“樂(lè)器呢？”

    “咳，這個(gè)還得慢慢來(lái)。都是些什么都不懂的皮小子……先用伴奏帶?！?/br>
    “行吧，你們自己看著來(lái)?！?/br>
    第五十三章

    午飯后，歡喜跟許超兩人去了學(xué)校。她大概估算了下距離：如果步行，從學(xué)校到他家大概要走一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)然，這是在她身戴負(fù)重的情況下。如果她去掉負(fù)重，就會(huì)很快，二十分鐘到半個(gè)小時(shí)大概也就到了。但相對(duì)于飯店來(lái)說(shuō)，只不過(guò)半條街的距離。走過(guò)去，十來(lái)分鐘就到。

    “走，我們先進(jìn)去，看看高三（一）在哪，免得明天找不到地方?！?/br>
    兩人找到班級(jí)，正好在三樓，教室很大，課桌很多。歡喜大略數(shù)了一下，有六十張桌子……這才剛開(kāi)學(xué)，每張桌子上都已經(jīng)滿滿的書(shū)本試卷了。此時(shí)，更有不少學(xué)生都伏在桌上寫(xiě)字?？梢?jiàn)，不管哪個(gè)年代，高三都是一樣的。

    “李老師家就住在后面家屬區(qū)里，這會(huì)兒咱們沒(méi)什么準(zhǔn)備。等晚上，咱們?cè)賮?lái)，順便在他家吃晚飯。”

    歡喜想，這人跟李老師的關(guān)系肯定十分熟悉，否則，也不會(huì)這么隨興，還直言要在對(duì)方家里吃飯。

    在學(xué)校里繞了一圈，就將她送了回去。他一轉(zhuǎn)身，說(shuō)有事就又走了。歡喜收拾一番，見(jiàn)體力尚可，便在院子里打拳。打到精疲力盡，進(jìn)了澡間，門鎖起，進(jìn)空間。快速洗澡換衣，再出來(lái)，不過(guò)是眨眼的功夫，在澡間里將衣服洗了，這才出來(lái)。

    屋子很大，可人卻只有她一個(gè)。并無(wú)其他事情可做，便直接回屋看書(shū)。

    正好新書(shū)到手，她也要好好看看，跟原來(lái)的那一套，有什么不同。

    到了四點(diǎn)半左右，許超才又回來(lái)。

    自行車后面綁著一個(gè)麻袋，里面不知是什么，還在四處亂動(dòng)，顯見(jiàn)是個(gè)活物。

    “我進(jìn)山捉了幾只兔子，李老師別的不愛(ài)，就好這一口?！痹S超將麻袋丟在一邊，進(jìn)屋換了身衣服，又拿了個(gè)畫(huà)軸出來(lái)。這才對(duì)歡喜道：“走吧，咱們蹭飯去。”

    歡喜坐他車后座，兔子就綁在另一側(cè)，它們一直動(dòng)，使得車子也搖來(lái)?yè)u去。歡喜坐的心慌的不行，生怕掉下去。只能用力抓許超的衣服。

    “小喜子啊，我跟你說(shuō)，李老師這人看起來(lái)嚴(yán)肅的很，可十分愛(ài)才。說(shuō)不定，他還可能要讓你當(dāng)場(chǎng)畫(huà)點(diǎn)什么，你可千萬(wàn)別露怯。別的到也沒(méi)什么，李老師家也沒(méi)旁人，不用擔(dān)心。不過(guò)以后你要在他班里學(xué)上好幾個(gè)月，還是要乖乖的才好。不過(guò)小喜子你本來(lái)就這么乖，肯定沒(méi)有問(wèn)題的……”

    一路上，許超巴啦巴啦說(shuō)了許多，歡喜慚慚便發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)李老師，許超十分濡沫。對(duì)于這位李老師的性格習(xí)慣，如數(shù)家珍，張口就來(lái)。相對(duì)于許院長(zhǎng)，他到更像將這李老師當(dāng)成了自己的長(zhǎng)輩了？

    對(duì)此，歡喜沒(méi)什么感想。人的感情本就是處出來(lái)的，就如同，相對(duì)于原身的父母，她更親近大伯母。相對(duì)于自己的兄弟，又怎么比得上羅歡樂(lè)一人。親疏遠(yuǎn)近的，看的從來(lái)不是血脈，而是感情。

    騎自行車總是快的，不過(guò)十來(lái)分鐘，便到了地方。

    依舊從西吳高中大門進(jìn)去，只是并不進(jìn)教學(xué)區(qū)，而是走偏遠(yuǎn)的林間小道，直接到后面的家屬區(qū)。那里的住房并不是樓房，而是一家一戶的院子。

    李老師的房子位置極好的一處，屋里養(yǎng)有狗，離得還遠(yuǎn)，便聽(tīng)到犬吠聲。

    許超一手扶著車，一手用力捶門。

    很快便聽(tīng)到里面的腳步聲，接著便是男人略事報(bào)怨，卻明顯帶著喜悅的聲音：“肯定又是許超那小子，他每次敲門都弄的跟捶大鼓似的……好了好了，別叫了。那小子來(lái)，你就有兔骨頭啃了……”

    喜歡在許起身后，暗暗失笑。

    許超大叫道：“李老師，快開(kāi)門，外面冷呢！”

    “你小子皮粗rou厚，這點(diǎn)凍算什么?！边@么說(shuō)著，門卻及時(shí)的開(kāi)了。

    歡喜第一時(shí)間去看這位李老師，只見(jiàn)這李老師身形修長(zhǎng)清瘦，面色微暗，卻平和淺淡，目光閃著淺淺笑意，表情卻是嚴(yán)肅而生硬。一身的鐵灰色中山裝，腳上一雙千層底的步鞋，正是這個(gè)年代老師最常見(jiàn)的形象。至于長(zhǎng)相，若是原來(lái)，應(yīng)該也是清俊的，只是不知因?yàn)榱撕喂?，臉上留下一個(gè)淺淺的疤，雖不至于讓臉上五官變形，卻也大大影響了他的形象。

    “李老師?！痹S超又笑著叫了一聲，推著車就進(jìn)了門。把車支在一邊，將麻袋解下來(lái)，才拉著歡喜往李老師面前一推：“這就是小喜子，羅歡喜?！庇謱⒅暗漠?huà)軸遞了過(guò)去：“這是她畫(huà)的，我親眼看著的。您可別看她小，就欺負(fù)她?！?/br>
    李老師直接畫(huà)軸拍了下他的頭，怒叱：“我是那等人？”

    許超竟沒(méi)躲開(kāi)，反而更加笑瞇瞇的：“您不是，是我小人之心，度您君子之腹?！鞭D(zhuǎn)身拎著麻袋，就奔廚房：“我去給您燒兔子去?！?/br>
    “臭小子，少放點(diǎn)辣椒。”

    “我知道。”

    李老師搖了搖頭，轉(zhuǎn)看向看歡喜，在她的臉上稍停了停，便轉(zhuǎn)身回堂屋，走了幾步才道：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
    歡喜連忙跟上。

    堂屋里干干凈凈，靠北偏上有一個(gè)窗戶，關(guān)得緊緊的。下面擺著一張八仙桌，桌上擺著幾個(gè)瓷罐，有大有小，里面插著許多卷軸。八仙桌前，是個(gè)四方桌。四邊都擺著凳子。桌上放著一盤(pán)桔子，一套茶具。

    而除了門這邊的三面墻上，都掛著字畫(huà)。

    正對(duì)門的，是一副迎客松。配著一副對(duì)聯(lián)：“青山照眼洗客塵，蒼松映堂接遠(yuǎn)風(fēng)?！?/br>
    東面的墻上，掛著“厚德載物”，西面墻上畫(huà)著一副水墨蘭花。整個(gè)房間，墨香四溢，清靜幽遠(yuǎn)。

    李老師指了指桌邊的凳子：“隨便坐?！庇种噶酥缸郎系乃骸半S意?！闭f(shuō)完就自顧將那個(gè)畫(huà)軸打開(kāi)。平鋪在四方桌上，仔細(xì)的研看起來(lái)。

    他并沒(méi)有因?yàn)槭且粋€(gè)學(xué)生的初學(xué)之作，就隨意打發(fā)，而是真正的，認(rèn)真用心的看。

    歡喜本來(lái)還算冷靜，因?yàn)樗_是初學(xué)。若是真的好到讓人一看便贊不絕口，直呼神作的話，她還費(fèi)心思去學(xué)，去考學(xué)校做什么？本就是不懂，畫(huà)的不夠好，所以才要學(xué)。因此，她一開(kāi)始就準(zhǔn)備著要被批評(píng)的。

    她曾猜想李老師看過(guò)她的畫(huà)會(huì)是什么反應(yīng)，覺(jué)得她還算不錯(cuò)可以造就，或是將她批的一文不值……不管怎么樣，都屬正常范圍?？删褪菦](méi)想到，對(duì)方看著她的畫(huà)，會(huì)看著看著，紅了眼睛，連淚都快落下來(lái)了。

    歡喜有些發(fā)懵，怔怔的不知所措。半晌才想起來(lái)，要不要去找許超過(guò)來(lái)?？蛇€沒(méi)等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)李老師抬手抹了下眼，對(duì)著她笑了起來(lái)。連聲音都輕緩不少：“這畫(huà)，是你所畫(huà)？”

    歡喜點(diǎn)頭，同時(shí)拿了紙筆出來(lái)。不能用點(diǎn)頭搖頭的時(shí)候，她只能用字來(lái)回答。畢竟是師長(zhǎng)，她不能直接無(wú)視對(duì)方的話語(yǔ)。

    “基礎(chǔ)打的不錯(cuò)?！崩罾蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)頭，“不過(guò)，還需要再打磨打磨，再牢靠些才好。”

    李老師就著她的畫(huà)，稍微指點(diǎn)了一些，將她需要注意的地方，一一給她指出，可謂字字珠璣。歡喜認(rèn)真聽(tīng)著，牢牢記下。心里亦是不停感嘆，這才是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)呢！

    等李老師話告一段落，歡喜連忙上前，忙著給對(duì)方倒茶潤(rùn)喉。恰在此時(shí)，許超端著兩碗湯過(guò)來(lái)。

    “冰糖雪梨，潤(rùn)喉清肺?！痹S超將湯給兩人，這才問(wèn)李老師：“李老師，怎么樣，小喜子的畫(huà)功不錯(cuò)吧？”

    “尚可?！崩罾蠋煹目此谎?。