鄭馳樂馬上領(lǐng)著黎柏生會吳氏診所，一看到這個(gè)地方，黎柏生眼里光彩更甚：“這是吳棄疾先生的診所！”

    要不要這樣兩眼放光？鄭馳樂說：“那是我?guī)熜?。?/br>
    黎柏生眼睛里的光芒又叮地一下變亮了。

    見到季春來后，黎柏生收起了“垂涎欲滴”的嘴臉，正正經(jīng)經(jīng)地跟季春來說明自己的來意。黎柏生的醫(yī)學(xué)水平并不高，但他話說得誠懇，心眼也實(shí)，句句都是發(fā)自心底為中醫(yī)系著想，正是季春來最喜歡的那種人。

    沉吟片刻，季春來說：“診所這邊我還要坐診，我回頭跟棄疾商量一下，要是他能安排個(gè)輪換的人過來，我去講講課也無妨?！?/br>
    黎柏生激動地說：“我這就回去跟學(xué)校那邊提交申請！”

    季春來說：“還是等時(shí)間落實(shí)下來再說吧?！?/br>
    黎柏生也意識到自己在季春來面前強(qiáng)裝出來的鎮(zhèn)定不小心破功了，他不好意思地笑笑：“對不起！我太高興了！”

    季春來笑了：“快到晚飯時(shí)間了，留下來吃個(gè)飯吧?！?/br>
    吳棄疾做事很有效率，聽到季春來有意幫黎柏生一把后很快就把事情安排妥當(dāng)。

    而就在季春來應(yīng)邀進(jìn)入淮昌大學(xué)后，鄭馳樂也迎來了開學(xué)日。關(guān)靖澤已經(jīng)不在淮昌了，鄭馳樂沒了跟小孩子較勁的心思，于是也沒必要循規(guī)蹈矩地守在學(xué)校里苦讀了。他跟新班主任談了談，又在新班主任的眼皮底下完美地完成了一份中考模擬題，最終獲得了行動自主權(quán)，被允許只參加大考，平時(shí)不必到學(xué)校。

    鄭馳樂笑瞇瞇地目送薛巖和牛敢玉背著書包邁進(jìn)小學(xué)大門，背了個(gè)小背包跟在季春來后面大搖大擺地邁進(jìn)淮昌大學(xué)。

    不能怪他拋棄隊(duì)友，淮昌大學(xué)里頭的資源可比小學(xué)里面要多太多了，無論是書籍、設(shè)備還是師資！據(jù)說淮昌大學(xué)的信息室里頭還配備了幾臺電腦，雖然硬件條件非常差，但收發(fā)郵件還是可以做到的。

    光是這一點(diǎn)就讓鄭馳樂心動了，別的不說，至少他通過互聯(lián)網(wǎng)和國外聯(lián)系——這樣既省時(shí)間又省錢！

    心里打著這樣的如意算盤，鄭馳樂誤打誤撞地開始了他忙碌的求學(xué)生涯。

    第47章 生母

    這年頭的大學(xué)含金量還是很高的,淮昌大學(xué)匯集著來自各地高中的生源。

    接連被“認(rèn)”出來之后,鄭馳樂也上心多了?；床髮W(xué)人多眼雜，鄭馳樂跟著季春來出發(fā)前已經(jīng)搜集到葉仲榮這個(gè)時(shí)期的照片,對著葉仲榮的模樣為自己設(shè)計(jì)新形象——當(dāng)然是怎么不像怎么來。

    改了外形之后，他看起來跟葉仲榮頂多只有三分相像,一般人都不會把他們聯(lián)想到一起。

    人的眼睛其實(shí)挺好騙的，平時(shí)只要在細(xì)節(jié)上進(jìn)行細(xì)微的調(diào)整，感覺上就會變成兩個(gè)人。鄭馳樂以前自個(gè)兒也做過這事，干起來倒也順手,而且他這一回還有個(gè)軍師：童歡慶。

    這家伙目前最感興趣的就是“錯覺心理”,主要研究怎么去從外表、言語、表情迷惑一個(gè)人。這個(gè)論題在《醫(yī)學(xué)平臺》上爭議很大，后來研究這個(gè)領(lǐng)域的人離開雜志自立門戶去了，鄭馳樂已經(jīng)順利將“筆談”延伸到國外,順藤摸瓜給童歡慶找到了“錯覺心理”的根據(jù)地。

    童歡慶歡天喜地地摸了過去，閑暇之余就琢磨從那邊得來的新資料，樂顛顛地給鄭馳樂出謀劃策。

    鄭馳樂刻意改變了自己的形象，上頭又有耿老爺子替他扛著，終于成功確立了敵在明我在暗的理想局面。

    暫時(shí)解決掉首都那邊的威脅，鄭馳樂高高興興地展開自己的計(jì)劃。

    季春來開課以后反響不錯，雖說現(xiàn)階段的教材不是很完備，但季春來基礎(chǔ)牢，臨床案例也多。行家一出手，學(xué)生們當(dāng)場就被鎮(zhèn)住了，再加上季春來早年跟著他的師父大江南北地走，風(fēng)土人情信手拈來，幾堂課下來他的名字就已經(jīng)在淮昌大學(xué)里傳開了。

    淮昌大學(xué)風(fēng)氣開放，授課資格卡得不嚴(yán)，在領(lǐng)域內(nèi)小有名氣的學(xué)者、專家想要開講校方都大開綠燈，表示出十二分的歡迎。這種做法也被許多人質(zhì)疑過，但也為淮昌大學(xué)在各行各業(yè)內(nèi)積累了大量人脈，許多行業(yè)大拿都對淮昌大學(xué)非常有好感——最好的證據(jù)就是近兩年來淮昌大學(xué)的就業(yè)率遠(yuǎn)高于同等級的高校，大有直逼首都三大學(xué)府的勢頭。

    據(jù)說這個(gè)方案是魏長冶當(dāng)初拍板定下的，教育是魏長冶最為重視的領(lǐng)域，他在任期內(nèi)曾經(jīng)巡察過華中省包括小學(xué)到高校在內(nèi)的所有學(xué)校，并針對每一間學(xué)校當(dāng)時(shí)的境況提出相應(yīng)的發(fā)展方案。

    鄭馳樂越是了解這一切，對于關(guān)靖澤他們那些外人難以理解的理念就有了更深的體會。這跟他以前專注的領(lǐng)域是完全不一樣的，他致力于解決身體上的疾病，而關(guān)靖澤那一群人卻是想解決整個(gè)華中省乃至于整個(gè)國家的“病”，無論病在經(jīng)濟(jì)、病在教育還是病在體制，他們都在尋找最佳的“治療”方案。

    這么一類比，鄭馳樂大概就能領(lǐng)會關(guān)靖澤的心情了。

    季春來開講后反響很好，鄭馳樂也沾他的光爭取到信息室的準(zhǔn)入權(quán)！這年頭的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)都很原始，但原始也有原始的好處，功用比較簡單，沒有太多花花綠綠的誘惑。

    鄭馳樂跟著信息室的負(fù)責(zé)人學(xué)了幾天后就上手了，由于他的學(xué)習(xí)能力不錯，人又機(jī)靈，信息室負(fù)責(zé)人不在的時(shí)候索性就將信息室交給他守著。

    于是他就成了信息室的常駐課。

    黎柏生帶的班來了季春來這么個(gè)強(qiáng)力外援，自己倒是閑了下來，于是履行先前的諾言來教鄭馳樂學(xué)外語。鄭馳樂有二十多年的外語底子，對專業(yè)詞匯更是了若指掌，黎柏生教得輕松無比，早早就解決了自己進(jìn)行跨國“筆談”的需要。

    原本黎柏生還以為鄭馳樂只是說說而已，等瞧見鄭馳樂越寫越順溜，雪片似的信件天天往外發(fā)，心里別提有多驚訝！

    征得鄭馳樂的同意后他把信拿過去看了幾遍，不得不承認(rèn)鄭馳樂在外語上的天賦要比自己高出不少。等再瞅見鄭馳樂麻利地利用那臺大豆腐塊似的計(jì)算機(jī)登陸《醫(yī)學(xué)平臺》論壇、快速瀏覽著上面的文章和討論時(shí)，黎柏生終于忍不住開口：“這些你都看得懂？”

    鄭馳樂當(dāng)然不會承認(rèn)，他用回老托辭：“翻譯出來問師父嘛！”

    黎柏生可沒那么好糊弄，兩種語言之間的翻譯可不是一個(gè)詞一個(gè)詞理解過去就行了的，要把它轉(zhuǎn)換成另一種語言時(shí)你不說全弄懂，至少也要明白七八分，要不然你轉(zhuǎn)譯過來的東西絕對狗屁不通！

    黎柏生瞅著鄭馳樂的目光頓時(shí)就變了。

    兩眼放光。

    行教這么多年，黎柏生不是沒有遇到特別聰明的學(xué)生，甚至也有在鄭馳樂這個(gè)年紀(jì)就考進(jìn)淮昌大學(xué)的人?？上У氖巧倌瓿擅暮⒆哟蠖嘤行┌翚狻蛘呒惫?，好好的苗子硬生生走歪了。

    鄭馳樂顯然不一樣，他學(xué)什么都學(xué)得踏實(shí)，但也并不是時(shí)時(shí)刻刻埋首于書堆的書呆子，正相反，這小鬼簡直是人精，嘴甜笑容好，逢人就嘴上抹蜜，弄得誰都喜歡他喜歡得不得了。

    而且這會兒計(jì)算機(jī)是很稀罕的東西，就連計(jì)算機(jī)系的學(xué)生們很多時(shí)候都摸不到機(jī)子，信息室本來就是很受歡迎的地方。鄭馳樂算是把這地方的優(yōu)勢用到了極致，沒幾天就把到過信息室的人認(rèn)了個(gè)遍，無論是教授還是大學(xué)生，對這個(gè)“小負(fù)責(zé)人”的印象都很深。

    黎柏生越想越覺得鄭馳樂實(shí)在難能可貴，暗中展開了誘拐計(jì)劃：“樂樂，你想不想在淮昌大學(xué)當(dāng)旁聽生？你要是想的話，我把我宿舍的上鋪?zhàn)尳o你睡，這樣一來你就不用來回跑了?！?/br>
    鄭馳樂本來就存著去蹭課的心思，跟黎柏生一拍即合，暗搓搓地拿著黎柏生友情提供的課表左勾右勾，把自己感興趣的課程都勾了起來。

    黎柏生見他勾得那么豪爽，忍不住在心里嘀咕：“這小鬼不會早有預(yù)謀吧？”

    嘀咕歸嘀咕，他還是很快就幫鄭馳樂去遞交申請。

    淮昌大學(xué)一向?qū)ν忾_放，允許外來人員來旁聽，不過為了管理方便旁聽人員需要進(jìn)行登記。這個(gè)手續(xù)倒是不麻煩，黎柏生很快就幫鄭馳樂辦好了，就在他拿著寫著鄭馳樂名字的旁聽證回到信息室時(shí)，鄭馳樂卻正準(zhǔn)備往外跑，臉色看起來不太好。

    黎柏生連忙詢問有什么事。

    鄭馳樂簡單地跟黎柏生交待了原因。

    原來童歡慶來過這邊兩次，意識到網(wǎng)絡(luò)有多方便以后就哀求他老爸給他弄一臺計(jì)算機(jī)。童老板這時(shí)候正好跟外商洽談這方面的業(yè)務(wù)，聽到兒子的懇求后爽快地叫人給童歡慶配了一臺，還把網(wǎng)絡(luò)連到了吳氏診所那邊。

    只要是兒子真正的需求，童老板一向非常大方，畢竟在他的思想里錢賺了就是用來花的，要是賺了舍不得花，何苦折騰得那么辛苦？聽兒子說起計(jì)算機(jī)的好處，童老板更是立下了接下來的目標(biāo)：“五年之后給家鄉(xiāng)的學(xué)校都配上這好玩意兒！”

    這種脾氣的人實(shí)在萬中無一。

    童歡慶從小耳濡目染，脾氣好得很，心胸也豁達(dá)，對身邊的人更是真心實(shí)意。鄭馳樂不在診所，鄭存漢的情況就全由他負(fù)責(zé)盯著，診所里連了網(wǎng)以后他就每天定時(shí)給鄭馳樂匯報(bào)鄭存漢的身體狀況，詳細(xì)到每頓飯吃多了還是吃少了。

    這一天鄭馳樂也收到了童歡慶的郵件，但內(nèi)容卻跟往常有點(diǎn)兒不同。童歡慶說他覺得薛巖的情緒不對，在學(xué)校似乎遇到了什么事。他們轉(zhuǎn)入的淮昌五小班級是按照成績來分的，薛巖和牛敢玉自然不在同一個(gè)班，童歡慶從牛敢玉那邊也打聽不出什么事來。

    薛巖不愛跟人往來，童歡慶很難從他口里問出什么來，所以童歡慶想讓鄭馳樂好好跟薛巖談?wù)劇?/br>
    鄭馳樂這段時(shí)間都忙著自己的事，倒是沒注意到薛巖有什么不對勁，可童歡慶本來就對這個(gè)領(lǐng)域非常感興趣，說是行家也不為過，他會這么說自然是有根有據(jù)的。

    鄭馳樂看完后心里既自責(zé)又著急，自責(zé)的是自己把薛巖和牛敢玉帶了出來，卻沒有關(guān)心他們的狀況；著急的是薛巖本來就是個(gè)喜歡把話悶在心里的人，要了解情況實(shí)在太難了。

    鄭馳樂想了想，決定悄悄去淮昌五小看一看。

    黎柏生問上了，鄭馳樂也就如實(shí)回答，并且簡單地把薛巖的身世交待了幾句。

    黎柏生聽后也不好受，這種出身的孩子還能保持優(yōu)異的成績，可見是個(gè)內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)的娃兒。這樣的孩子肯定會有出息，但肯定也活得很苦——至少心里的苦楚遠(yuǎn)甚于他人。

    黎柏生本來就是古道熱腸的人，當(dāng)下就說：“這樣吧，你一個(gè)小孩子去也不好，我跟你一起去了解一下情況?！?/br>
    鄭馳樂想想也有道理，點(diǎn)頭道謝。

    兩人一起趕到淮昌五小，登記入內(nèi)。

    鄭馳樂找到薛巖的班級，卻發(fā)現(xiàn)薛巖并不在里面，一問才知道薛巖居然跟人打架了。

    黎柏生和鄭馳樂對視一眼，連忙問出班主任的辦公室趕了過去。

    他們走到門口時(shí)就看到一個(gè)衣著光鮮的女人揚(yáng)起手給了薛巖一巴掌，疾言厲色地斥罵：“江山易改本性難移！你怎么不到牢里跟那個(gè)人渣團(tuán)聚！”

    見薛巖被打，鄭馳樂怒火中燒，推開門就走進(jìn)去：“你在干什么？”

    薛巖沒料到鄭馳樂會出現(xiàn)，聽到聲音后抬起頭看向門邊，神色頓時(shí)變得很難堪。

    黎柏生跟著走了進(jìn)去。

    那女人見黎柏生衣著正派，一時(shí)噤了聲。

    黎柏生也沒看她一眼，直接走向薛巖的班主任：“我是薛巖的家長，可以問一下這是什么回事嗎？”

    班主任沒料到黎柏生會冒出來，忍不住擦了擦額角的冷汗：“兩個(gè)孩子起了口角，吵起來以后薛巖把趙麒麟打傷了……”

    黎柏生看向辦公室里的另一個(gè)小孩，年紀(jì)倒是跟薛巖差不多，但是長得很胖，而且是胖得有點(diǎn)難看的那種，一雙眼睛被臉上的rou擠得幾乎看不見了。更要命的是他還穿著一身品味特別差的衣服，松松垮垮的開襟襯衫加條色彩繽紛的大筒褲，看上去要多滑稽就有多滑稽。

    他始終眼神兇狠地瞪著薛巖，見黎柏生看著自己，又惡狠狠地回瞪黎柏生。

    等發(fā)現(xiàn)一旁冷眼看著自己的鄭馳樂后，他的目光就死死地釘在鄭馳樂身上了。

    趙麒麟？

    鄭馳樂在腦海里思索著這個(gè)名字，很快就在記憶里找到了他：這家伙是薛巖母親再嫁后的繼子！薛巖母親的事當(dāng)時(shí)知道的人很多，最后是一個(gè)跟她青梅竹馬的男人在妻子死后娶了她。薛巖提起她的時(shí)候不多，只有某次差點(diǎn)被抓進(jìn)牢里時(shí)薛巖提了句“是她兒子帶的隊(duì)”。

    難道這個(gè)女人就是薛巖的親生母親？

    鄭馳樂臉色變了變，把定在原地的薛巖拉到自己身邊。

    他不能容忍自己的朋友被人肆無忌憚地傷害，無論對方是誰！

    黎柏生也走到他們跟前護(hù)著他們，繼續(xù)發(fā)問：“那么他們是因?yàn)槭裁炊鸬目诮牵俊?/br>
    班主任說：“這個(gè)……”

    那女人還沒說話，趙麒麟已經(jīng)罵道：“我不要跟這個(gè)家伙一個(gè)班，他老子是人渣，他肯定也是！”他指著自己本來就跟豬頭相仿的臉，“你看他打我，他打了我！”

    他話還沒說完，鄭馳樂就竄了出去，一拳招呼到他下巴上。

    趙麒麟一個(gè)趔趄，差點(diǎn)就整個(gè)人往后摔去。

    那女人扶住兒子后像是找著了話柄似的，黑著臉朝班主任發(fā)難：“你看看，他們家的人都是這德行，你叫我怎么能放心把孩子交給你們！”

    鄭馳樂冷聲說：“你自己不教好你兒子，別人好心替你教你還不滿意？”

    女人氣憤地質(zhì)問班主任：“你看看！都這樣了你還不處理？不想干了是吧？”

    班主任頭疼無比。

    事端是趙麒麟挑起的，但薛巖打人也不對，這事兩邊都有錯，他能怎么處理？而且這女人的語氣也讓他很不舒服，可誰叫人家嫁得好呢？要是沒按她的想法去做，說不定還真的干不下去了。

    他遲疑地看向黎柏生和鄭馳樂。

    鄭馳樂已經(jīng)知道了這位“人民教師”的決定了，不過他從打出那一拳開始就有了自己的打算，沒等對方宣判就他自己開了口：“事情都已經(jīng)這樣了，給薛巖辦一個(gè)我那樣的手續(xù)，休學(xué)到中考前，沒問題吧？”

    班主任原想著給個(gè)處分，聽鄭馳樂這么一說頓時(shí)茅塞頓開：薛巖的底子他早就摸過了，即使不上這半年的課也絕對能考上好高中。這樣做既不損失薛巖這個(gè)好學(xué)生，又避免了不必要的爭端，兩全其美！

    他點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭問那女人：“你看這樣處理行不行？”

    那女人聽到讓薛巖休學(xué)，也滿意了，看著班主任把手續(xù)辦下來后才領(lǐng)著趙麒麟離開。

    第48章 認(rèn)父