郭小雨讓她的新經(jīng)紀(jì)人將車停在我住的賓館附近，然后在車上單獨(dú)和我聊天，問我對(duì)我倆的關(guān)系是怎么想的？

    我從來沒有想過此事，郭小雨見狀便一臉哀傷的說：“我作為一個(gè)女孩子先開口已經(jīng)很丟臉了，你不會(huì)想要告訴我，其實(shí)只是我的一廂情愿而已吧！”

    郭小雨很漂亮，性格也挺好，與直率的李茜不同，會(huì)令男人感到?jīng)]有那么明顯的距離感。

    只是，我們倆并不適合，她不會(huì)為了我放棄她的工作，我也不會(huì)因?yàn)樗渡淼侥莻€(gè)我從來不關(guān)心的圈子內(nèi)。

    這么顯而易見的答案，郭小雨想要聽我親自說出口，大概是想要斷了自己的念想吧！

    我正要將話挑明，電話鈴聲突然響起，胖子聽聞我案件結(jié)束了，便讓我在回去的時(shí)候，給他帶點(diǎn)省城的土特產(chǎn)。

    我掛上電話后，郭小雨的表情變得很冷漠，她拉開車門讓我下車，我便對(duì)她說了一句“保重”，然后就走下了車。

    黑色的保姆車揚(yáng)長而去，我與郭小雨的這段相識(shí)，應(yīng)該只算是擦肩而過吧！

    金窩銀窩不如自家的狗窩，我倒在自己的雙人床上，卸掉了多日來的疲憊。

    結(jié)果在清晨起來后，猛地發(fā)現(xiàn)洗手間的鏡子上面，竟然再次詭異的出現(xiàn)了那句用口紅書寫的英文，我便再次撥通了劉國洋的電話。

    劉國洋說上一次從我家提取的指紋當(dāng)中，只有半枚嫌疑人的指印，他這一次帶齊工具，希望能夠提取一枚完整的指紋。

    我再次為劉國洋準(zhǔn)備了早餐，他建議我在家安裝監(jiān)視設(shè)備，這樣就能抓到膽大妄為的兇犯了。

    我聽從他的建議，便直接從網(wǎng)上訂了一組監(jiān)控設(shè)施，等著抓捕在我家裝神弄鬼的兇手。

    回到闊別多日的警署上班，胖子看到我的第一件事情就是問我給他帶得土特產(chǎn)在哪里？第二件事情就是問我和郭小雨的緋聞到底是真是假？

    我將土特產(chǎn)遞給他，讓他分給其他人吃，然后解釋我同郭小雨的緋聞，只是工作需要而已，并不是真的。說出這句話的時(shí)候，李茜正好走了進(jìn)來，我看到她的眼神中透出了一絲喜悅。

    我問徐榮在我不在的這段日子，有沒有積壓案件？

    徐榮說我不在的時(shí)候，局里的案件很少，一般都被一分隊(duì)和二分隊(duì)搶走了，他們這段時(shí)間過得很清閑，只是配合檢察院那邊，調(diào)查了一起多年前的兇殺案，在我回來前便已經(jīng)結(jié)束了。

    結(jié)果他話音剛落，大隊(duì)長陳松便走進(jìn)三分隊(duì)的辦公區(qū)，通知我們?nèi)ラ_會(huì)。

    好久沒有開大會(huì)了，看來又遇到了棘手的案件，我們匆忙整理衣服，前往會(huì)議室開會(huì)。

    大隊(duì)長陳松說市區(qū)的希望昌盛小學(xué)，前不久有一個(gè)女學(xué)生不幸從樓梯上跌下，造成顱骨多處骨折，不治身亡。

    結(jié)果就在今天早上，學(xué)校內(nèi)又發(fā)生了一起男學(xué)生跌下樓梯不幸身亡的事件，不過這一次，有老師目擊到當(dāng)時(shí)有三名學(xué)生在同被害人進(jìn)行激烈的爭吵，甚至有攻擊受害者的跡象，然后受害者就在她的眼前從樓梯上面跌落下來。于是這位女老師就報(bào)了警，因?yàn)樗J(rèn)為是那三名學(xué)生在對(duì)受害人進(jìn)行欺辱毆打，然后將其從樓梯上面推下，致使受害人死亡。而且她還認(rèn)為，之前不幸從樓梯上面跌下去的女學(xué)生，有可能也遭遇了同樣的霸凌事件，并非是意外身亡。

    三名學(xué)生的家中認(rèn)為這名目擊事件的老師是一派胡言，學(xué)校的校長堅(jiān)稱他的學(xué)校絕對(duì)沒有“霸凌”問題存在，而校長似乎同家長們商量好了似的，一致認(rèn)為這個(gè)女老師在說謊。因?yàn)橄惹八赖舻呐畬W(xué)生，是女老師的外甥女，她一直認(rèn)為外甥女不是死于意外。

    這個(gè)事件的雙方各執(zhí)一詞，家長的情緒非常激動(dòng)，已經(jīng)將此事鬧到了省廳，上面責(zé)令荒山警署總局盡快調(diào)查清楚。所以局里召開會(huì)議，看由哪個(gè)小分隊(duì)接手處理。

    大隊(duì)長陳松說完之后，便一直看著我，我了然的心想：既然早有定論，干嘛還象征性的開會(huì)！

    我笑著舉手主動(dòng)請(qǐng)纓，大隊(duì)長陳松立刻露出欣慰的笑容，他笑著關(guān)心我剛風(fēng)塵仆仆的回來，是不是應(yīng)該休息一下，案件交給別的小隊(duì)來調(diào)查。

    他此話一出，一分隊(duì)隊(duì)長劉清明和二分隊(duì)隊(duì)長張大山都立刻別開臉，不與陳松對(duì)視。

    我見此，便笑著說沒關(guān)系，然后案件就落到了我們?nèi)株?duì)的頭上。

    出了會(huì)議室，胖子埋怨我不應(yīng)該接手此案，但凡是與未成年有關(guān)的案件都很難處理，因?yàn)榧议L會(huì)盡一切的手段進(jìn)行破壞阻撓。像是賄賂調(diào)查人員，糾結(jié)親朋好友集體鬧事，或是威脅被害人家人這些手段都屢見不鮮，對(duì)調(diào)查案件的真相形成了很大的阻撓。甚至有些素質(zhì)低的家長，還會(huì)對(duì)辦案民警動(dòng)手，被抓傷打傷的事件也不是沒有發(fā)生過。讓他去面對(duì)那些發(fā)瘋的家長，還不如讓他待在解剖室看解剖尸體。

    我笑著否決不會(huì)有他說的那么夸張，胖子則是一臉擔(dān)憂的對(duì)我說：“不聽老人言，吃虧在眼前。頭兒，你腦袋雖然聰明，但沒心機(jī)有啥用，咱們?nèi)株?duì)盡是吃虧處理棘手的案件?！?/br>
    我告誡他吃虧是福，再說，身為刑警，哪里有挑案子的！并讓他一定要記住，破案抓捕兇手，這是，刑警的職責(zé)！

    胖子無奈的表示他不擅長應(yīng)對(duì)那些失去理智的家長，就由李茜和徐榮陪著我去學(xué)校進(jìn)行調(diào)查。我同意了胖子的請(qǐng)求，同徐榮和李茜來到了希望昌盛小學(xué)，找到了校長和報(bào)案女老師。

    第80章 自殺還是他殺

    報(bào)案女老師叫董蕾，她事后有要求調(diào)取學(xué)校的監(jiān)控，尋求真相，但遭到了校長的拒絕。她認(rèn)為校長收受了家長賄賂，所以阻礙事件進(jìn)行調(diào)查。

    孫校長說董蕾完全就是一派胡言，嚴(yán)重的侮辱他的人格，他拿人格保證，他們學(xué)校絕對(duì)不存在霸凌事件。

    女老師董蕾堅(jiān)稱在被害人的臉頰上看到有掌摑的痕跡，也看到三名學(xué)生對(duì)被害人推搡，然后被害人才會(huì)跌下樓身亡。

    雙方各執(zhí)一詞，究竟誰在說謊，還得調(diào)查之后才能知曉。

    徐榮要求校長調(diào)取當(dāng)天的監(jiān)控視頻，但是校長說學(xué)校這一段時(shí)間在維修體育館，也就是出事地點(diǎn)的監(jiān)控設(shè)施，所以并沒有視頻可以進(jìn)行查看。

    沒有監(jiān)控調(diào)查，那么我們就只能進(jìn)行走訪調(diào)查，但是同年級(jí)的學(xué)生都是三緘其口，一問三不知，完全處在諱莫如深的狀態(tài)，似乎被人下了封口令。

    沒有辦法，我們只能先從報(bào)告上面著手，尋找有用的線索。

    先前從樓梯上面跌落身亡的女學(xué)生叫做朱梅梅，是六年一班的班長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，活潑善良，很愛幫助別人。后面不幸摔死的男學(xué)生叫做秀敏，和朱梅梅同班，他與優(yōu)秀的朱梅梅不同，是老師口中的壞孩子，而這個(gè)壞孩子的定義，無外乎是學(xué)習(xí)成績不好，上課不注意聽講。以學(xué)習(xí)為主的老師眼中，學(xué)生的好壞，被用學(xué)習(xí)成績這把不公平的尺子來進(jìn)行衡量，而秀敏其實(shí)只不過是一個(gè)個(gè)性十分內(nèi)向，不喜歡說話，對(duì)學(xué)習(xí)沒什么熱情的孩子而已。

    女老師指控傷害朱梅梅和秀敏的三個(gè)嫌疑人，是同朱梅梅同班的同學(xué)，一個(gè)名叫惠香女孩，和另外兩個(gè)叫做大熊和建泰的男孩子。

    我們?cè)谛ｉL辦公室見到了惠香，大熊和建泰三個(gè)學(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)雖然小小年紀(jì)，但是身上都有一種養(yǎng)尊處優(yōu)的優(yōu)越感，在知道我們的身份之后，沒有顯出一絲的不安，表情十分的冷漠。

    我問他們?nèi)齻€(gè)當(dāng)天發(fā)生了什么情況？

    三人在看了校長一眼后，緩緩敘說那天發(fā)生的事情。大熊和建泰主張被害人秀敏對(duì)惠香進(jìn)行了耍流氓行為，于是他們便將他帶到體育館，想要教訓(xùn)秀敏一下，結(jié)果沒想到秀敏自己從臺(tái)階上面跌了下去。

    李茜聞聽此言看向惠香，在觀察了一下她臉上的表情之后問她建泰和大熊所說之事是否屬實(shí)？

    惠香點(diǎn)頭，李茜便問秀敏是如何對(duì)她耍流氓的？

    惠香聲音冰冷的回答說秀敏在她面前脫褲子，還用手摸她，于是她將此事告訴了建泰和大熊，約秀敏到體育館，希望大熊和建泰幫她警告秀敏，不要在對(duì)她進(jìn)行猥褻sao擾。

    三人言辭一致，我們走出校長室的時(shí)候，徐榮問我為何不對(duì)他們?nèi)朔謩e進(jìn)行單獨(dú)詢問。

    我說還沒到時(shí)候，第一次詢問，最好三人都在場，因?yàn)樵缇痛霉┰~的他們，才不會(huì)更加的防備。這樣就能從他們彼此交換的眼神，還有對(duì)方說話時(shí)露出的表情中看出言語的真假。

    徐榮聞聽此言復(fù)又問我：“那么頭兒，他們?nèi)齻€(gè)說的是真話還是假話？”

    我和李茜異口同聲的回答道：“半真半假?！?/br>
    我們對(duì)三個(gè)當(dāng)事人剛進(jìn)行完偵問，三人的家長就找到了我們的頭上，如同胖子所說的一樣，三個(gè)孩子的父母都堅(jiān)稱自己的孩子絕對(duì)不會(huì)做出欺凌同學(xué)的行為，更不會(huì)將同學(xué)從樓梯上面推下去。在他們的眼中，就沒有比他們自家孩子更優(yōu)秀，更天真無邪又富有愛心的孩子了。

    三對(duì)兒家長在夸獎(jiǎng)完自己的孩子之后，便立刻闡述立場，希望我們不要再白費(fèi)時(shí)間將他們無辜的孩子列為審查的嫌疑犯，這會(huì)對(duì)孩子的日后生活造成很壞的影響。有個(gè)家長甚至惱怒的責(zé)怪我們瞎胡搞，令他的寶貝孩子都患上了抑郁癥，晚上經(jīng)常會(huì)從噩夢中驚醒。

    此話一出，其他家長立刻隨聲附和，還表示此事結(jié)束后，他們一定要為清白的孩子向政府討要精神賠償。有人還高傲自豪的列舉他們與哪些政府領(lǐng)導(dǎo)有交情，暗示我們趁早卷鋪蓋卷走人，不要白忙一場又不討好。

    孩子出事后，很多家長都不會(huì)在自己身上找原因，只會(huì)一味地責(zé)怪他人，指責(zé)這個(gè)社會(huì)。然后搬出一些有勢力的官員名字，妄圖阻撓真相的調(diào)查。

    這種低俗的社會(huì)現(xiàn)象令人感到惡心和惱怒，草草結(jié)束的案件，造成多少人蒙受不白之冤，若是被害人沒有堅(jiān)持不懈的追討，引發(fā)社會(huì)的關(guān)注，這些冤案就會(huì)就此石沉大海。而那些被搬出來的大老虎，張著血盆大口，一邊繼續(xù)吞噬不義之財(cái)，一邊腐蝕著國家的威望。

    李茜將三對(duì)兒情緒激動(dòng)的家長引到辦公室內(nèi)進(jìn)行商談，徐榮問我此事怎么辦？

    我揉了一下發(fā)脹的太陽xue說道：“迎頭而上?！?/br>
    我不可能因?yàn)檫@些言語上的阻撓和恐嚇就退避不前，不過要想查明這宗案件，就得要先要搞清楚，六年一班到底發(fā)生了什么事情。

    我現(xiàn)在就希望法醫(yī)小眼鏡那邊能夠十分給力，但我知道，鑒別從樓梯上面摔下是意外身亡還是被人推下去非常艱難，比鑒別從樓上掉下去是自殺還是他殺更加的困難。

    不過還好，聰明的女老師董蕾有拍下秀敏從樓梯摔下后的照片，還有當(dāng)時(shí)在場三人的照片。

    我們回到警局，我招齊大家開會(huì)，將董蕾提供的照片沖洗出來，進(jìn)行案件側(cè)寫。

    徐榮說辨別從高處墜落是自殺還是他殺，可以通過現(xiàn)場留下的足跡進(jìn)行推測，像是現(xiàn)場有多人足跡，便有可能是他殺，若是只有墜亡者一人足跡，便可以初步判斷是自殺或是意外身亡。還有被害人留在現(xiàn)場的腳印，若是朝外，可以斷定為自殺，朝內(nèi)就有可能是被人推下去的。不過還要結(jié)合墜亡人是否有精神病史，身上是否有防御挫傷，生前有沒有留下遺言，還有被害人身上的指紋檢查，才能夠進(jìn)行最終定論。即使如此，也要得到嫌疑犯的招供證詞之后，才能夠定案。

    第81章 出人意料的幫手

    這起疑似校園欺凌致死案件，是有史以來，三分隊(duì)接到最為棘手困難的案件。因?yàn)榕缓茫皇橇畋缓θ擞罒o昭雪之日，就是會(huì)害掉三個(gè)無辜孩童的未來前程，所有人的肩頭上，就像壓著大石頭一樣沉重。

    精通讀心術(shù)的李茜從身體語言上對(duì)涉案的三名學(xué)生進(jìn)行了分析，她指著照片讓大家看，三名涉案學(xué)生在看到摔下樓梯的秀敏尸體之后，眼神中并沒有太多的驚慌和驚駭，反而透著他們這個(gè)年紀(jì)不該有的濃重冷漠，說明他們?nèi)齻€(gè)早就有了心理準(zhǔn)備。所以她認(rèn)為秀敏的死亡，并非是意外，而是三人有意而為之，現(xiàn)下需要找出動(dòng)機(jī)和證據(jù)。

    我針對(duì)徐榮的講述，給出了不一樣的見解，從樓梯上面摔下和墜樓并不一樣。一般人在樓梯上與人發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候，有可能會(huì)背對(duì)樓梯意外失足從樓梯上面摔下，而足跡角尖朝前，也可能是被人從身后推下去。不過，通常從樓梯上面失足有過經(jīng)驗(yàn)的人都知道，人在樓梯上面自己滑下去的時(shí)候，一定會(huì)下意識(shí)的身體向后倒，屁股著地的向下滑落，而被人推下或是在爭執(zhí)中意外摔下樓梯，身體上半身的傷勢，與自己不小心摔落相比較，通常都會(huì)比較嚴(yán)重一些。

    從秀敏身亡的照片上面來看，他是被人從樓梯上面推下去的可能性很大，現(xiàn)在就要看法醫(yī)小眼鏡那邊給出的驗(yàn)尸報(bào)告了。

    胖子說他去技術(shù)科定制一個(gè)同秀敏體重身材一樣的人物模型，去學(xué)校體育館內(nèi)的樓梯上進(jìn)行現(xiàn)場模擬，以免那些家長又矢口抵賴。

    李茜認(rèn)為這是一場校園暴力引發(fā)的慘案，應(yīng)該從這方面進(jìn)行側(cè)寫。

    校園暴力的行為動(dòng)因分為四大類：人類本身潛在本能的失控，孤獨(dú)感帶來的困擾，社會(huì)價(jià)值觀的嚴(yán)重扭曲，因?yàn)榇鞌「邢胍獦淞⑼奴@得尊重的不合理途徑。

    一旦產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，然后形成決議，校園暴力就無可避免的發(fā)生了。不管學(xué)校如何抵賴不承認(rèn)，它都真實(shí)的擺在那里，根本無法進(jìn)行隱藏。

    通常校園暴力的施暴者，在他們的身上很早就會(huì)出現(xiàn)一些現(xiàn)象，像是小小年紀(jì)就開始吸煙喝酒，經(jīng)常逃課，過度消費(fèi)等不良嗜好。而這些孩子身上，因?yàn)榧议L的過度寵溺或是無視，會(huì)養(yǎng)成自私任性，性格冷漠，唯我獨(dú)尊，占有欲強(qiáng)的性格。

    施暴學(xué)生的家庭都存在一定的問題，有可能是家長離異又無時(shí)間教育孩子，又或是長時(shí)間不與孩子溝通對(duì)其任意放縱，缺乏關(guān)心又冷漠的家庭因素，很容易誕生校園施暴者。

    而校園暴力是一個(gè)普遍存在的問題，它不僅僅是存在于學(xué)生之間，還存在師生之間，還有校外人士與校內(nèi)師生之間。而如此普遍的問題，卻沒能夠得到很好的重視，家長和教師對(duì)此都難逃責(zé)任。

    小學(xué)生中很少出現(xiàn)校園暴力，但是六年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榧磳⒉饺胫袑W(xué)的不安感，會(huì)催化情緒大起大落的兩極性，然后他們又因?yàn)槟昙o(jì)小缺乏自制力，易沖動(dòng)，受暴力游戲，低俗色情文化影響，認(rèn)為邪惡比正義更加的有力量，因此甚至開始產(chǎn)生惡魔崇拜等現(xiàn)象。

    我們?cè)跁?huì)議結(jié)束的時(shí)候，法醫(yī)小眼鏡送來了驗(yàn)尸報(bào)告，秀敏并非是意外身亡，因?yàn)闆]有自救行為受到的傷痕。一般來說，人在意外發(fā)生時(shí)，會(huì)下意識(shí)的用手抓身旁的東西，而秀敏的指甲完整無損，說明他是在毫無心理防備的情況下，從階梯上面滾落，因此可以證明他是在來不及反應(yīng)的情況下，被人大力推了出去，摔下了樓梯。

    校園暴力衍生成為了兇殺案，我們接下來要搞清楚三個(gè)孩子的動(dòng)機(jī)，找到有利的證據(jù)。

    但是，接下來的走訪仍然一無所獲，希望昌盛小學(xué)就像是鑄就了額銅墻鐵壁一般，將我們這些訪客拒之門外。

    徐榮說這個(gè)案件若是繼續(xù)拖下去，一定會(huì)因?yàn)榧议L的從中作梗而不了了之，我聞聽此言，不禁皺起眉頭。

    就在案件深陷沼澤深淵之時(shí)，喬納的忽然出現(xiàn)，給我們帶來了一絲希望的曙光。

    現(xiàn)身在總局的喬納，笑嘻嘻的說她是來幫助我破案的，她聽聞我調(diào)查希望昌盛小學(xué)的墜梯案件沒有任何進(jìn)展就來幫忙，她的侄女就在這個(gè)學(xué)校讀書，她能夠提供一些有用的證詞。

    希望昌盛小學(xué)這個(gè)銅墻鐵壁的堡壘終于有了突破口，我非常感激喬納的幫忙，胖子和徐榮在看到可愛的喬納后，都忍不住問我是從什么時(shí)候開始同喬納變親近的？

    喬納親密的摟住我的胳膊笑道：秘密。

    李茜看到和我異常親密的喬納，神情變了變，但是什么都沒說。

    我讓喬納帶我去見她侄女小晴，然后我倆便來到小晴指定要求的冰淇淋店會(huì)面。

    小晴剛好和朱梅梅秀敏是同班同學(xué)，她的言談舉止很成熟，有種小大人的味道，她一邊吃著冰淇淋，一邊說起她們班級(jí)的情況。

    小晴說朱梅梅是她們班級(jí)的班長，學(xué)習(xí)成績好，正義感很強(qiáng)，班上的同學(xué)都很喜歡她，除了個(gè)別的同學(xué)除外。

    我問她個(gè)別的同學(xué)是誰？！

    她說她們班級(jí)有三個(gè)臭名昭著的“惡棍三劍客”，就是惠香，建泰還有大熊，她們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常在一起欺負(fù)其他的同學(xué)，朱梅梅看不過去，就經(jīng)常和他們發(fā)生爭吵。

    看來希望昌盛小學(xué)六年一班確實(shí)存在問題，我便問小晴惠香她們平時(shí)是如何欺負(fù)其他同學(xué)的？

    小晴沒有回答，而是用勺子敲著面前的空碗道：“吃完了。”

    我立刻會(huì)意的又給她叫了一份冰淇淋，小晴笑著對(duì)我贊揚(yáng)道：“你還挺上道的嘛！難怪我小姑喜歡你?！?/br>
    小晴此話出口，我以為喬納會(huì)尷尬的呵斥口無遮攔的小晴，結(jié)果沒想到，喬納竟然十分高興的摟著小晴道：“干得好?！?/br>
    我看著十分要好的姑侄二人，覺得她倆的精神世界也還真是夠與眾不同的。