這方李老師話音都未落，那休息室大敞的門扉便被人用力敲了幾敲。

    眾人都聞聲回頭，便見到一位驚為天人的美女老師，微側(cè)著身，蓬松柔軟的卷發(fā)垂落胸前，探頭出來(lái)對(duì)李老師道：“正好李老師你在，我剛把你們學(xué)院的mike接過(guò)來(lái)，門口轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)見其他老師，我還有點(diǎn)私事，你幫忙先招呼一下，謝了?！?/br>
    “哎那個(gè)——”李老師尚來(lái)不及反駁，在休息室門前驚鴻一現(xiàn)的小玫瑰老師已踩著細(xì)高跟匆匆離去。

    如她所言，一位銀發(fā)微胖的四十來(lái)歲外國(guó)男教授很快入內(nèi)，筆直走到李老師面前：“sorry to interrupt, but are you rosa's collegue pleased to meet you. i'm mike ton.（不好意思打擾，你是羅莎同事嗎？很高興見到你，我是mike。）”

    孔鐺鐺一愣，這外國(guó)人不是前兩天才被郁錚打得頭破血流的那個(gè)？這么巧？對(duì)啊，他好歹也是管院教授。

    此時(shí)的李老師：“……”

    外教向李老師伸出手來(lái)，示意握手。李老師如同驟然驚醒，趕緊將右手在身后用力抹了把，才交出手來(lái):“hello...i am tan li. o meet you, too!”

    一口夾生的glish磕巴而出，站得近的陸弋嘉表示他沒(méi)笑。

    于是那名叫mike的教授又問(wèn)：“l(fā)ook, i know the lecture's gonna to start, but i wondered...if there's any possible i  speak to dean zhaht away （我知道講座快開始了，有沒(méi)有可能現(xiàn)在見下趙院長(zhǎng)？）”

    這回的李老師：“i...i think...”

    對(duì)方外教以一副“我沒(méi)錯(cuò)，我不懂你為什么要思索那么久”的表情望著他。

    李老師不知不覺便感到了全身的僵硬，一整間休息室，于未來(lái)即將朝夕相處的學(xué)生注目下，李譚開始冷汗狂冒。然而曾經(jīng)花錢學(xué)過(guò)的口語(yǔ)入門，于他此際的大腦內(nèi)卻全成棉絮。他拼了命地想于那漿糊一般的字母中篩檢出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~匯，就在這時(shí)——

    “prof. ton, i think you'd better hurry. there's only 10 mi. but if you don't mind, let me take you to the dean.（還有10分鐘，不介意的話我?guī)闳フ以洪L(zhǎng)。）”

    “sure.”講授揚(yáng)揚(yáng)手，“'t see why not.（好啊。）”

    “this lease. by the way i'm kong dangdang, firstyear undergraduate...blah, blah, blah...（這邊請(qǐng)。對(duì)了我叫孔鐺鐺，大一等等等……）”

    孔鐺鐺于一口流利不打哽的口語(yǔ)對(duì)話中，領(lǐng)著外教快步走出休息室。

    當(dāng)那高腰窄裙的背影消失于門外時(shí)，室內(nèi)的所有人忽然表現(xiàn)出一段略顯尷尬的沉默。

    李老師的冷汗終于從額角滾落，這時(shí)才有人小聲又不失惋惜地感嘆：“切，我是站得遠(yuǎn)，不然這么簡(jiǎn)單的對(duì)話我也能上……”

    站得近的人立馬一臉郁結(jié)：尼瑪站著說(shuō)話腰不腰疼？當(dāng)時(shí)李老師卡殼，全場(chǎng)失聲，滿屋幾十個(gè)學(xué)生，怎么沒(méi)見一個(gè)敢上前秀口語(yǔ)的？

    “這回不說(shuō)人家英語(yǔ)老師來(lái)自偏遠(yuǎn)城市了……”陸弋嘉念叨。

    竟也無(wú)人再開口。

    ……

    同一時(shí)間，休息室外，早已走遠(yuǎn)的孔鐺鐺，腦中傳來(lái)系統(tǒng)發(fā)布的新任務(wù)提示：

    #叮。

    #目標(biāo)人物掃描完畢，符合系統(tǒng)審美標(biāo)準(zhǔn)，“集眼神之大成”隨機(jī)任務(wù)開啟。

    #任務(wù)描述：請(qǐng)宿主接受來(lái)自目標(biāo)人物“姚瀾瀾”羨慕嫉妒恨的怒視3分鐘。任務(wù)成功，獎(jiǎng)勵(lì)：300魅力值。

    軍訓(xùn)將畢，孔鐺鐺也再次花光了她新儲(chǔ)的魅力值，按照網(wǎng)上的攻略貼，換取了資生堂新透白的美白精華30ml（420rmb），另加sk2的lxp按摩蜜200g（500rmb）。

    魅力值重新歸于個(gè)位，人生可算完滿。

    事實(shí)上新痘印的去除工作遠(yuǎn)比想象中容易，就像洗衣服一樣，最難洗的永遠(yuǎn)是那些陳年污漬。但是有個(gè)前提，不要手賤。

    而美白精華的存在，則能夠加速痘印淡化，外加孔鐺鐺對(duì)sk2的信任，以及網(wǎng)上對(duì)于含有高濃縮pitera精華按摩蜜的各種種草，真是吃土也罷，一切不過(guò)為了一張臉。

    孔鐺鐺夜間的護(hù)膚程序，如今變作：潔面，3天使用敏感模式敏感刷頭的洗臉?biāo)⒁淮危虼撕罄m(xù)一步省略了具有去角質(zhì)功能的化妝水，例如sk2清瑩露，變作直接土豪一般拿健康水夜夜?jié)穹?。健康水后使用杏仁酸于閉口處，或者干脆省略。痘印的位置則上新透白，以上兩樣算是精華。

    鑒于孔鐺鐺此刻的臉還經(jīng)受不住按摩，因此按摩蜜只是拿來(lái)當(dāng)潤(rùn)膚乳一樣涂抹。sk2這款lxp按摩蜜為凝膠狀，繼承了神仙水的控油效果，全無(wú)油膩，而且使用過(guò)后，瞬間凈白、收斂毛孔的感受也相當(dāng)強(qiáng)烈。之后無(wú)需沖洗，視情況搭配保濕乳。另有一種說(shuō)法，按摩蜜之后配合fresh的紅茶面膜，新痘印可一夜全消。雖則孔鐺鐺心癢難耐很想一試，然而fresh……多做幾個(gè)任務(wù)再來(lái)吧。

    孔鐺鐺如此搭配多少也算diy，哪知第一個(gè)24小時(shí)就獲得了系統(tǒng)認(rèn)可，獲得獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)還多了一條系統(tǒng)推送：

    #恭喜！“戰(zhàn)痘青春”即將進(jìn)入關(guān)底任務(wù)，請(qǐng)宿主接受關(guān)底激勵(lì)：闖關(guān)成功，所得神秘獎(jiǎng)勵(lì)，將可令宿主膚況提升80%。努力！加油！我們的口號(hào)是：每天都要美美噠！

    還有口號(hào)，孔鐺鐺第一次覺得每天都在鞭撻自己的系統(tǒng)，好賴還算有點(diǎn)人性。

    豈料，接下去發(fā)布的關(guān)底任務(wù)，簡(jiǎn)直了！

    #任務(wù)描述：請(qǐng)宿主接受來(lái)自超過(guò)3000人對(duì)于此關(guān)完成度的檢驗(yàn)，意即，于20分鐘之內(nèi)收獲超過(guò)3000個(gè)好感眼神。任務(wù)成功，獎(jiǎng)勵(lì)：物超所值神秘大獎(jiǎng)。

    好感眼神……孔鐺鐺落寞地想，真是好遙遠(yuǎn)的往事，不說(shuō)就徹底忘了自己還有收集好感度這項(xiàng)功能。

    驀地，又火冒三丈地想：系統(tǒng)你還是不是人，3000個(gè)好感眼神，要人命咩？！

    好在開學(xué)典禮在即，她好像也唯有借著新生致辭這道東風(fēng)，否則絕逼無(wú)路可行。

    所以成不成功這種事她已不會(huì)去想，要上臺(tái)，就要抱著背水一戰(zhàn)的決心。

    ……

    就在軍訓(xùn)匯演的隔天，全大一新生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的英語(yǔ)摸底考。

    在即將進(jìn)入考場(chǎng)的前10分鐘，孔鐺鐺仍在忙于刪改她的演講稿，搞得全寢室三雙眼睛，難得地統(tǒng)一戰(zhàn)線，一致對(duì)這位成竹在胸的高考狀元露出了極端怨念的鄙視。

    為此，系統(tǒng)還給孫淼和林翹各安了個(gè)集眼神之大成的任務(wù)——得分題，孔鐺鐺作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)十足，應(yīng)對(duì)頗具大家風(fēng)范。

    然而當(dāng)她坐進(jìn)考場(chǎng)里，答題卡發(fā)放，摸著手中的a4鉛筆，她頓時(shí)倒抽一口冷氣：自己有多久沒(méi)有拿筆寫過(guò)字了？

    woc，有填空題，要拼單詞？！孔鐺鐺當(dāng)了兩輩子的學(xué)霸，卻在這最簡(jiǎn)單、可謂閉著眼也能橫掃千軍的摸底考中慫了。

    遙記此次摸底考形式簡(jiǎn)單，只有聽力單選、詞匯單選、語(yǔ)法單選、以及長(zhǎng)句填空四大類?？阻K鐺最愛的閱讀理解被完全屏蔽。而她畢業(yè)多年，即使大學(xué)里也早已拋棄了最基礎(chǔ)的中學(xué)語(yǔ)法。何況語(yǔ)言是一個(gè)多么具有發(fā)展性的學(xué)科，分分鐘連外國(guó)人都不及格的國(guó)內(nèi)考卷，孔鐺鐺集中精力，冥思苦想，然而事隔多年，大腦擁塞著太多干擾，很多當(dāng)初張口就來(lái)的詞組搭配，如今一片空白。

    如果選擇題還能連蒙帶猜，待到了填空題——依賴了十幾年的電腦鍵盤、word里面自帶的詞語(yǔ)更正，便捷了你我的同時(shí)，也徹底把孔鐺鐺變成了一個(gè)半文盲。她現(xiàn)在能夠提筆不忘字的只剩下自己的名字，我去我去我去，這個(gè)詞到底怎么拼啊？！