風(fēng)默不知道如何面對(duì)她。

    方小喬從知道他失憶后就顯得毫不在乎的樣子，只是大大方方地自我介紹，然后天天來(lái)醫(yī)院照顧他，一天來(lái)的次數(shù)多得連護(hù)士都覺(jué)得驚奇。關(guān)于風(fēng)莫過(guò)去的事，他們的學(xué)校情況，她自己的情況，都一一向他說(shuō)明。非常溫和耐心。護(hù)士和醫(yī)生們甚至都認(rèn)為他們是男女朋友。

    但是令風(fēng)莫奇怪的是，方小喬一直沒(méi)有說(shuō)到女主。甚至他覺(jué)得方小喬在故意避開(kāi)這個(gè)話(huà)題。在護(hù)士隨口問(wèn)到女主的時(shí)候，她竟有些慌張的樣子，臉上的笑容也有些不自然，但她很快就恢復(fù)正常，隨口拿了幾句話(huà)就搪塞了過(guò)去。

    這個(gè)女孩處處不對(duì)勁。

    風(fēng)默無(wú)法坦然地去接受原本屬于風(fēng)莫的友情。

    那讓他覺(jué)得格格不入。極其陌生。無(wú)法理解。

    “風(fēng)莫，等你病好了后我們就去郊游怎么樣？好像很久沒(méi)有去郊游了。以前你很喜歡戶(hù)外活動(dòng)的。我們可以挑個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，選個(gè)好天氣，然后好好去玩。怎么樣??？嗯？還是不回答我？好啦那我繼續(xù)講好了，平時(shí)我們上課呢就是……”

    女孩臉上神采飛揚(yáng)，似乎正在說(shuō)的事是她認(rèn)為最快樂(lè)的事一樣。

    她的眼睛所試圖表達(dá)的一切，都是風(fēng)默不能理解的。

    而且，她正在關(guān)心的人，也并不是他。

    方小喬，暗戀風(fēng)莫。

    從很久很久以前就開(kāi)始了。為了他，她可以不顧一切。

    這是小說(shuō)里交代的內(nèi)容。

    但是，風(fēng)莫一生只愛(ài)過(guò)女主。并且為她而死。

    莫名其妙的劇情。

    風(fēng)默不喜歡這種亂七八糟的關(guān)系。他根本不懂。

    所以應(yīng)該拿劇本的人，不是他。

    即便他渴望過(guò)正常人的生活，但這種強(qiáng)加的關(guān)系，讓他反感。何況這本小說(shuō)本來(lái)就不正常。連他都看得出來(lái)。

    第四章

    方小喬的病房個(gè)人秀持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)。

    整個(gè)過(guò)程中，她先開(kāi)啟一個(gè)話(huà)題，比如“現(xiàn)今貴族校園中非主流流行的原因以及它對(duì)于彰顯個(gè)性的益處”，接著繪聲繪色天南地北地說(shuō)，然后詢(xún)問(wèn)風(fēng)默的意見(jiàn)一二三次。

    而風(fēng)默看著手指沉默，漆黑的眼睛一眨不眨，那是他被診斷出患有先天性心臟病后最喜歡的姿勢(shì)，指尖的紫紺顏色越深，他離死亡就越近，而這個(gè)姿勢(shì)已經(jīng)成了習(xí)慣。

    方小喬得不到回答，便看著風(fēng)默的臉發(fā)呆，幾分鐘后她又自我治愈，開(kāi)啟另一個(gè)話(huà)題，接著詢(xún)問(wèn)，風(fēng)默依舊看手指沉默。如此循環(huán)。

    每當(dāng)她說(shuō)完一段，就剛好給一個(gè)蘋(píng)果削完皮。桌上十來(lái)顆蘋(píng)果，最后都被她削完。風(fēng)默看了一眼白花花的一盤(pán)東西，猶豫了兩分鐘，還是吃了一個(gè)。

    難為她一直找事做，不停地?fù)Q話(huà)題，她也不容易?？上J(rèn)為對(duì)的事情都是他覺(jué)得異常詭異的。

    這個(gè)世界之所以讓他覺(jué)得那么奇怪，只是因?yàn)槭澜缬^不同。

    風(fēng)默不明白她為什么能一個(gè)人自說(shuō)自話(huà)那么長(zhǎng)時(shí)間，卻還不厭倦。

    只是因?yàn)樾≌f(shuō)里寫(xiě)的“喜歡”兩個(gè)字嗎？

    她的感情是真摯的。風(fēng)默知道。但也僅僅是知道，并不意味著他能理解其中的意義。

    人格障礙。

    自他的病歷上出現(xiàn)這四個(gè)字開(kāi)始，風(fēng)默就知道為什么別人都說(shuō)他有病了。如果沒(méi)有那張病歷表，他或許直到死都不會(huì)意識(shí)到自己的人格偏離了“正常人”的范疇。

    那些在正常人看來(lái)非常普遍的情感，他根本不能理解。無(wú)能為力。

    無(wú)法交朋友。

    無(wú)法正常與人交談。

    無(wú)法理解他人情緒的變化。

    潛意識(shí)里排斥表達(dá)，無(wú)論是語(yǔ)言還是表情。

    那四個(gè)字讓他迷茫了十八年，比后來(lái)檢查出的社交障礙更像個(gè)牢籠。

    那個(gè)女人說(shuō)，他根本不能稱(chēng)之為人。

    四歲生日那天，女人突然喝了很多酒，手里抓著一封信沖進(jìn)房間，瘋狂地大笑，笑得眼淚直流。風(fēng)默不知道她為什么會(huì)那樣，只是抱著玩具狗蹲在墻角看著她。

    那個(gè)時(shí)候，他雖然已經(jīng)不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但難過(guò)害怕時(shí)臉上還是有表情，只是鄰里的孩子每次看到他的表情都會(huì)尖叫著跑開(kāi)。而他不知道原因。

    女人笑完后就開(kāi)始喃喃自語(yǔ)，她說(shuō)了很多很多，風(fēng)默卻沒(méi)有完全記住。

    “為什么你不是阿翰的孩子？為什么！親子鑒定……哈哈哈……哈哈……咳咳……我這么辛苦地保住孩子，居然保住了別的男人的種！還是個(gè)不肯說(shuō)話(huà)的怪胎！整天只會(huì)用那張惡心的臉去嚇人的怪胎！哈哈哈……你怎么不去死！你連正常人都不算，還活著干什么？去陪你的無(wú)恥父親算了！哈哈哈……”

    記憶的最后，是女人往他身上砸酒瓶時(shí)瘋狂笑著的臉，表情扭曲，滿(mǎn)是淚痕。

    那一次他差點(diǎn)就死了。

    可是后來(lái)，他頭上的傷還是好了。

    然后，他的玩具狗碎了，在去孤兒院的路上。

    最后，他到了孤兒院。他不說(shuō)話(huà)，面無(wú)表情。

    其他孩子依舊不喜歡他。

    他否認(rèn)那段話(huà)否認(rèn)了十八年。心里一直有個(gè)聲音在說(shuō)：你根本不覺(jué)得自己有病，那是天生的，你沒(méi)有病。

    可是沒(méi)有人認(rèn)同。他不得不時(shí)時(shí)刻刻懷疑它的真實(shí)性，試圖“治好”自己。最后他死了。

    而現(xiàn)在他還得掙扎下去。

    一杯水被端到正滔滔不絕的女孩面前，方小喬愣了一下，隨即揚(yáng)起燦爛的笑容，很陽(yáng)光，沒(méi)有陰霾。

    風(fēng)默奇怪地看了她一眼，又轉(zhuǎn)頭看向窗外。他似乎想起太多過(guò)去的事了。一直不能釋?xiě)选?/br>
    護(hù)士來(lái)?yè)Q吊瓶的時(shí)候，方小喬就拿著保溫桶離開(kāi)了。背影顯得很輕快，飛揚(yáng)的淡綠裙子和她表現(xiàn)出來(lái)的性格很相稱(chēng)。美麗而吸引人。

    但是小說(shuō)里說(shuō)，她的美不及女主的十分之一。

    風(fēng)默覺(jué)得很奇怪。他從來(lái)不覺(jué)得美麗是可以比較的。根本就是兩個(gè)人，最多是各有千秋，怎么比？

    事實(shí)上，他一直認(rèn)為每個(gè)人都長(zhǎng)得一樣。一樣的器官。曾經(jīng)醫(yī)生讓他一個(gè)個(gè)地記住五個(gè)護(hù)士的臉和她們的名字，然后再讓她們交換彼此的位置，由他一一說(shuō)出她們的名字，醫(yī)生知道他從小過(guò)目不忘。

    但是他一個(gè)都沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

    他固執(zhí)地回答說(shuō)她們是一樣的。他記住了她們的臉，卻認(rèn)為那沒(méi)有什么意義，并且拒絕區(qū)分她們。

    醫(yī)生說(shuō)那樣是錯(cuò)誤的。他的人格異常導(dǎo)致他固執(zhí)地相信那個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。

    但是風(fēng)默覺(jué)得，在他的世界里，那就是對(duì)的。

    一直到他死之前，醫(yī)生都沒(méi)能讓他改變那樣的想法。

    而事實(shí)上他能夠記住每一個(gè)人的臉并加以區(qū)分，否則他就認(rèn)不出方小喬。

    于是，可怕的只是他的人格缺陷，而不是智商。

    他知道那不對(duì)，卻固執(zhí)地去做。比如，他可以隨時(shí)忘記方小喬的名字，和她的臉，仿佛完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。

    所以說(shuō)，即便再如何渴望，他也已經(jīng)偏離“正?！碧h(yuǎn)。

    方小喬打扮得再好看，他也不會(huì)有感覺(jué)。

    護(hù)士站在床邊邊換吊瓶邊看著方小喬走出去，等到門(mén)關(guān)上了才轉(zhuǎn)頭問(wèn)道：“她真不是你的女朋友？這樣子也不太像普通朋友吧……不過(guò)那天送你來(lái)的女生也不像你女朋友啊。雖然我看她很著急的樣子，還一直哭。哦對(duì)了！那天送你來(lái)的那個(gè)男生也太帥了吧！他一來(lái)整個(gè)醫(yī)院的護(hù)士都把他視為夢(mèng)中情人了！真的好帥……要是我能當(dāng)他女朋友就好了……”

    風(fēng)默被她臉上的詭異表情嚇了一跳，全身不由自主地僵硬起來(lái)，雖然表面上他還是很鎮(zhèn)定。

    這護(hù)士的眼睛簡(jiǎn)直像在發(fā)光似的。

    風(fēng)默不知道這世上還有“花癡”這種生物。他只是本能地排斥她的表情。

    護(hù)士發(fā)表完對(duì)男神的憧憬和迷戀后，看自己的病人依然沒(méi)什么反應(yīng)，不由偷偷嘀咕了句“還真不是正常人”，撇了撇嘴，彎腰幫他把受傷的腿放置好，看風(fēng)默慢慢躺了下去，閉上眼，才神情郁悶地走出去。

    等到門(mén)關(guān)上，床上的人才睜開(kāi)了眼睛，身體也放松下來(lái)。

    他覺(jué)得醫(yī)院的很多人比報(bào)社的人還要八卦。每天似乎不把別人的事情放在嘴邊嚼一嚼，就會(huì)渾身不痛快一樣。因?yàn)椴皇前l(fā)生在自己的身上，所以不管怎么討論評(píng)判，都像隔著層磨砂玻璃，似是而非，不痛不癢。

    這個(gè)世界的人似乎更加八卦。他記得小說(shuō)里寫(xiě)到的他們就讀的貴族學(xué)院，就是流言滿(mǎn)天飛，“王子校草”、“女神公主”、“表白戀愛(ài)”，千篇一律，不切實(shí)際。

    而且如果不出意外的話(huà)，剛剛護(hù)士說(shuō)的“男神”應(yīng)該就是撞傷原來(lái)風(fēng)莫的男主了。

    這剛好是小說(shuō)的第十章出現(xiàn)的內(nèi)容，一場(chǎng)車(chē)禍，也是男女主的初遇。這章內(nèi)容涉及到四個(gè)人——風(fēng)莫，女主，男主，方小喬。

    而他們的關(guān)系，恰恰是風(fēng)默最無(wú)法理解的。人格的缺陷又一次讓他感到無(wú)措。

    那場(chǎng)車(chē)禍用前世那個(gè)女孩的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“一盆狗血澆得我全身舒爽，真是太帶感了！尤其是男女主對(duì)視的一瞬間，怦然心動(dòng)，命中注定的相遇，太浪漫了……”

    但是風(fēng)默一點(diǎn)也不覺(jué)得“舒爽和帶感”。他只覺(jué)得那非常的莫名其妙。

    一對(duì)視就怦然心動(dòng)？真是這樣還要那么多婚介干什么？

    命中注定？那怎么還有那么多人分手或者離婚？

    何況，自己的青梅竹馬幾乎被撞死了，女主還有時(shí)間和別人深情對(duì)視？

    風(fēng)默難受地把頭埋進(jìn)枕頭。這個(gè)世界果然不適合他。雖然人格障礙讓他的行為和思維方式異于常人，但那種不科學(xué)的事情，只要是智商正常的人都看得出來(lái)。

    他只是情感障礙，又不是智障。

    更重要的是，這里沒(méi)有讓他留戀的東西。和那個(gè)世界一樣。

    倘若改變他的人格障礙的可能性為零，他也沒(méi)有勇氣、沒(méi)有希望在這里重新開(kāi)始。

    病房里歸于寂靜，床上躺著的男孩已經(jīng)睡著，午后的陽(yáng)光照在窗簾上，暈染出柔和的昏黃。

    不是每一個(gè)人都能輕易地開(kāi)始面對(duì)新的人生，有時(shí)候，有些人，因?yàn)闆](méi)有牽絆、不知道如何行動(dòng)和缺少生活的希望，重新開(kāi)始就成了巨大的挑戰(zhàn)。

    尤其是連自己都無(wú)法完全主宰自我的時(shí)候。

    相關(guān)資料：

    a.社交焦慮障礙？

    1.是指當(dāng)遇到新的、陌生的或有社會(huì)性威脅的處境時(shí)，對(duì)陌生人警惕，對(duì)社交提心吊膽或焦慮。

    這種害怕起自?xún)和缙冢覈?yán)重到足以引起社交功能方面的問(wèn)題。

    社交恐怖癥患者總是處于焦慮狀態(tài)。他們害怕自己在別人面前出洋相，害怕被別人觀察。與人交往，甚至在公共場(chǎng)所出現(xiàn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一件極其恐怖的任務(wù)。

    2.危害？

    社交恐怖癥是非常痛苦、嚴(yán)重影響患者生活工作的一種心理障礙。