現(xiàn)在是晚上下午五點(diǎn)四十幾分，還有十幾分鐘晚會(huì)才開始，身旁大學(xué)生們嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，這樣嘈雜的環(huán)境中，一直睡不著覺的付俊卓竟然低著頭，打了個(gè)短暫的盹。

    六點(diǎn)鐘，晚會(huì)開始，全場(chǎng)漸漸變得安靜，付俊卓正在做著亂七八糟的夢(mèng)，冷不防被主持人的聲音吵醒了。

    醒過來(lái)的一瞬間，付俊卓有點(diǎn)茫然，他不知道自己在哪里，然后他想了好幾秒鐘。

    原來(lái)是校慶。

    他抬頭看，只見舞臺(tái)上兩男兩女，站著兩對(duì)主持人，令他比較驚訝的是，顧小孩也在里面，儼然就是這場(chǎng)校慶兩對(duì)主持人的其中一位。

    付俊卓團(tuán)了團(tuán)，繼續(xù)看向顧舟，場(chǎng)上一共四位，付俊卓愣是一眼都沒看其他三位，只是專注地看著顧小孩——高高的大男孩的發(fā)型做了一點(diǎn)處理，穿一身正裝，帥氣逼人，領(lǐng)口戴個(gè)小領(lǐng)結(jié)又顯得有一些可愛，他手持話筒，在場(chǎng)上和身旁的女主持人你一句我一句，主持得非常不錯(cuò)。

    付俊卓看著顧舟，總有種家長(zhǎng)看著自家小孩的感覺，無(wú)端的，感覺有點(diǎn)開心。

    晚會(huì)開始。

    不得不說，現(xiàn)在的小孩子們?cè)絹?lái)越厲害，節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，什么cosplay舞臺(tái)劇、舞蹈、走秀、自排相聲等等，看得付俊卓津津有味，甚至有點(diǎn)他還是個(gè)大學(xué)生的錯(cuò)覺。

    其實(shí)，平時(shí)付俊卓看什么都提不起興趣，再怎么樣，堅(jiān)持個(gè)五分鐘已經(jīng)很不錯(cuò)了，但顧小孩今晚是主持人，和另外一對(duì)輪番主持，所以一路看下來(lái)，不知不覺中，竟然已經(jīng)過了將近兩小時(shí)。

    到了最后一個(gè)節(jié)目，按照順序，本來(lái)應(yīng)該顧舟那對(duì)主持，然而出來(lái)的卻是顧舟的女伴和另一位男主持。

    付俊卓有點(diǎn)奇怪，他有點(diǎn)擔(dān)心是不是小孩出了什么情況。

    臺(tái)上男主持對(duì)著觀眾席笑：“我知道，大家一定很奇怪，為什么顧舟沒上來(lái)，上來(lái)的是我。顧舟的粉絲們不要急，那是因?yàn)椤覀冏詈笠恢Ч?jié)目，小提琴版《克羅地亞狂想曲》，需要交給你們的顧舟！”

    舞臺(tái)左側(cè)巨大的屏幕上，彈幕瘋狂地刷著——

    啊啊??！顧舟的小提琴?。?！

    大洋哥我是你的忠實(shí)粉絲~~

    厲害了我的哥，圣羅地亞狂想曲？

    快快快！我已經(jīng)等不及了_(:3j∠)_

    樓上你錯(cuò)了，是克羅地亞狂想曲。

    什么圣羅蘭？hhhhhh??！

    大洋哥你不要這樣說！我們也愛看你?。?！

    哈哈哈哈哈泥萌喪病ヽ(*。gtДlt)o゜??！

    刷屏速度很快，女主持人適時(shí)地接上：“相信在坐的各位，很多人都曾被《克羅地亞狂想曲》感動(dòng)過?！?/br>
    彈幕上及時(shí)地出現(xiàn)了一句：木有啊我都沒聽過啊2333333

    女主持人沒看彈幕，也就不存在笑場(chǎng)的情況，倒是臺(tái)下一群人看著如此拆臺(tái)的彈幕，樂得不行，女主持人又說：“沒聽過也沒關(guān)系，你們可以去百度一下?！?/br>
    彈幕上又接了一句：啊哈哈哈哈柳姐能看到彈幕嗎哈哈哈哈！

    緊接著：好的柳姐！我查百度啦！請(qǐng)看——“無(wú)論是遺忘還是銘記，總會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的生存下去，帶著傷痕，在被摧殘的大地上奪取新生——一如克羅地亞廢墟上的那朵白色小花！”

    現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)，場(chǎng)上的主持人們這時(shí)候也想起來(lái)看彈幕了，邊看邊念，彈幕刷得飛了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很嗨。

    他們這場(chǎng)主持，不是一味煽情的風(fēng)格，而是隨機(jī)發(fā)揮，時(shí)而聊聊天，時(shí)而正正經(jīng)，大約過了一分鐘，男主持人發(fā)話：“好吧，我們不要再沉迷彈幕了，剛剛我耳朵發(fā)燙，我確定，顧舟在后臺(tái)罵我?！?/br>
    臺(tái)下一陣笑。

    女主持人也笑：“好，那我們，有請(qǐng)——顧舟！”

    顧舟拿著他的小提琴，在掌聲中，帶著滿臉的笑上了臺(tái)，向觀眾席鞠了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度躬?，F(xiàn)場(chǎng)慢慢變得安靜，舞臺(tái)上的光盡數(shù)熄滅，只留三束很柔和的光照在顧舟身上。

    前奏響起。

    這一瞬間，付俊卓感覺有點(diǎn)穿越，彷彷徨徨不知道自己在哪里。

    從《克羅地亞狂想曲》這幾個(gè)字出現(xiàn)的瞬間，付俊卓已經(jīng)有點(diǎn)恍惚，他看著顧舟，顧舟站在柔光下，在所有人的矚目下，拉著小提琴，一如五年前彈鋼琴的付俊卓。

    付俊卓一瞬間想奪路而逃。

    這首曲子能帶出來(lái)付俊卓很多很多的回憶，不是他自己要想，而是某一特定階段接觸過的音樂，會(huì)不知不覺中和這一階段的人和發(fā)生的事聯(lián)系在一起，在時(shí)間過去很久之后，聽到這首曲，還是會(huì)想起那些人那些事，想起當(dāng)時(shí)的感覺。

    當(dāng)時(shí)是什么感覺呢？坐在舞臺(tái)上鋼琴前，似乎將全世界都握在手里。他彈著，傅審言cao作著攝像機(jī)，將所有的美好記錄下來(lái)。

    那個(gè)時(shí)候，付俊卓一顆躁動(dòng)不安的心絲毫不平穩(wěn)，但他知道傅審言在看著——知道被一個(gè)人緊緊擁抱，捧在手心，被這個(gè)人當(dāng)成至寶一樣時(shí)時(shí)刻刻仰望著的感覺嗎？

    那就是，想在他面前做得更好、最好。

    這首曲子是傅審言陪著他練的，還記得傅審言那時(shí)候?qū)λf，我真愛你這種光芒萬(wàn)丈的樣子，我真愛這首曲子。后來(lái)，曾經(jīng)那人把他捧得多高，放開他的時(shí)候，他就摔得多痛。

    付俊卓雙手脫了力，他覺得他應(yīng)該立刻走，遠(yuǎn)離無(wú)孔不入的音樂帶給他的回憶，但四周都是人，他走不出去。

    深呼吸。

    再深呼吸。

    他想，現(xiàn)在不是五年前，現(xiàn)在是住隔壁的可愛小學(xué)弟展現(xiàn)才藝的時(shí)間，他應(yīng)該帶著欣賞去看，而不是脆弱地被往事支配。付俊卓看著顧舟，那是小太陽(yáng)啊，小太陽(yáng)站在舞臺(tái)上，耀眼得很。

    一曲終，臺(tái)下爆發(fā)出的掌聲足以說明小太陽(yáng)這次演奏的成功。

    臨下臺(tái)的時(shí)候，鞠完躬的小太陽(yáng)似乎往付俊卓這邊看了一眼，然后退入幕后。最后出場(chǎng)的是兩位美女主持人，付俊卓沒有注意聽她們說了什么，事實(shí)上現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，任何人說什么他都沒辦法去仔細(xì)聽。

    背上都是汗，好歹曲子只有幾分鐘，如果讓他一直聽這首，一直回憶著傅審言，他能瘋。

    顧舟的小提琴是壓軸節(jié)目。a大慣例，壓軸節(jié)目之后會(huì)請(qǐng)一兩位精英校友，回來(lái)和小學(xué)弟小學(xué)妹們對(duì)話，談?wù)勊谛袠I(yè)的現(xiàn)狀，談?wù)刟大在校學(xué)生對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，有時(shí)候會(huì)帶來(lái)一些就業(yè)資源與機(jī)會(huì)。

    往往這個(gè)時(shí)候，一二年級(jí)的一部分學(xué)生會(huì)對(duì)規(guī)劃比較感興趣，三四年級(jí)的則對(duì)現(xiàn)在外面的就業(yè)形勢(shì)關(guān)注得更多，另一部分看完熱鬧準(zhǔn)備回家睡覺的學(xué)生們，也因?yàn)榕e辦方事先關(guān)照過，要給精英校友一些面子，所以都還一個(gè)個(gè)坐在位置上，聽著，配合度比較高。

    付俊卓閉著眼睛，覺得自己可以慢慢地平靜下來(lái)，他太過專注，以至于當(dāng)最后那個(gè)記憶中的人真的出現(xiàn)在a大校慶上的時(shí)候，他還沒有回過神來(lái)。

    傅審言一身筆挺的西裝，作為這一屆校慶被邀請(qǐng)的精英校友，坐在剛才的舞臺(tái)的貴賓席上，和學(xué)生會(huì)主席陸毅斌對(duì)話，和一些應(yīng)邀過來(lái)的輔導(dǎo)員談著當(dāng)前他所處的外企就業(yè)形勢(shì)等等等等。

    傅審言今年29歲，已然活成了一個(gè)成功人士的樣子，舉手投足之間意氣風(fēng)發(fā)，兩年不見，這個(gè)人已然充滿了成熟男士的魅力。

    生活又在跟付俊卓開惡劣的玩笑。

    他想走，無(wú)奈前后左右都有人，不太出得去，只能被動(dòng)地坐著。

    如果剛才是因?yàn)橐魳废肫鹜拢F(xiàn)在故人就在眼前，付俊卓這種心理狀態(tài)更不可能控制住自己去不想些亂七八糟的，他走不出去，只能坐在位子上，頹廢地低著頭。

    耳邊是傅審言的聲音，這道曾經(jīng)無(wú)比熟悉的聲音，此刻像一把利刃殘忍地刺進(jìn)耳膜，把他所剩無(wú)幾的生命力盡數(shù)絞碎。

    以前傅審言這個(gè)人，就是一副深情款款的樣子，一步一步逼近了付俊卓的生命——按照出生年份來(lái)算，傅審言長(zhǎng)付俊三歲，但付俊卓早上學(xué)一年，傅審言長(zhǎng)他一級(jí)。

    學(xué)長(zhǎng)和學(xué)弟的故事。

    學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)弟一見鐘情，仰慕學(xué)弟那張臉和全身凜冽張揚(yáng)的氣質(zhì)，然后轉(zhuǎn)化為行動(dòng)追學(xué)弟，各種花招花樣，一點(diǎn)一點(diǎn)把學(xué)弟捕獲，追得浪漫追得艱辛，最后有情人終成眷屬。

    往事一幕幕，鮮活得很。

    付俊卓微微發(fā)抖。

    第14章

    顧舟從臺(tái)上下來(lái)，滿臉的紅，剛剛他似乎在觀眾席上看到了學(xué)長(zhǎng)付俊卓，出完節(jié)目收了小提琴，顧舟準(zhǔn)備蹭蹭蹭去找學(xué)長(zhǎng)。

    大男孩的小心思，大概就是那種“剛剛我發(fā)揮得很棒??！學(xué)長(zhǎng)一定也會(huì)覺得我厲害，現(xiàn)在我要去接受夸獎(jiǎng)了”，他想起了學(xué)長(zhǎng)五年前同樣精彩的鋼琴演奏，他和學(xué)長(zhǎng)做了一樣的事情啊，激動(dòng)！

    無(wú)法形容的激動(dòng)！

    顧小孩總覺得心在砰砰砰地跳，耳朵都變得微微發(fā)紅。他現(xiàn)在的心情非常好，嘴角彎彎走著，思考著待會(huì)是自己回家等學(xué)長(zhǎng)，還是直接去找學(xué)長(zhǎng)，還是等校慶結(jié)束后，在場(chǎng)地外等著學(xué)長(zhǎng)，兩個(gè)人一起回家。

    顧小孩想了十幾秒鐘，然后火急火燎地往外沖，他不可能乖乖回家去等學(xué)長(zhǎng)，要知道，拿到一百分的小孩子都是很期待立即回家告訴家長(zhǎng)的呀。

    啊~校慶終于過了，為了練習(xí)，最近總是感覺時(shí)間不夠用，以后可以有更多自己的時(shí)間啦！

    現(xiàn)在就去找學(xué)長(zhǎng)吧！

    “顧舟?！币坏缆曇魪谋澈箜懫稹?/br>
    顧舟停下腳步，回頭看，是仲春。

    最近顧舟回宿舍的時(shí)候，仲春都不在，聽劉寶瑞他們說，仲春最近一直不怎么愛回宿舍，每天除了睡覺，別的時(shí)間基本都在外面，也不知道在忙些什么。

    很明顯的，仲春今天有點(diǎn)心事的樣子，他抿著嘴唇，沒有笑。

    把顧舟叫住，也不急著說話，就那樣看著顧舟然后慢慢地走近，在顧舟身前一米停下來(lái)：“你跟我來(lái)，我有事對(duì)你說?！?/br>
    這……顧舟向觀眾席那邊瞄，現(xiàn)場(chǎng)人很多，他還是一眼找到了付俊卓，付俊卓低著頭，看不清臉。

    學(xué)長(zhǎng)是睡著了嗎？顧舟想。

    他心里不是很情愿跟仲春走，但是看仲春的樣子似乎狀態(tài)不好，只能暫時(shí)先壓下心里的激動(dòng)和疑問，準(zhǔn)備等仲春說完事再去找付俊卓。

    仲春在前面走著，把他帶到了多媒體教室。

    這個(gè)多媒體大教室平時(shí)晚上會(huì)作為公開課大教室，鑒于今晚是校慶，這邊作為節(jié)目人員休息室而空了出來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，教室里沒有一個(gè)人，燈也關(guān)著。

    “我們好久沒見了吧。”站在教室入口處，仲春慢慢地說。

    聽這語(yǔ)氣，總感覺有哪里不對(duì)勁，具體哪里不對(duì)也說不上來(lái)，顧舟疑惑：“阿春，你怎么了?！?/br>
    說著，伸手準(zhǔn)備去摸墻壁上的電燈開關(guān)，那邊仲春立即制止：“你不要開燈?！?/br>
    ……？為什么不開燈啊……顧舟心里有疑問，卻還是聽了，兩個(gè)人就一前一后走到大教室最后兩排。

    坐。

    仲春在前排，他側(cè)著身體，和顧舟面對(duì)面坐著。

    除了校慶場(chǎng)地偶爾傳過來(lái)的聲音，這邊很靜，教室外廊燈透著些微光進(jìn)來(lái)，仲春久久地不說話，顧舟陪他坐了一分鐘，忍不住又問：“你……怎么了？”

    “等等，我還沒想好怎么說?！敝俅旱椭^，看上去很萎靡的樣子，“最近，我……”

    又沒了下文，顧舟看出來(lái)了，仲春肯定出了什么事，他連連忙忙收起剛剛激動(dòng)的心思，專心聽仲春說——仲春平時(shí)都是開開心心的，這樣說話一頓一頓，欲言又止還是第一次，一定是發(fā)生了什么事。

    這種情況下，仲春能想到跟自己說，顧舟想著，一定要幫他，就是不知道自己能不能幫到。

    顧舟說：“嗯，你說，我聽著?！?/br>
    微暗的光線，空蕩的教室里，充滿了顧舟充滿耐心的聲音——顧舟從小就樂于助人，他愿意去幫助別人，是那種會(huì)一聲不吭地多做一點(diǎn)事情的性格。比如小學(xué)按小組掃地，總歸是揮著掃把掃地，掃一組還是兩組，顧舟想不到去計(jì)較；a大的宿舍里也是，知道其余三個(gè)懶，那么他就順手把一宿舍的衛(wèi)生都搞好，完了繼續(xù)和他們一起玩。甚至于現(xiàn)在他偶爾回去，看到凌亂的宿舍，還是會(huì)順手幫大兄弟們打掃打掃豬窩。

    顧舟是個(gè)性格很好的人，在他身邊總是會(huì)有一種放松和被照顧的感覺，這樣的人，誰(shuí)不喜歡呢？

    仲春就喜歡。

    他是個(gè)同，兩年的接觸，讓他漸漸地喜歡上了顧舟，習(xí)慣性地一低頭就能看到顧舟，一轉(zhuǎn)頭就能抄到作業(yè)，除了偶爾有喜歡但不能說的憋悶，偶爾有“如果顧舟也是彎的那該多好”的想法，這么相處著也不是不行，至少每天開開心心的。

    然而，沒那么順心，顧舟搬走了，一切都變了，原本看上去似乎很平衡的生活，一下子被打亂了。

    仲春憋到今天，默默地在場(chǎng)下看完顧舟的表演，對(duì)他的喜歡到了非說不可的地步——人就是這么種容易被帶動(dòng)情緒的生物，平時(shí)能壓制的感情，一場(chǎng)校慶過后，繃不住了。