黎霄也不知道對(duì)方布下的陷阱，對(duì)夢(mèng)游的人有沒(méi)有影響。

    但現(xiàn)在除了跟著徐明，也沒(méi)有其他的辦法，總比像無(wú)頭蒼蠅似的亂撞要好。

    黎霄有種預(yù)感，如果他真的那樣做的話，很有可能從此就迷失在這片詭異的空間里了。

    好在他在離開(kāi)前囑咐過(guò)唐晨，希望他能記住自己的話，不要走出教室。

    教室里貼滿了符，應(yīng)該能抵擋一陣子，不然，他也無(wú)能為力。

    黎霄亦步亦趨地跟著徐明，天天夢(mèng)游不可謂不詭異，但徐明的身上并沒(méi)有受控制的征兆。

    黎霄特意注意了他的腳后跟，每一步都是腳踏實(shí)地，據(jù)說(shuō)被鬼附身的人，都是墊著腳走路的。

    就這樣，不知走了多久，前方出現(xiàn)了亮光，在這漆黑一片的空間中格外的顯眼，黎霄隱隱聽(tīng)見(jiàn)前面有說(shuō)話聲傳來(lái)。

    不由得加快了腳步，然后他看見(jiàn)了一間教室，門(mén)牌上寫(xiě)著高一三班。

    高中部！他們真的來(lái)到了高中部。

    黎霄再一回頭，徐明不見(jiàn)了。

    糟了，他跟丟了。

    黎霄突然想到上回歐陽(yáng)珊跟蹤徐明的時(shí)候，也是突然就失去了目標(biāo)。

    而他小心了又小心，結(jié)果竟也是如此。

    現(xiàn)在糾結(jié)這個(gè)已經(jīng)來(lái)不及，黎霄想了想，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。

    里面的人一齊看來(lái)，兩方人第一時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)話。

    最后，一個(gè)看樣子是老師的男人開(kāi)口了

    “你是誰(shuí)？是人是鬼？”緊握著書(shū)桌的手泄露了他內(nèi)心的緊張。

    不單是這些人忌憚黎霄，黎霄也在觀察著他們。

    這間教室中不但沒(méi)有任何的陰煞之氣，反而這名老師的身上籠罩著一層金光，這是功德的力量。

    也難怪他們可以在這扭曲的空間內(nèi)，幸存下來(lái)。

    “我是人，初中部的師生都不見(jiàn)了，我也不知道怎么就走到了這里，你們一直沒(méi)出去過(guò)嗎？“

    黎霄裝作沒(méi)看出這些學(xué)生臉上的防備，簡(jiǎn)單的說(shuō)了下自己這邊的情況。

    許是他身上的初中校服讓人信了他的話，又或者這張臉起到了加分的作用。

    一個(gè)高中女生猶猶豫豫地開(kāi)口“沒(méi)有，我們被困在這已經(jīng)一整天了，還好有張老師在”

    張老師就是面前的中年男子。

    一整天？黎霄突然想到一個(gè)問(wèn)題“你們誰(shuí)還記得今天是幾號(hào)？”

    “12月15號(hào)”那女生想都沒(méi)想報(bào)出了日期，隨后補(bǔ)充道“今天是星期三”

    果然，黎霄露出了然的神色，對(duì)方報(bào)出的日期正是高中部師生失蹤的日子，而距離實(shí)際的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了七天。

    許是有成年人在，高中的這個(gè)班里至少還留下了二十幾名學(xué)生，他們都被困在事發(fā)的這一天里。

    黎霄從懷里掏出符來(lái)，在眾人詫異的目光中貼在門(mén)窗上。

    “這個(gè)可以暫時(shí)保證你們的安全，不要從這里離開(kāi)”

    黎霄說(shuō)完，不等他們的回答，就走出了教室。

    高中部的師生還活著，這一點(diǎn)給了他希望，但與此同時(shí)，他也明白了不能就這么坐以待斃。

    徐明的夢(mèng)游給了他信心，這說(shuō)明這些扭曲的空間是相連接的，也許每天晚上徐明就是進(jìn)入到這片扭曲的空間中，才會(huì)被歐陽(yáng)珊認(rèn)為是鬼打墻。

    而徐明的身上一定有什么不一樣的東西存在，這種東西可以讓他不會(huì)迷失在這片空間里。

    會(huì)是什么呢？

    黎霄的周?chē)俅纹岷谝黄?，而在這片混沌中，一個(gè)身影飄了過(guò)來(lái)。

    黎霄拿出驅(qū)邪符握在手上“誰(shuí)！”

    身影猛然一頓，很快傳來(lái)委屈的聲音“是我”

    娜娜？黎霄收回驅(qū)邪符，小女鬼立刻撲了過(guò)來(lái)，果然是娜娜。

    “你怎么會(huì)在這兒”

    “我知道你要找的人在哪”小女鬼得意地說(shuō)完，就拿眼睛看著黎霄。

    黎霄心領(lǐng)神會(huì)，心情也跟著有一刻的輕松“那你可不可以幫我這個(gè)忙，告訴我徐明在哪里”

    “當(dāng)然可以，我這么做，你是不是有點(diǎn)喜歡我了？”

    “是啊，喜歡”

    娜娜雀躍地轉(zhuǎn)了個(gè)圈“那好，你快跟我來(lái)，要不一會(huì)你該找不到我啦”

    說(shuō)著，她便飛走了，黎霄一見(jiàn)，連忙跟了上去。

    “娜娜，你是怎么死的？”

    “我在體育課上跑步，跑著跑著一回頭就看到自己倒在地上，就死啦?！蹦饶葘?duì)自己的死并沒(méi)有諱莫如深。

    黎霄：“突發(fā)性疾病嗎？”

    “應(yīng)該吧”

    “那你為什么還留在這兒”

    “為了見(jiàn)你呀，嘻嘻，你真好看”

    “謝謝”鬼都不矜持了，他也就后著臉皮接受了夸獎(jiǎng)。“不過(guò)，我希望你能認(rèn)真的回答我的問(wèn)題?！?/br>
    “我走不了嘛，只好留下來(lái)看看帥哥嘍”娜娜很樂(lè)天。

    “你是地縛靈？”

    娜娜搖頭“不是，我又不是自殺的，也沒(méi)被抓替死鬼”

    黎霄一想也對(duì)，地縛靈一般都被困在自己出事的位置，若眼前的娜娜是地縛靈，那么他只有在cao場(chǎng)上才能見(jiàn)到她才對(duì)。

    可是，不是地縛靈為什么會(huì)出不去。

    黎霄這樣想著，就問(wèn)了出來(lái)。

    結(jié)果就見(jiàn)到娜娜一副憤慨地樣子，氣鼓鼓地道“還不是因?yàn)橛腥送的昧宋业臇|西”

    “你的什么東西”

    “一個(gè)發(fā)簪，我在學(xué)校里挖出來(lái)的，很漂亮哦?！?/br>
    挖？有人在學(xué)校里埋了東西？

    “什么樣的簪子”

    “就是白色的，頂端有些偏黃，雕刻成竹子形狀的發(fā)簪，盤(pán)發(fā)用的，質(zhì)地嘛，不像是玉的，但也絕對(duì)不是塑料?！?/br>
    她才不會(huì)撿那么廉價(jià)的東西呢。

    “那你知道這發(fā)簪是被什么人拿走的嗎？”

    娜娜搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

    黎霄不明所以

    娜娜解釋道“我不知道最開(kāi)始是被誰(shuí)拿走的，但現(xiàn)在它是在你那個(gè)叫徐明的同學(xué)的手上，前幾天我找過(guò)去的時(shí)候，正好看到發(fā)簪被他撿走了”

    黎霄現(xiàn)在已經(jīng)可以肯定這個(gè)發(fā)簪有古怪了，徐明原本并沒(méi)有夢(mèng)游的毛病，現(xiàn)在看來(lái)他撿到發(fā)簪的時(shí)間真是他開(kāi)始?jí)粲蔚臅r(shí)間。

    “娜娜，你是活著時(shí)候撿到發(fā)簪的嗎？”

    “是啊，我把它拿回去洗干凈了，還特意和人請(qǐng)教了盤(pán)發(fā)的教程，誰(shuí)知道剛帶上沒(méi)兩天，我就死啦”娜娜攤開(kāi)手，那個(gè)發(fā)簪仿佛有著魔力，讓人看著就想要占為己有，現(xiàn)在想想還很是遺憾。

    “一會(huì)見(jiàn)到徐明，你能幫我把它要回來(lái)嗎？”

    黎霄的表情很?chē)?yán)肅“娜娜，我覺(jué)得那個(gè)發(fā)簪有問(wèn)題，你出事可能和發(fā)簪有關(guān)系?！?/br>