在進(jìn)入延安時(shí)，遇到哨兵查問(wèn)檢查時(shí)，高三說(shuō)“我們從那邊帶了點(diǎn)教材回來(lái)，感覺(jué)教材很重要，由于還要向西行商，又怕這些寶貝壞了，所以想把這材東西存在延安，看看有沒(méi)有地可以放這些東西，我們可以出保管費(fèi)。請(qǐng)他給聯(lián)系下，能不能幫幫忙?！?/br>
    這個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)了后，向旁邊的另一個(gè)戰(zhàn)士打了個(gè)招呼，并把遇到的這個(gè)事情向他反映。這個(gè)人應(yīng)該是這一班崗哨的帶班戰(zhàn)士。聽(tīng)了那個(gè)戰(zhàn)士的述說(shuō)后，又看了看高三他們二人，隨后走了過(guò)來(lái)，問(wèn)到“你們說(shuō)有一些教材要存在我們這里，你們知道我們這邊是共c黨八路的根據(jù)地，還愿意把東西放到我們這里，說(shuō)明你們對(duì)我們是信任的，不過(guò)教材書(shū)籍類(lèi)的東西不好找，你們是通過(guò)什么途徑搞來(lái)的？”

    高三看著他，笑了笑說(shuō)“軍爺，你知道有些事是不能說(shuō)的，是行業(yè)秘密，不過(guò)軍爺你既然問(wèn)了，我也相信你，這是我用大洋打通關(guān)系搞來(lái)的，主要是我們那邊縣城的小學(xué)基本上沒(méi)有教材，所以，在國(guó)t區(qū)，遇到一個(gè)教育局長(zhǎng)官，從他手里均出來(lái)的。也沒(méi)有多少，近二百多套冊(cè)和一些字典。其它就沒(méi)有什么了。想著帶回去，或者捐了或者低介賣(mài)給縣城小學(xué)，最少有個(gè)好名聲，惠及晚輩啊。”

    這個(gè)班長(zhǎng)一聽(tīng)，知道從高三嘴里套不出什么話(huà)來(lái)，說(shuō)“好吧，你跟我來(lái)，我向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)下，看看怎么解決，對(duì)了，你既然是行商那么，怎么沒(méi)有見(jiàn)你的商品和貨物??？”

    高三說(shuō)“我的商品和貨物在國(guó)t區(qū)那邊有人看著，不過(guò)這些書(shū)籍，在那邊可能不是那值錢(qián)，當(dāng)回事，容易遇到一群什么也不懂的丘八就給霍霍了。所以還是放在你們這里保險(xiǎn)，出事的機(jī)率小的多。希望給打個(gè)好的地方保管，放好好，我們就繼續(xù)南下了?！?/br>
    那個(gè)班長(zhǎng)聽(tīng)了后”你看，你既然能搞來(lái)這一批，那么再搞一掇也是可能的，要不然你就把這一肶教材賣(mài)給我們吧？“

    高三說(shuō)”這倒是行，不過(guò)，我也不能不帶回去一些。我做個(gè)主，可能賣(mài)給你們一半50套。你到時(shí)候找個(gè)能做主的人，來(lái)和我商量。“

    他們走了大約20分鐘，來(lái)到附近一個(gè)屋子里，那個(gè)班長(zhǎng)打個(gè)聲報(bào)告，經(jīng)允許后，讓高三在門(mén)口等著，他先進(jìn)行匯報(bào)。

    高三在門(mén)外，四處打量，可以看選擇這個(gè)屋子的作為指揮員所在地，是經(jīng)過(guò)思考的，后面是山溝，再向后就是山坡，而山坡上有一片小樹(shù)林，屋的前面還有其它幾所房屋做排斥，或當(dāng)成防御支撐，基本上是進(jìn)可攻退可守，可打可守可退。同時(shí)，高三隱隱約約地感覺(jué)到有視線(xiàn)和槍支瞄準(zhǔn)在他身上，可以說(shuō)如果他有異動(dòng)很有可能會(huì)出來(lái)制止并被抓捕，看來(lái)我黨我軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征到達(dá)陜北的每一個(gè)人員都是有才有能力的啊。

    他恰恰沒(méi)有想到的就是之前，他來(lái)延安的時(shí)候，給這里帶來(lái)的混亂，一支小分隊(duì)無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)入退出，換句話(huà)，如果無(wú)聲進(jìn)行暗殺并退出，要能這里帶來(lái)多大的影響。高三對(duì)此并不清楚。在感覺(jué)到有監(jiān)視后，高三就靠在墻上沒(méi)有其它什么動(dòng)作，等那個(gè)班長(zhǎng)出來(lái)。

    不一會(huì)兒，那個(gè)班長(zhǎng)出來(lái)，示意讓他進(jìn)去。高三跟著他進(jìn)了屋子。

    見(jiàn)一個(gè)穿著和士兵一樣的年青人，座在那，寫(xiě)著什么。稍等了一會(huì)兒，寫(xiě)完之后把筆記本合上。抬起頭來(lái)說(shuō)”聽(tīng)我們的人說(shuō)，你想把你在那邊搞來(lái)的小學(xué)教材放在我們這邊保管，還愿意出售給我們一半?！?/br>
    高三說(shuō)“是啊，長(zhǎng)官，我叫利傳，劉守一，是同濟(jì)商隊(duì)的掌柜。我是想為自己的家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)，正好有個(gè)教育局的長(zhǎng)官收了我的禮，批給我100套冊(cè)小學(xué)教材和一點(diǎn)字典。如果你們需要，可以賣(mài)你們一半。只不過(guò)，我想把他們做到你們這里保管，等過(guò)幾個(gè)朋，我想回來(lái)路過(guò)時(shí)，把剩下的教材和字典帶走回去?！?/br>
    這個(gè)年青人說(shuō)“你可以叫我劉指導(dǎo)員，我負(fù)責(zé)這邊，你說(shuō)的這個(gè)事不是問(wèn)題，我可以做主把你們東西保管起來(lái)，租金就算了，可以從我們買(mǎi)書(shū)的錢(qián)時(shí)扣除，主要就是看你把這些書(shū)籍放在那里，如果就是我這里，當(dāng)然基本上就沒(méi)有什么問(wèn)題，不過(guò)我們的部隊(duì)經(jīng)常交流互換防區(qū)。所以我建議你放到延安城里，我給你聯(lián)系個(gè)人，你把東西放他那就好。這樣安排你看怎么樣？”

    高三點(diǎn)頭，表示同意。

    劉指導(dǎo)員指了下那個(gè)班長(zhǎng)，說(shuō)“還是讓他，領(lǐng)著你們，去找我介紹的那個(gè)人，把東西交給他放到城里。對(duì)了，你先出去下，我和班長(zhǎng)交待一聲?！?/br>
    高三出了門(mén)，在門(mén)外繼續(xù)靠在剛才那個(gè)地方，等那個(gè)班長(zhǎng)出來(lái)。

    三分鐘后，那個(gè)班長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)“跟我走吧，我們先回哨位，然后我安排一下哨兵，就帶著你們進(jìn)城?！?/br>
    高三跟著他又回到剛才那個(gè)地方，二娃還在一邊等著。高三來(lái)到二娃身邊，看看身邊沒(méi)有什么人，高三小聲的說(shuō)“你四外看看能看出什么來(lái)嗎？”

    二娃說(shuō)小聲“看到是看不出什么，不過(guò)感覺(jué)到有人監(jiān)視，而且不是一個(gè)，好幾個(gè)人.＂

    高三說(shuō)“這就對(duì)了，這個(gè)位置很關(guān)鍵，如果守好了，可以擊退進(jìn)攻的敵人，或?yàn)椴筷?duì)支援或轉(zhuǎn)移爭(zhēng)取很長(zhǎng)時(shí)間，因此如何重視也不為過(guò)，所以，我們以后人員充足的情況下，也要這么設(shè)置哨位。明白沒(méi)有？”

    二娃點(diǎn)頭表示知道了。

    不一會(huì)兒，那個(gè)班長(zhǎng)帶著別一個(gè)人過(guò)來(lái)，交待了下，就領(lǐng)著高三他們向延安走去。

    一路上，高三和二娃有一達(dá)沒(méi)一達(dá)瞎聊，而他們的那些書(shū)籍，那個(gè)班長(zhǎng)已經(jīng)讓一個(gè)小戰(zhàn)士協(xié)助帶著一起走著。

    那個(gè)班長(zhǎng)也沒(méi)有再問(wèn)這個(gè)問(wèn)那個(gè)，只是一邊聽(tīng)著他們二人山南海弱的聊天，畢竟在高三的影響下，二娃也逐漸變得能說(shuō)會(huì)道起來(lái)。

    大約走了1個(gè)多小時(shí)，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)入延安城，在城門(mén)口附近的一個(gè)院子，那個(gè)班長(zhǎng)讓高三他們?cè)陂T(mén)口等著，進(jìn)去后大約10分鐘就出來(lái)了，把高三2人介紹給一名女同志，說(shuō)“燕主任，這就是劉指導(dǎo)讓我?guī)Ыo你的人，他有些教材存在你這里，我們可以從他這里買(mǎi)走一半的教材。具體情況，你可以和他商量?！闭f(shuō)完他指了指高三。