盛薰書：“可以！”

    許嘉年：“下次月考到班級(jí)中游水平怎么樣？”

    盛薰書：“很好，就這樣！”

    許嘉年滿意了：“那我們就這樣說定了！一周解決一個(gè)科目，等下次月考的時(shí)候考到班級(jí)三十名之前。從現(xiàn)在開始讀書吧?！彼榱耸⑥箷臄?shù)學(xué)考卷，只花十五分鐘，就把卷面上用到的各種公式給寫了一遍，順便把每個(gè)公式在課本中的頁碼給標(biāo)了，然后交給盛薰書。

    盛薰書接過一看，一目了然。

    對(duì)對(duì)寫得真清楚啊。

    他內(nèi)心一陣感慨，坐到書桌上，奮筆疾書。

    計(jì)劃做得非常好，執(zhí)行有點(diǎn)小問題。

    第一天晚上，許嘉年看課外書，盛薰書改試卷，盛薰書斗志滿滿，兩人十分和諧。

    第二天晚上，許嘉年看課外書，盛薰書繼續(xù)改試卷，不過注意力十分不集中，改到十點(diǎn)半，才做完五個(gè)大題。

    第三天晚上，許嘉年看課外書，盛薰書開始背重點(diǎn)了，但剛剛翻開第一頁英語課本，就被一個(gè)電話叫出去說了很久很久。

    第四天晚上，學(xué)校組織了數(shù)學(xué)課外興趣小組，晚上開第一節(jié) 課。學(xué)校不強(qiáng)制要求，但初一所有報(bào)名華杯賽的同學(xué)都去聽課，許嘉年同樣接到通知，吃飽飯又去了學(xué)校。

    盛薰書站在樓梯上，目光許嘉年走遠(yuǎn)，然后拿著手機(jī)和錢包，關(guān)上門，偷偷摸摸跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)了。

    第16章 習(xí)慣

    對(duì)于許嘉年而言，學(xué)習(xí)，是一件駕輕就熟的事情，看別人學(xué)習(xí)，是一件新手上路的事情。

    自初中開學(xué)以來已經(jīng)過去了好幾個(gè)月，大多數(shù)新生都適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)速度，學(xué)校也開始按部就班地放開各種各樣的興趣小組，布置各種各樣的趣味作業(yè)，讓學(xué)生們自由加入，自由完成。

    一方面是時(shí)間上的交錯(cuò)，一方面是業(yè)務(wù)上的生澀，許嘉年都過去了將近一個(gè)月，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)錯(cuò)完全沒有按照計(jì)劃走，不止沒有按照計(jì)劃走，他還又缺了新教的知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)的東西已經(jīng)從原本的1變成了1.75，時(shí)間卻從1變成了0.25。

    許嘉年：“……”

    許嘉年生氣道：“盛薰書，你說話不算數(shù)！”

    認(rèn)識(shí)這么多年以來，盛薰書雖然在最初時(shí)候因?yàn)樾∶驮S嘉年鬧別扭，并且這么多年來總是堅(jiān)持連名帶姓叫許嘉年，但也早就習(xí)慣了許嘉年“錯(cuò)錯(cuò)”、“錯(cuò)錯(cuò)”的叫喚自己，冷不丁聽見對(duì)方連名帶姓，竟然有點(diǎn)心虛和不自在……

    但眼前這一幕也算意料之中，早就有人給他出主意了！

    盛薰書回想自己和朋友們合力想出來的對(duì)策，挺直腰桿，開始忽悠許嘉年大作戰(zhàn)：“對(duì)對(duì)，你的計(jì)劃是不對(duì)的！”

    許嘉年挑起眉梢。

    夜色深了，房間的暖光照在他的臉上，均勻地打上光與影。光影之間，眉峰突起，小刀揚(yáng)刃。

    許嘉年：“你說我哪里不對(duì)。”

    盛薰書說：“你對(duì)我的要求太高了！”

    許嘉年：“哪里高了？”

    盛薰書指出：“在一個(gè)多月之中從班級(jí)五十名到班級(jí)三十名以內(nèi)，中間有整整兩百五十分的差距，換算成天數(shù)來講，我要每一天都比前一天多拿五分，這個(gè)要求還不高嗎？羅馬不是一天建成的！”

    許嘉年冷冷說：“你一天都沒建，當(dāng)然建不成?！?/br>
    靠。盛薰書又說，“總之我認(rèn)為要求太高了，我申請(qǐng)更換計(jì)劃！”

    許嘉年不高興：“你之前已經(jīng)答應(yīng)了我的計(jì)劃?！?/br>
    盛薰書表示：“那是因?yàn)槲抑安恢滥愕挠?jì)劃這么難?！?/br>
    許嘉年瞅了盛薰書一眼，冷不丁問：“那你想要改成什么計(jì)劃？”

    盛薰書沒藏好的狐貍尾巴露出來了：“我們把原計(jì)劃月考要達(dá)成的目標(biāo)改成期末考達(dá)成，這樣我就有更多的時(shí)間適應(yīng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。我一周七天，學(xué)習(xí)四天，剩下三天自由活動(dòng)，對(duì)對(duì)你說這個(gè)計(jì)劃怎么樣？”

    自由活動(dòng)=自由去網(wǎng)吧活動(dòng)。

    許嘉年心中直接劃了等號(hào)。他一點(diǎn)兒也不覺得他原先的計(jì)劃有多難，心中暗想：錯(cuò)錯(cuò)這家伙，就是想去玩而已，我都已經(jīng)檢查了他的進(jìn)度了，他還以為我不知道他在干什么嗎？既然沒有讀書，那肯定是去網(wǎng)吧打游戲了！真不知道網(wǎng)游有什么好玩的，他都玩了這么久了還沒有玩膩。

    許嘉年正要拆穿錯(cuò)錯(cuò)的小九九，突然發(fā)現(xiàn)坐在對(duì)面的人神情之中居然暗藏幾分緊張與忐忑。

    錯(cuò)錯(cuò)還是挺想得到我的同意的！

    許嘉年突然意識(shí)到了這一點(diǎn)，他的想法頓時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)變化：雖然……我覺得錯(cuò)錯(cuò)今天晚上說了這么一大堆，只是想去網(wǎng)吧游戲而已，也覺得這種游戲很無聊很沒有意思，但明顯錯(cuò)錯(cuò)覺得去網(wǎng)吧這個(gè)行動(dòng)很有意義很有價(jià)值，這樣一想，雖然對(duì)象不太一樣，但其實(shí)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)網(wǎng)游的喜歡和我過去對(duì)物理小實(shí)驗(yàn)的喜歡并沒有什么本質(zhì)差別。

    那我還應(yīng)該阻止錯(cuò)錯(cuò)嗎？

    許嘉年盤坐在盛薰書床上，仰頭看天花板沉思。

    這姿勢(shì)可像不倒翁了，盛薰書等也是白等，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，撲了上去。

    兩人相撞，許嘉年措不及防，被盛薰書壓著陷入床被之中，一口氣頓時(shí)斷了一半，惱怒道：“你干什么！”

    男孩子打鬧哪要什么理由？盛薰書偷襲成功，順利壓倒許嘉年后，嘿嘿直笑，手腳麻利爬起來，一溜兒回原位正襟危坐，免得被人反偷襲。

    許嘉年轉(zhuǎn)著腦袋從床上爬起來，盛薰書這一撲正好讓他下了決定：

    我可還記得當(dāng)初爸媽不聽我的話、不同意我做的事情時(shí)候的憤怒，前車之鑒，后事之師，我可不能犯同樣的錯(cuò)誤。

    錯(cuò)錯(cuò)想去網(wǎng)吧就讓他去吧，但書還是要讀的。

    許嘉年下定了決心：“錯(cuò)錯(cuò)，你說得有道理?！庇辛藳Q定，達(dá)成決定的計(jì)劃就開始在他腦海中醞釀成型，“我們可以調(diào)整計(jì)劃，讓你在期末考的時(shí)候前進(jìn)到班級(jí)的中游位置，2535名之間?！?/br>
    盛薰書飛快計(jì)算：我現(xiàn)在50名，進(jìn)步到35名只需要前進(jìn)15名！上次半期考我太粗心了，我覺得這次月考我就能完成這個(gè)任務(wù)！

    許嘉年繼續(xù)思考完善新的計(jì)劃：“我們從現(xiàn)在開始執(zhí)行新的計(jì)劃……你想要怎么分配學(xué)習(xí)和自由活動(dòng)的時(shí)間？”

    盛薰書試探：“我學(xué)習(xí)一天，玩……自由活動(dòng)一天？”

    許嘉年沒意見：“好吧，我一三五晚上要上課，那就一二四六學(xué)習(xí)，其他時(shí)間你自由活動(dòng)。月考沒幾天了，這回你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師新教的內(nèi)容就好了，我們的計(jì)劃爭對(duì)的是期末成績?！?/br>
    盛薰書滿口答應(yīng)：“沒有問題，這回你就看我的吧，對(duì)對(duì)！”

    許嘉年老神在在地“嗯”了一聲，沒說相信不相信，只在走到房間門口的時(shí)候突然返身，撲倒盛薰書，順便把對(duì)方的頭發(fā)給揉亂了，然后在人還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候奪門而出，沖回家里，堅(jiān)決不給盛薰書報(bào)仇的機(jī)會(huì)！

    夜晚了，零星幾點(diǎn)聲音后，萬籟皆寂，只剩明月。

    重新制定計(jì)劃的第七天，月考來臨。

    月考不像半期考那樣正式，既沒有糊名也沒有年段排名，每個(gè)班的考生考完之后，各科老師將試卷帶回辦公室批改。有了前兩次的好成績，許嘉年的卷子被最先抽出來批改，幾個(gè)坐隔壁的科任老師互相一對(duì)照許嘉年成績，嘿，保持他一貫的水準(zhǔn)，幾乎滿分。

    鄧茂放下卷子往班級(jí)里走了趟在，再回來時(shí)，已經(jīng)把許嘉年給帶了過來。

    許嘉年：“老師有什么事？”

    鄧茂：“沒啥事，叫你過來幫我改個(gè)考卷。填空題選擇題你對(duì)著標(biāo)準(zhǔn)答案改，閱讀理解題我都標(biāo)了得分點(diǎn)，你試試看著得分點(diǎn)給分?jǐn)?shù)。”

    許嘉年接過鄧茂手邊的標(biāo)準(zhǔn)答案，先不急著批改，對(duì)起了大題的知識(shí)點(diǎn)和得分點(diǎn)。

    大約五分鐘時(shí)間，許嘉年看完了標(biāo)準(zhǔn)答案。又過五分鐘，他把改完的第一張語文卷子給了鄧茂。

    本來打算叫?？纯闯晒泥嚸]了嘴，接過考卷仔細(xì)瀏覽一番。

    閱讀理解大題的分?jǐn)?shù)雖然卡得嚴(yán)了點(diǎn)，但該給的分也都給了，換他自己來，也就多給兩三分卷面分。

    鄧茂越看越喜歡，瞬間拍了板：“這些考卷你都拿去改，最后的作文留著就好了?！?/br>
    這一改改了一個(gè)半小時(shí)，外頭的學(xué)生早就放學(xué)回家了，當(dāng)許嘉年和鄧茂一起將語文考卷處理完時(shí)，其余各科的成績都出來并錄入電腦之中了，再加上最后的語文成績，整個(gè)班級(jí)所有人的成績都由高到低排列完成。

    許嘉年看了一眼自己的，排在第一，沒毛病。接著他又看了一眼錯(cuò)錯(cuò)的，52名，嗯……意料之中。

    他把打印出來出來的成績表拿給鄧茂。

    鄧茂說：“好，今天辛苦你了，快回去吧，路上注意安全?！?/br>
    他瀏覽了成績表上的名次，發(fā)現(xiàn)總體來說，在半期考后隔三差五的耳提面命之下，大家的重視程度都有提高，班級(jí)整體成績呈現(xiàn)非常好的向上趨勢(shì)。發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)，他滿意多了，從最后仔細(xì)看起各個(gè)落后學(xué)生的成績來：

    上一次五十六名的曹新這回到了四十八名，進(jìn)步非常明顯。

    上一次五十四名的蔣杰這回更是直接飛到了四十名以前，要重點(diǎn)表揚(yáng)。

    上一次……他很快看到一個(gè)名字：“盛薰書……”

    一只腳跨出門的許嘉年兩只耳朵都豎了起來。

    鄧茂回憶片刻，把名字和人對(duì)上了號(hào)。他有點(diǎn)犯難：這個(gè)小孩吧，光看成績，這次也是有點(diǎn)進(jìn)步的，但其余孩子進(jìn)步更多，他就顯得落后了。這次談話還是要談話的，但要不要告訴他的父母，讓他的父母也跟著一起重視一下呢？

    許嘉年在門口站了一分鐘，除了最初的名字之外，鄧茂居然再也不說話了。

    他決定主動(dòng)出擊：“老師。”

    鄧茂：“什么？”

    許嘉年明知故問：“你剛剛叫盛薰書，是有什么事要和他說嗎？他住我隔壁，我可以幫老師帶話。”

    鄧茂驚訝：“他住你隔壁？”

    許嘉年循序漸進(jìn)：“他爸媽在外地工作，他最近都在我家吃飯，我之前和他研究了一下新的學(xué)習(xí)方法，不過看來沒有什么用處?！?/br>
    鄧茂說：“那倒沒有，他的成績還是有些進(jìn)步的，就是還要再繼續(xù)努力?！鳖D了一下，他又問，“他爸媽在外地做什么工作，平常關(guān)心他嗎，多久回來一次？”

    許嘉年心想：都問到這里了，老師肯定是想要找錯(cuò)錯(cuò)爸媽談話了。如果錯(cuò)錯(cuò)爸媽知道了錯(cuò)錯(cuò)的成績，肯定會(huì)責(zé)問錯(cuò)錯(cuò)平時(shí)干了什么……到時(shí)候如果再問出網(wǎng)吧的事情，我前兩天和錯(cuò)錯(cuò)制定的新計(jì)劃又泡湯了，計(jì)劃可以錯(cuò)一次，可不能錯(cuò)第二次。

    許嘉年面不改色說：“他爸媽很關(guān)心他，不過盛薰書的爸爸脾氣比較暴躁，會(huì)打他，打他的時(shí)候，我們整棟樓都聽得見?！毙r(shí)候錯(cuò)錯(cuò)鬼哭狼嚎的大嗓門，別說這棟樓了，隔壁樓都聽得見。

    鄧茂吃了一驚：“那可不行，孩子的教育不是靠打出來的。”

    許嘉年游刃有余回答：“這點(diǎn)我爸媽也說過?！敝劣诤竺娴腻e(cuò)錯(cuò)爸爸就沒怎么動(dòng)手的結(jié)果，就不用說了。

    鄧茂中了這個(gè)小花招。他心道：許嘉年和盛薰書住隔壁，兩個(gè)人正在研究學(xué)習(xí)方法，盛薰書這孩子雖然現(xiàn)在進(jìn)步的不顯眼，但確實(shí)是有進(jìn)步的……而盛薰書的家長脾氣比較不好。

    算了，鄧茂下了決定，初一上學(xué)期而已，先繼續(xù)培養(yǎng)小孩子獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)精神吧，不著急和家長溝通。

    他對(duì)許嘉年說：“你們住在一起，你平常做作業(yè)的時(shí)候也看著盛薰書一起做作業(yè)，讓盛薰書有什么不懂的在早讀和下課時(shí)間及時(shí)問老師?！?/br>
    許嘉年大聲答應(yīng)：“好的！”

    英雄不留名。

    錯(cuò)錯(cuò)，我可又幫你了一回！

    月考成績的小紙條正式發(fā)到學(xué)生手上的那一天，盛薰書看著自己52名的成績，感受到了一萬點(diǎn)的暴擊傷害，以至于直到晚上回家，他都有點(diǎn)蔫蔫提不起精神來。

    “對(duì)對(duì)……”

    “干嘛？”

    “我錯(cuò)了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！笔⑥箷洁煺f，“下一次我一定要前進(jìn)到35名以內(nèi)。”

    “好，我相信你?！痹S嘉年說。