張?zhí)鞁闪⒖滔采厦忌遥骸罢娴模靠梢詥?？?/br>
    趙曉明其實(shí)說(shuō)出這話就后悔了，雖然她曾經(jīng)和張?zhí)鞁赏补舱砹四敲淳?，但也不代表她不希望有一個(gè)獨(dú)立空間的呀！

    幸好張?zhí)炝良皶r(shí)地瞪她一眼：“這是學(xué)校，你以為什么人都能來(lái)住的??！”

    “不行的嗎？”張?zhí)鞁墒剜僦臁?/br>
    不過沒過多久她就忘記了這事，興致勃勃地拿著剪刀剪著《大眾電影》上的明星畫片，把里面她喜歡的電影明星一個(gè)一個(gè)摳出來(lái)。

    “曉明姐，你最喜歡誰(shuí)啊？我喜歡吳海燕，她在電影《海霞》中扮演的民兵排長(zhǎng)李海霞可厲害了，還有張金玲也長(zhǎng)得可好看了，你覺得呢？”

    因?yàn)樘脹]有聽到任何娛樂信息了，趙曉明對(duì)這本電影雜志也產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，隨手拿起張?zhí)鞁杉粝碌拿餍钱嬈朔瑳]想到還真的被她看見一個(gè)略略眼熟的：“咦，這不是那個(gè)誰(shuí)嗎？”

    張?zhí)鞁膳d奮地說(shuō)：“陳沖啊，我最喜歡她演的小花了。”

    “那你到底最喜歡誰(shuí)?。俊?/br>
    “嘻嘻，誰(shuí)都喜歡?！?/br>
    “看起來(lái)你還看過不少電影??？”

    “當(dāng)然啦，縣城的電影隊(duì)每個(gè)月都會(huì)來(lái)公社放電影的??！”

    “那我怎么從來(lái)沒看過?。俊?/br>
    “這不是過年嘛，可能電影隊(duì)也有什么任務(wù)，顧不上咱們這兒吧，不過肯定很快就會(huì)有了，到時(shí)候我找你一起去看啊！”

    張?zhí)鞁杉?xì)心地把她剪下來(lái)的明星畫片一張一張地貼在床頭，趙曉明則去把她那些日常用品給整理好，難怪張?zhí)鞁蓵?huì)羨慕妒忌，實(shí)在是張?zhí)炝两o她準(zhǔn)備的東西比他自己家里的都好多了。

    房間的桌子上擺著大紅色的塑料圓鏡和粉紅色的塑料梳子，外間的三角柜上，分門別類地?cái)[放著搪瓷飯盆、茶缸，印著紅雙喜的搪瓷臉盆，雪亮的錫皮水桶，甚至還有一個(gè)竹殼暖水壺！

    還有一層專門放調(diào)味料的，還用原來(lái)趙曉明帶來(lái)的那些密封罐，分別裝了油、鹽、糖等。

    另一邊的長(zhǎng)條桌子上，擺了一列的缸缸罐罐，趙曉明依次打開看了一下，白米、白面、玉米面、黃豆、小米，簡(jiǎn)直可以開一個(gè)雜糧鋪?zhàn)恿?，而桌子底下有兩個(gè)小竹筐，其中一個(gè)裝的是紅薯和小芋頭，另一個(gè)零零散散地放了些可以存放時(shí)間比較長(zhǎng)的蔬菜，兩只茄子、一把豆角，幾個(gè)土豆等等。

    另外屋角架了一根短短的竹竿，竹竿上用細(xì)麻繩懸掛了一條臘rou、一只臘野雞。

    趙曉明不由得感嘆，張?zhí)炝吝@人雖然比較大男人主義，但細(xì)心起來(lái)還真是可怕。

    最后張?zhí)炝吝€把她拉到門口，告訴她橫在屋檐下的那根竹竿是給她晾衣服用的，另外遞給她一根怪模怪樣的細(xì)竹竿，大概有她一個(gè)人那么高，竹竿的一頭綁了個(gè)雙開叉的樹枝：“這是衣叉，還有那邊，衣架我也幫你做了幾個(gè)?！?/br>
    木頭削制的半弧形，中間穿一根鐵絲，鐵絲上頭彎成一個(gè)鉤，剛好可以掛在屋檐下竹竿上。

    趙曉明眼圈突然就有點(diǎn)紅了：“謝謝你啊，幫了我這么多?！?/br>
    張?zhí)炝岭y得地有點(diǎn)不好意思：“客氣什么，你一個(gè)女的單身出門在外，我們遇上了不幫誰(shuí)幫??！”

    一切都準(zhǔn)備好，也就到了要開學(xué)的時(shí)間了，三江鄉(xiāng)小學(xué)沒有校長(zhǎng)，隸屬金山縣小學(xué)管理，趙曉明和孫友梅被叫到金山小學(xué)開了一次會(huì)。

    一起去開會(huì)的還有其他好幾個(gè)鄉(xiāng)的代課老師，會(huì)上金山小學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)他們做了一番思想動(dòng)員，說(shuō)了一些鼓勵(lì)他們要不畏條件艱苦，努力做好第一線的教學(xué)工作之類的話，然后說(shuō)每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣，這里就不統(tǒng)一安排了，由每個(gè)學(xué)校的代課老師自己商量著去辦，課程設(shè)置安排也由她們自己決定，如果有什么困難，可以提出來(lái)，學(xué)校會(huì)酌情安排解決。

    開完會(huì)，這些新晉小學(xué)代課老師們自發(fā)集中在一起討論了一下，主要交流了一下工資收入問題，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的收入竟然不是統(tǒng)一安排，而是由各個(gè)公社自主發(fā)放的，有的鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)條件比較好的，一個(gè)月有十塊錢的工資，而有些窮的鄉(xiāng)，一個(gè)月能有五六塊就不錯(cuò)了。

    趙曉明她們還算好的，一個(gè)月有八塊五。

    這時(shí)有人悄悄問了一句：“你們知道這里的公辦教師多少錢工資一個(gè)月嗎？”

    有人小聲地回答：“我聽說(shuō)三十多塊？”

    “不能吧，這么多，都趕上當(dāng)干部的了。”

    “當(dāng)老師也跟當(dāng)干部差不多！”

    對(duì)于公辦教師的工資，大家都十分羨慕，但卻幾乎沒什么人妒忌的，畢竟人家是公家人嘛，對(duì)于這幫剛剛脫離土地的年輕老師來(lái)說(shuō)，能不用再土里刨食，而是拿工資的人，在他們的人生中就已經(jīng)是一個(gè)質(zhì)的飛躍了。

    也許在他們工作了幾年，見到種種的不公平現(xiàn)象之后，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生各種各樣的情緒，但絕不是現(xiàn)在，現(xiàn)在的他們，對(duì)自己的這份職業(yè)充滿了使命感和責(zé)任感，滿身都是沖勁。

    就連趙曉明也一樣，對(duì)這份即將開始的工作又是期盼又是緊張，就要為人師表了呢，究竟能不能做一個(gè)理解學(xué)生、尊重學(xué)生的好老師呢？

    趙曉明和孫友梅回去之后，坐下來(lái)心平氣和地好好商量了一下，這個(gè)教學(xué)工作要怎么開展。

    首先是每人各自的教學(xué)任務(wù)，因?yàn)橛辛鶄€(gè)年級(jí)的學(xué)生，總共只有兩個(gè)老師，所以每個(gè)人都要身兼數(shù)職，兩人討論決定，趙曉明負(fù)責(zé)一到六年級(jí)的語(yǔ)文、音樂和美術(shù)，孫友梅負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課、體育課和思想品德課。

    至于課本，上面說(shuō)了，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有課本，其他沒有課本，隨便教，也不用考試。

    原本孫友梅是打算不設(shè)置音樂和美術(shù)課的，反正考試不用考，農(nóng)村孩子們學(xué)了這個(gè)也用不上嘛，可趙曉明堅(jiān)持認(rèn)為藝術(shù)教育對(duì)孩子未來(lái)的人生有很大的影響，而且她還大方地?cái)埾铝怂械拿佬g(shù)和音樂課程，孫友梅也就隨她去了。

    學(xué)校里只有三間課室，趙曉明有點(diǎn)頭疼，就算一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，也有六個(gè)班啊，怎么分呢？

    這對(duì)孫友梅來(lái)說(shuō)就不算個(gè)事，按照以往的慣例，每?jī)蓚€(gè)年級(jí)一個(gè)班，做老師的先給這邊上完再給那邊上就可以了。

    趙曉明覺得很神奇：“這樣的話不會(huì)互相影響嗎？”

    孫友梅不以為意：“我們從小上學(xué)都是這樣的。”

    好吧，條件所限，也只能這樣了。

    接下來(lái)是課程安排，這可就是一個(gè)復(fù)雜的工程了，兩個(gè)老師要兼顧三間教室六個(gè)年級(jí)的課程，要安排得合理、不會(huì)造成混亂，還真是不容易。

    兩人整整討論了一天，才把這個(gè)初步的課程安排確定下來(lái)，決定先試行幾天，有問題再進(jìn)行調(diào)整。

    第29章 報(bào)名

    接下來(lái)就到了報(bào)名的日子了。

    趙曉明和孫友梅早早開了校門，一人搬一張桌子出來(lái)坐在小cao場(chǎng)上，手里拿著紙和筆，等待小學(xué)生們前來(lái)報(bào)名。

    各隊(duì)的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)早已經(jīng)把三江鄉(xiāng)小學(xué)招生的消息在各自的村里公布了，原本在縣城小學(xué)上學(xué)的大多數(shù)都愿意回來(lái)讀，而一些因?yàn)槁愤h(yuǎn)沒去縣城上學(xué)的，家里有點(diǎn)余錢之后也愿意把孩子送過來(lái)，因此這一大早的，來(lái)報(bào)名的人還真不少。