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“啪——” 修長的手指拂過,白棋落下,秋鋃把手上的棋子扔回棋盒:“夏夏——” 畢夏抬眼看他,等待他的下文。 秋鋃站起來,身體前傾,抵著他的額頭:“你真的不讓我???” 他第二次說這話,于是畢夏說:“下次讓?!?/br> 他果然沒有食言。 晚上,秋鋃站在梁晗璋辦公室門口等人,rou眼可見地疲憊。 周行不知道受了什么刺激,今晚只給他出了一道題,而這一道題,他花了將近兩個(gè)小時(shí),剛寫完解題思路下課鈴就響了。 周行大發(fā)慈悲:“知道方法了就行,這題計(jì)算簡(jiǎn)單,回去吧?!?/br> 秋鋃面無表情:所以你的作用就是看我做題? 看到畢夏的聲音,秋鋃立刻迎上去,抱住人,深深吸了口氣。 畢夏輕輕推他的腦袋。 “夏夏,我好累?!?/br> 畢夏推他的手頓住了,輕輕觸碰之后,揉了揉,無聲安慰。 秋鋃得寸進(jìn)尺,依舊抱著他,把頭埋在他的肩頸,悶悶地說:“要親?!?/br> “……回寢室。” 秋鋃心中一喜,抬頭觀察他的反應(yīng),繼續(xù)試探:“還要……” 畢夏面無表情看著他,秋鋃老老實(shí)實(shí)閉嘴了,回去再說。 回到宿舍,他飛速完成洗漱工作,然后爬上畢夏的床,躺好。 今天宿舍沒有其他人,畢夏回來的時(shí)候就看到躺在自己床上的人,他沒什么特別的表示,秋鋃有一半時(shí)間是在他床上的。 等會(huì)會(huì)有老師來檢查宿舍,他們躺在一張床上肯定不行,畢夏沒有立刻上床,而是略微收拾了一番宿舍。 檢查宿舍的老師認(rèn)識(shí)畢夏,走之前還微笑著叮囑了一句:“早點(diǎn)休息。” 畢夏上床之后秋鋃沒有立即要他履行剛才的諾言,而是說:“我們來玩?zhèn)€游戲吧?!?/br> “什么。” “剪刀石頭布?!?/br> “光線不好?!?/br> “沒關(guān)系,我們可以用摸的。” 他們離得極近,彼此的氣息都是交融的,畢夏對(duì)他向來縱容,剪刀石頭布而已,他應(yīng)了。 秋鋃又說:“你下午說要讓我?!?/br> 剪刀石頭布怎么讓,這個(gè)cao作起來難度比圍棋更大,需要雙方配合。 但畢夏還是點(diǎn)點(diǎn)頭,秋鋃這么說多半是有什么想要的,他會(huì)配合的。 果然,秋鋃說:“五局三勝,我贏了你答應(yīng)我一件事?!?/br> “可以,”想了想,他又說,“不需要這么麻煩?!?/br> 他不會(huì)拒絕秋鋃。 秋鋃笑了一聲,似乎知道他的意思,用手肘支起身體向他靠近:“那可不一定?!?/br> 畢夏忽然就知道他的意思了,他有點(diǎn)頭疼。 “猜到了?” 秋鋃不等他回答,在他唇上吻了一下:“那先來履行剛剛的話吧。” 又不是剛剛在一起沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),秋鋃說的親怎么可是這樣的淺嘗輒止。 仔細(xì)親——————————————————————真的只有親親—————— 夏夏從來不會(huì)真正拒絕他,秋鋃越發(fā)溫柔細(xì)致。 盡管畢夏知道他是早有預(yù)謀,秋鋃從床頭摸出幾張紙時(shí)他還是有幾分無奈。 他的床上從來不會(huì)放這些東西。 秋鋃準(zhǔn)備很充分。 秋秋給夏夏擦手————————真的只有擦手———————— 畢夏收回手:“我去洗漱?!?/br> ————————超級(jí)單純的對(duì)話—————— 秋鋃擁著他,聲音懶洋洋的:“夏夏不困嗎?” 困,極致的愉悅之后就是極致的放松,畢夏的也并不想動(dòng)。 但有些話必須說,畢夏組織了一下語言:“頻率過高了。” “上次是半個(gè)月前,夏夏,一個(gè)月一次才叫正常頻率嗎?” “醫(yī)學(xué)上的最佳頻率?!?/br> “……” 秋鋃不知道他說的真的假的,但畢夏應(yīng)該不會(huì)騙他,于是他說:“夏夏,你是文科生,你應(yīng)該有更浪漫的情懷?!?/br> 畢夏說:“愛情是精神上的愉悅與滿足?!?/br> 秋鋃抱著他的手收緊,然后開始耍賴:“理論要和實(shí)踐相結(jié)合,多嘗試,你的筆記才能完善?!?/br> 畢夏淡淡道:“我的筆記只有人體正常生理構(gòu)造?!?/br> 人體構(gòu)造以及產(chǎn)生愉悅舒適感的科學(xué)原理??茖W(xué)又嚴(yán)謹(jǐn),生物課上可以拿出來放桌上的那種。 秋鋃打蛇隨棍上:“那我配合你探索人體的奧妙?!?/br> “過于頻繁的紓解會(huì)形成不良習(xí)慣?!?/br> 無論秋鋃說什么,畢夏都沒有松口,就在他快要放棄的時(shí)候,畢夏松口了,他說:“沒到可以放縱的時(shí)候?!?/br> 第123章 明明下周就要期中考,但是因?yàn)閳?chǎng)地外借做考場(chǎng),高一高二周末基本都沒留校學(xué)習(xí),少數(shù)留下的也都集中到一個(gè)大教室自習(xí),還有老師來維持紀(jì)律。 不巧,這位老師姓胡,并且對(duì)某秋姓同學(xué)影印象深刻。她倒是沒有刻意針對(duì),就是為了保證自修紀(jì)律她要求所有人分開坐,不管是不是同班,每?jī)蓚€(gè)人之間必須間隔一個(gè)空位。 秋鋃看她的眼神簡(jiǎn)直像在看強(qiáng)拆姻緣的王母娘娘,不過很快他就想到了別的辦法——他拎著作業(yè)筆袋坐到了畢夏的后排。