第31節(jié)
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李少君拍了他一下。 “這到底什么情況?”王健又問(wèn)。 “不知道啊?!崩钌倬?。 二人陷入了沉默,最后還是在小龍旁邊挨著坐下,李少君玩了會(huì)兒手機(jī),感覺(jué)困意襲來(lái),沒(méi)過(guò)多會(huì)兒就沒(méi)有意識(shí)了。 不知道過(guò)了多久,李少君被人碰醒,她睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)自己正靠在王健的肩膀上,碰醒她的人正是王健。 “怎么了?麻了?” “早就麻了……”王健回答,“不過(guò)不是這事,你看。” 李少君抬起腦袋向周?chē)戳丝?,發(fā)現(xiàn)本來(lái)安靜的派出所屋里變得嘈雜,有打電話的聲音,也有說(shuō)話的聲音,好像出了什么事似的。 李少君和王健起身,走向辦公室的門(mén)口,發(fā)現(xiàn)屋里的兩三個(gè)民警都在忙活著,剛才那個(gè)頭頭沒(méi)在其中。 “請(qǐng)問(wèn)……”李少君開(kāi)口。 結(jié)果沒(méi)人搭理她。 就這么站了一會(huì)兒,那個(gè)頭頭突然從里面另外一個(gè)屋里出來(lái)了,看到他們也是一愣,開(kāi)口道:“你們還沒(méi)走?” “啊,對(duì)?!崩钌倬卮穑罢?qǐng)問(wèn)出了什么事了?” 頭頭四下看了看,開(kāi)口道:“那個(gè)郭先生是你們的朋友是吧?” “嗯對(duì)?!?/br> “算了,跟你們說(shuō)說(shuō)也無(wú)妨。”頭頭說(shuō),“前幾天我們?cè)谖魃交囊袄锇l(fā)現(xiàn)了一句被掩埋的無(wú)名男尸,現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有留下什么線索,這個(gè)案子這幾天一直也沒(méi)什么偵破頭緒,只在他身上提取了幾個(gè)不屬于他的指紋。剛才我們給郭徽做例行的指紋對(duì)比,卻發(fā)現(xiàn)和現(xiàn)場(chǎng)的指紋匹配上了?!?/br> 李少君和王健不禁愣住了,他們互相看看,誰(shuí)也不知道這是什么情況。 “那他怎么說(shuō)?” “還能怎么說(shuō),全撂了?!鳖^頭留下這么一句,回到屋里。 郭徽殺人了?李少君對(duì)這個(gè)事實(shí)完全不知所措,想不到他有什么理由,基于什么原因要?dú)⒁粋€(gè)什么無(wú)名男尸。這段時(shí)間郭徽一直忙于公司的事和官司的事,后來(lái)又收養(yǎng)了小龍,就在這百忙之中他還抽出時(shí)間殺了個(gè)人? 正想著,頭頭又從屋里出來(lái)了,對(duì)著李少君說(shuō):“這位姑娘,郭徽說(shuō)想跟你說(shuō)兩句話。” 4 郭徽還是那副樣子,雖然坐在椅子上銬著手銬,神情卻顯得格外輕松,像坐在家里的沙發(fā)上一樣,以致于李少君不知道是他瘋了還是自己瘋了。 “沒(méi)想到吧?”還是郭徽先開(kāi)了口,“世事難預(yù)料啊!” 李少君不知道接什么話好,喃喃地復(fù)述郭徽的話:“真是世事難預(yù)料?!?/br> “也是,我早知道會(huì)有這么一天,比我想象的還早一些,看來(lái)這個(gè)殺人確實(shí)是個(gè)技術(shù)活,不是誰(shuí)都能來(lái)了的?!惫沼瞄_(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō),“正好,你剛才不是問(wèn)我怎么知道那個(gè)秘密的嗎?我就是這么知道的?!?/br> “什么意思?” “那個(gè)死人,是王校長(zhǎng)?!?/br> 李少君更加震驚,她腦海中出現(xiàn)那天在“一心”門(mén)口被保安撂倒的那個(gè)老頭形象,并不真著。 “我在尋找失蹤的裴雪時(shí),無(wú)意中得知了她的身世?!惫找粋€(gè)字一個(gè)字說(shuō)道,“我曾經(jīng)無(wú)意和王校長(zhǎng)打了個(gè)照面,聽(tīng)到了他口中說(shuō)的‘小琳’,所以懷疑這里面有什么問(wèn)題,就偷偷找到了他。那個(gè)瘋老頭子收了我一根煙,就把什么都給說(shuō)了?!?/br> 李少君注意到,郭徽臉上的表情變了,變得嚴(yán)肅而陰沉。 “這個(gè)人渣,一邊說(shuō)一邊竟然還在笑?!惫绽^續(xù)道,“等我意識(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候,我正掐著他的脖子。我當(dāng)時(shí)一驚,但是并沒(méi)有收力,反而越掐越狠,最終他就這么斷氣了?!?/br> “你有必要?dú)⒘怂麊???/br> “為什么沒(méi)必要?他還沒(méi)有為他犯下的罪承擔(dān)后果,他也永遠(yuǎn)不會(huì)知道他會(huì)給一個(gè)年輕的姑娘身心留下多大的創(chuàng)傷,你難道忘了就在剛才,裴雪看我的眼神嗎?她不是在看我,她是在看王校長(zhǎng)?!惫諞](méi)有停止敘述,“他該死,而我,再也不會(huì)懦弱地面對(duì)罪惡?!?/br> 李少君不知道該怎么評(píng)價(jià)眼前的郭徽,不過(guò)她知道,他現(xiàn)在已經(jīng)完全解脫了。 “對(duì)了,找你是有兩件事托付?!惫胀V沽酥v述,換回輕松的口氣繼續(xù)說(shuō):“第一是小龍的事,我實(shí)在是對(duì)不起他,本來(lái)想許給他一個(gè)好一點(diǎn)的未來(lái),結(jié)果卻做不到了,麻煩你幫我給他找一個(gè)好的出路吧。” 李少君點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “第二就是幫我轉(zhuǎn)告裴雪,”郭徽笑著說(shuō),“過(guò)去的事到今天,就完全煙消云散了,希望她以后可以幸福地生活?!?/br> 第二十九章 1 周校長(zhǎng)聽(tīng)著電話那頭的李少君一字一句地把事情道來(lái),本就睡不著,在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的她慢慢坐起身來(lái),站在床邊看著窗外寂靜的世界。 李少君去郭徽家之前,和周校長(zhǎng)說(shuō)了一聲,因此她對(duì)今晚的結(jié)局已經(jīng)做了千百種設(shè)想。當(dāng)然,最大的可能是一無(wú)所獲,周校長(zhǎng)也不相信即使郭徽真的對(duì)小龍有不軌之心,還會(huì)那么輕易地暴露在李少君面前,不過(guò)前提是她不知道王健的存在。 或者呢?真相大白?郭徽俯首認(rèn)罪,一切在還沒(méi)有在變得更糟之前得到解決,這當(dāng)然是她最希望看到的。 可是實(shí)際情況卻大大出乎她的意料。裴雪的出現(xiàn),郭徽的真實(shí)想法,更可怕的是王校長(zhǎng)的死亡,這件事讓她突然心里一絞,關(guān)于她的這個(gè)前輩的種種,又在眼前浮現(xiàn)。 王校長(zhǎng)突然的回歸,周校長(zhǎng)是有心理準(zhǔn)備的,在那之前她接到了來(lái)自大洋彼岸的一個(gè)電話,來(lái)電人是他的妻子?;蛘哒f(shuō)是前妻。 對(duì)方講述了王校長(zhǎng)在美國(guó)就醫(yī)的經(jīng)過(guò),說(shuō)他一開(kāi)始還很配合,但是長(zhǎng)久下來(lái)效果并不明顯,他的狀態(tài)反而有點(diǎn)愈演愈烈。家人甚至得每天派人看著點(diǎn)兒他,要知道那里對(duì)于他的這種罪行可是無(wú)法容忍的,鬧不好直接就給斃了。 隨著年頭越來(lái)越久,王校長(zhǎng)歲數(shù)越來(lái)越大,家人們發(fā)現(xiàn)他又開(kāi)始有了其他癥狀,開(kāi)始囈語(yǔ)、健忘以及精神恍惚,被逼得幾乎崩潰的他們最終選擇了趁他還有行為能力的時(shí)候用一紙協(xié)議結(jié)束親人的關(guān)系。 不過(guò)王校長(zhǎng)的家人還算是仁至義盡,給他留下了足夠他生活的資產(chǎn),并且對(duì)于他的未來(lái),希望遵從他的意愿,幫他做好打算。 而王校長(zhǎng)的意愿就是,他要回國(guó)。 而一個(gè)已經(jīng)流離失所,還患有精神疾病的老人,回到國(guó)內(nèi)還能到哪里去呢?王校長(zhǎng)的這個(gè)選擇他的家人并不在意,但是卻直直地插入了周校長(zhǎng)的心。 周校長(zhǎng)記得自己年輕時(shí)剛剛來(lái)到“一心”,很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)并不能適應(yīng)這里的工作。每天面對(duì)各式各樣的經(jīng)歷悲傷過(guò)往的孩子,她并不能緩解他們的傷痛,反而被他們的氣場(chǎng)同化掉,陷入了抑郁之中。若不是王校長(zhǎng),她大概早已經(jīng)離開(kāi)“一心”了。 王校長(zhǎng)在一次夜深人靜時(shí)分,把她叫到學(xué)生宿舍門(mén)口,輕輕打開(kāi)了一點(diǎn)門(mén)縫,讓她把耳朵靠在門(mén)縫上仔細(xì)聽(tīng),看看能聽(tīng)到什么。 年輕的周老師搖了搖頭,表示除了好像有個(gè)孩子打呼嚕,沒(méi)別的聲音。 王校長(zhǎng)尷尬地笑了笑,說(shuō):“你靜下心來(lái),仔細(xì)聽(tīng)。” 周老師試著調(diào)整自己的呼吸和姿勢(shì),閉上眼睛,讓一切感官辨識(shí)力集中在右耳上,隨著時(shí)間流逝,進(jìn)入耳朵里的聲音越來(lái)越單純,越來(lái)越清晰。 她聽(tīng)到了,是抽泣聲,不止來(lái)自于一個(gè)人,而是好幾個(gè)發(fā)自不同方位的抽泣聲,那聲音只能來(lái)自于這看似一片寂靜的大屋子里。 “聽(tīng)到了?”王校長(zhǎng)輕輕把門(mén)關(guān)上,拉著她走到稍遠(yuǎn)處。 “孩子們?cè)诳???/br> 王校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,取出一根煙來(lái)點(diǎn)上,“每天晚上,都會(huì)有孩子躲在被窩里偷偷哭,他們有的人是剛來(lái)到‘一心’,有的人已經(jīng)在這里生活了很久,卻還是不能改變這種情況。他們這么小,小到不能明白父母家人的離去對(duì)他們意味著什么,也不知道未來(lái)的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多艱難,他們只知道曾經(jīng)答應(yīng)他們要日夜陪伴他們的人離他們而去了,就這么簡(jiǎn)單?!?/br> 年輕的周老師似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “但是他們只有在夜深人靜的時(shí)候,在鉆進(jìn)自己的被窩里的時(shí)候,把頭埋到里面去的時(shí)候才會(huì)哭泣,同時(shí)還要用盡全身的力氣不發(fā)出聲音,只有當(dāng)你用力去聽(tīng),才能聽(tīng)到?!蓖跣iL(zhǎng)從懷里掏出來(lái)一個(gè)袖珍的小鐵罐子,打開(kāi)蓋把煙掐滅在里面,又把鐵罐子裝回兜里,“因?yàn)樗麄儾幌M驍_別人,不希望自己的情緒影響別人,他們對(duì)自己說(shuō),要堅(jiān)強(qiáng)?!?/br> 王校長(zhǎng)把撣到窗臺(tái)的煙灰盡數(shù)吹到窗外,又繼續(xù)說(shuō):“他們小小年紀(jì),不用別人教,就知道自己要當(dāng)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,而我們還在每天長(zhǎng)吁短嘆不能自拔,我們還不如他們嗎?” “可是……”周老師有所觸動(dòng),但依舊心有困惑,“我不知道怎么幫他們走出來(lái)啊?!?/br> “你還是沒(méi)聽(tīng)懂我說(shuō)什么?”王校長(zhǎng)看著她回答,“誰(shuí)也幫不了他們,我們可以做的唯有陪伴,陪伴他們走過(guò)這段最艱難的日子。” 回憶往昔,周校長(zhǎng)怎么也不會(huì)想到日后的王校長(zhǎng)會(huì)變成那樣一個(gè)人,會(huì)對(duì)自己口中念著的堅(jiān)強(qiáng)的孩子們做出那樣的事來(lái)。但是時(shí)過(guò)境遷,誰(shuí)又能說(shuō)得清一切是從何而起呢。 當(dāng)周老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)王校長(zhǎng)對(duì)葉一琳的越界舉動(dòng)時(shí),她的反應(yīng)并不比后來(lái)的閆敬昱好多少,一樣被驚呆得話也說(shuō)不出來(lái)。但是等緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,她的第一反應(yīng)是,還有沒(méi)有別人看到?回想起來(lái),當(dāng)時(shí)出現(xiàn)那種想法,她就已經(jīng)站在王校長(zhǎng)的幫兇一邊了。 如果把事情說(shuō)出來(lái),王校長(zhǎng)的地位怎么辦?自己的工作怎么辦?“一心”的未來(lái)怎么辦?如果這事抖摟出來(lái),會(huì)不會(huì)讓“一心”受到牽連?如果福利院關(guān)門(mén)大吉,那這些孩子們何去何從? 在為王校長(zhǎng)找到了一個(gè)“大義”之后,“小情”也就變得沒(méi)那么重要了,從那天開(kāi)始,她一方面盡職盡責(zé)地給王校長(zhǎng)站崗放哨,另一方面時(shí)時(shí)關(guān)注著葉一琳的情況,以免她想不開(kāi),做出什么傷害自己的舉動(dòng)來(lái)。 當(dāng)然,也以防她把事情說(shuō)出去。 好在葉一琳一直以來(lái)表現(xiàn)還算穩(wěn)定,除了就有些孤僻之外,并沒(méi)有什么其他異常。而周老師自己也會(huì)偷偷觀察,她覺(jué)得王校長(zhǎng)并沒(méi)有做太出格的舉動(dòng),最起碼沒(méi)有破壞葉一琳的貞cao,這又給她的隱瞞加了一顆砝碼。 閆敬昱的突然出現(xiàn)打亂了她的部署,但是好在她臨危不亂,及時(shí)出手,并且用最快的速度唬住了他,送走了他,才避免事情敗露。 除了他之外,再?zèng)]有別人格外關(guān)注葉一琳的變化,孩子們都活在自己的世界里,他們都有自己的傷痕要在夜半三更舔舐。 而周老師,再也不敢在孩子們?nèi)胨蟪霈F(xiàn)在宿舍周?chē)?,此時(shí)的她,在門(mén)外五米,就已經(jīng)可以清晰地感到那哭泣聲敲打她的心。 這樣的日子沒(méi)過(guò)多久,除夕之夜葉一琳的哭喊像兜頭的一盆涼水,在那個(gè)寒冷的冬夜?jié)残蚜酥芾蠋?,她突然明白,孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有她想的那樣堅(jiān)強(qiáng),王校長(zhǎng)的行徑也遠(yuǎn)沒(méi)有她想的那樣可以被原諒,這一切不過(guò)是她為了讓一心福利院繼續(xù)在她心里保持那個(gè)美好而積極的形象,而給自己編織的泡沫罷了。如果再任由事情發(fā)展下去,即使“一心”還在,它也已經(jīng)和死掉沒(méi)什么兩樣了。 權(quán)衡再三,她決定還是保持低調(diào),選擇和王校長(zhǎng)的家人和盤(pán)托出。此時(shí)他的妻子一直懷疑他外面有人,因?yàn)楦羧钗宓耐蝗浑x家和夜不歸宿,實(shí)在離奇。她悄悄跟蹤了幾次王校長(zhǎng),也打探了情況,發(fā)現(xiàn)福利院并沒(méi)有什么年輕女人前來(lái),而這些老師們,連她自己的眼都入不得,誰(shuí)信校長(zhǎng)會(huì)和她們搞外遇。 不過(guò),她死都不會(huì)想到,自己的情敵竟然是一個(gè)年齡比自己小幾十歲的孩子。 周老師安排了一個(gè)夜晚,讓她眼見(jiàn)為實(shí),于是曾經(jīng)出現(xiàn)在她和閆敬昱臉上的表情再次被完美地復(fù)制。第二天起,周老師就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)王校長(zhǎng)。后來(lái)王校長(zhǎng)的妻子聯(lián)系了她,說(shuō)他們實(shí)在不敢再在國(guó)內(nèi)待下去了,如果王校長(zhǎng)的情況遭到曝光,他們?nèi)业哪樁家粊G光了,所以他們找到關(guān)系,準(zhǔn)備舉家遷往美國(guó)。那邊對(duì)于心理學(xué)方面的研究更前沿些,或許有治好王校長(zhǎng)的辦法。 周老師覺(jué)得,一切終于可以步入正軌了。 葉一琳也很快在她的安排下被人收養(yǎng),而上級(jí)的通知不久就下來(lái)了,王校長(zhǎng)因身體原因辭去校長(zhǎng)職務(wù),福利院最資深、最受孩子們愛(ài)戴的周老師接替他的位子。 新晉的周校長(zhǎng)內(nèi)心唏噓不已,是王校長(zhǎng)教會(huì)了她如何做一名合格的福利院老師,也是王校長(zhǎng)讓她在自己心里失去了這個(gè)資格。 最終,他還憑借一己之力把她送上了校長(zhǎng)的位置。 她已經(jīng)是一個(gè)令人失望的老師了,但是或許還有機(jī)會(huì)當(dāng)一個(gè)足夠稱(chēng)職的校長(zhǎng)。 2 李少君讓王健帶小龍回她家休息,自己來(lái)到了醫(yī)院,做完筆錄的裴雪又進(jìn)入了睡眠,醫(yī)生說(shuō)多睡一睡有助于她的身體機(jī)能恢復(fù),大概睡到天亮也就可以出院了。 由于郭徽搖身一變成了殺人犯,對(duì)于裴雪和他的爭(zhēng)執(zhí)的調(diào)查,也上升了一個(gè)層次。錄完筆錄的民警又折返回來(lái),跟他們一塊等待裴雪的蘇醒。 周校長(zhǎng)掛電話之前,向李少君打聽(tīng)了裴雪所住的醫(yī)院和病房,李少君本以為她想來(lái)看看這個(gè)多年不見(jiàn)的學(xué)生,周校長(zhǎng)卻并沒(méi)有下一步表示。獨(dú)自坐在醫(yī)院走廊的李少君困意、倦意和寒意夾雜著撲面而來(lái),她想休息一會(huì)兒,卻合不上眼,只要一閉上眼睛就天旋地轉(zhuǎn)。 李少君拿出手機(jī),翻到了通訊錄的某一個(gè)位置,然后猛地一下醒了過(guò)來(lái)。她納悶自己為什么想要撥打這個(gè)號(hào)碼,并且對(duì)自己準(zhǔn)備說(shuō)什么毫無(wú)思緒。 但是她還是鬼使神差地?fù)芰顺鋈?,在這個(gè)寂靜的初秋深夜。 “喂?”袁帥接得出奇得快。 “是我?!崩钌倬@句話著實(shí)不容反駁。 “我知道,有事么?”袁帥的聲音聽(tīng)起來(lái)非常清醒。 “嗯……”李少君想了想,并沒(méi)有什么事。 “少君……”袁帥發(fā)話,“我要離開(kāi)北京了?!?/br> 李少君一愣。 “我要去青島工作了,帶著我媽去養(yǎng)老?!痹瑤浝^續(xù)道,“抱歉沒(méi)有及時(shí)通知你,畢竟我們還沒(méi)有……嗯,沒(méi)有正式分手?!?/br>