四人經(jīng)過(guò)研討，表示應(yīng)該按照簡(jiǎn)一的方式，循著本地老師的教學(xué)模式，先讓學(xué)生們接受，然后再慢慢改進(jìn)，不然學(xué)生們一下接受不了，而且要和善，讓學(xué)生不要怕他們，不要拒絕他們，然后再看下一步如何做。

    確定之后，四個(gè)繼續(xù)教授各自的班級(jí)，不是只教哪一門課，而且所有的課程都教。

    簡(jiǎn)一沒強(qiáng)行和學(xué)生們接近關(guān)系，而是在每一節(jié)課中，都表露自己希望學(xué)生們和她親近，希望學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)等等想法，簡(jiǎn)一前一天在黑板上畫豎線，告訴他們“568=3”，今天在黑板上故意寫成“568=2”，然后有大膽的小學(xué)生舉手說(shuō)：“簡(jiǎn)老師，你算錯(cuò)了，答案是三，不是二?！?/br>
    簡(jiǎn)一問(wèn)：“哪里？”

    “那里?！毙W(xué)生指著黑板說(shuō)。

    “你過(guò)來(lái)告訴老師好不好？”

    小學(xué)生開始不敢，在簡(jiǎn)一鼓勵(lì)下，怯生生地來(lái)到黑板前，小心翼翼地把“2”擦掉改成“3”，簡(jiǎn)一笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝李亮同學(xué)，真棒，居然發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤?！焙?jiǎn)一當(dāng)著十四個(gè)學(xué)生的面夸獎(jiǎng)小學(xué)生，小學(xué)生滿臉通紅，心里卻高興的。

    其他學(xué)生看著簡(jiǎn)老師似乎不會(huì)拿著棍子嚇人，而且還喜歡主動(dòng)的小學(xué)生，他們幼小的心靈里流過(guò)一汩汩清澈見底的泉水，洗去他們心中的防備和害怕，變得有些渴望老師對(duì)他們好一點(diǎn)，漸漸在課堂上也活躍了不少。

    簡(jiǎn)一為自己的努力感到高興。

    元莉、小王、小劉也是，雖然山區(qū)生活相當(dāng)艱苦，沒有網(wǎng)絡(luò)，電視搜不到幾個(gè)臺(tái)，但是他們內(nèi)心豐富。

    當(dāng)然，在他們支教時(shí)，也不是一帆風(fēng)順。

    接下來(lái)簡(jiǎn)一就遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，簡(jiǎn)一一直以為自己對(duì)于孩子的心思照顧的都很周到，卻不想有次要放學(xué)時(shí)，她念句子，讓學(xué)生們默寫，十五個(gè)學(xué)生，十四都默寫好了，交了本子，紛紛跑回家，只有一個(gè)瘦瘦的小小的扎著羊角辮子的小女孩坐著不動(dòng)。

    小女孩握著半截鉛筆，細(xì)細(xì)的胳膊落在田字格本上，耷拉著小腦袋。

    簡(jiǎn)一走過(guò)來(lái)問(wèn)：“郭翠翠，你怎么了？”

    小女孩驚訝于簡(jiǎn)一知道自己的名字，但是她還不抬頭。

    “沒寫出來(lái)嗎？”

    小女孩沒動(dòng)。

    “怎么了？”簡(jiǎn)一又問(wèn)，從頭到尾都是溫聲細(xì)語(yǔ)，說(shuō)：“讓老師看看你寫的，好不好？”簡(jiǎn)一說(shuō)著，輕輕把小女孩的胳膊拿開，田字格本上歪七扭八地畫了幾個(gè)字。

    “不會(huì)寫嗎？”簡(jiǎn)一問(wèn)。

    小女孩抬眸頭，小臉黑黑的，眼睛大大的。

    簡(jiǎn)一沖她笑著說(shuō)：“不會(huì)寫沒關(guān)系的，老師教你?！?/br>
    小女孩看著簡(jiǎn)一，眨巴一下眼睛，guntang的眼淚直溜溜的往下落，用濃重的方言口音說(shuō)：“老師，我聽不懂你說(shuō)話?！?/br>
    簡(jiǎn)一卻聽懂了，登時(shí)愣住，然后找來(lái)校長(zhǎng)，從校長(zhǎng)口中得知，山溪村很貧困，之前很多人都吃不上，近幾年才有所緩解，不少家庭才有了電視機(jī)，有了電視機(jī)孩子們才聽得懂普通話，像老一輩的山溪村人都聽不懂普通話，郭翠翠爸爸mama早年去世了，她跟著奶奶，家里窮的很，小丫頭又沉默自閉，今年是第一次上學(xué)，哪能聽得懂普通話啊。

    簡(jiǎn)一聽后愣了愣。

    元莉跟著沉默。

    簡(jiǎn)一當(dāng)即做了一個(gè)決定，學(xué)習(xí)山溪村的方言，元莉說(shuō)：“好難學(xué)的啊，而且咱們待一年就走了，學(xué)了也沒有什么用啊?！?/br>
    簡(jiǎn)一笑著說(shuō)：“怎么會(huì)沒用呢？元莉，我沒和你說(shuō)過(guò)吧，我小時(shí)候——”簡(jiǎn)一語(yǔ)氣一頓，她那不是這輩子的小時(shí)候，而是前世的小時(shí)候，她也家窮過(guò)，因?yàn)闋敔斏∷铧c(diǎn)輟學(xué)。但她遇到一個(gè)好老師，老師跑到她家看望她，和她說(shuō)，一定要好好讀書，不是說(shuō)非要上學(xué)才叫讀書，而是哪怕你因?yàn)殄X輟學(xué)了，也不要放棄讀書，它真的會(huì)改變你的一生。

    簡(jiǎn)一至今還記得那個(gè)老師，那時(shí)候她也不過(guò)九歲的樣子。

    “你小時(shí)候怎么了？”元莉問(wèn)。

    簡(jiǎn)一笑著說(shuō)：“我小時(shí)候因?yàn)槔蠋煹年P(guān)愛，才成長(zhǎng)的如此優(yōu)秀。我學(xué)前班學(xué)的幾首唐詩(shī)，到現(xiàn)在還記得呢?！?/br>
    元莉想了想說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，我小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師我還記憶深刻呢。”

    簡(jiǎn)一笑了。

    簡(jiǎn)一說(shuō)學(xué)習(xí)方言，她就學(xué)習(xí)。備課時(shí)用方言備，用普通話說(shuō)一遍，難解的地方用方言解釋一遍，方言說(shuō)的很蹩腳，但也給課堂上增加了無(wú)限的樂(lè)趣，和學(xué)生們的關(guān)系一下子拉近了，簡(jiǎn)一時(shí)不時(shí)還向郭翠翠討教方言說(shuō)法，郭翠翠漸漸聽懂簡(jiǎn)一說(shuō)什么，簡(jiǎn)一再傳授給學(xué)生們生字時(shí)，用的就是標(biāo)準(zhǔn)拼音。

    開始時(shí)這種教學(xué)方法很吃力，漸漸的簡(jiǎn)一用的得心應(yīng)手，學(xué)生們念起課文來(lái)，也是相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。

    就這樣一天天的過(guò)去。

    簡(jiǎn)一、元莉、小王、小劉每個(gè)星期爬一次山頂，給家人朋友打一次電話，家人給他寄來(lái)衣服、土特產(chǎn)，他們要騎自行車騎六個(gè)小時(shí)去取，取完之后，把好吃做出來(lái)，分給全校的人嘗一嘗，然后四個(gè)人瘦了一圈，坐在學(xué)校cao場(chǎng)，抬頭看著藍(lán)的溫柔的天空。

    小王說(shuō)：“天真藍(lán)啊?！?/br>
    小劉說(shuō)：“是啊?！?/br>
    元莉說(shuō)：“我想我媽了?！?/br>
    簡(jiǎn)一不作聲。

    元莉問(wèn)：“簡(jiǎn)一，你男朋友還好嗎？”

    簡(jiǎn)一笑著回答：“還好啊。”

    “你不想他嗎？”

    “想啊?！?/br>
    “真佩服你，都半年多沒見面了，你也放心。”

    簡(jiǎn)一笑起來(lái)，說(shuō)：“我們是真愛，經(jīng)得住考驗(yàn)。”

    “切~”元莉、小王、小劉表示不接受在這種地方秀恩愛。

    簡(jiǎn)一卻繼續(xù)說(shuō)：“再過(guò)半年，我就要結(jié)婚了，你們準(zhǔn)備準(zhǔn)備錢?！?/br>
    “??？結(jié)婚？”元莉、小王、小劉驚的張大嘴巴。