“很好，這日曜瑪瑙終于完全充滿了。”

    林頓坐在宿舍的書(shū)桌前，拿起那顆已經(jīng)顯示為“當(dāng)前能量：100%”的日曜瑪瑙，露出了滿意的神色。

    他的懷里，還抱著一顆灰撲撲的寵物蛋，一只手放在蛋殼上，手上閃爍著淡淡的圣力光輝。

    此刻，這顆完全充能完畢的日曜瑪瑙通體明透，仿佛凝固的蜂蜜般，呈現(xiàn)出潤(rùn)澤無(wú)比金黃色，觸手溫潤(rùn)細(xì)膩，帶著淡淡的溫度。

    但從外表上感知，這顆瑪瑙完全就像是普通的寶石般，感覺(jué)不到任何的力量散逸出來(lái)，只有將精神力稍稍探入，才能感知到里面浩瀚如海般的光元素。

    這些光元素，拿來(lái)釋放一個(gè)傳奇神術(shù)都已經(jīng)綽綽有余了！

    將瑪瑙收進(jìn)空間袋，林頓又低下頭看著懷里捧著的寵物蛋，露出無(wú)奈的表情。

    “刨去偶爾往里面注入的圣力不算，這寵物蛋已經(jīng)吸干了我兩次了…還是毫無(wú)動(dòng)靜啊，果然是我的孵化姿勢(shì)有問(wèn)題嗎？！”

    這幾天，自己一有空就往這枚寵物蛋里充能，這貨也完全照單全收，但整個(gè)寵物蛋依然一絲動(dòng)靜和裂縫都沒(méi)有，即使是日曜瑪瑙，輸入了光元素還能在里面感知到動(dòng)靜，可這東西，自己的精神力往里探去只能感覺(jué)到一片虛無(wú)，簡(jiǎn)直就好像一個(gè)黑洞一般…

    “還真是‘謎之寵物蛋’啊…”

    再次將身上的圣力全部充入寵物蛋，然后發(fā)現(xiàn)這貨依然毫無(wú)動(dòng)靜的林頓只好將其收進(jìn)包裹，看向書(shū)桌上剛從圖書(shū)館借來(lái)的幾本書(shū)。

    自從發(fā)現(xiàn)了自己在神術(shù)陣的描繪上可以開(kāi)掛之后，林頓就對(duì)神術(shù)陣產(chǎn)生了很大的興趣。

    這大概就像是一個(gè)數(shù)學(xué)很差的學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)自己腦海中其實(shí)藏著一部超級(jí)計(jì)算機(jī)，一個(gè)作文寫(xiě)的很爛的學(xué)生突然繼承了獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的大文豪的寫(xiě)作技巧，那么他大概也會(huì)喜歡上曾經(jīng)讓自己頭疼不已的學(xué)科的…

    如果是魔法陣，理論上只要能夠理解其運(yùn)行方式，并提供刻畫(huà)和建立法陣所需的魔法材料以及魔力，并以正確的方式完成線條的刻畫(huà)與材料的擺放，同時(shí)精神力的注入和激發(fā)也沒(méi)有問(wèn)題，就可以設(shè)立成功——甚至一些簡(jiǎn)單的魔法陣即使不需要材料，也不用弄懂具體的運(yùn)行原理，只要嚴(yán)格地按照步驟依樣畫(huà)葫蘆，也能設(shè)置成功并令其運(yùn)行。

    因此，有很多魔法師等階不夠，但對(duì)魔法陣很有研究的天才魔法師，常?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立特殊的復(fù)雜魔法陣進(jìn)行魔法的越級(jí)釋放。

    然而到了神術(shù)陣，卻比魔法陣多了一個(gè)麻煩的限制條件——信仰之心。

    這無(wú)法繞過(guò)的尷尬限制讓神術(shù)陣只能由同階的圣職者進(jìn)行布置與激發(fā)，否則即使陣法結(jié)構(gòu)都精準(zhǔn)無(wú)誤，也完全無(wú)法運(yùn)行——這個(gè)局限性讓神術(shù)陣的適用范圍比魔法陣小了不少，而光明教廷目前對(duì)此也沒(méi)有太好的對(duì)策。

    對(duì)此，林頓也沒(méi)有什么辦法——經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，和神術(shù)一樣，他雖然可以越階布置出高階神術(shù)陣，但激活的時(shí)候卻總是無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果，處于只能發(fā)揮2階以下的微弱效果的“殘次品”。

    “果然是和我的等級(jí)有關(guān)，恐怕等得我升到30級(jí)以上，才能成功布置并激活完整的3階神術(shù)陣吧…”

    雖然很坑，不過(guò)這也不是完全沒(méi)有用，畢竟，神術(shù)陣和神術(shù)不同，一些功效是可以在自己離開(kāi)后依然存在很久的，而很多中高階神術(shù)陣效果十分神奇，哪怕程度微弱了些，但依然可以發(fā)揮少量作用。

    因此林頓依然去圖書(shū)館借來(lái)了神術(shù)陣相關(guān)的書(shū)籍，囫圇吞棗地記下了不少有特殊效果的中階神術(shù)陣的繪制方法，這些陣法說(shuō)不定會(huì)有用——即使現(xiàn)在效果不夠，但等到自己什么時(shí)候等級(jí)升起來(lái)了，就立刻可以布置，而不用再去學(xué)習(xí)。

    同時(shí)，林頓還借了一本《神術(shù)卷軸書(shū)寫(xiě)工藝》，神術(shù)卷軸的書(shū)寫(xiě)方法與神術(shù)陣有些類似，不同的就是卷軸并不需要繪制很復(fù)雜的圖形，而是主要以神圣符文的書(shū)寫(xiě)為主。

    神圣符文作為光明神帕倫克爾賜予他的信徒們的瑰寶，足有數(shù)千個(gè)之多，每個(gè)神文都脫胎自神言，各自帶有不同的奧妙含義，書(shū)寫(xiě)時(shí)如果對(duì)神圣符文的含義的理解不夠深，或不具有信仰之心，那么寫(xiě)出來(lái)的神文則不會(huì)具有什么力量——比如一個(gè)農(nóng)夫，或不信仰光明神的魔法師，即使努力將神文臨摹得無(wú)比標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)神文也只是個(gè)單純的鬼畫(huà)符而已。

    這幾天，林頓所在的班級(jí)正在進(jìn)行基礎(chǔ)神文方面的授課，林頓發(fā)現(xiàn)，就像神術(shù)陣與魔法陣一樣，神文也與魔法師們使用的魔法符文有些類似，也不知道是一脈相承，還是一個(gè)借鑒了另一個(gè)——當(dāng)然，教廷方面自然是宣稱其為神賜，與魔法符文毫無(wú)關(guān)系的。

    上了幾堂課，他發(fā)現(xiàn)神文代表的含義有很多都十分抽象和玄奧，甚至模棱兩可，想要理解的話，需要很好的記憶力，理解力與領(lǐng)悟力。

    這種類似哲學(xué)的東西反倒是林頓這個(gè)前世的文科生所擅長(zhǎng)的，加上這輩子的超強(qiáng)記憶力，他自覺(jué)這門(mén)課學(xué)的還挺不錯(cuò)，完全沒(méi)有其他學(xué)生苦不堪言的感覺(jué)。

    這甚至讓他不滿足于課堂上所教授的幾個(gè)神文，開(kāi)始自行往后學(xué)習(xí)起來(lái)。

    很快，林頓就掌握了幾十個(gè)最基礎(chǔ)的神文——當(dāng)然，這事情他并沒(méi)有跟任何人說(shuō)。

    至于掌握的標(biāo)準(zhǔn)，則是書(shū)寫(xiě)神文正確的話，會(huì)消耗書(shū)寫(xiě)者一部分精神力，同時(shí)所寫(xiě)出來(lái)的神文，會(huì)帶有一種神奇的力量——神文之力，這也代表了林頓確實(shí)無(wú)需信仰之心，也可以使用神圣符文的力量。

    “這些基礎(chǔ)神文應(yīng)該足夠讓我制作最基礎(chǔ)的神術(shù)卷軸了，總之先試一試吧?！?/br>
    取出學(xué)校發(fā)給學(xué)生的幾個(gè)用低等級(jí)圣頁(yè)與光貂皮制成空白卷軸，以及之前用來(lái)繪制神術(shù)陣的符文鋼筆與墨水，深深地吸了一口氣，摒除雜念后，林頓開(kāi)始繪制0級(jí)神術(shù)——光之矢的神術(shù)卷軸。

    神術(shù)卷軸上的每一個(gè)禱文都需要用神文進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)的同時(shí)依然是需要注入自身圣力，另外書(shū)寫(xiě)在卷軸上的每個(gè)神文都需要帶有神文之力，只要有哪怕一個(gè)神紋書(shū)寫(xiě)不合格，整個(gè)卷軸就會(huì)制作失敗。

    這就不僅要求書(shū)寫(xiě)精確漂亮，也要求圣職者對(duì)每一個(gè)神文含義的理解都不能錯(cuò)誤，甚至理解得不夠準(zhǔn)確到位也會(huì)讓制作的神術(shù)卷軸質(zhì)量下降。

    同時(shí)，每個(gè)神文的正確書(shū)寫(xiě)都需要消耗書(shū)寫(xiě)者的精神力，這對(duì)精神力的強(qiáng)度也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。

    一個(gè)光之矢，只需要三十多個(gè)基礎(chǔ)神文的組合即可完成，正好是目前的林頓可以進(jìn)行嘗試的極限。

    “呼…”

    良久之后，林頓長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，看著自己書(shū)寫(xiě)的第一個(gè)神術(shù)卷軸。