校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于邵暉剛才的點(diǎn)名印象頗深，一臉慈祥的問他是否適應(yīng)大學(xué)生活，卓越班壓力大不大，同學(xué)可有不良舉止。

    方解語(yǔ)心中腹誹，開學(xué)第一天就去酒吧，算不算不良舉止。

    一般學(xué)生對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)就像耗子見了貓，邵暉倒是沒這毛病，有問必答，不卑不亢，“……能夠適應(yīng)，同學(xué)們相處愉快，縱有少少差異也能磨合……”

    ——明明是可以正經(jīng)起來(lái)嘛。

    領(lǐng)導(dǎo)看見解語(yǔ)，“小方代上的解剖課是重點(diǎn)科目，你們能聽懂嗎？”

    邵暉朝她望過來(lái)。

    解語(yǔ)竟有些莫名緊張。

    邵暉慢慢笑了，“方老師課上的很好，也能跟我們打成一片?！?/br>
    “那就好，年輕就是有優(yōu)勢(shì)……能雙語(yǔ)教學(xué)的老師不多，更別說(shuō)全英語(yǔ)了。人事科提供的不太滿意，還得繼續(xù)找，我費(fèi)了老大功夫才說(shuō)服于主任繼續(xù)借用小方，你作為班長(zhǎng)，要好好配合……解剖課很重要，是以后臨床工作的基礎(chǔ)，我至今記得學(xué)生時(shí)代考前一天通宵復(fù)習(xí)，你們可別學(xué)我。”

    眾人笑起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)有事先行離開，讓他們繼續(xù)交流。

    卓越班的任課老師大多在三四十歲之間，解語(yǔ)是里面惟一不到三十的，輔導(dǎo)員比她大個(gè)兩三歲，看的出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她這個(gè)代課老師的偏愛，于是也跟她有商有量，“既然學(xué)校分了一間專門教室給卓越班，我看不如利用起來(lái)，規(guī)定每天定時(shí)晚自習(xí)？方方你覺得呢？”

    解語(yǔ)本本來(lái)只是代幾節(jié)課，不想對(duì)別的事太過置喙，但無(wú)意中看到對(duì)面邵暉的表情，忽然起了點(diǎn)小心思，“嗯，我也覺得可行，解決了找自習(xí)座位這個(gè)難題，省得有些學(xué)生拿找不到位子當(dāng)借口，跑出去混……網(wǎng)吧什么的?！?/br>
    她不無(wú)惡意的停頓數(shù)秒，能感到邵暉小緊張一下。

    雖然只是瞬間，也算扳回一局。她至少是個(gè)師姐，沒道理反而在后生面前落了下風(fēng)。

    有解語(yǔ)支持，輔導(dǎo)員底氣也足了。

    邵暉忽然說(shuō)，“我有個(gè)小小建議，為了更好效果，能否偶爾安排老師來(lái)帶晚自習(xí)？”

    輔導(dǎo)員對(duì)這個(gè)班長(zhǎng)越看越喜歡，“好建議，那邵暉你覺得初期哪些科目難度比較大，希望老師輔導(dǎo)？”

    解語(yǔ)心中忽然生出不良預(yù)感，不禁懷疑：之前自己以為的“扳回一局”是否錯(cuò)覺？

    “……解剖吧，同學(xué)普遍反映知識(shí)點(diǎn)多，需要梳理?！?/br>
    “那就從解剖開始，方方這周先帶一天晚自習(xí)試試？”輔導(dǎo)員笑吟吟的看著解語(yǔ)。

    散會(huì)之后，其他老師一個(gè)方向，方解語(yǔ)住學(xué)校公寓，單獨(dú)一個(gè)方向。

    哦，當(dāng)然還多了個(gè)尾巴。

    “真好啊，每周又多了一次跟師姐見面的機(jī)會(huì)?！鄙蹠煂?duì)著夜空感嘆。

    解語(yǔ)無(wú)奈，“你公報(bào)私仇是不是？因?yàn)槲屹澇赏碜粤?xí)、耽誤你混酒吧了？”

    “哪有，我這么愛學(xué)習(xí)，不知多高興?！?/br>
    解語(yǔ)不信他不是故意的，“解剖學(xué)是形態(tài)學(xué)科目，多花點(diǎn)時(shí)間背書記生詞就好，哪有什么難點(diǎn)了——你怎么不選生理學(xué)？”

    邵暉聳聳肩，“沒辦法，壞消息總要搭個(gè)好消息，強(qiáng)制晚自習(xí)這種噩耗多難接受，但如果聽到是美女師姐來(lái)帶，大家心里也能平衡點(diǎn)不是?！?/br>
    解語(yǔ)氣結(jié)，“……你別以為所有人都吃巧言令色這一套。”

    邵暉不以為忤的說(shuō)，“巧言令色是很高的評(píng)價(jià)，說(shuō)明嘴巴甜、顏值高，我相當(dāng)樂意接受?！?/br>
    解語(yǔ)心中的小人已經(jīng)撲上去對(duì)他一陣亂抓亂撓，卻只能保持淡定。

    忍無(wú)可忍，重新再忍。

    她要跟學(xué)生當(dāng)街拉扯起來(lái)，成何體統(tǒng)。

    能夠輕易被挑起情緒，說(shuō)到底還是修煉不夠。

    解語(yǔ)心中忿忿，不覺一路走到公寓樓下。

    邵暉抬頭看那棟建筑，“住校內(nèi)公寓啊，不錯(cuò)嘛，挺安靜。”

    解語(yǔ)才發(fā)現(xiàn)自己竟一時(shí)不察，讓他送了回來(lái)。

    累積的情緒讓她口氣不太好，“——關(guān)你什么事?！?/br>
    “怎么不關(guān)我事？剛剛院長(zhǎng)也說(shuō)了，讓我配合師姐開展工作，我這算‘奉旨’合作啊，”邵暉得寸進(jìn)尺，“不請(qǐng)我上去喝杯茶？順便留個(gè)電話，以后有事方便聯(lián)系?！?/br>
    解語(yǔ)的神經(jīng)快要斷掉，深吸一口氣，“——我覺得沒這個(gè)必要?！?/br>
    邵暉笑了，“師姐心里恨不得把我大卸八塊吧？卻還要裝冷靜，干嘛這么壓抑自我呢？”

    “你懂什么。”

    邵暉忽然說(shuō)，“我觀察過師姐的英文板書，書寫習(xí)慣可以反映你的內(nèi)心哦?！?/br>
    解語(yǔ)氣笑了，“我的內(nèi)心？”

    “嗯，寫到g、y這類字母的時(shí)候，尾巴會(huì)明顯偏向左邊，這表示你徘徊過往，內(nèi)心有難解的情意結(jié)，阻止了你從當(dāng)下生活里獲得樂趣——”

    邵暉探究的看著她，“而你的大寫字母尤其細(xì)長(zhǎng)，說(shuō)明你內(nèi)心比外表想要的更多，卻不得不被某些東西壓制住……我說(shuō)的準(zhǔn)不準(zhǔn)？”

    解語(yǔ)避開他的眼神，“不準(zhǔn)，完全不準(zhǔn)。”

    “迅速否認(rèn)表明正中要害，轉(zhuǎn)身的動(dòng)作也是明顯掩飾；師姐你這樣，我都不用再分析表情了?！?/br>
    “……你美劇看多了才真?！?/br>
    “不不不，這其實(shí)是根據(jù)俄國(guó)戲劇表演理論家，康斯坦丁——”邵暉嘗試幾秒，最后還是放棄了冗長(zhǎng)拗口的后半截名字，“‘康斯坦丁·blah blah blah司機(jī)’關(guān)于筆跡學(xué)的研究結(jié)果。”

    ——blah blah blah司機(jī)？

    解語(yǔ)氣笑了，“是你編出來(lái)的名字么?！?/br>
    “這人很有名的，他另外一個(gè)代表作你肯定知道——”

    解語(yǔ)心想，她一點(diǎn)都不好奇。

    不好奇不好奇不好奇。

    邵暉沒賣太久關(guān)子。

    “——《演員的自我修養(yǎng)》?！?/br>
    解語(yǔ)嘴硬，“沒聽過，這是什么？我又不學(xué)表演，干嘛要知道?！?/br>
    邵暉好脾氣的點(diǎn)頭，“對(duì)，我忘了，師姐只知道《gray's anatomy》。”

    解語(yǔ)正色道，“你也該多看點(diǎn)格氏，少看點(diǎn)逃學(xué)威龍。”

    邵暉好奇狀，“逃學(xué)威龍是什么？跟我們聊的話題有關(guān)？”

    解語(yǔ)沉默幾秒，尷尬的發(fā)現(xiàn)，自己居然踩坑了……踩坑了……踩坑了……

    不想再看他得意，她轉(zhuǎn)身跑進(jìn)公寓樓。

    作者有話要說(shuō)：　　在舊文下面打了廣告，感謝大家過來(lái)捧場(chǎng)支持~~

    ☆、網(wǎng)紅

    “——我沒聽錯(cuò)吧，大學(xué)還要強(qiáng)制晚自習(xí)？”

    對(duì)于這個(gè)消息，繆婷相當(dāng)?shù)慕邮懿荒堋?/br>
    小花弱弱的說(shuō)，“我倒是沒差啦，有專屬教室呢，總比叼個(gè)包子匆匆去占座好，而且?guī)熃憬裉鞎?huì)來(lái)呢~~”

    周怡翻著原文教材，把一些不太明白的部分勾出來(lái)，打算晚上去請(qǐng)教。

    “聽說(shuō)是師生碰頭會(huì)決定的，天知道誰(shuí)想掙表現(xiàn)，”繆婷撇撇嘴，“如果是有家有室的老師，肯定不愿意晚上還來(lái)學(xué)校。”

    言下之意，最年輕的方解語(yǔ)很可能是積極主張的人了。

    周怡冷笑，“你又沒開天眼，不會(huì)是班長(zhǎng)掙表現(xiàn)么？”

    “班長(zhǎng)可沒那么多復(fù)雜心思——有人覬覦班長(zhǎng)還差不多?！笨婃帽灸艿姆瘩g，忽然想到什么，開心起來(lái)。

    強(qiáng)制晚自習(xí)好啊，至少可以跟班長(zhǎng)同一屋檐下嘛。

    她這幾天試圖跟邵暉在自習(xí)室偶遇，但人海茫茫，學(xué)校那么多教室，都不知道他去哪間，她又不好意思跟人打聽?，F(xiàn)在好了，光明正大的有了近距離接觸機(jī)會(huì)。

    想通了這一點(diǎn)，她也不指桑罵槐了，喜滋滋的對(duì)著鏡子化妝。

    本來(lái)老鄉(xiāng)要找她聊聊兼職的事，不過班長(zhǎng)在前，其他先放一放吧。

    學(xué)校對(duì)卓越班夠意思，專屬自習(xí)室明亮寬敞，就算全數(shù)到齊，還有一半以上空位，讓經(jīng)過的路人羨慕不已。

    解語(yǔ)沒帶過大學(xué)晚自習(xí)，只得從記憶深處翻出自己當(dāng)中學(xué)課代的些許經(jīng)驗(yàn)，比上課輕松就好。

    “方方師姐~~”進(jìn)了教室學(xué)生跟她打招呼。

    “嗯，”解語(yǔ)搬了把椅子坐在講臺(tái)旁，看著臺(tái)下嗷嗷待哺的臉，“你們繼續(xù)自習(xí)，看其他科目也沒關(guān)系，如果解剖有問題可以來(lái)找我。”

    于是，她默默開始備課。

    既來(lái)之則安之，就當(dāng)辦公室換了地方唄。

    有學(xué)生低頭埋進(jìn)書本，也有繼續(xù)望著她的，覺得挺新鮮。

    這棟樓還有其他自習(xí)教室開放，有人經(jīng)過門口，往里面瞧了一眼，忽然拉住同伴，小聲問，“誒，那個(gè)，是不是教解剖的方美女？”

    “卓越班專用自習(xí)教室……好像是欸，哇，真的很漂亮?！?/br>
    論壇那篇818帖子的安利功不可沒。

    起先只有兩三個(gè)，后來(lái)五六個(gè)，呼朋引伴，竟然聚了一堆人在門口，爭(zhēng)相一睹網(wǎng)紅師姐的真容。

    “唉，我就差幾分，不然也進(jìn)卓越班了，也有美女師姐教，真可惜?！?/br>
    “真的沒表情啊，就像小龍女！”

    “這么年輕，看著比我們班女生還嫩。”

    “本來(lái)就是師姐啊，要不是那個(gè)渣……”

    門口的聲音越來(lái)越大，本來(lái)沉浸在備課內(nèi)容中的解語(yǔ)也注意到了。

    她抬頭一看，門口已經(jīng)擠了一堆人，教室內(nèi)半數(shù)孩子都眼睛亮亮的盯著她……

    嗯，很好，某人的計(jì)劃破產(chǎn)。

    她這下可以跟輔導(dǎo)員打報(bào)告，不用參加之后的晚自習(xí)了。

    ——她來(lái)帶晚自習(xí)，根本就是反效果嘛。

    某人像是聽到了她的心聲，走到門口誠(chéng)懇的說(shuō)，“圖書館馬上要關(guān)門，一大波意猶未盡的同學(xué)正在二刷路上，不擔(dān)心你們的座位失守？”