“一份盒飯的事那么客氣干什么?！鄙蜩ふf。

    其實(shí)西紅柿炒蛋挺好吃的，這份盒飯做的也在水平線上，酸酸甜甜的味道不用米飯也能空口吃兩份……沈瑜隨便吃了幾口，看著何渡把他那盒飯也吃完了，心里還有點(diǎn)驚訝。

    何渡看著挺瘦的，倒是意料之外的能吃，雖然說男生胃口大吧，但是兩整份盒飯？一粒米都不剩的？嘖嘖嘖。

    “你下午一點(diǎn)的課？”吃完飯送飯盒的時(shí)候何渡問。

    “對(duì)?！鄙蜩た戳搜郾恚攀稽c(diǎn)半，還有一個(gè)多小時(shí)，最好能找個(gè)地方瞇一會(huì)兒，還是挺累的。

    “去音樂教室吧?！焙味烧f。

    “??？”沈瑜愣了下。

    “去音樂教室睡一會(huì)兒吧，那兒比較涼快也沒人?！焙味烧f。

    “我靠?！鄙蜩ゃ读撕靡粫?huì)兒才說，“你們佛修是能聽見畫外音么？”

    “?。俊焙味梢层读讼?，然后反應(yīng)過來，笑了半天，“應(yīng)該是心有靈犀吧?！?/br>
    心里有沒有靈犀不知道，但是沈瑜知道自己心里有鬼，所以這話他沒敢接。

    感覺自己挺懦弱的，什么也不說的話，就這么曖/昧著他心安理得，可是如果真要說什么，沈瑜知道自己一定會(huì)跑路。

    沈瑜沒敢再想下去，看著何渡的背影和他在正午陽光下的影子，心想就把這當(dāng)成夏天里的一場夢(mèng)吧。

    音樂教室是個(gè)小階梯，排了幾排的長凳，何渡從教室后面的柜子里抽出個(gè)天鵝絨的墊子給沈瑜當(dāng)枕頭，又拉上了窗簾。

    “躺會(huì)兒吧?！焙味烧f，“這兒睡著還行，就是稍微有點(diǎn)硌屁股?！?/br>
    沈瑜笑起來：“那比cao場還是好多了?！?/br>
    “這確實(shí)。”何渡也跟著笑。

    沈瑜拎著墊子擺好了，在第一排躺下，音樂教室里面有一架鋼琴，琴蓋上放著一個(gè)黑色的小袋子，何渡坐在琴凳上，靠著鋼琴，看起來挺悠閑。

    “那個(gè)是葫蘆絲嗎？”沈瑜拿下巴指了指黑色的小袋子。

    “是?！焙味尚α诵Γ汛哟蜷_，抽出葫蘆絲，像轉(zhuǎn)筆似的在指尖轉(zhuǎn)了半圈。

    “給我吹一首？”沈瑜問。

    “改天吧，大中午的擾民?！焙味烧f。

    “當(dāng)老師的還擾民學(xué)生得教成什么樣啊。”沈瑜驚訝地看著他。

    何渡只樂，不說話。

    小睡了一個(gè)小時(shí)，沈瑜稍微打起了點(diǎn)精神，重拾面對(duì)小豆包們的勇氣。下午第二節(jié) 大課開始沒多久，他示范運(yùn)球的時(shí)候就聽見小豆包們一陣咋呼，沈瑜一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)何渡不知道什么時(shí)候已經(jīng)悠閑地坐在樹底下看著他。

    沈瑜差點(diǎn)兒把球扔飛了，這才想起來何渡三點(diǎn)鐘就下課了，接下來就感覺自己的說話聲音都變了調(diào)。

    這倒跟是不是何渡關(guān)系不大，就算是韓爺坐在那兒，不，只要是認(rèn)識(shí)自己的人坐在那兒看著自己教一群小豆包玩兒球，沈瑜都會(huì)尷尬地想把這棵樹開個(gè)洞然后鉆進(jìn)去。

    好在這時(shí)候事情又發(fā)生了一點(diǎn)變化。

    下午三四點(diǎn)鐘，剛好是一天里最困的時(shí)候，小豆包們此起彼伏地嚷嚷著累了，助教阿姨干脆就哄著說：“咱們休息一會(huì)兒好不好？”

    “我們想看沈老師和盧老師打球！”一只小豆包奶聲奶氣地大著嗓門說。

    盧老師就是螞蚱，突然被cue了一下，螞蚱趕緊擺了擺手說：“我打不過沈老師，不能去。”

    小豆包們立刻開始起哄，吵著鬧著非要讓兩個(gè)老師打一架，沈瑜覺得在何渡的注視下只要現(xiàn)在不讓自己碰球干什么都行，所以愉快地抱著胳膊在邊上看戲，誰知道這時(shí)候螞蚱靈機(jī)一動(dòng)：“要不讓何老師跟沈老師打吧？”

    小豆包里也有上午學(xué)葫蘆絲下午學(xué)籃球的，認(rèn)識(shí)在樹底下休息的何渡，他們立刻轉(zhuǎn)移了興奮點(diǎn)，開始期待沈瑜跟何渡的對(duì)決，何渡立刻搖頭說我只是個(gè)不會(huì)打籃球的音樂老師。

    沈瑜聽他這么說，心里忽然升起一陣調(diào)皮的意圖，沖著何渡笑笑勾勾手指：“來，何老師，咱倆單挑?！?/br>
    原本以為何渡會(huì)繼續(xù)退避三舍，沒想到沈瑜這句挑釁以后，他竟然轉(zhuǎn)眼看過來，勾了下嘴角：“沈老師可別后悔?！?/br>
    沈瑜怔了怔，何渡已經(jīng)站起身來。走到中線邊，沈瑜把球丟給何渡，何渡抬右手接住。無論手腕還是五指的弧度，都是很熟練的接球姿勢(shì)。

    不會(huì)打籃球的音樂老師？沈瑜一怔。

    螞蚱在邊上吹了個(gè)流氓哨，何渡運(yùn)了兩下球沖過來，動(dòng)作很嫻熟，沈瑜壓低重心擺出防守姿態(tài)的時(shí)候，只來得及意識(shí)到一件事。

    ——又被這個(gè)狗戲精套路了！

    第39章 你傾城一笑不語

    沈瑜打了十年籃球，從初中到大學(xué)都在校隊(duì)，曾經(jīng)差點(diǎn)成了籃球特長生，也去打過省級(jí)的高校比賽。

    但是在防過何渡的第一波假動(dòng)作之后，沈瑜沒有半點(diǎn)猶豫地把他劃進(jìn)了“必須打起精神對(duì)付實(shí)在不行還得下點(diǎn)兒黑手”那一檔。

    小豆包們圍觀得熱情高漲，棋逢對(duì)手的狀況也讓沈瑜興奮起來。

    打籃球組織一次進(jìn)攻限時(shí)是24秒，超時(shí)就是犯規(guī)，交換球權(quán)，何渡晃了幾次沒晃過，螞蚱在邊上吼了一聲：“還有4秒！”

    沈瑜松了口氣，何渡估計(jì)是突不進(jìn)來了，防他投籃就行，三秒，兩秒，一秒……何渡估計(jì)也沒辦法了，不得不在最后時(shí)刻起跳，頂著沈瑜的防守強(qiáng)投。