姬明瀾：“黎黎jiejie，我還要吃牛rou，牛rou太好吃了，我還能吃十盤?！?/br>
    壯壯一聽，立刻就不服氣了：“黎黎jiejie我要吃一百盤！”

    “那我要吃一千盤！”

    “你吃得肯定沒我多！”

    “……”

    只是加個(gè)菜，兩個(gè)人就又吵了起來。

    “想都別想！”林黎一個(gè)也沒給，把他們兩個(gè)又趕回去，“把粥喝到一半才可以過來添菜哦?！?/br>
    壯壯和姬明瀾哼哼唧唧地回到自己的位置上，壯壯用指頭輕輕推了推碗里的勺子，一臉不情愿，他就不明白這種白不拉嘰的粥，到底有什么好喝的。

    看起來就不好喝！

    再不情愿，為了吃到rourou，壯壯還是捏著鼻子，拿起了勺子。

    沒想到一進(jìn)嘴壯壯就瞪大眼睛，然后根本不用大人催促，拿起勺子呼嚕呼嚕喝了起來。

    牛奶燕麥粥里加了不少的牛奶，喝起來奶香味濃郁，為了讓味道更豐富，林黎放了一些糖，喝起來帶著微微的甜意。

    甜甜的奶味，再加上燕麥咀嚼的顆粒感，是個(gè)小朋友都拒絕不了。

    放了一會(huì)兒，粥的溫度已經(jīng)慢慢變涼，喝起來是正好入口的溫度，壯壯也不想拿著勺子慢悠悠一點(diǎn)一點(diǎn)的喝了，直接端起碗飛快的一碗下肚。

    “黎黎jiejie我要添粥！”

    壯壯被粥的味道吸引，也不吵著要添rou了。

    林黎看著給他添了少半勺，另一邊那個(gè)也叫嚷著要添菜的姬明瀾，卻是已經(jīng)被撐的沒有這個(gè)念頭了，坐在那里表情痛苦地，看著碗底還剩下小半碗的粥。

    壯壯對(duì)著他的方向微不可見的抬了抬下巴，眼底的高傲盡數(shù)體現(xiàn)。

    蕓蕓那邊，吃完了黑椒牛柳，她不得不面對(duì)蔬菜卷餅，只是這綠油油的顏色，很容易就和他最討厭的青菜聯(lián)系在一起，看著實(shí)在沒什么食欲。

    她猶豫的時(shí)間有些久了，蔬菜餅在盤里漸漸失了溫度，馬上就要變涼。

    蕓蕓拿起一個(gè)，眼一橫心一閉，打算按照以往處理蔬菜的經(jīng)驗(yàn)來對(duì)付這個(gè)卷餅，大不了……實(shí)在咽不下去就喝點(diǎn)水順下去。

    蕓蕓視死如歸的一口咬下，然而就算她的味覺刻意在挑剔，嘗到的卻是土豆和面粉的味道，還有十分濃郁的醬香味，只帶有一絲絲青菜的味道，微不可見，幾乎可以忽略的。

    蕓蕓在心里暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于放下對(duì)青菜的戒備，大口大口吃著。

    食堂這邊的崽崽們把早飯解決完畢，宿舍還有兩個(gè)小病號(hào)在等著。

    林黎召喚來一個(gè)保姆機(jī)器人，打好三份飯。

    保姆機(jī)器人不但可以完成日常的家務(wù)工作，而且身體里面還有儲(chǔ)存空間，剛好三個(gè)格子，裝三份飯放在里面還有保溫效果，非常人性化的設(shè)計(jì)。

    林黎走到小朋友的宿舍門口，輕輕敲了敲門，里面?zhèn)鱽碓S可的聲音，才帶著保姆機(jī)器人一起進(jìn)去。

    孟鈞已經(jīng)洗漱穿戴完畢，整整齊齊的坐在床前，端著一杯溫水，小口小口的吃著藥。

    胃病不比其她，需要慢慢調(diào)理。孟鈞的藥還要再吃五天，而且還不一定能徹底根治。

    孟鈞見到是她，微微抿唇，先含蓄地道謝：“昨天晚上麻煩您照顧我了?！?/br>
    小朋友身姿挺拔，語氣莊重，忘記昨天晚上捂著肚子哭鬧的場(chǎng)景，這樣看很有一番大家公子的姿態(tài)。

    林黎把飯取出來，放在他的桌前。

    “沒關(guān)系，這是我的工作，來吃飯吧?！?/br>
    孟鈞好像還想再說些什么，但很快被面前的飯吸走了注意力。

    五個(gè)小朋友里兩個(gè)病號(hào)，所以這病號(hào)餐，看著簡單，林黎也是花了很多心思去做的。

    孟鈞乳糖不耐受，那就把牛奶燕麥粥換成椰汁燕麥粥。黑椒牛柳怕塊頭太大，崽崽的胃消化不了，切成了細(xì)細(xì)的rou絲。蔬菜餅也特意選擇了不油膩的清淡做法。

    更適合孟鈞這個(gè)小病號(hào)的體質(zhì)。

    孟鈞是唯二兩個(gè)能夠使用筷子的小朋友，而且還用的很好，這在星際時(shí)代可是非常罕見的。

    因?yàn)槿藗儗?duì)食物的不重視，用筷子居然也成為了一項(xiàng)非必備技能。

    考慮到自己脆弱的胃，孟鈞小口小口的吃著，每一口都咀嚼的十分認(rèn)真，也就是這樣的細(xì)細(xì)品味才能感覺到林黎對(duì)這頓飯的用心。

    處理完了這邊，接下來就是林小小那里。

    林黎進(jìn)屋的時(shí)候林小小還沒醒，蒙著被子睡的正香。

    林黎放輕腳步走到床邊，拿出體溫計(jì)，又給她量了一遍體溫，雖然昨天晚上已經(jīng)退燒，但林黎總害怕又會(huì)燒起來。

    崽崽體溫正常，林黎心放回了肚子里，打算讓她再睡會(huì)兒，躡手躡腳的離開。

    正要關(guān)門出去，大概是聲音驚動(dòng)了小朋友，林小小揉著眼睛從床上坐起來。

    林黎索性也不走了：“崽崽感覺怎么樣，還難受嗎？”

    “困……”林小小困得直點(diǎn)頭，含含糊糊話都說不清。

    退燒藥里面有助眠的成分，林小小這個(gè)時(shí)候能醒來，林黎也是吃驚：“崽崽乖，困的話就再睡會(huì)兒吧。”

    “不行，今天要上學(xué)……”林小小艱難的睜開眼睛，使勁晃了晃腦袋，人慢慢清醒過來。

    林黎擔(dān)心她的身體，有意讓崽崽再休息一天，但林小小今天格外的執(zhí)著，說什么都要從床上起來。

    林黎拗不過，想要幫助她洗漱。

    林小小也拒絕了。

    崽崽的動(dòng)作雖然有點(diǎn)慢，但是一步一步都格外認(rèn)真，刷牙洗臉穿衣服，全都一絲不茍的做好了。

    剩下最后一步梳頭，林小小卻有些為難了。

    太久沒有打理，她的頭發(fā)已經(jīng)有些長了，已經(jīng)快到肩膀。平時(shí)柔順的頭發(fā)，今天早上卻格外的不聽話，發(fā)尾怎么用力按壓，都還頑強(qiáng)的翹起。

    林黎走過去拿起梳子，給她扎了兩個(gè)小啾啾，不僅如此，林黎又從空間里拿出兩個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡，夾在了雙馬尾上。

    鏡子忠實(shí)的映照出了崽崽現(xiàn)在的模樣。

    非常美麗的造型，蝴蝶結(jié)雙馬尾小meimei，就是和林小小現(xiàn)在假裝嚴(yán)肅的撲克臉非常不搭。

    崽崽葡萄一樣的眼睛眨呀眨，看著鏡子里的自己，顯然是覺得有點(diǎn)陌生。

    林黎越看越滿意，她從小就喜歡打扮洋娃娃，現(xiàn)在有一個(gè)真人bjd，玩的更是開心。

    她忍不住幫林小小拉了拉衣服的小領(lǐng)子，然后在臉蛋上狠狠吧唧一口。

    “我們崽崽自己做了這么多，真是太棒了！”

    林小小臉上慢慢泛起紅暈，眼神左右飄忽，頗有些不好意思：“還……還可以吧，也就一般厲害啦?！?/br>
    林黎拿出兩份飯，一大一小擠在小桌子前一起慢慢吃著早餐，雖然境遇大不相同，但是林小小不知道為什么想起了他們離開貧民窟前圍在一起吃零食的時(shí)刻，和jiejie親近的感覺真好！

    正吃著她突然提醒：“jiejie，食堂門口的貓貓們也想吃rourou！”

    “真的嗎，我看他們食譜好像更偏好素食?！?/br>
    雖然昨晚小狗朋友安慰了他很多，但林小小的心也有一部分被那群高貴的貓貓勾走：“jiejie我們?cè)囈辉嚶?！?/br>
    “好吧，下次我給小黃做飯的時(shí)候再多做一些就是了?！?/br>
    被小黃狗奴役跑圈的靈貓們還不知道，它們的好日子馬上就要來了。雖然還是要過著和人類軍訓(xùn)一樣慘不忍睹的日子，但伙食條件上來了，日子好像都更有盼頭了！

    第20章

    林黎來的時(shí)間比較晚，帶著林小小吃完飯，幼兒園已經(jīng)開始上課了。

    她帶著林小小來到班級(jí)，其他四個(gè)小朋友已經(jīng)整整齊齊的坐在座位上。

    林黎把林小小送進(jìn)教室，沒有進(jìn)門，只是站在單面玻璃后面看著教室里。

    林小小并不知道，jiejie其實(shí)還沒有離開她，她有些拘謹(jǐn)?shù)谋粰C(jī)器人老師領(lǐng)進(jìn)了屋子。

    新生的慣例是要做自我介紹，林小小站在教室中間，其他人并沒有因?yàn)樗牡絹砝速M(fèi)視線，頂多是抬頭看了一眼。

    她鼓起勇氣，按照在屋子里排練了無數(shù)遍的樣子開口：“大……大家好，我叫林悅！”

    “……”

    還是無人在意。

    林小小有些尷尬的站在那里，臉上的神情要哭不哭的，直到蕓蕓抬手鼓掌，教室其他人才跟著響起，稀稀拉拉并不熱情的掌聲。

    “你叫林悅，你不是叫小小嗎？”壯壯眼珠一轉(zhuǎn)，有些好奇地問道。

    “林悅是我的大名！”林小小特意在大名兩個(gè)字上加重了語氣。

    “哦——”壯壯拉長聲音，“知道了，小小！小小，小小……”

    壯壯好像找到了一個(gè)好玩的點(diǎn)，小嘴叭叭叫個(gè)不停。

    林小小捏緊拳頭，顯然是被惹惱了，只是這里既沒有大人，她的小身板也斗不過這么結(jié)實(shí)的男孩，只能忍氣吞聲。

    蕓蕓這時(shí)起身，她先狠狠的瞪了起哄的壯壯一眼，壯壯識(shí)相地在嘴上比了個(gè)拉鏈的姿勢(shì)，不能說話，還是繼續(xù)對(duì)著林小小嬉皮笑臉。

    蕓蕓拉過林小小的手，把她帶到了空著的座位上。

    “你好林悅，我叫應(yīng)蕓，那個(gè)是孟鈞，姬明瀾還有岑麟?！睉?yīng)蕓手依次指過那邊，權(quán)當(dāng)是在替他們做自我介紹。

    “歡迎你，以后我們就是同學(xué)了！”

    應(yīng)蕓大方的伸出手，林小小輕輕握住晃了晃，新生歡迎就這么“友好”的過去了。

    緊接著就是上課。

    林黎新奇的看著，他們與眾不同的上課方式。

    機(jī)器人教師在這里的作用更像一個(gè)保育員。

    它幫助林小小打開了桌面上的設(shè)備，然后把一個(gè)類似頭盔似的東西戴在了崽崽的頭上。

    園長提前就告訴過她，這里的授課方式并不是老師面對(duì)面授課。

    不然的話還要再給林小小單獨(dú)開設(shè)一個(gè)班。就崽崽一個(gè)人的話，這課上的也挺孤獨(dú)的。

    日常課程主要是通過光腦和老師一對(duì)一上課，真要說起來和大學(xué)生的網(wǎng)課差不多；偶爾園長也會(huì)親自來教室給他們上課。

    聽起來很好劃水摸魚，只不過在這里，園長制定了更加嚴(yán)謹(jǐn)和苛刻的考核標(biāo)準(zhǔn)。絕對(duì)不會(huì)讓任何一個(gè)小朋友做漏網(wǎng)之魚！