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筆趣閣 - 玄幻小說(shuō) - 重生之醫(yī)路揚(yáng)名在線閱讀 - 第100節(jié)

第100節(jié)

    其他人紛紛散去,鄭馳樂(lè)卻被梁信仁叫住了。

    鄭馳樂(lè)已經(jīng)感覺(jué)到梁信仁對(duì)自己的態(tài)度改變了不少,聽(tīng)到他讓自己留下來(lái)也沒(méi)多忐忑,等其他人散去后才問(wèn):“梁政委找我有什么事嗎?”

    梁信仁說(shuō):“也沒(méi)什么特別的,就是注意到你的報(bào)告稿上印著些別的內(nèi)容,有些好奇你在寫什么而已。”

    鄭馳樂(lè)沒(méi)想到梁信仁會(huì)注意到這些細(xì)節(jié)。

    他確實(shí)在寫別的東西,去年開(kāi)春他就跟關(guān)靖澤在跑菜籃子工程的調(diào)研項(xiàng)目,第一手材料積攢了不少,但還沒(méi)做進(jìn)一步整理。難得碰上這么一個(gè)空檔,他跟關(guān)靖澤約好了在這個(gè)月里各自寫出一份初稿,到時(shí)候兩個(gè)人交換著看,瞧瞧有沒(méi)有疏漏的地方。

    所謂的菜籃子工程就是搞好城市的農(nóng)貿(mào)渠道,搭建當(dāng)?shù)豶ou、禽、蛋、菜和農(nóng)副產(chǎn)品的一條龍生產(chǎn)線,盡快做到市場(chǎng)供得足、群眾買得起、農(nóng)民賺得夠!這是兩年前中央省那邊提出的倡議,已經(jīng)有地方在摸索著進(jìn)行。

    要知道現(xiàn)在農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)供應(yīng)短缺,別說(shuō)在冬天想吃上把水靈靈的韭菜了,就算是春夏也可能出現(xiàn)“菜荒”!出現(xiàn)這種情況的原因不難找,一方面是這一塊沒(méi)有規(guī)劃好,需求大了,生產(chǎn)卻沒(méi)跟上;另一方面是農(nóng)民進(jìn)城的熱潮還在持續(xù),農(nóng)村出現(xiàn)了“空巢”現(xiàn)象——大部分青壯勞動(dòng)力都往城里去了。

    究其根本,就是因?yàn)檫@一塊沒(méi)“賺頭”,干得辛苦卻賺得少,靠這個(gè)為生的話生活很難有保障,更難提高生活品質(zhì)。

    鄭馳樂(lè)以前沒(méi)有接觸過(guò)這方面的東西,但他對(duì)于怎么驅(qū)動(dòng)人去做事自有自己的一套想法,又在陳老的引導(dǎo)下跟著關(guān)靖澤做過(guò)全方位的調(diào)研,寫起來(lái)倒也挺順暢,平時(shí)擠著時(shí)間理清思路,現(xiàn)在已經(jīng)寫了過(guò)半,整個(gè)報(bào)告的雛形漸漸出來(lái)了。

    梁信仁的名字早就寫在關(guān)靖澤列出的“可結(jié)交名單”上,鄭馳樂(lè)想了想,也沒(méi)隱瞞:“未來(lái)兩年菜籃子工程可能是各個(gè)城市的重點(diǎn)工作,我們也針對(duì)中央省這個(gè)倡議做了一系列調(diào)研,正好碰上集訓(xùn)這個(gè)空檔,我就趁機(jī)來(lái)整理整理思路?!?/br>
    梁信仁知道關(guān)靖澤跟著陳老學(xué)習(xí),稍微一想就知道這是誰(shuí)的指示了。

    關(guān)靖澤做這個(gè)調(diào)研他可以理解,就算關(guān)老爺子再怎么不待見(jiàn)關(guān)振遠(yuǎn)這一支,關(guān)靖澤也是關(guān)家這樣的家庭養(yǎng)出來(lái)的。別的不說(shuō),就憑他長(zhǎng)年跟在關(guān)振遠(yuǎn)身邊耳濡目染這一點(diǎn),就足以讓他的能力比其他同齡人高出一截。

    可鄭馳樂(lè)也做這件事,就讓梁信仁有些吃驚了。

    從他知道的東西看來(lái),鄭馳樂(lè)只是個(gè)退伍老兵養(yǎng)出來(lái)的。雖說(shuō)他有個(gè)挺出色的jiejie,但他jiejie鄭彤早早就挑起重?fù)?dān),能跟他相處的時(shí)間應(yīng)該也不多,他能夠跟上關(guān)靖澤的腳步、讓關(guān)靖澤跟他處得那么好,實(shí)在很不可思議。

    梁信仁很想再摸摸鄭馳樂(lè)的底,偏偏他很明白自己要是進(jìn)一步探問(wèn)就有些逾越了。

    他是個(gè)很講原則的人,即使是面對(duì)比自己要小幾歲的鄭馳樂(lè),他也不想以大欺小從鄭馳樂(lè)口里挖出話來(lái)。

    梁信仁想了想,決定拿出誠(chéng)意來(lái)拋磚引玉:“我在第一天開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)的那個(gè)長(zhǎng)輩正好也在做這一塊——就是曾經(jīng)親自進(jìn)養(yǎng)殖場(chǎng)的那位。他已經(jīng)有了點(diǎn)兒心得,你想聽(tīng)聽(tīng)嗎?”

    鄭馳樂(lè)聽(tīng)明白了梁信仁的打算,點(diǎn)頭說(shuō)道:“我們坐下聊。”

    梁信仁知道要深談必然得花不少時(shí)間,跟鄭馳樂(lè)一起借著月光坐在兩顆大石頭上。

    他開(kāi)始介紹起自己知道的東西。

    他那個(gè)長(zhǎng)輩確實(shí)負(fù)責(zé)這一塊,從那個(gè)長(zhǎng)輩以前的做法來(lái)看就知道了,那是個(gè)講究“求真務(wù)實(shí)”的人,許多觀點(diǎn)、許多設(shè)想都是從實(shí)踐里得來(lái)的,非常貼合實(shí)際。

    鄭馳樂(lè)聚精會(huì)神地聽(tīng)著,中間一句話都沒(méi)有說(shuō)。

    等聽(tīng)完梁信仁的話后他才長(zhǎng)舒一口氣,認(rèn)真地說(shuō):“要是有機(jī)會(huì),真想見(jiàn)見(jiàn)梁政委你那位長(zhǎng)輩?!?/br>
    梁信仁說(shuō):“他一向很樂(lè)意見(jiàn)有沖勁有志向的年輕人?!?/br>
    鄭馳樂(lè)應(yīng)對(duì)了兩句,投桃報(bào)李地說(shuō)出了自己報(bào)告里的內(nèi)容:“我們做的調(diào)研沒(méi)有那么深入,我的話,著眼點(diǎn)在于怎么增大生產(chǎn)效益、怎么籌建農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、怎么完善從出產(chǎn)到加工再到銷售的‘流水線’,主要是琢磨怎么增大推動(dòng)這些舉措的‘驅(qū)動(dòng)力’?!睌[出了大概的綱要,他才挑了重點(diǎn)給梁信仁說(shuō)了些調(diào)研內(nèi)容和調(diào)研結(jié)果。

    梁信仁越聽(tīng)越驚訝。

    這樣的調(diào)研報(bào)告,完成度已經(jīng)相當(dāng)高了,其中一些設(shè)想看起來(lái)大膽,但細(xì)想之下可行性卻非常高,就算是直接拿到?jīng)Q策會(huì)議上討論也有一定的通過(guò)可能性!

    就算這里面有關(guān)靖澤參與,能做成這樣也已經(jīng)很不錯(cuò)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)出了他的預(yù)期!

    梁信仁忍不?。骸澳氵@份調(diào)研報(bào)告寫完了嗎?”

    鄭馳樂(lè)說(shuō):“快了,還差收尾部分?!?/br>
    梁信仁說(shuō):“我有個(gè)不怎么客氣的請(qǐng)求,我想拿來(lái)影印一份,拿回去給我那位長(zhǎng)輩看看?!?/br>
    鄭馳樂(lè)當(dāng)然不會(huì)拒絕,他站起來(lái)說(shuō):“好,我寫完就去找梁政委?!?/br>
    梁信仁說(shuō):“別叫我梁政委了,聽(tīng)著就怪,你要是愿意的話就叫我一聲梁哥?!?/br>
    鄭馳樂(lè)說(shuō):“那我就不客氣了,梁哥你可以叫我樂(lè)樂(lè)?!?/br>
    梁信仁笑著說(shuō):“明天你還要集訓(xùn),快回去睡覺(jué)吧?!彼鲅蕴嵝?,“要是受不了也別逞強(qiáng),你們來(lái)集訓(xùn)的這批人是可以申請(qǐng)暫休的。”

    鄭馳樂(lè)笑瞇瞇地說(shuō):“不用,這點(diǎn)兒磨練不算什么?!鳖D了頓,他好奇地問(wèn)了個(gè)一開(kāi)始就想問(wèn)的問(wèn)題,“梁哥你說(shuō)的那位長(zhǎng)輩到底是誰(shuí)呢?”

    梁信仁說(shuō):“其實(shí)那位長(zhǎng)輩跟我們家倒是沒(méi)親緣關(guān)系,不過(guò)平時(shí)比較關(guān)照我。他的名字你也許早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)——葉仲榮,菜籃子工程這一塊他早就在想了,現(xiàn)在也是他負(fù)責(zé)的?!?/br>
    第107章 互猜

    在梁信仁面前鄭馳樂(lè)自然不會(huì)把心里的變化流露分毫。

    眼看已經(jīng)很晚了,鄭馳樂(lè)順勢(shì)揮別梁信仁回去睡覺(jué)。

    躺到床上時(shí)一旁的滕兵還沒(méi)睡沉,聽(tīng)到他回來(lái)的動(dòng)靜后睜開(kāi)眼問(wèn):“說(shuō)什么呢,這么久?”

    鄭馳樂(lè)說(shuō):“也沒(méi)什么,就是梁政委他看了我的報(bào)告稿,過(guò)來(lái)跟我談?wù)劧?。?/br>
    滕兵不無(wú)羨慕地感嘆:“你們黨校的人一出去就是坐辦公室的命??!瞧瞧,這梁‘政委’還是學(xué)生呢,就已經(jīng)官氣十足了?!?/br>
    鄭馳樂(lè)嗤笑:“什么叫官氣十足?”

    滕兵說(shuō):“就是那派頭、那架勢(shì)、那眼神和語(yǔ)氣,樣樣都跟我們不一樣?!?/br>
    鄭馳樂(lè)當(dāng)然明白滕兵說(shuō)的是什么,像梁信仁那種出身的人即使姿態(tài)擺得再親和,總歸還是不太一樣的。他們做什么事都游刃有余、想要得到什么也是易于反掌,因而他們氣度從容、待人寬厚,仿佛是天生的高官相。

    鄭馳樂(lè)被梁信仁說(shuō)的那句“葉仲榮”擾得沒(méi)有睡意,雙手支著后腦勺轉(zhuǎn)過(guò)頭跟滕兵閑聊起來(lái):“其實(shí)沒(méi)有不一樣,是你眼睛里看到的東西決定了你對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。比方說(shuō)需要為生計(jì)奔波的小販眼里看到的、心里想到的都是怎么養(yǎng)家糊口,一塊錢都能跟人爭(zhēng)上半天;等他們的經(jīng)濟(jì)更寬裕一點(diǎn),可以稱之為‘商家’、‘商人’之后,就會(huì)想過(guò)得更體面,他們開(kāi)始舍得花錢買臉面,以展現(xiàn)自己的身份;等他們?cè)偻白咭稽c(diǎn),余錢和臉面都有了,就會(huì)想去沾點(diǎn)權(quán)——權(quán)貴權(quán)貴,有權(quán)就貴了,誰(shuí)不想啊?這個(gè)時(shí)候錢對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)能看得很淡了。到哪兒都是這個(gè)道理,你覺(jué)得梁政委跟我們不一樣,是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在追求的東西他已經(jīng)得到了,他的目光早就轉(zhuǎn)到了更長(zhǎng)遠(yuǎn)的地方。”

    滕兵咀嚼著鄭馳樂(lè)的話,一時(shí)有些無(wú)言。

    心上人早逝、自己碌碌無(wú)為、家中老人又等著他去奉養(yǎng),一樁樁事情堆在一起讓他沒(méi)法平心靜氣地應(yīng)對(duì)自己眼前的處境。

    就像鄭馳樂(lè)說(shuō)的那樣,他眼里只能看到一件事——他不能被軍方清退,在檔案里留下不好的一筆??墒聦?shí)上如果他繼續(xù)這樣當(dāng)個(gè)刺頭掛在軍隊(duì)里,檔案也不會(huì)好看到哪里去,因?yàn)椤按填^”并不比“清退”受歡迎。

    而且退伍軍人這個(gè)名頭聽(tīng)著響亮,真正愿意接納這個(gè)群體的企業(yè)卻不多——因?yàn)樗麄兇蠖嗍菦](méi)念多少書(shū)就入伍,平日里學(xué)的也都是逞兇斗狠的技能,脾氣更是因?yàn)檐婈?duì)里的高壓政策逼得又臭又硬,現(xiàn)在那些講究用“文化”來(lái)給自己產(chǎn)業(yè)鍍金的企業(yè)家們哪會(huì)喜歡?

    鄭馳樂(lè)把事情說(shuō)得太通透了,滕兵終于吐露自己的心聲:“樂(lè)樂(lè),我一沒(méi)文化,二沒(méi)能力,你覺(jué)得我退伍后可以做什么?”

    鄭馳樂(lè)說(shuō):“你三十了嗎?”

    滕兵搖搖頭。

    鄭馳樂(lè)說(shuō):“古人說(shuō)‘三十而立’,意思是人到三十歲的時(shí)候應(yīng)該真正明確自己的志向、應(yīng)該有點(diǎn)自己的建樹(shù)。那時(shí)候人的壽命很短,‘人生七十古來(lái)稀’聽(tīng)過(guò)沒(méi)?也就是說(shuō)三十歲對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一生幾乎已經(jīng)過(guò)半了。他們覺(jué)得‘三十而立’晚了嗎?沒(méi)有,他們不那么認(rèn)為。你三十歲都沒(méi)到,難道就已經(jīng)覺(jué)得太晚了嗎?我們的壽命比他們長(zhǎng),我們的各種條件比他們好,沒(méi)文化可以學(xué)習(xí)、沒(méi)能力可以培養(yǎng),關(guān)鍵在于你想不想——關(guān)鍵在于你有沒(méi)有想要為它付出一切努力的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)?!?/br>
    鄭馳樂(lè)的聲音很平和,沒(méi)有半點(diǎn)激昂的起伏,可也不知道為什么,滕兵卻把每一句話都聽(tīng)進(jìn)去了。

    滕兵轉(zhuǎn)頭看向躺在自己身邊的鄭馳樂(lè),不其然地碰上了鄭馳樂(lè)那堅(jiān)毅又冷靜的目光。

    很多時(shí)候鄭馳樂(lè)臉上都帶著笑,所以幾乎所有人都會(huì)忽視他那雙生來(lái)就帶著幾分冷意的眼睛——有著這種眼神的人,骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)是白天那個(gè)渾身洋溢著熱情和活力的開(kāi)朗少年。

    梁信仁跟他們不一樣,鄭馳樂(lè)跟他們又何嘗一樣?這個(gè)少年,從一開(kāi)始就已經(jīng)展現(xiàn)出了他的不一般。

    滕兵忍不住問(wèn):“那你呢?你有什么目標(biāo)?”

    鄭馳樂(lè)也沒(méi)隱瞞:“我的目標(biāo)沒(méi)什么特別的,就是想試試沿著選好的路往前走,能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)?!?/br>
    滕兵尋根問(wèn)底:“選好的路具體是指什么?”

    鄭馳樂(lè)半閉起眼:“總之不會(huì)脫出我本職的范疇,也許可以叫它‘醫(yī)路’吧?挺晚了,我們還是早點(diǎn)睡比較好,免得明天訓(xùn)練撐不下來(lái)。”

    滕兵在黑暗中點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那睡吧?!?/br>
    過(guò)了一會(huì)兒,滕兵的聲音突然又響了起來(lái):“我以前想過(guò)考軍官,但這邊的軍官都是軍校畢業(yè)后直接派下來(lái)的,考上去的機(jī)會(huì)很小,所以我就放棄了。這段時(shí)間我想了很多,還剩一年,我想去試一試。這邊競(jìng)爭(zhēng)太大,我可以考別的地方,別人不想去、別人熬不下去的地方,我也愿意去。樂(lè)樂(lè),你這幾天要是能抽出空來(lái)的話,能給我說(shuō)點(diǎn)兒建議嗎?”

    鄭馳樂(lè)對(duì)這方面不是很熟悉,但滕兵能重新拾起進(jìn)取心是好事。他琢磨片刻,答應(yīng)下來(lái):“成,不過(guò)我也要先去了解一下具體情況。建議不敢說(shuō)會(huì)有,到時(shí)候我跟你一起捋捋思路成不成?”

    滕兵說(shuō):“那敢情好!”

    兩個(gè)人聊完正事后都覺(jué)得眼皮有些發(fā)沉,于是都沒(méi)再說(shuō)話。

    鄭馳樂(lè)沒(méi)一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    而這個(gè)時(shí)候遠(yuǎn)在首都的關(guān)靖澤卻還沒(méi)睡。

    他在整理自己的調(diào)研報(bào)告。

    鄭馳樂(lè)主要研究的是“驅(qū)動(dòng)力”,中心是怎么因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行人力和資源的調(diào)配;他的著眼點(diǎn)卻有些不同,他是從眼下最受矚目的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”入手進(jìn)行分析,。

    建國(guó)初年有過(guò)一個(gè)以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主的“起步”階段,很多資源、很多領(lǐng)域都在政策的規(guī)范下被高度整合起來(lái),讓華國(guó)上下擰在一起度過(guò)了最難熬的時(shí)期,經(jīng)濟(jì)漸漸有了起色。

    近十年來(lái)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的概念卻漸漸被提了起來(lái),因?yàn)榛茧y過(guò)去之后,集中生產(chǎn)、集中發(fā)展的弊端暴露出來(lái)了:無(wú)論哪個(gè)崗位上的工人、技師或者職員,工作積極性都由于吃“大鍋飯”而大大降低!至于原因?想也知道為什么——人都是有惰性的,既然無(wú)論干不干活、無(wú)論干得好不好,最后拿到的錢都一樣,積極做事的人能多嗎?

    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就不同了,它沒(méi)有大鍋飯可吃,它的生產(chǎn)量是由市場(chǎng)來(lái)決定的,市場(chǎng)對(duì)某種商品需求量大,這種商品的生產(chǎn)就可以擴(kuò)大;市場(chǎng)慢慢把某種商品淘汰掉了,那它就可以停產(chǎn)了。

    這就能促使企業(yè)關(guān)注市場(chǎng)需求,將資源、將人力花在真正有用的地方,而不是一味地比拼指標(biāo)完成量,不停地產(chǎn)出市面上完全不需要的廢品。

    近幾年來(lái)大半國(guó)有企業(yè)都慢慢地進(jìn)行改革,企圖帶領(lǐng)企業(yè)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下只接“指標(biāo)”埋頭生產(chǎn)的老狀態(tài)里脫離出來(lái),邁入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大門。

    這固然是好的轉(zhuǎn)變,可這時(shí)候新的問(wèn)題又接踵而至:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)范化還沒(méi)有到位,這一改,就改得許多企業(yè)破了產(chǎn)關(guān)了門。

    關(guān)靖澤就是從這些現(xiàn)狀出發(fā),探討菜籃子工程的實(shí)施要怎么和正在興起的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。

    關(guān)靖澤花了幾天時(shí)間寫好稿子,又將稿件反復(fù)改了幾遍,才找了個(gè)空檔去拜訪老師陳老。

    陳老見(jiàn)到自己的學(xué)生也沒(méi)露出多少笑容,直接問(wèn)道:“你把調(diào)研報(bào)告寫出來(lái)了?”

    關(guān)靖澤點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出自己寫的東西交給陳老。

    關(guān)靖澤的稿件陳老看過(guò)不少,他對(duì)關(guān)靖澤的一手好字是很滿意的,不過(guò)對(duì)關(guān)靖澤寫的東西卻始終不太滿意。因?yàn)橐郧瓣P(guān)靖澤的行文總是文采勝于實(shí)際,說(shuō)白了就是有些浮于表面,說(shuō)話說(shuō)不到點(diǎn)子上。

    官面文章這么寫固然沒(méi)問(wèn)題,可要是抓不到關(guān)鍵點(diǎn)、拿不出切合實(shí)際的建議,根本沒(méi)法把你的調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化成可以付諸實(shí)踐的提案,光有官面文章有用嗎?往往放出官面文章都是為了給自己準(zhǔn)備施行的后續(xù)舉措造勢(shì),沒(méi)有這個(gè)里子,你就是在那兒夸出花來(lái)沒(méi)人會(huì)記住!

    陳老敲打過(guò)關(guān)靖澤很多回,關(guān)靖澤交上來(lái)的稿子也打回過(guò)無(wú)數(shù)遍,對(duì)關(guān)靖澤要求非常嚴(yán)格。

    這一次他拿到關(guān)靖澤的成稿后細(xì)細(xì)地看了一遍,臉上終于有了笑意:“這次做得還行,看得出很用心。稿子就留在我這兒,過(guò)兩天我?guī)湍阃频饺請(qǐng)?bào)那邊發(fā)出去,現(xiàn)在日?qǐng)?bào)那邊正好在做市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的專題,你參與一下有好處。不過(guò)稿子就算能發(fā)表也不代表你有多大的能耐,你再等等吧,稿子發(fā)表后肯定會(huì)有反響,到時(shí)候夸你的人當(dāng)然會(huì)有,但夸你的話你聽(tīng)聽(tīng)就成了;你要聽(tīng)進(jìn)去的是挑你刺的話,盯著你的眼睛多了,你的種種不足也會(huì)暴露出來(lái)——?jiǎng)e逃避這些意見(jiàn),趁著你還年輕——趁著你還在犯了錯(cuò)能被寬容的年紀(jì),多聽(tīng)聽(tīng)別人的批評(píng),有則改之無(wú)則加勉?!?/br>
    關(guān)靖澤聽(tīng)著陳老嚴(yán)厲之中帶著nongnong愛(ài)護(hù)之意的教導(dǎo),心中感動(dòng):“我一定會(huì)的,老師?!?/br>
    與此同時(shí),葉仲榮也收到了一份來(lái)自淮昌的影印件。

    葉仲榮拆開(kāi)包裹著它的大信封一看,就見(jiàn)到了梁信仁寫的信。梁信仁在信里寫出自己在淮昌的見(jiàn)聞,著重提到個(gè)黨?!靶律保朽嶑Y樂(lè)。

    葉仲榮隱約覺(jué)得這個(gè)名字有些耳熟,仔細(xì)一回想,侄兒葉曦明去淮昌時(shí)可不就遇上了這娃兒?jiǎn)幔?/br>
    葉仲榮聽(tīng)葉曦明念叨過(guò)幾次,不過(guò)小孩子間的往來(lái)他一向不太關(guān)注,也沒(méi)追問(wèn)過(guò)葉曦明別的什么。

    沒(méi)想到梁信仁去淮昌一趟,居然又碰上了這娃兒。

    聽(tīng)葉曦明說(shuō)他是學(xué)醫(yī)的,怎么又跑去黨校那邊?

    葉仲榮微微皺了皺眉,往下一翻,就看到那寫了滿紙的流暢字跡。

    鄭馳樂(lè)的行文風(fēng)格非常簡(jiǎn)潔,每一點(diǎn)都擺足了論據(jù)才展開(kāi)敘述、提出設(shè)想,整個(gè)文章看下來(lái)沒(méi)費(fèi)多少時(shí)間。

    可葉仲榮看完后反倒停下來(lái)想很久才把它消化完。

    鄭馳樂(lè)的觀點(diǎn)是有一定局限性的,因?yàn)樗拈啔v擺在那、能接觸到的事情也擺在那,但他非常聰明地以“點(diǎn)”切入,通篇只提基層、只提實(shí)踐,沒(méi)把自己上升到全局的高度。