盛薰書：“爸爸，我也想要這個(gè)！”

    盛爸爸：“不行。”

    盛薰書：“我要我要我就要！”

    盛爸爸呵斥：“你鬧什么鬧，你什么時(shí)候考到雙百我什么時(shí)候給你買！”

    兩方父母毫不留情地鎮(zhèn)壓了孩子，見(jiàn)自家孩子還是走不動(dòng)路，索性將兩個(gè)孩子放在原地，交代別亂跑之后，就直接進(jìn)超市買東西。

    兩人眼巴巴望著父母越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，又相互對(duì)視一眼，彼此都有點(diǎn)羨慕。

    許嘉年嘆氣：“只要考個(gè)兩百分，你就能得到這個(gè)玩具了……”

    盛薰書也嘆氣：“一天有一塊零用錢，你只要攢個(gè)199天，就可以把這東西拿回來(lái)了……”

    軌道上邊，車子還在一圈一圈的跑著，陸陸續(xù)續(xù)有人帶走了玩具。

    盛薰書羨慕的眼神從每一個(gè)帶走玩具的孩子身上滑過(guò)，許嘉年也在看?？粗粗?，他的注意力突然被柜臺(tái)后的人吸引了。

    兩個(gè)大人正站在柜臺(tái)后。柜臺(tái)上邊也放著一個(gè)組裝好的過(guò)山車。

    但這個(gè)過(guò)山車的車子每次過(guò)圓環(huán)的時(shí)候總過(guò)不去，老是剛跑到三分之一的位置，就掉下來(lái)了。

    女柜員說(shuō)：“你看，換了電池也沒(méi)用，這一套就是爬不上去，做殘次品處理，到時(shí)候退回廠家?！?/br>
    男柜員回答：“奇怪，它為什么爬不上去？”

    許嘉年蹲在地上，兩手托腮。

    是啊，這個(gè)過(guò)山車為什么爬不上去呢，是風(fēng)的力量不夠所以不能成功攀升嗎？

    “對(duì)對(duì)，”盛薰書突然說(shuō)，“你說(shuō)，我考個(gè)一百分，讓爸爸出一半的錢，你再拿一半的錢出來(lái)，我們是不是可以一起擁有一個(gè)過(guò)山車？”

    許嘉年暫時(shí)沒(méi)回答，他想：

    錯(cuò)錯(cuò)這個(gè)主意還成，不過(guò)等九十九天還是要好久啊……

    他突發(fā)奇想：

    我很想要這個(gè)玩具，但是暫時(shí)沒(méi)法買到，那我能不能自己做個(gè)玩玩？

    第5章 實(shí)踐

    從游樂(lè)園回來(lái)以后，許嘉年開(kāi)始往市圖書館跑，去尋找做一個(gè)過(guò)山車玩具的訣竅。

    市圖書館一共三層樓高，里頭的設(shè)施有點(diǎn)老舊，窗戶的鐵框是綠色的，推動(dòng)時(shí)會(huì)有“吱吱”的響聲，在寂靜的圖書館中十分刺耳，還讓人產(chǎn)生一些不好的聯(lián)想，比如老鼠爬過(guò)墻面。

    夏天的大多數(shù)時(shí)候都是明亮的，陽(yáng)光流過(guò)屋外兩株樹(shù)葉疏漏的洋紫荊，再穿過(guò)透明玻璃，最后落在木頭桌椅和書架上，照亮新舊不一的書本以及被蟲蛀了的木頭。

    細(xì)小的灰塵便在光道中上下浮動(dòng)，像遲鈍的小蟲在空中飛來(lái)游去。

    許嘉年在圖書館中找了一圈，終于在標(biāo)注“物理”的區(qū)域找到了“過(guò)山車”的條目，出乎他的意料，過(guò)山車的條目居然有很多內(nèi)容。

    他看見(jiàn)書上的第一句話，“過(guò)山車列車本身沒(méi)有電動(dòng)機(jī)：在運(yùn)行過(guò)程的大半段，列車是靠重力和動(dòng)量運(yùn)動(dòng)的?！?/br>
    重力和動(dòng)量是什么？

    難道過(guò)山車不是依靠風(fēng)吹上去的嗎？

    許嘉年仔細(xì)想想，很快推翻自己的結(jié)論：不對(duì)，在過(guò)山車下滑的時(shí)候，風(fēng)將我吹起來(lái)，可是車子依舊下滑，所以過(guò)山車是迎著風(fēng)前進(jìn)的，風(fēng)并沒(méi)能推動(dòng)車子前進(jìn)，反而阻礙著車子向前！

    所以重力和動(dòng)量……

    他又跑回書柜前，找到了一本《基礎(chǔ)物理》，翻開(kāi)找找，這回很快找到自己想要的內(nèi)容。

    重力：物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。

    動(dòng)量：物體的質(zhì)量和速度相關(guān)的物理量。

    ……

    這個(gè)暑假的最后一段時(shí)間，許嘉年陷入了這樣的生活：

    一張放在角落的搖搖晃晃的桌子，擺在桌上的好幾本書，一根筆，幾張紙，總能照到他臉頰和書本的光線，還有大多數(shù)時(shí)候靜杳無(wú)聲的圖書館。

    某個(gè)瑰麗而神奇的世界，透過(guò)黑白紙頁(yè)，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在他眼前。

    深陷時(shí)間之時(shí)，時(shí)間漫長(zhǎng)得讓人焦躁沮喪；脫離時(shí)間之后，時(shí)間飛快得叫人心驚rou跳。

    一轉(zhuǎn)眼，漫長(zhǎng)又無(wú)聊的暑假也結(jié)束了。

    暑假結(jié)束的頭幾天，大家熱情高漲，不管上課下課，教室里總能傳出嗡嗡的吵鬧聲，像一百只蒼蠅圍著你的腦袋轉(zhuǎn)悠，哪怕講臺(tái)上，“啪啪”的戒尺聲敲得快要斷了也沒(méi)有用。

    每每老師也彈壓不住的吵鬧之中，許嘉年總會(huì)從桌子洞中抽出一本物理課外書籍，自顧自地陷入煩惱之中：

    暑假里頭，按照書本上的內(nèi)容，他知道了過(guò)山車的基本原理，明白了過(guò)山車最初的動(dòng)力來(lái)自于發(fā)射裝置，之后的動(dòng)力來(lái)自于重力和動(dòng)量。但是他自行制作的建議過(guò)山車裝置中，車子總是不能完美地穿梭環(huán)軌，也許是他做的軌道摩擦力太強(qiáng)，而他做的彈簧彈力太弱，以至于車子在還沒(méi)有到環(huán)軌最高處的時(shí)候就倒滑了。

    不過(guò)同樣理論的實(shí)驗(yàn)他倒是成功了。

    他很神奇地發(fā)現(xiàn)，以圓形甩動(dòng)水杯的時(shí)候，水杯中的水真不會(huì)落下來(lái)。

    所以究竟要怎么做，小車才能有更多的動(dòng)力？在車輪上加點(diǎn)潤(rùn)滑油會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)？

    開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期之后，兩個(gè)月暑假帶給學(xué)生們的散漫和興奮終于有所緩解，許嘉年也終于克服所有問(wèn)題，完成了一個(gè)簡(jiǎn)易的過(guò)山車！

    并不是潤(rùn)滑油的問(wèn)題，加了潤(rùn)滑油的實(shí)驗(yàn)還是失敗了。

    實(shí)驗(yàn)成功的那一天，他在軌道旁邊玩玻璃珠子彈，一次天女散花之中，有幾顆玻璃珠落到他組裝好的軌道上邊，大多數(shù)玻璃珠都跳出來(lái)了，但某一顆從軌道開(kāi)始的方向一路下滑，尤其順利地轉(zhuǎn)過(guò)環(huán)軌，最終落在終點(diǎn)。

    成功來(lái)得這樣毫無(wú)征兆！

    實(shí)驗(yàn)成功所帶來(lái)的興奮感籠罩了許嘉年兩天時(shí)間。在第三天，班主任宣布，學(xué)校將會(huì)在國(guó)慶之前為四年級(jí)組織一場(chǎng)秋游，秋游地點(diǎn)為市里的一處野營(yíng)區(qū)，大家可以在那里生火做飯。到時(shí)候六人一個(gè)小組，全班四大組，分為八個(gè)小組，按照座位劃分。

    這一消息又在年段中引起了一場(chǎng)轟動(dòng)。

    一放學(xué)，大家就互相討論著要帶什么去野營(yíng)做飯，前桌嚷嚷道：“我能帶快速面去煮！你們帶rou丸、海帶來(lái)！”

    后桌說(shuō)：“老師說(shuō)那里場(chǎng)地寬大，我們吃完還可以放風(fēng)箏，我家有蝴蝶風(fēng)箏呢?！?/br>
    這一層樓中，八班和一班位于斜對(duì)面位置。

    盛薰書最近經(jīng)常和許嘉年一起回家，他背著書包從八班進(jìn)了一班，趕走許嘉年的同桌，神神秘秘說(shuō)：“你家里有沒(méi)有鞭炮？”他不等許嘉年回答，很快揭秘，“老師說(shuō)的野營(yíng)地我去過(guò)，那邊有條小河，河里還有魚，我們帶著鞭炮去，可以炸魚吃！”他超級(jí)興奮：“怎么樣，這玩意你沒(méi)有玩過(guò)吧，鞭炮點(diǎn)燃之后不能太快扔也不能太慢扔，快了炸不了，慢了炸到自己。當(dāng)你正正好扔出去的時(shí)候，‘砰’一下，水花和魚一起上天！”

    許嘉年“嗯嗯啊啊”。

    大家都在準(zhǔn)備，他有自己的盤算。

    野營(yíng)做飯最重要的是什么？

    是能夠點(diǎn)火！

    在野外怎么點(diǎn)火？

    書本上看過(guò)的東西許嘉年永遠(yuǎn)記得牢牢的：鉆木取火，凸透鏡點(diǎn)火！

    秋游那天，一共十六輛大巴車整齊一劃地停留在校門口，載著八個(gè)班的學(xué)生前往野營(yíng)地。

    九月份的南方，天氣還和夏天一樣炎熱。明晃晃的太陽(yáng)高掛在天空，肆無(wú)忌憚地?fù)]灑著叫人招架不住熱情，光線落在手上，如同小小的火焰逼近皮膚。

    但一切炎熱相較孩子們對(duì)秋游的熱情，也相形見(jiàn)絀。

    他們?cè)谥形缡c(diǎn)半到達(dá)野營(yíng)地。那是一處十分寬敞的地方，小溪和樹(shù)林都在遠(yuǎn)處，褐色的土壤占據(jù)了視線的絕大位置，目測(cè)過(guò)去，足有學(xué)校的cao場(chǎng)那么大。土壤上邊，石砌的點(diǎn)火坑井然有序，每一個(gè)石坑和相鄰的石坑都相距五步，放眼望去，點(diǎn)列矩陣秩序井然，讓人心曠神怡。

    眾人在老師的帶領(lǐng)下尋找自己的石坑，老師跟隨穿梭其中，拿著大喇叭，高聲強(qiáng)調(diào)：“注意安全，小心火焰，半個(gè)小時(shí)后還點(diǎn)不起火的小組記得找老師——”

    老師說(shuō)話，許嘉年也說(shuō)話。

    許嘉年對(duì)小組成員說(shuō)：“我們也來(lái)點(diǎn)火吧?！?/br>
    丁叮舉手：“我有帶打火機(jī)和蠟燭！”

    許嘉年想嘗試他從書本上學(xué)到的東西，嚴(yán)肅說(shuō)：“野外點(diǎn)火有野外點(diǎn)火的方式，厲害的大人不用帶打火機(jī)也能點(diǎn)火?！?/br>
    其他人納悶：“不用打火機(jī)怎么點(diǎn)火？”

    許嘉年炫耀自己的知識(shí)：“歷史上最早的點(diǎn)火方法是鉆木取火，然后發(fā)明了火石點(diǎn)火，直到現(xiàn)在，就算用只利用太陽(yáng)光，我們也能點(diǎn)火！”

    其他人有點(diǎn)敬畏，也有點(diǎn)好奇：“那你試試？”

    許嘉年立刻準(zhǔn)備了起來(lái)！

    他先搭建火堆，把細(xì)木柴錯(cuò)落塞在石頭坑中，然后再將普通木柴頭尾相搭，以“井”字型壓在石坑上方，打了三四層后，又在中間塞上較粗的樹(shù)枝。一般到了這種時(shí)候，柴堆已經(jīng)搭好，但許嘉年生怕燒不出火來(lái)，還準(zhǔn)備了容易燃燒的紙團(tuán)、羽毛、細(xì)木屑，洋洋灑灑丟在火堆上方，以備萬(wàn)一。

    漂亮的柴堆讓同組的人對(duì)許嘉年產(chǎn)生了信心。

    此時(shí)，許嘉年開(kāi)始準(zhǔn)備點(diǎn)火了。

    他先嘗試鉆木取火。

    拿一塊事先用小刀挖了個(gè)孔的木板墊在柴火堆上，再拿一根尖頭木棍，木棍的尖端抵在木板的孔隙上，雙手戴上手套，開(kāi)鉆！

    吱吱吱。

    吱吱吱。

    吱吱吱。

    五分鐘后，許嘉年滿頭大汗，木板上連個(gè)火星都沒(méi)有冒出來(lái)。

    五個(gè)同組小伙伴深感無(wú)聊，有三個(gè)轉(zhuǎn)去看別的小組生火。

    許嘉年同樣氣餒，他丟開(kāi)木棍與木板，搓了搓發(fā)疼的手，嘗試第二種方法，凸透鏡點(diǎn)火法！

    他從背包中再取出凸透鏡與報(bào)紙，把報(bào)紙鋪在柴堆之上，用凸透鏡迎向太陽(yáng)光，聚光點(diǎn)火，火星落到木柴上，自然生火。

    光通過(guò)凸透鏡匯聚，在報(bào)紙上點(diǎn)出一枚明亮光斑！

    這引起了周圍人的一聲驚呼，幾人目光炯炯，盯著許嘉年手中的凸透鏡與報(bào)紙上的光點(diǎn)。

    又是五分鐘過(guò)去了。

    光點(diǎn)微微搖晃，報(bào)紙還是報(bào)紙，火光還是沒(méi)有。

    轉(zhuǎn)回來(lái)的三個(gè)人又轉(zhuǎn)向他方，還順帶走了剩下兩個(gè)人的注意。

    這是怎么回事，這點(diǎn)火方式也太麻煩了！

    許嘉年氣咻咻拿走了凸透鏡和報(bào)紙。他左右看看，小組成員全看著別人的火堆。他于是快速?gòu)目诖鲆粋€(gè)打火機(jī)，還悄悄將一點(diǎn)食用油澆在木頭上，然后將報(bào)紙團(tuán)團(tuán)，點(diǎn)燃，丟進(jìn)搭好的柴堆之中！

    這一回，效果出奇的好。短短時(shí)間之內(nèi)，火焰呼地騰空而起，燒灼木柴，噼啪作響，直躥眾人小腿，和其余只有小火的火堆的截然不同，引來(lái)了其余人的目光，就連老師，經(jīng)過(guò)的時(shí)候都要多看一眼，還特別稱贊：

    “許嘉年這一組的火堆搞得不錯(cuò)?！?/br>