第29節(jié)
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簡一:“……” 簡一在like·簡待到快要上課時,匆匆往南州一中跑,踩著預(yù)備鈴聲進(jìn)教學(xué)樓,碰上高三(10)班的班主任梁老師,就是那個誣陷她偷東西的梁老師。 “梁老師好。”簡一禮貌地打聲招呼,急急跑上樓。 梁老師臉色出奇的難看。 簡一剛上樓,又碰到高三(1)班的班主任,也就是秦佑彬、蔣肖肖的班主任,簡一仍舊行禮問好,高三(1)班班主任以探究的目光打量著簡一,簡一已轉(zhuǎn)進(jìn)教室。 高三(1)班的班主任抱著語文試卷,繃著臉走進(jìn)高三(1)班,不待同學(xué)們起禮,“啪”的一聲,把所有試卷摔到講桌上。 高三(1)班所有同學(xué)為之一震。 秦佑彬、蔣肖肖被嚇住,從高二開始,每次月考班主任都是喜笑顏開,這次怎么臉色這么難看?難道是平行班有同學(xué)在這次月考中殺進(jìn)尖子班了?不可能啊,十五個平行班里的第一名,和高三(1)班的最后一名實力懸殊太大,完全不可能殺進(jìn)來的。 那么為什么班主任這么生氣?是全班同學(xué)都考的很差,班主任挨訓(xùn)了? 高三(1)班所有同學(xué)一頭霧水。 第15章 高三(1)班班主任半晌才開口說一句:“課代表把試卷發(fā)下去?!?/br> 語文課代表起立,接過試卷,開始紛發(fā)試卷。 高三(1)班班主任目光沉沉地掃過高三(1)班所有同學(xué),同學(xué)們倏爾緊張起來,紛紛懷疑是不是自己考的太爛,教室內(nèi)安靜異常,落針可聞。 片刻后,高三(1)班班主任才開腔,說:“知道外人叫我們班為什么班嗎?” “尖子班。”教室內(nèi)稀稀拉拉兩個聲音回答。 “沒錯,我們叫尖子班,之所以是尖子班,是因為我們是整個學(xué)校最優(yōu)秀的六十個人,是和其他十五個理科平行班不一樣的學(xué)習(xí)進(jìn)度和強(qiáng)度,是大考、小考都吊打平行班的學(xué)生,是一只腳跨進(jìn)重點大學(xué)門檻的學(xué)生,所以,我們叫尖子班,尖子生?!?/br> 教室內(nèi)安靜如無人。 “可是!”高三(1)班班主任話鋒一轉(zhuǎn):“這次,我們沒有做到。平行班一個學(xué)生,以單科、總分直接甩掉咱們班十位同學(xué),這是從來沒有發(fā)生過的,是你們的失誤嗎?我覺得是我的失職?!?/br> 高三(1)班班主任落音一落,教室內(nèi)一片嘩然。 平行班有位同學(xué)殺進(jìn)尖子班了? 是誰? 居然甩掉尖子班十個同學(xué)? 這么厲害! 高三(1)班全體同學(xué)一個個是震驚臉,不敢相信。 高三(1)班班主任臉色不好看,尖子班之所以為尖子班是因為樣樣拔尖,如今被平行班的人甩掉十個人,他臉疼啊,平撫半晌,他才厲聲喊一聲:“上課!” “老師好!”全體同學(xué)起立。 高三(1)班班主任不再多言,直接進(jìn)入試卷講解階段。高三(1)班的所有同學(xué)雖然聽課,但是更好奇到底是誰殺進(jìn)了尖子班。一下課,所有同學(xué)瞬間涌出教室,紛紛詢問,本來是奔著高三(10)班去的,畢竟梁老師是老教師,帶出來的學(xué)生不差。 誰知,才出高三(1)班的門,就聽見高三(2)班的人高興地說是簡一力壓高三(1)班十位同學(xué)。 幾乎是瞬間,簡一再一次紅遍南州市第一中學(xué)高三年級,一時間教室里,走道上,cao場中,廁所內(nèi)……處處都在議論。 “你知道嗎?超過十個尖子生的是高三(2)班的簡一!” “簡一?!我天吶!” “是簡一,高三(2)班班主任說了,全班人都知道?!?/br> “沒錯,我也問我們班班主任了,就是簡一!” “……” 秦佑彬、蔣肖肖聽到這個消息,臉色瞬變。尤其是秦佑彬,他曾經(jīng)不止一次認(rèn)為簡一有頭無腦,死性不改??墒呛喴灰桓淖?,不但美的不像話,成績更是震驚所有人這該是多厲害的學(xué)習(xí)能力,秦佑彬臉上發(fā)熱,像被人狠狠打了一巴掌。 然而,隨著簡一驚人成績的爆光,大家心里有個聲音在翻滾咆哮,那就是簡一抄襲。 這個論調(diào)首先是在高三年級教師組被提及,而且是被簡一原班主任梁老師在教師會議上提出來。 簡一現(xiàn)任班主任唐心寧直接懟回去:“梁老師,請問她抄誰?” 高三(10)班班主任梁老師一下被問住。 “簡一狠甩我班第二名一百多分,請問她抄誰抄出這樣的成績?”唐心又問。 梁老師不甘心地說:“她抄書!不然她怎么一下成績這么好?” 唐心寧哼笑:“梁老師,理科題目你說抄書能抄成第一名,有人信嗎?光物理題目就不是書上套公式能套出來的,請問在座的數(shù)學(xué)老師,化學(xué)老師,英語老師,靠書能抄成第一名嗎?” 肯定不能,梁老師被問的臉青一陣白一陣,十分難看。 “還是說梁老師你懷疑各科出卷老師泄露答案了?”唐心寧又問。 其他老師連忙接話:“不可能,不可能泄露答案。” “對,這個絕對不可能。題目是我們自己出,等該科學(xué)生交卷,我們各科老師才寫答案的?!?/br> “就是就是?!?/br> 梁老師被堵的一句話說不出來。 唐心寧又加上一句:“各位老師,我是晚輩,但是在每次的教師培訓(xùn)中,我學(xué)到了一點——差生差的是分?jǐn)?shù),不是人。育人育的是人,不是分?jǐn)?shù)。梁老師,作為老師,我希望你的思想能夠與時俱進(jìn)。”