春去秋來，時(shí)序流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，沈嘉文步入了最關(guān)鍵的高三，沈嘉澤則升了二年級(jí)。

    沈父當(dāng)初為了方便他們上學(xué)，特地買的學(xué)區(qū)房，所以學(xué)校離家并不遠(yuǎn)。沈嘉文高二下學(xué)期學(xué)習(xí)已經(jīng)很辛苦，和沈嘉澤的放學(xué)時(shí)間已經(jīng)不能對(duì)上了，男孩表示理解jiejie的難處，自行上學(xué)放學(xué)。

    并不為他cao心的沈嘉文卻在某天下午，突然接到了一通電話。

    是沈嘉澤的班主任打來的。

    這些年，開始的時(shí)候，是留著父親母親的手機(jī)號(hào)，以便老師尋找家長(zhǎng)，后來，學(xué)校有什么通知，都是經(jīng)過母親轉(zhuǎn)述她，再由她去處理的。

    沈嘉文并不想聽母親一貫而終，卻始終未曾付出實(shí)際行動(dòng)的抱歉。每次接到她的電話，面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間空洞的沉寂都覺得萬分尷尬，坐立難安。

    所以，沈嘉澤升了一年級(jí)之后，她直接在家長(zhǎng)登記冊(cè)上寫上了自己的號(hào)碼。老師有什么事都直接和她對(duì)接。

    溫溫柔柔的女老師，用輕柔似水的聲音對(duì)她解釋來電原因。

    “嘉澤和別的同學(xué)打架了，現(xiàn)在對(duì)方家長(zhǎng)已經(jīng)過來了，您有時(shí)間過來一趟嗎？”

    沈嘉文面色如水，低低地說了聲“好的”，掛了電話之后，放下手中即將解完的模擬題，趁著下課的功夫迅速趕到了小學(xué)部。

    一到老師的辦公室，在走廊外遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到一陣喧嘩，女人尖利的叫喊聲傳來，伴隨著孩子沖天的干嚎。

    “你這個(gè)有娘生沒娘養(yǎng)的小雜種，我家孩子做了什么？你們看，都給打成了這樣！別哭別哭，班主任呢，快叫他的家長(zhǎng)過來！無法無天了！”

    接下來是溫柔的女聲輕聲解釋：“我已經(jīng)叫家長(zhǎng)了，您稍等片刻。”

    現(xiàn)在的老師是沒有人權(quán)的，尤其是幼兒小學(xué)的老師，孩子一個(gè)個(gè)寶貴得跟什么一樣，不能打也不能罵。年輕的女老師剛上任，對(duì)這種棘手的問題處理得小心翼翼。很明顯，她并不想淌渾水。

    沈嘉文在門口輕輕敲了敲門，辦公室里的聲音瞬間停住了。

    女人的謾罵仿佛被按下了暫停鍵，男孩的干嚎停止了，鼻涕眼淚掛滿了被抓破皮的臉，顯得十分凄慘。

    她的目光巡脧了一番，看到了站在角落里，低垂著頭，盯著腳尖沉默不語(yǔ)的沈嘉澤。

    似乎察覺到她的視線，男孩蹭地一下抬起了頭，狗狗似的亮晶晶的眼睛閃了閃，片刻之后，眼中明亮的火焰又熄滅了，變得不安，小手緊張地抓著衣角。

    看樣子并沒有受傷。她心中想著，稍稍躁動(dòng)的心情略有松弛。

    班主任最先反應(yīng)過來，收起了眼中的驚愕和不自在，重新?lián)P起了溫柔的微笑。

    “是嘉澤的jiejie嗎？請(qǐng)進(jìn)來?！?/br>
    沈嘉文理了理頗有些凌亂的校服外套，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并不在意她事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。

    穿著高跟鞋的女人抬起涂得鮮紅如血的手指，指著角落里的沈嘉澤，對(duì)著沈嘉文噼里啪啦就是一頓罵。

    “你們?cè)趺唇毯⒆拥模啃r(shí)候這么野蠻長(zhǎng)大了還得了？就這性子，你再不教訓(xùn)他，長(zhǎng)大了社會(huì)會(huì)幫你教訓(xùn)他！”

    沈嘉文靜立著，即將滿十八歲的少女身姿像雪中的松柏一樣挺直，并不在意她的謾罵，冷涼的目光輕輕劃過她的面孔。

    女人高高揚(yáng)起的眉慢慢地落了下來，不自在地避開了她的視線，小聲嘀咕：“看什么看！”

    沈嘉文轉(zhuǎn)頭問老師：“劉老師，怎么回事？”她說著，瞥了眼眨巴著眼睛，滿目委屈地往這邊張望的男孩。

    男孩注意到她的注視，嚇得像只雪中的鵪鶉一樣。

    “是這樣。”班主任清了清嗓子，“今天下午下課的時(shí)候，沈嘉澤同學(xué)和馮奇同學(xué)打起來了?！?/br>
    “什么原因？”

    班主任嘴角的微笑凝固了片刻，“這……馮奇同學(xué)說沒有原因，沈嘉澤同學(xué)就突然打了他……”

    她說不下去了。這個(gè)謊言如此拙劣而明顯。然而，對(duì)方家長(zhǎng)好似抓住了什么關(guān)鍵把柄，眉飛色舞義正辭嚴(yán)地指責(zé)一通。

    沈嘉文并沒有理會(huì)她的表演，而是繼續(xù)問：“嘉澤怎么說？”

    “沈嘉澤同學(xué)一直沒有說話，所以我打電話叫你過來了?！?/br>
    沈嘉文的目光向角落凝去，并輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “過來，這是怎么回事？”

    男孩期期艾艾地走過來了，目光卻一直看著地板，并不說話。

    “這還有什么看不出的，心虛了不敢說話。你們今天必須給我一個(gè)說法，我們家的孩子好欺負(fù)嗎！”

    沈嘉文挑了挑眉，居高臨下俯視著他。

    高三生的時(shí)間很寶貴，她并不是天賦型選手，能混得個(gè)學(xué)霸的稱呼全靠堅(jiān)持不懈的努力，剛剛的模擬題已經(jīng)夠讓她心煩意亂了，現(xiàn)在他還來給她添麻煩。

    沈嘉文揉了揉眉心，目光嚴(yán)厲且?guī)е┰S怒氣，“說話?！?/br>
    男孩咬了咬唇，黑漆漆的眸子靜靜地流出了眼淚，目光竟是十分罕見的倔強(qiáng)。

    沈嘉文愣了愣，神情變幻莫測(cè)，終于是放緩了聲音。

    “怎么回事？你說，我聽?！?/br>
    “他說你壞話?！?/br>
    “什么？”

    “他說你……”男孩咬了咬唇，而后抬起頭看著她，“說你和男生……亂搞關(guān)系?！?/br>
    女人聽了驚怒交加：“你這孩子胡說什么？我家孩子哪里懂這些亂七八糟的東西！”

    沈嘉文卻是被“亂搞關(guān)系”這個(gè)詞給弄得愣了愣。

    被現(xiàn)在小學(xué)生的成熟程度震驚到了。

    他們真的理解“亂搞關(guān)系”是什么概念嗎？

    “所以你就打了他？”

    男孩的目光堅(jiān)定而坦然，仿佛是打架是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖隆?/br>
    “他該打。”

    “還有呢？”她追問。

    沈嘉澤卻不愿意再多說了，小臉繃得緊緊的，擺明了非暴力不合作。

    或許，即便是暴力也不能讓這孩子合作。

    沈嘉文猜測(cè)，或許是說了更過分的臟話。沒有得到更充分的“打人的原因”讓她感覺有些遺憾，然而也不再?gòu)?qiáng)求。

    事情的最后，是女人帶著渾身瑟瑟發(fā)抖的兒子離開了。臨走前還不甘示弱罵罵咧咧，像是在挽回失去的顏面，姿態(tài)卻十分可笑。

    “就算是這樣，你家孩子打人就對(duì)嗎，還打得那么嚴(yán)重……”

    沈嘉澤用手肘擦了擦眼淚，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛帶著點(diǎn)點(diǎn)淚珠，像是晶瑩的露珠。臉上是一副抽抽噎噎的模樣，顯然委屈到了極點(diǎn)。

    沈嘉文想起剛才那個(gè)小男孩滿臉血痕的模樣。

    不由得抽了抽嘴角。

    她其實(shí)不理解他委屈的點(diǎn)在哪。

    收回發(fā)散的思緒，見女人還是在指桑罵槐，便淡淡地接了句：“你說得對(duì)，自己不教訓(xùn)孩子，社會(huì)總會(huì)替你教訓(xùn)他?！?/br>
    說完，轉(zhuǎn)過頭，看到某小孩還是滿臉委屈，又毫不吝嗇地加了句：“干得不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！?/br>
    小蘿卜頭一掃剛剛的委屈，眼睛又亮了起來，仰著頭看著她的眼中，滿滿是她的倒影，而后，像是吃到了期待已久的糖果，軟軟糯糯地叫了聲“jiejie”。

    聲音都是甜的，就像吃了蜜糖。

    她仿佛看到一條尾巴在他身后搖晃。

    走出門口的男孩哭得更大聲了。