阮東陽(yáng)小心翼翼地把大黃放下，對(duì)楊叔說(shuō)：“楊叔，你一定幫我照顧好大黃，我放學(xué)就來(lái)帶它?！闭f(shuō)完從兜里掏出一張五十的，往桌上一放，邁開(kāi)腿就往外跑。

    “東陽(yáng)，跑快點(diǎn)，快點(diǎn)！”小胖拽著于棠，邊跑邊回頭喊阮東陽(yáng)。

    三人在氣喘吁吁地跑到學(xué)校門(mén)口同時(shí)停下步子喘息。

    阮東陽(yáng)問(wèn)：“是現(xiàn)在進(jìn)去，還是等第二節(jié)課下課再進(jìn)去。”

    “第二節(jié)下課再進(jìn)去就叫故意曠課了?！庇谔恼f(shuō)。

    阮東陽(yáng)白了她一眼：“你是好學(xué)生你學(xué)習(xí)怎么這么差？”

    于棠懶得理他。

    小胖紅著臉大口大口地喘氣說(shuō)：“我爸我媽今天才剛夸我，我不能當(dāng)半天好漢就變孬熊了?！?/br>
    “那就等著罰站，走。”阮東陽(yáng)說(shuō)完，三人進(jìn)了煙廠中學(xué)，并排來(lái)到初二（3）班前，一起喊：“報(bào)告?！?/br>
    初二（3）班的同學(xué)齊唰唰地看向三人。

    可語(yǔ)文老師硬是神情自若地拿著書(shū)本，聲情并茂地說(shuō)：“書(shū)寫(xiě)寫(xiě)法要注意稱(chēng)謂得當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，避免虛假客套，比如給一位遠(yuǎn)方朋友，可以這樣開(kāi)頭：xx（人名），你好，好久不聯(lián)系，甚為想念，最近一切可好……”

    語(yǔ)文老師完全不理于棠、阮東陽(yáng)、小胖，因?yàn)樗肋@三孩子第一節(jié)課就沒(méi)有來(lái)上。

    教室內(nèi)的一些調(diào)皮的孩子幸災(zāi)樂(lè)禍地捂嘴偷笑，于棠、阮東陽(yáng)、小胖三人低頭站在門(mén)口。

    片刻后，語(yǔ)文老師終于開(kāi)口了，說(shuō)：“站墻根聽(tīng)課去?！?/br>
    于棠、阮東陽(yáng)、小胖三人魚(yú)貫而出，背著書(shū)包并排站到教室外的墻根。

    于棠再次窘了窘，不過(guò)剛重生回來(lái)兩三天，一次被留下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，這一次又罰站墻根，上輩子成績(jī)差都沒(méi)這樣過(guò)，窘，真是窘。

    左手邊的阮東陽(yáng)伸手摸摸額頭上的紗布，皺了下眉頭，立正站好。

    右手邊的小胖低下頭，半天不抬頭。

    “小胖，你不會(huì)又要哭了吧？”于棠微微側(cè)首問(wèn)小胖。

    小胖吸了下鼻子說(shuō)：“沒(méi)有，這才多大的事兒！”

    “那就好，我們陪著你呢?！?/br>
    小胖轉(zhuǎn)頭，胖胖的臉對(duì)著于棠說(shuō)：“于棠，從今以后，咱們就是患難與共的好兄弟了！”

    好兄弟——

    于棠嘴角抽了抽，雖然有一丟丟難以接受，但是反應(yīng)一會(huì)兒，還是可以接受的，最重要的是，這種年少時(shí)，鄭重其事說(shuō)出來(lái)的話極有儀式感，這種儀式不是成長(zhǎng)的儀式，是純粹的加持，于棠聽(tīng)了心口暖暖的，原來(lái)交個(gè)朋友并不難，原來(lái)有個(gè)朋友，可以瞬間讓人心里亮堂堂的。

    這種感覺(jué)真好。

    “對(duì)，咱們是好兄弟?！庇谔恼f(shuō)。

    小胖胖臉嚴(yán)肅地點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
    正在這時(shí)，于棠感覺(jué)手面被什么彈了一下，她低頭看去，看到阮東陽(yáng)正拿中指往她手面上彈，她抬頭看向阮東陽(yáng)，阮東陽(yáng)身體挺的鼻子，除去搶眼的紗布外，阮東陽(yáng)翹密的睫毛異常搶眼，于棠心想，這睫毛長(zhǎng)得肯定比她還長(zhǎng)。

    “謝謝你?！比顤|陽(yáng)頭也不轉(zhuǎn)，咕噥一句。

    “什么？”于棠沒(méi)聽(tīng)清楚，問(wèn)。

    “今天大黃的事情，謝謝你?！比顤|陽(yáng)又說(shuō)一遍。

    于棠瞬間愣住，阮東陽(yáng)說(shuō)“謝謝”？

    作者有話要說(shuō)：

    大美妞們，明天見(jiàn)。

    第7章

    于棠直直看著阮東陽(yáng)，阮東陽(yáng)扭過(guò)頭來(lái)，很認(rèn)真地說(shuō)一遍：“要不是你，大黃今天就死了。”

    于棠點(diǎn)頭：“嗯。”

    阮東陽(yáng)扭過(guò)頭去，輕輕吐兩個(gè)字：“真傻?！?/br>
    于棠：“……”

    “老師來(lái)了！”小胖壓低聲音警惕地說(shuō)，于棠、阮東陽(yáng)下意識(shí)地直起身體，等待語(yǔ)文老師的審問(wèn)。

    小時(shí)候總把老師想的很?chē)?yán)厲，很不近人情，尤其是作為差生，暗地里還會(huì)討厭他們，給他們?nèi)「鞣N只有學(xué)生們聽(tīng)得懂的外號(hào)以消減，對(duì)他們的恐懼和怨念，等到長(zhǎng)大后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，再兇神惡煞的老師，和社會(huì)上的套路人比起來(lái)，都是不折不扣渾身散發(fā)母愛(ài)光芒的可愛(ài)小天使。

    比如這會(huì)兒，于棠、阮東陽(yáng)、小胖因?yàn)榇簏S遲到，語(yǔ)文老師前一時(shí)刻擺著臉，這一時(shí)刻就問(wèn)及大黃的情況，并囑咐于棠、阮東陽(yáng)、小胖下次別再遲到了，好好學(xué)習(xí)等等。

    于棠曾經(jīng)討厭的“并背誦全文”這五個(gè)字，在語(yǔ)文老師的寬容下顯得不那么討厭了，于棠跟著小胖坐回座位，沒(méi)一會(huì)兒下課鈴聲響了，可以說(shuō)整個(gè)下午的課過(guò)的非?？?，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，于棠主動(dòng)伸手回答問(wèn)題，引得全班同學(xué)詫異，特別是于棠回答對(duì)了，全班同學(xué)目瞪口呆。

    大家共同的疑問(wèn)是，于棠怎么了？

    “于棠今天上數(shù)學(xué)課回答了兩個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    “兩個(gè)都是主動(dòng)回答，而且回答對(duì)了！”

    “她怎么了？”

    “決定好好學(xué)習(xí)了嗎？”

    “可能今天遲到了，想表現(xiàn)好一點(diǎn)吧。”