我忽然想起，我們一直都在著手調(diào)查晟芯的死亡事件，但是從來(lái)沒(méi)有調(diào)查晶晶為什么會(huì)倒在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的門(mén)外？

    胖子和圣昊對(duì)三年前吊死的萱萱調(diào)查結(jié)束了，證明萱萱確實(shí)是因?yàn)閴毫^(guò)大患上了抑郁癥，因而選擇了上吊自殺。而萱萱與晟芯并不相識(shí)，二人之間，完全不存在任何的關(guān)系，所以并不存在有人為萱萱報(bào)仇，以同樣手段殺害晟芯的情況。

    不過(guò)在調(diào)查之中，他們倆發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，就是私立高等學(xué)校設(shè)立的舞蹈班，原先在選出一些孩子授課之后，會(huì)定期以一種非常殘酷的方式進(jìn)行考核，他們每一年都會(huì)選出一個(gè)舞蹈課程成績(jī)最差的學(xué)生，將其從舞蹈班淘汰出去。

    第186章 高人一等的舞蹈班

    舞蹈班在私立高等學(xué)校是如同天堂一般的存在，被淘汰的學(xué)生，就如同從天堂跌倒了地獄，不僅是會(huì)摔斷夢(mèng)想的翅膀這么簡(jiǎn)單。

    據(jù)說(shuō)，那些被淘汰的下來(lái)的學(xué)生，會(huì)受到舞蹈班成員的嘲笑，還會(huì)受到其他學(xué)生的排擠，根本無(wú)法繼續(xù)在學(xué)校內(nèi)好好的讀書(shū)。即使沒(méi)有遭到武力欺凌，光是語(yǔ)言暴力，眼神暴力，就足以令他們崩潰，上吊自殺的萱萱，就是很好的例子。

    胖子還說(shuō)，舞蹈班內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，她們會(huì)按照成績(jī)排名來(lái)獲得相應(yīng)的權(quán)力，成績(jī)最好的人，會(huì)被選為“女王”或是“國(guó)王”。若是舞蹈班舉辦活動(dòng)時(shí)，女王或國(guó)王具有一票否決權(quán)，掌管一些節(jié)目的生殺大權(quán)。而女王國(guó)王的權(quán)利還不止這些，他們還可以優(yōu)先選擇舞臺(tái)表演時(shí)的角色、服裝、臺(tái)詞等，擁有各種非常霸道的權(quán)利。

    而在舞蹈班上課的學(xué)生，大多心高氣傲不服輸，可想而知，班上的競(jìng)爭(zhēng)力有多大。同學(xué)們的都表面上看上去很友好，但暗地里，經(jīng)常會(huì)給人穿小鞋，拉幫結(jié)派非常嚴(yán)重。尤其像是晟芯和正恩這種非常優(yōu)秀的成員，完全就是眾矢之的。

    舞蹈課這種選拔方式和生存環(huán)境，令那些原本很溫和的孩子，在里面待時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變，這是惡劣競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境造成的可悲狀況。

    萱萱不是他殺而是自殺，這就排除了同一兇手作案的可能，我讓胖子和圣昊，去調(diào)查一下晶晶為什么在案發(fā)當(dāng)晚，會(huì)出現(xiàn)在廢棄教室那里？

    這時(shí)，徐榮忽然叫我，說(shuō)是有所發(fā)現(xiàn)。

    徐榮這幾天都在看從學(xué)校拿來(lái)的監(jiān)控視頻，他說(shuō)學(xué)校和其他地方不一樣，監(jiān)控視頻保存時(shí)間比較長(zhǎng)，他按照我的吩咐，查看了英蘭所說(shuō)在廢棄教室招筆仙那一天的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)真如她所說(shuō)的一樣，她們四個(gè)人，在同學(xué)放學(xué)時(shí)沒(méi)有離開(kāi)，后來(lái)在深夜電閃雷鳴的時(shí)候，從校園里面沖了出來(lái)，也在教學(xué)樓門(mén)口停留了一下并朝上空望去，然后便都驚慌的沖出學(xué)校，好似看到了鬼一樣。

    不過(guò)我們個(gè)從視頻上并沒(méi)有看到那個(gè)站在窗前的高中生女鬼，但是，徐榮發(fā)現(xiàn)了另外一些事情。

    徐榮給我看了幾段他剪接好的監(jiān)控視頻，第一段監(jiān)控視頻是教學(xué)樓內(nèi)拍攝下來(lái)的畫(huà)面，畫(huà)面中，晟芯和英蘭還有其他幾個(gè)女孩子走到樓梯口處，然后英蘭就悄悄伸手快速的推了晟芯一把，接著晟芯就從樓梯上面滾了下去，而英蘭卻裝作一臉無(wú)辜的樣子，還讓旁邊的人給她打證言。

    剩下的視頻中，正恩和英蘭二人，總是偷摸的傷害晟芯，有時(shí)還明目張膽的對(duì)晟芯進(jìn)行挑釁，雖然佑利沒(méi)有主動(dòng)出手，但是她也經(jīng)常幫著正恩和英蘭對(duì)晟芯做一些手腳。

    晟芯面對(duì)正恩和英蘭的挑釁和欺凌，選擇了冷臉相待，但正恩三人，并沒(méi)有要收手的意思，直到晟芯出事之前，監(jiān)控視頻中，還拍到她們對(duì)晟芯進(jìn)行推搡的畫(huà)面。

    真如諸葛老巡警所說(shuō)的一樣，晟芯的死亡有可能同校園欺凌事件有關(guān)，我再次看了一遍那天她們四人進(jìn)行招筆仙時(shí)的監(jiān)控視頻，發(fā)現(xiàn)正恩和英蘭一直將晟芯夾在中間，而晟芯的肢體語(yǔ)言，顯出她十分的不情愿。

    現(xiàn)在，終于能夠確定我的想法了，我覺(jué)得，殺害晟芯的兇手，應(yīng)該就是正恩、英蘭、佑利三人。

    將晟芯吊起來(lái)，肯定不是一個(gè)人能夠完成的事情，雖然我懷疑她們?nèi)齻€(gè)，但是沒(méi)有任何的直接證據(jù)，能夠證明她們就是兇手。

    不過(guò)，情況很快出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，去醫(yī)院的圣昊和胖子，拿到了晶晶的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)里面有晶晶發(fā)給正恩和英蘭的信息，警告她們不要在暗地里欺負(fù)晟芯，并說(shuō)她知道她們都做了什么壞事，若是還繼續(xù)傷害晟芯，她就將她們對(duì)晟芯做過(guò)的事情告訴老師。

    正恩對(duì)晶晶的威脅沒(méi)有進(jìn)行任何的回復(fù)，英蘭則是回短信讓晶晶拿出她們傷害晟芯的證據(jù)，若是沒(méi)有，就不要胡說(shuō)八道。

    晶晶沒(méi)有給佑利發(fā)信息，有可能是因?yàn)樗?jiàn)佑利并沒(méi)有親自動(dòng)手傷害晟芯，所以只發(fā)信息給主犯。

    晶晶還在昏迷，我們不清楚她掌握了哪些正恩等人欺凌晟芯的證據(jù)，不過(guò)，我們可以將佑利當(dāng)做突破口。

    我讓眾人不要抱太過(guò)于樂(lè)觀的態(tài)度，我和李茜對(duì)正恩和英蘭問(wèn)過(guò)話，她們二人的智商和沉著冷靜，完全不是一般女高中生能夠比擬的。從她們毫無(wú)痕跡的殺害晟芯上面來(lái)看，二人絕對(duì)是那種城府很深，心機(jī)很重的女孩子，我們用普通的手段，無(wú)法輕易讓她們開(kāi)口，必須得想一個(gè)辦法才行。

    胖子問(wèn)我有什么辦法，我十分神秘的笑著對(duì)他說(shuō)，沒(méi)有證據(jù)，那就創(chuàng)造證據(jù)。

    我?guī)еリ?，第二天下午?lái)到私立高等學(xué)校，約談?dòng)永?/br>
    佑利是一個(gè)有些略顯內(nèi)向的女孩子，看上去有些膽小，不似晟芯那般云淡風(fēng)輕，不似正恩那般*格堅(jiān)韌，也不似英蘭那般應(yīng)對(duì)自如，從一進(jìn)門(mén)開(kāi)始，她就顯得十分緊張。

    我讓她放輕松，說(shuō)我們先前已經(jīng)找了一些同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)話，叫她過(guò)來(lái)也是例行公事。

    佑利在看了我一直后，便一直偷瞄圣昊，我覺(jué)得帶圣昊來(lái)而不是帶胖子來(lái)問(wèn)話，算是帶對(duì)人了。

    我悄悄示意圣昊來(lái)進(jìn)行問(wèn)話，他便開(kāi)始問(wèn)佑利和晟芯的關(guān)系怎么樣？

    佑利說(shuō)她和晟芯平時(shí)很少說(shuō)話，雖然同窗三年，但也還不算是很熟。

    圣昊便又問(wèn)她，學(xué)?？捎腥似圬?fù)晟芯？

    佑利在聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，便又立刻變得緊張起來(lái)，我只好又再次出言讓她放輕松。

    佑利沉吟了半天后，才說(shuō)學(xué)校內(nèi)沒(méi)有人欺負(fù)晟芯，但是從她的身體語(yǔ)言上面，明顯可以看出她在說(shuō)謊。

    接下來(lái)，圣昊一直圍繞關(guān)于學(xué)校有人欺凌晟芯的各種傳言，對(duì)佑利一一進(jìn)行了提問(wèn)。

    佑利都搖頭表示她不知道，最后干脆變成了機(jī)器人一樣，不管圣昊問(wèn)什么，她都機(jī)械*的搖頭說(shuō)不知道。

    第187章 周密的殺人計(jì)劃

    圣昊最后問(wèn)佑利，她覺(jué)得晟芯的死亡和誰(shuí)有關(guān)？

    佑利沉默了，然后便不再開(kāi)口，我在盯著她看了一陣后說(shuō)道：“娜英和英蘭對(duì)我們說(shuō)了廢棄教室鬧鬼的事情，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這件事情，或是看到過(guò)不尋常的怪事？”

    聽(tīng)我提到廢棄教室，佑利的身體顫抖了一下，半天后，她從牙縫內(nèi)擠出了三個(gè)字“不知道”。不過(guò)，我從她顫抖的聲音中，聽(tīng)到了很多復(fù)雜的情緒，其中有非常強(qiáng)烈的害怕情緒存在。

    我偷瞄了一下手表上面的時(shí)間，覺(jué)得差不多了，便給圣昊遞了一個(gè)眼神，他便起身感謝佑利的配合，我也立刻站起身，將佑利送出門(mén)外。

    此時(shí)已經(jīng)很晚了，剛過(guò)了放學(xué)的時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)，就只剩下了佑利一個(gè)學(xué)生。

    佑利提著書(shū)包，神情暗淡的從教室內(nèi)走出來(lái)，我和圣昊在走廊看到她，便說(shuō)要送她回家，因?yàn)樗粋€(gè)女孩子，晚上不安全。

    這時(shí)，就在我們即將走到樓梯口的時(shí)候，猛然發(fā)現(xiàn)在走廊盡頭處，那間廢棄教室的門(mén)忽然拉開(kāi)了，從里面飄出來(lái)一個(gè)女高中生的鬼影，然后那個(gè)恐怖的女鬼，猛地轉(zhuǎn)頭朝我們看過(guò)來(lái)，接著又迅速的閃進(jìn)了廢棄教室內(nèi)。

    佑利一下子就嚇傻了，一臉驚恐的問(wèn)我和圣昊，有沒(méi)有看到有一個(gè)高中生女鬼，從廢棄教室內(nèi)飄出來(lái)。

    我搖頭表示沒(méi)看見(jiàn)，圣昊則說(shuō)好像是看到一個(gè)模糊的影子，但是沒(méi)具體看清是什么。

    此時(shí)佑利已經(jīng)雙腿發(fā)軟，需要我們攙扶才能看起身，她眼角泛著淚花的呢喃道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”

    這時(shí)，走廊的遠(yuǎn)處忽然傳來(lái)一聲巨響，廢棄教室的門(mén)忽然倒在了地上，嚇得佑利兀的就趴在了地面上，將雙臂舉過(guò)頭頂，不停搓手求饒：“對(duì)不起晟芯，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，求你放過(guò)我吧！我也是被正恩和英蘭逼著做的。我對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒我，原諒我?！?/br>
    嚇得渾身發(fā)抖的佑利被帶回了警局的審訊室，她很快便承認(rèn)了和正恩英蘭一起吊死晟芯的事情。

    她交代，吊死晟芯這件事情，正恩和英蘭已經(jīng)謀劃了很久。她們先脅迫晟芯與她們一起進(jìn)行招筆仙的游戲，好在日后，將晟芯的死亡推到鬼魂作祟身上。她們之所以會(huì)選擇吊死晟芯，完全是因?yàn)閮赡昵拜孑娴跛涝谀情g廢棄教室內(nèi)的案件，覺(jué)得可以讓人相信晟芯是被鬼怪纏身，所以上吊自殺了。

    她們還制造晟芯自殺的假象，將晟芯的鞋子放在布滿灰塵的椅子上面，留下晟芯踩踏椅子上吊的假象，卻不知她們是聰明反被聰明誤，我就是因?yàn)橐巫由厦娴男。茢嚓尚臼撬烙谒麣⒍皇亲钥O身亡。

    佑利說(shuō)英蘭還在我和李茜在學(xué)校調(diào)查期間，假扮成高中生女鬼的樣子，為的就是讓我們相信那個(gè)鬧鬼傳說(shuō)。

    其實(shí)，我在事后，有對(duì)李茜說(shuō)我并非是眼花看到鬼，也非看到幻覺(jué)的老毛病又犯了，而是有人在裝神弄鬼，因?yàn)樵谑潞笪蚁朊靼琢伺韽淖呃认У脑幱?jì)。

    當(dāng)時(shí)裝扮成高中生女鬼的英蘭，并非飄進(jìn)了上了鎖的廢棄教室，而是閃進(jìn)了旁邊并沒(méi)有上鎖的教室內(nèi)。

    因?yàn)楫?dāng)時(shí)走廊內(nèi)非?；璋担瑥倪h(yuǎn)處根本看不清廢棄教室旁邊的教室門(mén)敞開(kāi)一條縫，身材纖細(xì)的英蘭在閃進(jìn)去之后，便立刻輕輕的拉上門(mén)，然后躲在里面等我們靠近。

    我們當(dāng)時(shí)全部的注意力，都下意識(shí)的集中在上了鎖，謠傳鬧鬼的廢棄教室上，根本沒(méi)有察覺(jué)旁邊是暗鎖的教室門(mén)，并沒(méi)有上鎖。

    而眼睛流血的恐怖女鬼樣子，只不過(guò)是現(xiàn)今流行的“死亡化妝”而已，至于灰白的眼睛，也不過(guò)是隱形眼鏡的作用。我就是知道了這些把戲，才將李茜扮成了與高中生女鬼一模一樣的樣子，只要出來(lái)晃一下就行，無(wú)需被佑利看清楚，只是想要瓦解佑利的心理防線。

    結(jié)果卸了妝的李茜告訴我，她走錯(cuò)了教室，誤被反鎖在里面，根本沒(méi)有裝鬼出來(lái)嚇人，也不知道那個(gè)廢棄教室的門(mén)，怎么會(huì)突然倒下！

    我和圣昊聞聽(tīng)此言，彼此對(duì)望了一眼，不由得心想：那我們和佑利，之前在走廊里面看到的那個(gè)高中女生人影，到底是誰(shuí)？

    案件的兇手已經(jīng)找出，李茜問(wèn)佑利她們?nèi)藲⒑﹃尚镜膭?dòng)機(jī)是為何？

    佑利說(shuō)正恩和晟芯從入學(xué)的時(shí)候，便都看對(duì)方不順眼，但是晟芯的個(gè)*比較冰冷，面對(duì)正恩的挑釁，并不會(huì)進(jìn)行理睬，這反倒使得正恩越發(fā)看晟芯不順眼。同*相斥的作用力，在正恩和晟芯的身上體現(xiàn)到了極致。

    當(dāng)時(shí)一年級(jí)的二人，后來(lái)都被選進(jìn)了舞蹈班上課，晟芯因?yàn)樾r(shí)候?qū)W過(guò)舞蹈，所以成績(jī)一直都很優(yōu)秀，因此正恩和愛(ài)好舞蹈的英蘭，便開(kāi)始對(duì)晟芯進(jìn)行捉弄惡搞。但是晟芯都以非常冷靜的太對(duì)進(jìn)行面對(duì)，使得正恩和英蘭覺(jué)得自己在晟芯的眼中，就如同跳梁小丑一般，她們對(duì)晟芯的怨恨，也變得更加強(qiáng)烈起來(lái)。

    原本總是與晟芯正面針?shù)h相對(duì)的正恩和英蘭，改為了暗中使壞，經(jīng)常以各種方式加害晟芯，令晟芯受傷。

    而在即將畢業(yè)前，學(xué)校唯一一個(gè)保送舞蹈大學(xué)的名額，使得怨恨嫉妒晟芯很久的正恩出手了，她同英蘭一拍即合，開(kāi)始籌謀殺害晟芯的方法。

    佑利一開(kāi)始進(jìn)行過(guò)勸阻，但是正恩和英蘭完全投到了惡魔的懷抱中，佑利害怕自己也會(huì)被殺，便不得不聽(tīng)從二人的吩咐做事。

    我問(wèn)她，昏倒在廢棄教室門(mén)口的晶晶是怎么回事？

    佑利說(shuō)晶晶發(fā)現(xiàn)正恩和英蘭經(jīng)常欺負(fù)晟芯，便想保護(hù)晟芯，她們?cè)趯㈥尚掘_到廢棄教室內(nèi)后，發(fā)現(xiàn)晶晶站在門(mén)口，正恩便悄無(wú)聲息的走到晶晶的背后，猛地將她的頭撞向了門(mén)框，然后又將意識(shí)不清的晶晶，朝著墻壁上面撞了幾下，直到晶晶流了很多血，昏死過(guò)去，正恩才停手，說(shuō)辦正事要緊，她們便立刻沖進(jìn)屋，將塑料袋套在晟芯的頭上，等她昏厥的時(shí)候，用繩子將她吊了起來(lái)。

    先用塑料袋套住晟芯的主意，是正恩想出來(lái)的，她說(shuō)這樣能夠令晟芯在吊起來(lái)之后，不會(huì)太過(guò)用力的掙扎，到時(shí)候檢查尸體的時(shí)候，看上去就像沒(méi)有掙扎的自殺一樣。

    后來(lái)她們?cè)陔x開(kāi)的時(shí)候，正恩又說(shuō)不用理睬晶晶，因?yàn)槭а^(guò)多的晶晶，一定熬不過(guò)一個(gè)晚上，等到第二天被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已經(jīng)一命嗚呼了！

    第188章 罰當(dāng)其罪

    正恩說(shuō)將昏死過(guò)去的晶晶留在廢棄教室門(mén)口，萬(wàn)一晶晶沒(méi)死，大家便都會(huì)以為晶晶是殺害晟芯的兇手；若是晶晶也死了，大家便會(huì)覺(jué)得二人都被廢棄教室內(nèi)的惡鬼給殺害了。

    正恩和英蘭，還有佑利這三個(gè)女高中生實(shí)在是太聰明了，她們幾乎沒(méi)有在犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下任何的證據(jù)，誰(shuí)能想到，她們會(huì)計(jì)劃如此周全的進(jìn)行殺人。

    傳喚正恩和英蘭到警署的時(shí)候，正恩一臉冷漠的拒不承認(rèn)殺人事情，說(shuō)佑利膽小又存在精神問(wèn)題，一旦被人恐嚇一下，就會(huì)滿嘴說(shuō)胡話。

    胖子告訴正恩，佑利已經(jīng)通過(guò)了精神鑒定，精神絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，讓她趕緊老實(shí)交代，抵死不承認(rèn)不會(huì)有好果子吃！

    正恩面對(duì)胖子的呵斥不以為然，眼神冷漠的看著胖子，就好像在說(shuō)：我是這個(gè)世界高高在上的女王，你嚇不倒我一樣。

    我看著正恩笑了，將一部電話放在她面前，然后對(duì)她說(shuō)：“這部手機(jī)里面第一個(gè)號(hào)碼是晶晶的電話號(hào)碼，她很樂(lè)意與你進(jìn)行通話對(duì)質(zhì)，看那天晚上到底是不是你殺了晟芯！”

    正恩聞聽(tīng)此言，雷打不動(dòng)的冷漠表情終于有了變化，她不可置信的看向我，半晌后對(duì)我說(shuō)：“我不相信晶晶醒了?！?/br>
    我拿起電話，撥通了晶晶的手機(jī)，然后打開(kāi)了揚(yáng)聲器。電話在響了兩聲之后接通了，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了晶晶的聲音。

    正恩低下了頭，在醫(yī)院內(nèi)好似奇跡一般醒來(lái)的晶晶，證實(shí)了在案發(fā)當(dāng)晚，她倒在地上還沒(méi)有徹底昏迷的時(shí)候，確實(shí)有看到正恩和英蘭還有佑利三人將晟芯在廢棄教室內(nèi)吊起來(lái)。只是她當(dāng)時(shí)倒在地上一動(dòng)不能動(dòng)，想要喊也沒(méi)辦法張開(kāi)嘴，只能眼睜睜看著晟芯被吊了起來(lái)。

    女高中生吊死的案件結(jié)案后，我看到一個(gè)新聞，說(shuō)是有七個(gè)女生，建立了一個(gè)叫做“伐木累”的聊天群，將她們毆打并強(qiáng)迫同學(xué)小娟脫光跳舞的視頻發(fā)到群內(nèi)供人欣賞。她們還對(duì)被害人進(jìn)行了監(jiān)禁，在監(jiān)禁期間，還用冷水潑被害人的身體，后法院判處對(duì)她們進(jìn)行了六年到六個(gè)月不等的服刑判處。

    而這七個(gè)施暴欺凌同學(xué)的人中，有六個(gè)父母離異，并同父親一起生活。缺乏母愛(ài)，缺乏教育，令青春期的她們，將仇恨母親的情緒，轉(zhuǎn)嫁到了同齡的女同學(xué)身上。

    心靈的扭曲，如果沒(méi)有及時(shí)得到更正，恐怖的后果是可以想象得到的。

    校園欺凌案件，現(xiàn)在幾乎每天都會(huì)登上新聞報(bào)紙的頭版頭條。前不久發(fā)生在國(guó)外，逼同學(xué)吃沙子，扒光衣服用煙燙被害人rutou，剃掉被害人頭發(fā)并逼其吃下，打得被害人遍體鱗傷站不住的校園欺凌事件，得到了廣泛的關(guān)注。

    當(dāng)時(shí)犯案學(xué)生在受審時(shí)的囂張態(tài)度，還有強(qiáng)迫被害人嫁禍他人的行為，令人們看清施暴者的冷血。而那些試圖向法官行賄的犯人父母，也讓人感到不恥和唾棄。

    承擔(dān)著國(guó)家未來(lái)的育人學(xué)校，卻層出不窮的出現(xiàn)殘害同胞的案件，這對(duì)一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，將造成不可磨滅的影響。

    那些不知教育孩子，而在事后選擇用金錢進(jìn)行擦屁股的家長(zhǎng)、對(duì)欺凌行為表示只是“過(guò)分玩笑”的學(xué)校老師和校長(zhǎng)，必須擺正自己的態(tài)度，因?yàn)樗麄儾恢?，這樣不作為和默認(rèn)態(tài)度，會(huì)給多少孩子帶來(lái)傷害，影響多少人的未來(lái)。

    我們?nèi)メt(yī)院接晶晶出院時(shí)，她說(shuō)要去給晟芯送一束花，我們便都陪著她一起去了。

    晶晶問(wèn)我們，為什么最美好的青春校園會(huì)發(fā)生這種恐怖的事情？

    我告訴她這是教育本身的問(wèn)題，正恩她們并非本身天生就是壞的孩子，她們只是少了一個(gè)像你老爸這樣曉得教育孩子重要*的家長(zhǎng)。

    晶晶說(shuō)學(xué)校的欺凌事件，沒(méi)辦法有效的解決嗎？

    李茜告訴她在英國(guó)，有一群由四十個(gè)機(jī)車大叔組成的“反校園欺凌先鋒隊(duì)”，他們會(huì)在孩童受到欺凌的時(shí)候從天而降，嚇跑那些欺負(fù)別人的校園惡霸，令受到欺凌的孩子不再恐懼上學(xué)。

    而這個(gè)英國(guó)的反校園欺凌先鋒組織，只是分部，總部在美國(guó)。她相信，世界各地的人們，很快都會(huì)通過(guò)類似的方式，來(lái)保護(hù)那些受到校園欺凌的孩子。

    晶晶說(shuō)她長(zhǎng)大后，要成為致力于反校園暴力宣傳的人，李茜笑著告訴晶晶，她長(zhǎng)大后一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。