師父這么一說(shuō)，我也開始覺(jué)得有道理。但是卻依舊不明白師父的意思，于是我請(qǐng)師父說(shuō)的明白一點(diǎn)。師父有些躊躇地說(shuō)，以下就是我的猜測(cè)，這個(gè)女鬼屢次出現(xiàn)都只嚇唬人而不會(huì)傷害人，那它出現(xiàn)的目的何在呢？

    是為了告訴村里人這里鬧鬼了趕緊請(qǐng)人來(lái)收拾它嗎？就算是鬼也不至于傻到這種程度才對(duì)。

    師父接著說(shuō)，所以我覺(jué)得它的出現(xiàn)，甚至包括在小樹林里嚇唬人，其實(shí)多少是在傳遞著某種信息，它應(yīng)該知道此刻的作怪會(huì)招來(lái)我這種道士前來(lái)，而我們的到來(lái)必然會(huì)把這一帶調(diào)查個(gè)底朝天，從而我們才有機(jī)會(huì)找到那支施工隊(duì)爆破教堂地窖的線索，繼而又發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方也許還存在著一個(gè)鬼魂。

    也許這個(gè)修女的目的，正是要我們?nèi)?duì)付那個(gè)鬼魂？師父的這一段，顯得有些自言自語(yǔ)，他似乎是在自己心里假象一種可能性，然后從已經(jīng)掌握的信息中去推敲判斷，卻不斷給自己提出一些假設(shè)性的問(wèn)題，試圖用一些邏輯來(lái)推翻自己的猜測(cè)，如果推翻不了，那剩下的這條路，大概也只能是唯一的調(diào)查方向。

    于是我提醒師父說(shuō)，那還不簡(jiǎn)單嗎？咱們先把這個(gè)修女的鬼魂處理了，然后再去教堂那邊做一次水法，如果那邊的那個(gè)鬼魂還在的話，它的態(tài)度應(yīng)該也不難被了解，如果它還在，那其實(shí)就證明了你的想法至少方向是不會(huì)錯(cuò)的。

    師父皺眉點(diǎn)頭說(shuō)，也只能先這樣了，這件事根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，可能不會(huì)那么簡(jiǎn)單。但是若要前后都說(shuō)通，總覺(jué)得還差一個(gè)關(guān)鍵的步驟，至于是什么，我現(xiàn)在腦子有點(diǎn)亂，想不出來(lái)。

    我思考了一下對(duì)師父說(shuō)，您說(shuō)這個(gè)修女是被殺死的，會(huì)不會(huì)殺死她的那個(gè)兇手，就是教堂那兒的那個(gè)鬼魂呢？施工隊(duì)的爆破會(huì)不會(huì)因此而把那個(gè)殺人兇手的鬼魂給放出來(lái)了呢？因?yàn)榈亟岩郧笆欠庵难剑劣诜庵裁创蠡锒紱](méi)人知道。

    而那個(gè)鬼魂被放了出來(lái)，這個(gè)修女就知道他要繼續(xù)害人了，于是就特意在這個(gè)時(shí)間出來(lái)作怪，但是卻不傷害人，而是明明白白讓村里人知道這里鬧鬼，好讓大家去請(qǐng)來(lái)您這樣的高人，您就可以想辦法阻止那個(gè)殺人兇手的鬼魂，順道也能讓這個(gè)修女好好上路??！

    其實(shí)這一大段，只有第一句是我自己思考后得到的結(jié)果，后面的種種，都是我在效仿師父推斷事情的方式，從而想當(dāng)然地說(shuō)出口的。可誰(shuí)知道我說(shuō)完之后，卻發(fā)現(xiàn)師父看著我的眼神充滿了驚喜。

    于是我趕緊慌慌張張地跟師父說(shuō)，師父您別理我，這些都是我猜測(cè)，十有八九是不準(zhǔn)的，您可千萬(wàn)別當(dāng)真啊。師父說(shuō)，你說(shuō)得對(duì)，這兩個(gè)鬼魂同時(shí)出現(xiàn)，說(shuō)明必有關(guān)聯(lián)，而這個(gè)修女是被槍殺的，殺她的人必然是要贖罪的，被殺之人也必然心存怨念，這就是它們倆一起出現(xiàn)的一個(gè)巨大的可能性。

    突然被師父表?yè)P(yáng)，我還是有些得意。不過(guò)師父并未對(duì)我后面的猜測(cè)做出評(píng)價(jià)，而是決定按照我說(shuō)的，先處理這個(gè)修女，再去教堂找新的線索。

    師父的超度法事我看過(guò)很多回，但是大多有死者的生辰死忌等信息，至少師父做法事的時(shí)候遺體是還沒(méi)下葬且可以被看到的。

    而今師父手里只有這一個(gè)銀質(zhì)的十字架和坑里的那一堆白骨，動(dòng)人骸骨這種事，還是有些不敬，因?yàn)閹煾敢恢睆?qiáng)調(diào)，就算對(duì)方是鬼，也是因死而成，死者為大，所以基本的尊重是一定要有的。這也是為什么師父在起初做水法的時(shí)候，要敬稱對(duì)方為一聲神仙，其實(shí)那就是個(gè)不折不扣的鬼魂罷了。

    師父和我進(jìn)樹林的時(shí)候所帶的東西并不多，所以在這里做超度有些不太可能。于是我跟師父又七手八腳地把墳?zāi)够靥畈⒑粚?shí)，臨走之前師父還在墳?zāi)沟乃闹転⒘瞬簧倜?，米是師父做很多法事都必備的東西之一。

    接著師父帶著我快速地退出了樹林，回程的路上，我們沒(méi)有遇到絲毫的怪事，非常順利。劉老先生大概是歲數(shù)大了，等了我們很長(zhǎng)時(shí)間看我們不出來(lái)，以為我們可能出事了，就趕緊回村去叫上了一些村民，打算進(jìn)樹林里來(lái)尋找我們，但是卻誰(shuí)也不敢率先沖進(jìn)來(lái)，于是就這么一直在樹林邊上猶豫著，看到我們出來(lái)，村民們發(fā)出一陣歡呼聲，一方面是因?yàn)槲覀兌及踩粺o(wú)恙，一方面也因此知道，師父是有辦法保護(hù)自己，同時(shí)也能夠還給村子里太平的。

    所以接下來(lái)的超度法事，師父就是在一群村民的圍觀下完成的。法事不算繁雜，師父輕車熟路，但畢竟死者為大，有些細(xì)節(jié)也就不便公布了。

    當(dāng)下已經(jīng)距離我們進(jìn)小樹林的時(shí)間過(guò)了快三個(gè)鐘頭，再過(guò)不了多久，太陽(yáng)就要下山了，修女的超度儀式非常順利，師父說(shuō)在此期間它沒(méi)有絲毫的抗拒，而是非常順從地離開了，尋找它的往生去了。這個(gè)舉動(dòng)也算是進(jìn)一步佐證了師父的猜測(cè)方向是正確的。于是師父帶著我重新回到了教堂的地窖口，用和上午幾乎一樣的方式用了水法圓光術(shù)，果不其然，此時(shí)此刻，那個(gè)教堂里的鬼魂還依舊停留在原地。

    師父說(shuō)，果然是兩個(gè)鬼魂，臭小子，上午咱們?cè)谕肜锟吹降娘@形，想必就是這位正主了。我也挺高興于是對(duì)師父說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)，咱收拾了它！師父敲了我一下腦瓜子說(shuō)，收拾他，你當(dāng)你是孫悟空啊說(shuō)收拾就收拾，你給我在這等著，我再讓猖兵找一找，看看讓那家伙留下來(lái)的原因在哪兒。

    在小樹林師父已經(jīng)用猖兵讓我開了一次眼界，他利用煙霧的走勢(shì)來(lái)定位埋骨處，這顯然是一個(gè)最直觀最準(zhǔn)確的招數(shù)。于是師父再度放出猖兵，自己捧著香就開始尋找起來(lái)。不過(guò)師父卻跟我說(shuō)，這次你就別跟著我了，這兒的這個(gè)家伙應(yīng)該比小樹林的修女厲害，怕是會(huì)有危險(xiǎn)。

    我也算是個(gè)聽話的孩子，既然師父都這么說(shuō)了，那我就乖乖站在教堂邊上等著，這種送死的事還是讓師父去做吧。

    師父循著煙霧的方向?qū)ふ?，很快他就鉆進(jìn)了教堂的禱告廳，之前那位大姐說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)改建成教室。我在外邊無(wú)聊地踢著地上的石子，大約在師父進(jìn)去后兩三分鐘，我聽到一陣轟隆隆的響聲從師父的方向傳過(guò)來(lái)，那種聲音像是許多人在一起拖動(dòng)桌子的感覺(jué)。我開始有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槿绻菐煾赴l(fā)出這個(gè)聲音，不該這么大才對(duì)。于是我就把頭探進(jìn)禱告廳的門口，大聲喊道，師父！師父！

    師父沒(méi)有回答我，我有些著急了，于是顧不得那么多，就跑了進(jìn)去。這是一個(gè)大廳的中間砌了幾堵墻，當(dāng)做隔開的教室。我一邊跑一邊向路過(guò)的教室里張望，在第三間教室里，我看到了很多被拖動(dòng)并堆砌在一起的小課桌，想必剛剛那聲音就是從這里發(fā)出來(lái)的，我湊近一看，發(fā)現(xiàn)師父趴在地上，膝蓋以上的部位全部都埋在了課桌堆下，他的手還攥著香，不過(guò)卻已經(jīng)斷掉了兩根。

    我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有些害怕了，大聲喊道，師父！師父！

    可是師父并沒(méi)有回答我。

    第十三章 .針鋒相對(duì)

    我伸手去拉師父的腳，試圖用蠻力把師父給拉出來(lái)，但是師父的體重本身也不輕，加上身上的這堆桌子，我怎么都拉不動(dòng)。我也不敢貿(mào)然爬上去推桌子，害怕因此讓師父受傷。努力了好一陣，卻還是束手無(wú)策。

    我突然很害怕，這種害怕伴隨著難過(guò)的感覺(jué)，竟然沒(méi)忍住就哭了起來(lái)，邊哭邊喊，師父你怎么了，你快出來(lái)啊，你還什么本事都沒(méi)教給我呢，你說(shuō)你能解決這家伙的，死老頭怎么能說(shuō)話不算話呢，你就這么一動(dòng)不動(dòng)待會(huì)我還得讓村民來(lái)幫忙，你本來(lái)就是來(lái)幫忙的怎么能半途而廢呀，你說(shuō)你丟下我一個(gè)人我連坐車回家的錢都沒(méi)有，我該怎么辦啊，不是說(shuō)了要把一身本領(lǐng)都教給我嗎，你怎么就這樣化作青煙駕鶴西去了呀…

    越說(shuō)越難過(guò)，眼淚嘩嘩的。這個(gè)時(shí)候，突然師父從課桌堆里聲音比較微弱地罵了一句，小王八蛋，你在咒誰(shuí)駕鶴西去了，等老子喘口氣再出來(lái)收拾你！

    我收住了哭聲，然后有點(diǎn)愣地問(wèn)，師父你沒(méi)死?。繋煾噶R道，死死死，死你大爺?shù)?，我是被砸著背心了，一口氣沒(méi)緩過(guò)來(lái)！我抹了抹眼淚說(shuō)，那你沒(méi)死也不動(dòng)喚一下，我叫你那么大半天你到是蹬個(gè)腿也好??！師父說(shuō)道，小兔崽子少?gòu)U話，趕緊給我搬開桌子！

    于是我七手八腳地開始把壓在師父身上的桌子一個(gè)一個(gè)搬開，師父能動(dòng)了也自己掙扎著倒退鉆了出來(lái)。我注意到他的額頭上好像被擦傷了，有些血跡。

    師父把手里斷掉的兩根香丟掉踩滅，用袖子擦了擦額頭上的傷口，接著站在一邊喘氣。我知道自己剛才說(shuō)蠢話了，于是趕緊上去幫他拍打衣服上的灰塵，并問(wèn)師父剛才發(fā)生了什么事，試圖用問(wèn)問(wèn)題來(lái)轉(zhuǎn)移師父的注意力。

    師父告訴我，剛才煙霧指引著他走到這個(gè)教室里，但是在教室的中間，煙霧卻開始四面八方的亂轉(zhuǎn)。師父知道，這里的這個(gè)鬼魂之所以出現(xiàn)，問(wèn)題就出在這間教室里。

    正當(dāng)他想要尋找的時(shí)候，周圍的桌子卻突然朝著他撞擊了過(guò)來(lái)，由于沒(méi)來(lái)得及躲閃，他的背心和腦袋都被桌子狠狠地撞了一下，一邊喘不了氣，一邊又腦袋暈，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)就摔倒在地上，接著后來(lái)的情況我也看到了，桌子堆成一個(gè)小山把師父給壓在地下。

    師父沒(méi)死我當(dāng)然高興，但是聽他描繪的畫面，我卻覺(jué)得有點(diǎn)好笑。于是我逗師父說(shuō)，我就說(shuō)怎么一走進(jìn)來(lái)你就被壓得橫七豎八的，我還以為我看到五行山下的孫悟空了呢。師父踢了我一腳，我機(jī)智地躲開了。

    師父說(shuō)，這兒的這個(gè)家伙，就是為了阻攔我，不讓我找到根源。這間教室里一定藏了點(diǎn)什么屬于它的東西。

    我私下望了望，這就是一間再普通不過(guò)的教室，四面八方有三堵墻都是新修的，只有靠外的那堵墻和天頂是教堂原來(lái)的部分。地板也是重新整平的，課桌也都是修好教室后才運(yùn)來(lái)的，所以這東西只能藏在天頂或者那堵靠外的墻。

    師父說(shuō)抬頭望了一會(huì)兒說(shuō)，這天頂上都是木梁子，到也是個(gè)藏東西的好地方。這面墻都是老磚堆砌的，如果做個(gè)暗格的話，也是很難發(fā)現(xiàn)，找起來(lái)也挺費(fèi)時(shí)間，我就怕咱們現(xiàn)在開始找的時(shí)候，那家伙又突然襲擊咱們，現(xiàn)在你也進(jìn)來(lái)了，也就肯定不能置身事外了。

    我問(wèn)師父那現(xiàn)在怎么辦？逃跑的話這事情就解決不了，找東西吧那鬼魂肯定也不會(huì)這么輕易放過(guò)咱們。師父說(shuō)，那就先收拾了它再說(shuō)。

    這句話師父說(shuō)得輕描淡寫，但眼神透著輕蔑和冷靜，在沒(méi)來(lái)這里之前，師父說(shuō)過(guò)，如果鬼魂的能力大到可以移動(dòng)物體的話，說(shuō)明這個(gè)鬼魂的力量是不弱的。

    而鬼魂的力量主要來(lái)自于兩個(gè)方面，第一個(gè)是生前執(zhí)念的大小，一個(gè)是死后風(fēng)水的滋養(yǎng)。但凡不是壽終正寢的人，大多在死亡的時(shí)候是不甘心的，這種不甘心，就很容易讓思想鉆了牛角尖，從而越積越深，這種情況，也是鬼魂力量一二最常見(jiàn)的來(lái)源。

    而很顯然，當(dāng)下我和師父所在的這間教室里的鬼魂，是有著強(qiáng)大的力量的，大概也正是因?yàn)槿绱?，最初在師父做水法的時(shí)候，它才絲毫不把師父放在眼里。

    師父被它移動(dòng)的桌子攻擊，這和小樹林的修女不一樣，修女制造的迷霧，甚至是那種強(qiáng)烈的壓迫感，歸根結(jié)底都只是在嚇唬人，并不會(huì)真正傷害到人，而這個(gè)鬼魂和師父交手的第一回 合，就已經(jīng)讓師父受了傷。從師父的態(tài)度來(lái)看，雖然這個(gè)鬼魂力量很大，但是師父還是有辦法收拾它的。

    說(shuō)完師父就從懷里掏出一疊符咒，這是師父平日里書寫積攢下來(lái)的，他說(shuō)咱們做這行，應(yīng)該隨時(shí)身上都備一些，因?yàn)檎嬲?dāng)事態(tài)緊急的時(shí)候，再來(lái)寫就來(lái)不及了，拿到符咒的內(nèi)容我暫時(shí)還不懂，但是猜得出就是用來(lái)壓制鬼魂的。

    師父開始在教室的每一面墻上都貼上了一道符，接著他叫我站到教室外面，不要在符咒所壓制的范圍之內(nèi)，他自己就站在教室的正中央，右手捏二指決在上，左手也扣著一個(gè)手印，然后把左手手頂在了右手的下方，師父開始逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)著身體，一邊伸手用指決遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指著墻上的符咒，并且不斷快速地書寫著，每寫完一張符，就立刻轉(zhuǎn)身?yè)Q個(gè)方向繼續(xù)寫，一邊寫，嘴里一邊大聲念咒：“都天大雷公，霹靂震虛空。精兵三十萬(wàn)，煞氣遍乾坤。揚(yáng)沙飛走石，掣電破群兇。鐵面掃妖孽，狼牙啗疫瘟。黑天雷鼓震，萬(wàn)里絕無(wú)蹤。號(hào)令傳天敕，炎散空洞中。上至魁罡界，下至九泉宮。都天雷火敕，永為清凈風(fēng)。急急如律令！”

    師父念咒的聲音從這段咒的起初到結(jié)尾，聲音越來(lái)越大，到了急急如律令的時(shí)候，甚至是用一種近乎于咆哮的口吻。

    那些原本就亂七八糟的課桌，此刻開始微微震動(dòng)起來(lái)，發(fā)出一連串咔咔咔的聲音。從師父的姿勢(shì)來(lái)看，他似乎是在防備著鬼魂，但是卻沒(méi)辦法直接看到鬼魂，于是他左手結(jié)好的手印就好像自己的拳頭一樣，準(zhǔn)備隨時(shí)劈打出去。

    桌子的震動(dòng)越來(lái)越厲害，已經(jīng)開始東倒西歪，掛在教室屋頂木梁上的電燈此刻也竟然時(shí)明時(shí)暗，還發(fā)出滋滋的聲響。

    我鼻子里問(wèn)道一股刺鼻的氣味，那種味道和早前小樹林里的味道差不多，但是卻多出了一股惡臭，就好像把衣服泡在水里很久，水變臭后散發(fā)出的味道。突然，頂上的電燈突然碎裂了，而就在這個(gè)時(shí)候，師父抬起手來(lái)朝著電燈的方向狠狠一打，那個(gè)鬼魂被打到了，師父的頭頂開始閃動(dòng)著微弱的電光，噼里啪啦地四處逃散，并發(fā)出凄厲的、而又低沉的慘叫聲。

    我站在一邊看得驚心動(dòng)魄，被打到的鬼魂沒(méi)有固定的形狀，只能根據(jù)閃爍的電光判斷它的位置。鬼魂四處亂竄，卻無(wú)法逃出師父用四張符咒結(jié)下的陣，師父也開始追著那個(gè)鬼魂不斷用手印劈打，直到那個(gè)鬼魂放棄反抗，停留在原地閃爍著微弱的電光。

    師父知道它這下子才算是屈服了，于是取出那個(gè)扶乩用的小木人，也就是最早給我?guī)Щ厥甯讣也桊^的那個(gè)。師父把小木人丟在地上，那團(tuán)電光就自己慢慢靠近，然后小木人的身體閃爍了幾下，一切就都恢復(fù)了平靜。

    師父撕下墻上的符咒，放到小木人邊上燒掉，用燒掉的符紙灰在小木人的額頭上書寫下一個(gè)符號(hào)，接著就把小木人揣回了懷里。師父看我傻傻地站在門口，于是對(duì)我說(shuō)，臭小子你愣著干嘛，還不趕緊來(lái)幫我搬桌子！于是我趕緊跑了進(jìn)去，幫著師父把橫七豎八的桌子重新放好，把地上的燈泡玻璃渣子掃到一邊，我才跟師父坐在桌子上休息。

    我問(wèn)師父，剛剛到底發(fā)生了什么，你是怎么知道那個(gè)鬼魂位置的？

    師父告訴我說(shuō)，這四張符咒你也看到了，就是把這個(gè)教室作為一個(gè)范圍，這個(gè)范圍里的不管是人是鬼，都只能留下一個(gè)，這就是為什么我要你站到外面的原因。而我和那個(gè)鬼魂都在這個(gè)范圍內(nèi)，意味著除了爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，別無(wú)選擇。

    師父一邊說(shuō)著，一邊給我演示他左右手當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，右手的二指決這個(gè)大家都明白，一般來(lái)說(shuō)，可做劍，可做筆，還能提氣，是最常用的指決之一。而左手結(jié)的手印，看上去則有點(diǎn)像是在比中指，但是手指卷曲的方向和握拳的姿勢(shì)是不同的，這叫“醒印”，分支門派對(duì)它的稱謂也因此有些不同，是cao控五雷震醒咒的關(guān)鍵手印之一。

    師父說(shuō)，剛才我念的那段咒，就是五雷震醒咒，屬于民間道法，講究快和使用，尤其是在臨時(shí)有危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠比較快速地施展出來(lái)。這段咒是從道門雷公咒演化而來(lái)，作用實(shí)際上相差不大，都是借助雷公之天力，壓制、擊打亡魂。

    這個(gè)手印并不能一招制敵，除非是那種非常弱小的鬼魂，但是每一次劈打，都能夠削弱鬼魂的力量，直到它徹底屈服。

    師父說(shuō)，那個(gè)小木人你是知道的，讓這個(gè)鬼魂附身其中，它的執(zhí)念比較大，需要馴化教養(yǎng)后，再行送走。

    第十四章 .一本日記

    我問(wèn)師父說(shuō)，可是您不是說(shuō)過(guò)，需要找到這個(gè)屬于這個(gè)鬼魂的東西，才能把它送走嗎？師父說(shuō)的確是這樣，找尋這些東西是為了了解這個(gè)鬼魂留存下來(lái)的原因，我們道家人在驅(qū)邪抓鬼這件事上，就好像是法官一樣，即便是認(rèn)定了它們有罪，也要根據(jù)罪的大小制定合理的處理方式，像今天這個(gè)鬼魂這樣，是它先找上了咱們，咱們是不得不戰(zhàn)。

    師父強(qiáng)調(diào)說(shuō)，臭小子你記住，人鬼雖不同道，卻都是六道眾生之一，本是二者平等。但是如果人家先動(dòng)手欺負(fù)你，你就大可不必將這些規(guī)矩掛在心上，否則的話，怎么死的都不知道。

    接下來(lái)的時(shí)間，師父和我就滿教室開始尋找那個(gè)鬼魂生前留下的東西，原本師父認(rèn)為有可能在房梁上，但是因?yàn)榉苛荷嫌须姛舻牟季€，所以如果有東西的話也早就被施工隊(duì)找到了。

    我一邊幫著師父尋找，一邊問(wèn)師父說(shuō)，那現(xiàn)在咱們把兩個(gè)鬼魂都處理了，這村子是不是就沒(méi)事了？師父說(shuō)肯定沒(méi)事了，但是這件事還沒(méi)有結(jié)束，我們還不知道這兩個(gè)鬼魂是因何偏偏在此刻重現(xiàn)人間，這種事就不能胡亂猜測(cè)，必須找到那個(gè)東西，才有判斷的機(jī)會(huì)。

    我問(wèn)師父，就算找到了，那又怎么能判斷呢？這兩個(gè)人都已經(jīng)死去這么長(zhǎng)時(shí)間了，知情人恐怕也早就不在人世了。師父笑了笑說(shuō)，臭小子，你要知道在我們這個(gè)行業(yè)里，不止有你師父我這樣的道士，還有很多各自有手藝的江湖異士，只要有屬于某個(gè)鬼魂的東西，多找這些異士幫幫忙，一切事情都是可以查得清清楚楚的。

    最后我和師父在靠外的那堵墻上，拍到了一塊聲音空蕩的青磚。我和師父七手八腳地好不容易撬開了磚，發(fā)現(xiàn)里邊是內(nèi)空的，藏著一本牛皮紙封皮的小冊(cè)子，封皮上有一個(gè)印花的十字架，看來(lái)應(yīng)該就是這個(gè)教堂里的東西，里邊密密麻麻地寫滿了字，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)是一本日記。

    師父翻了幾頁(yè)后，就把日記放在懷里，然后把磚墻堵上，接著就對(duì)我說(shuō)，行了走吧，這本日記慢慢抽時(shí)間再研究。

    回村后師父把事情的一切經(jīng)過(guò)都告訴了劉老先生，并坦言自己此刻只是除了鬼魅，并未了解其根源是什么，日后水落石出，定然書信告知。

    當(dāng)天晚上劉老先生帶領(lǐng)全村人為師父慶功，于是我也跟著沾光，吃了一頓大魚大rou，第二天一早，師父就帶著我辭別村民們，踏上了回家的路，臨別前，劉老先生還準(zhǔn)備了不少山里的特產(chǎn)和活雞活鴨，雞蛋鴨蛋什么的，當(dāng)做酬勞，這些東西，也足夠我跟師父吃上好一陣子了。

    至此，我也算圓滿完成了我第一次跟著師父的出單。師父并沒(méi)有帶我去拜拜觀音故里的菩薩廟，而是直接就跳上了往回走的長(zhǎng)途車。

    回程的路上我依舊惡心難忍，一直暈車，師父卻沒(méi)怎么搭理我，一直在翻看帶回來(lái)的那本日記，當(dāng)我們?cè)谥貞c下車后步行回家，師父在路上才告訴我這本日記的內(nèi)容。這本日記是當(dāng)時(shí)教堂里的神父寫的，而這個(gè)神父，就是被師父封印在小木人上的那個(gè)鬼魂。

    他和修女都是中國(guó)人，但卻并不是劉老先生村子里的人，是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，受到教會(huì)的指派，去了那里做神父。神父和修女是秘密情人的關(guān)系，然而事實(shí)上修女是不允許和神父有這樣的不倫關(guān)系的。兩個(gè)人卻都深陷其中，被其他的教會(huì)察覺(jué)到了這件事，要告發(fā)他們。

    神父為了讓這件事來(lái)個(gè)死無(wú)對(duì)證，就在某天夜里以密會(huì)的名義把修女騙到了小樹林，并槍殺、埋葬了她。在殺死修女后，神父在日記里的字句就開始有些不正常了，說(shuō)自己常常半夜聽見(jiàn)女人的尖叫聲，有時(shí)候甚至在教堂里，也能夠看見(jiàn)鬼魅之類的。

    日記到了這里就沒(méi)有繼續(xù)寫下去了，所以后面發(fā)生了什么，那本日記為什么會(huì)藏在墻里，如果不去追查的話，估計(jì)誰(shuí)也無(wú)從得知。

    師父跟我說(shuō)，如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，那個(gè)神父常常見(jiàn)到的鬼魅，應(yīng)該就是那個(gè)修女的亡魂，自己有悖人倫地愛(ài)著的人，卻為了保自身前途就殺害了自己，它當(dāng)然要復(fù)仇了。

    神父最后的死應(yīng)該也和這個(gè)修女有關(guān)。兩人死后繼續(xù)互相纏斗，但卻都沒(méi)有影響到村民們。幾十年后的施工隊(duì)來(lái)了，在改建過(guò)程中，就很有可能找到那本藏在墻里的日記，神父的鬼魂在本能地保護(hù)自己的秘密，而修女的鬼魂卻一定要神父受到應(yīng)有的懲罰，于是乎，就有了村民不斷撞鬼，小樹林里冒出迷霧這樣的事件。

    盡管后面的是師父的推測(cè)，但是卻有理有據(jù)。只是我有一點(diǎn)不懂，于是我問(wèn)師父說(shuō)，他們西洋教會(huì)的人，用咱們中國(guó)道家的法子，也能夠處理得好嗎？

    師父說(shuō)，生前的信仰是什么并不重要，重要的是環(huán)境。不管是哪個(gè)文化下的人，對(duì)死亡都是有一種天生的畏懼的。而且都理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為，人死后一定會(huì)變成鬼魂。所以當(dāng)一個(gè)鬼魂出現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)深知自己是鬼魂的話，不管用什么樣的方法，佛家的，道家的，甚至是西洋宗教的，都會(huì)制服它們。區(qū)別只在于過(guò)程而不是結(jié)果，這就好比你用一把刀殺死了一個(gè)人，和你用榔頭砸死了人，死就是死，結(jié)論并不會(huì)改變，改變的只是手段罷了。

    我問(wèn)師父，那這本日記你打算怎么處理？師父說(shuō)，在凈化神父的亡魂的時(shí)候，他會(huì)找機(jī)會(huì)求證自己猜測(cè)的真?zhèn)?，等到這個(gè)神父的亡魂戾氣消散，送它往生的時(shí)候，在把這本日記一起燒掉。

    師父說(shuō)，這是為了不在這個(gè)世界上留存任何有可能讓它走得不情愿的東西，因?yàn)樗皻⑺佬夼@種惡劣行徑，無(wú)論是在我這里還是在陰曹地府，都少不了受苦受罪。

    那天之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，師父都沒(méi)有再接這種要出遠(yuǎn)門的單。偶爾有些本地的，師父也會(huì)帶著我一起去，更多的時(shí)間，我就是在跟著師父學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的法術(shù)，漸漸的，我本身算是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人，所以學(xué)起來(lái)也很快。師父的手藝一半靠練習(xí)，一半靠記憶，練習(xí)的就是書寫符咒，雙手結(jié)印等，記憶的大多是一些對(duì)應(yīng)符咒的咒文，以及前輩們的經(jīng)驗(yàn)故事等等。

    到了1964年的時(shí)候，師父才開始教我兵馬術(shù)，我也在師父神壇邊上的一角，自己立了個(gè)小小的壇口。

    起初的時(shí)候，我并沒(méi)有什么本領(lǐng)像師父那樣先辦完事再把亡魂收走做兵馬，而是常常到一些陰氣較重的地方收集那些散落在外的孤魂野鬼，偶爾會(huì)遇到反抗，即便生疏，即便處理起來(lái)手忙腳亂，我就當(dāng)做是聯(lián)系了。1965年我的兵馬術(shù)已經(jīng)略有小成，指揮兵馬辦大事還不行，但是像師父那樣找找線索，已經(jīng)游刃有余了。

    由于符咒、水法、咒法、兵馬都已經(jīng)不算是入門的新手，于是師父開始從1965年起接單的次數(shù)漸漸頻繁起來(lái)，有些大點(diǎn)的單子師父帶著我一起做，有些小的，師父就跟著我一起去，但是卻交給我獨(dú)立去做，他只在旁邊看著，如果做得不對(duì)他會(huì)及時(shí)提醒我，每次辦完回家，也需要重新把今天的過(guò)程口述一次給師父，當(dāng)做溫習(xí)。

    不過(guò)在我們師徒之間有一個(gè)規(guī)定：假如我收了事主的任何東西，不管是雞蛋鴨蛋，白菜大米，還是金銀錢財(cái)，這部分算是酬勞，都一定要讓師父一起享用，這是道門規(guī)矩，不忘師父恩的意思。這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)其實(shí)無(wú)所謂，反正我都跟師父吃住都在一起，全都給師父我也沒(méi)意見(jiàn)。

    在1965年的春夏之交，有一天師父回家后就告訴我，三天后要我去千廝門某路某巷多少號(hào)找一個(gè)叫李曉曦的男人，他們家小孩受了驚，卻又不是普通的受驚，這件事師父說(shuō)他就教給我來(lái)做，算是對(duì)我手藝更上一層臺(tái)階的考較。這件事結(jié)束之后，他會(huì)逐漸帶著我認(rèn)識(shí)一下重慶城里活躍在這個(gè)行業(yè)里，他口中的“江湖異士”。

    平日里聽?zhēng)煾刚f(shuō)了許多這些江湖異士的奇聞，很是向往，如今師父這么一說(shuō)，我就更加期待了。于是我問(wèn)師父，那個(gè)叫李曉曦的，家里孩子有多大了？師父說(shuō)他也不知道，一切讓我自行處理，別丟了咱們師門的顏面就行。

    我問(wèn)師父，那這次你還是跟著我一起去嗎？師父卻搖搖頭說(shuō)他不去，這一次一切都由我自己決定，自己做主。

    第十五章 .受驚女童

    師父這句話，意味著這一次才算是我真正的第一次自己出單。那天為止，我剛好拜師差不多5年。這5年里師父也算是盡心盡力，能夠口傳的技藝，幾乎是傾囊相授，然而有些需要假以時(shí)日練習(xí)的法術(shù)，以及必須有經(jīng)驗(yàn)做輔助的實(shí)例，就是最近這一兩年來(lái)，師父不斷帶著我跑單的原因。

    第一次單獨(dú)去出單，這讓我興奮了許久。其實(shí)師父說(shuō)的只不過(guò)是一個(gè)小孩子受驚的事件，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)構(gòu)不成難度。

    真正讓我興奮的，是此番我將以一位師傅的身份出現(xiàn)在事主的家里，而不像以往那樣，是個(gè)小徒。

    人總是這樣，期許這一件事的到來(lái)的時(shí)候，這段日子總覺(jué)得過(guò)得緩慢。三天時(shí)間原本一晃即過(guò)，可我卻覺(jué)得等了很久一般。

    第三天之前的那個(gè)晚上，我提前預(yù)想了可能遇到的各種情況，也帶好了每一種工具。在我開始跟著師父跑單的時(shí)候，有些很私人化的東西例如羅盤，印章等，師父就特意為我置辦了一套，有些如招魂幡、鈴鐺等等，還是跟師父一起混合使用，大多數(shù)時(shí)候，從起初的我?guī)蛶煾复蛳率郑兂伤谶吷辖o我指點(diǎn)，甚至包括這次讓我獨(dú)自出單，其實(shí)我心里明白，這也是師父對(duì)我這些年來(lái)的一種肯定，因?yàn)樗_信，我能夠把這件事順利地辦妥。

    這是一種信任，我知道我不可辜負(fù)。