出事的營(yíng)地因?yàn)榉浅Ｆ?，信?hào)又不是很好，在過(guò)了很久之后，才有人知道野營(yíng)地那里遭遇了山體滑坡，然后地質(zhì)災(zāi)難救援隊(duì)便立刻開(kāi)始進(jìn)行營(yíng)救。

    根據(jù)報(bào)道，當(dāng)時(shí)臨近山邊的營(yíng)地，全都被埋在了泥土下方，包括何宗所在的廁所。

    因?yàn)閹⒉辉谌巳壕奂臓I(yíng)地內(nèi)，所以在過(guò)了很久之后，才進(jìn)行了搜救工作，那時(shí)候，何宗等人已經(jīng)被埋在泥土下方四天了。

    最后救援人員從被泥土淹沒(méi)的廁所內(nèi)，救出了何宗一個(gè)人和六具尸體。而至于在這四天，這七個(gè)人經(jīng)歷了什么，為什么最后只有一個(gè)人活下來(lái)，就只有何宗一個(gè)人知曉。但是，何宗因?yàn)橛鲭y受到了很大的刺激，變得沉默寡言，不喜歡開(kāi)口講話，好像得了自閉癥一樣。

    他的父母原本想要讓他休學(xué)，但是他堅(jiān)持完成了大學(xué)畢業(yè)，之后，他便躲進(jìn)了自己的屋子內(nèi)，不肯輕易踏出一步。

    何宗有過(guò)這樣的創(chuàng)傷，可以認(rèn)為他躲在自己的房間內(nèi)的行為，看作是一種自我保護(hù)行為。但是他的房間內(nèi)，沒(méi)有看到任何應(yīng)對(duì)災(zāi)難的東西。通常，一般人在受到這種刺激之后，會(huì)害怕災(zāi)難再次突然臨頭，而變得十分敏感，多疑，加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)備一些應(yīng)對(duì)災(zāi)難的東西。

    吳沁認(rèn)為，何宗應(yīng)該是遺忘了那段災(zāi)難，他的身體因?yàn)檫M(jìn)行自我保護(hù)，這才會(huì)衍生分裂出來(lái)了六個(gè)曾經(jīng)與他共患難的死者。

    我覺(jué)得很有可能，胖子感嘆何宗命很大，當(dāng)時(shí)埋了七個(gè)人，竟然只有他一個(gè)人活下來(lái)了。

    他話音剛落，辦公室的門(mén)就被人推開(kāi)了，然后走進(jìn)來(lái)一個(gè)身穿白色職業(yè)裝，腳踩三寸高跟鞋，火焰紅唇的性感女人。

    “這里是三分隊(duì)吧！我叫蘇珊，大家好?！?/br>
    突如其來(lái)的自我介紹，令所有都呆住了，大家看著這位性感的陌生女人半天后，才有人弱弱的問(wèn)了一句：“請(qǐng)問(wèn)，你是......”

    蘇珊沒(méi)有回答，而是掃視了辦公室內(nèi)一眼之后，走向我并伸出手：“你就是賈斯文賈隊(duì)長(zhǎng)吧！是你打電話請(qǐng)我來(lái)的，請(qǐng)問(wèn)你們遇到了什么難題？”

    名字叫做蘇珊的女人，就是警署請(qǐng)來(lái)的精神科專家，只是她這身裝扮，實(shí)在是有些看不出來(lái)。

    我站起身，友好地伸出手，感謝她前來(lái)協(xié)助破案。

    蘇珊入座后，完全不在意大家大量她的眼神，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的直奔主題，讓我將何宗的資料交給她看一下。

    她從精致的皮包里面掏出金邊眼鏡，然后非常安靜，非常認(rèn)真的看了很久案件報(bào)告之后，摘下眼鏡問(wèn)我：“賈隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)何宗有什么看法？”

    我將在她來(lái)之前，三分隊(duì)對(duì)何宗的分析，詳細(xì)的對(duì)她講述了一遍。

    蘇珊聽(tīng)我說(shuō)完，便笑著開(kāi)始同我們普及知識(shí)，她說(shuō)何宗并非是“精神分裂癥患者”而是“人格分裂”。

    人格分裂在學(xué)名上被稱為 “解離癥(dissociative disorders)” ，它和歇斯底里的精神分裂不一樣。通俗點(diǎn)說(shuō)，就是精神分裂是體內(nèi)只有一個(gè)人格，但是這個(gè)人格卻面臨著崩潰，也就是俗稱的“瘋子”，而人格分裂是指一個(gè)身體里面住著多個(gè)不一樣的人格。

    這些人格形象各異、年齡不同、性別也不一樣，生活習(xí)慣更是不同。

    一般，人體其中的一個(gè)人格支配身體時(shí)，其他的人格都會(huì)陷入沉睡，完全不知道外面發(fā)生什么事情。但是，有些特殊的病人，身體中的兩個(gè)不同的人格會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。曾經(jīng)外國(guó)就有一位多重人格患者，身上同時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)不同的人格，于是他能用雙手同時(shí)寫(xiě)日記，而記錄的日記內(nèi)容也完全不同。

    眾人聞聽(tīng)此言，顯得都很是詫異，胖子說(shuō)這不是特異功能嗎？

    蘇珊說(shuō)多重人格非常罕見(jiàn)，不過(guò)世界上最有名的“24個(gè)比利”，應(yīng)該很多人都知道。當(dāng)時(shí)研究比利的學(xué)者，認(rèn)為特異功能這種事情，也許就和多重人格有關(guān)。

    蘇珊認(rèn)為這是偽科學(xué)，但是有些事情，卻真的很難講明白。因?yàn)橐恍┒嘀厝烁窕颊?，確實(shí)能夠做出一些驚人的事情，就好像擁有了特異功能一般。

    蘇珊說(shuō)她在來(lái)之前，了解了一下這個(gè)何宗，如果他真的分裂出六個(gè)不同的人格，在國(guó)內(nèi)也是非常罕見(jiàn)的病例。

    第314章 仔細(xì)的觀察和耐心的等待

    蘇珊非常贊同我們的推測(cè)，認(rèn)為何宗體內(nèi)分裂出的一個(gè)人格，殺害了何宗的父母還有meimei。因?yàn)榉至殉鰜?lái)的這個(gè)人格，與何宗的父母和meimei，完全就是陌生人，并不存在親情的羈絆，所以在殺害何宗父母和meimei的時(shí)候，并不會(huì)有道德的羈絆。我們只要能夠找到是何宗分裂出的哪一個(gè)人格是兇手，就可以找到何宗被害父母和meimei的遺體去向。

    不過(guò)，蘇珊認(rèn)為，做出殺人行為的那一個(gè)人格，肯定十分的暴力又狡猾，他或她，有可能會(huì)一直躲在何宗的體內(nèi)不出來(lái)。

    蘇珊說(shuō)她現(xiàn)在要去與何宗正面交鋒，問(wèn)我愿不愿意陪同她一起去？

    結(jié)果我還沒(méi)回答，吳沁突然跳出來(lái)說(shuō)她要陪我們一起去，說(shuō)完雙眼便直視蘇珊，給人一種不容拒絕的威嚴(yán)。

    這丫頭還真能添亂，不過(guò)吳沁也是讀心理學(xué)專業(yè)，帶上她，說(shuō)不定能夠發(fā)現(xiàn)一些什么。

    我和吳沁還有蘇珊走出辦公室，不知為何，我感覺(jué)背后傳來(lái)火辣辣的目光。

    審訊室內(nèi)的何宗，看上去十分萎靡不振，沒(méi)有精神，不似最開(kāi)始來(lái)到警局時(shí)那般神經(jīng)兮兮。

    我們?nèi)耍诰嚯x何宗非常遠(yuǎn)的地方，默默的觀望著他的動(dòng)作。過(guò)了好一會(huì)兒后，吳沁壓低聲音問(wèn)我，何宗現(xiàn)在呈現(xiàn)出來(lái)的是他的主體人格嗎？

    我搖頭表示看不出來(lái)，結(jié)果蘇珊十分篤定的悄聲說(shuō)了一句：“應(yīng)該是那個(gè)藝術(shù)家。”

    何宗除了看上去精神有些萎靡，我沒(méi)看出有任何的不同，不由得看向蘇珊。

    蘇珊說(shuō)她一走進(jìn)屋子便開(kāi)始仔細(xì)的觀察何宗，一開(kāi)始的時(shí)候，他一直彎腰坐在椅子上面，神經(jīng)兮兮的用雙手拇指扣桌角。后來(lái)過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，她就發(fā)現(xiàn)何宗有了變化，原本貓著腰的身體，忽然向后靠仰在椅子上面，然后頭歪在一邊，右手拇指開(kāi)始一直不停的揉搓中指的第一二關(guān)節(jié)，那里是握鉛筆時(shí)會(huì)磨蹭的地方。

    蘇珊根據(jù)排除法，認(rèn)為是何宗那個(gè)頹廢藝術(shù)家的人格出來(lái)了，吳沁對(duì)此有些不認(rèn)同的撇撇嘴，問(wèn)蘇珊何以見(jiàn)得？蘇珊說(shuō)觀察一個(gè)人，需要仔細(xì)耐心，然后就能從被觀察者極其細(xì)微的動(dòng)作中，看出很多的蛛絲馬跡，得到大量的信息。

    根據(jù)蘇珊之前的觀察，她看到何宗的三個(gè)人格，其中喜歡坐在椅子上面駝背，還神經(jīng)兮兮一直用雙手十指扣桌角的，應(yīng)該是何宗的本體主人格。然后喜歡翹起二郎腿，腰板挺直，雙臂環(huán)胸，眼睛在房間內(nèi)四處亂瞄，似是在對(duì)誰(shuí)眉目傳情，好似在不停放電的樣子，是那個(gè)風(fēng)塵女子人格出來(lái)了。而現(xiàn)在這個(gè)萎靡狀態(tài)，下意識(shí)右手拇指會(huì)揉搓中指前兩個(gè)關(guān)節(jié)的人格，是那個(gè)畫(huà)畫(huà)的藝術(shù)家。

    蘇珊同我們說(shuō)了很久的話，而坐在對(duì)面的何宗，就好像沒(méi)看到我們一樣。

    蘇珊覺(jué)得何宗現(xiàn)在有可能處于精神狀態(tài)不佳的時(shí)候，通常解離癥病人狀況良好的時(shí)候，他們分裂出的人格，會(huì)有自我意識(shí)，進(jìn)行自我行動(dòng)。而當(dāng)患者精神不濟(jì)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很?chē)?yán)重的病癥，他們的大腦沒(méi)辦法正常的思考，在他們眼中所有的物體，包括文字，都會(huì)變成一塊塊的碎片。他們必須得努力將其組合起來(lái)，大腦才能夠進(jìn)行讀取。

    比如，當(dāng)我們正常人看到一塊手表的時(shí)候，并沒(méi)有什么特殊的感覺(jué)。但是解離癥病人精神狀態(tài)不好的時(shí)候，他們?cè)诳吹绞直淼臅r(shí)候，眼中會(huì)映入一個(gè)表帶、表面、轉(zhuǎn)針等。然后他們會(huì)必須努力的去想，將它們組合在一起，才能了解這是一塊兒手表。

    挺蘇珊說(shuō)完，我看向何宗，低聲問(wèn)蘇珊：“現(xiàn)在他這種狀態(tài)，是不是無(wú)法進(jìn)行問(wèn)話?！?/br>
    “通常，主人格并不會(huì)意識(shí)到分裂出來(lái)的人格是幻象。但是何宗有點(diǎn)不同，他的主人格有覺(jué)醒的傾向，似乎已經(jīng)意識(shí)到其他人格并不存在。因?yàn)榱擞辛藵撛诘奈C(jī)意識(shí)，所以其他的人格不希望他出來(lái)，然后并陷入到了一種精神萎靡的狀態(tài)。如果我們這樣直接進(jìn)行問(wèn)答，估計(jì)應(yīng)該什么話都問(wèn)不出來(lái)?！?/br>
    吳沁有些焦急的問(wèn)那怎么辦？

    蘇珊讓她稍安勿躁，說(shuō)讓何宗徹底醒來(lái)最好的辦法是幫他消滅其他的人格，而消滅其他人格的最好方法，是解開(kāi)何宗為何會(huì)分裂出這么多的人格。

    吳沁說(shuō)何宗分裂出這么多的人格和他經(jīng)歷的那場(chǎng)山體滑坡災(zāi)難有關(guān)，他分裂出來(lái)的人格，都是和他一起，在同一個(gè)空間內(nèi)遇害的死者。

    蘇珊說(shuō)知道這些沒(méi)用，得必須知道何宗在被埋的四天內(nèi)，到底和這幾個(gè)人發(fā)生過(guò)什么事情，才會(huì)致使他分裂出如此之多的人格？

    吳沁搖頭，說(shuō)這些我們?cè)趺纯赡軙?huì)知道，而唯一幸存下來(lái)的何宗，當(dāng)年沒(méi)有開(kāi)口，現(xiàn)在也絕對(duì)不會(huì)再開(kāi)口。

    蘇珊表示不見(jiàn)得，說(shuō)完，她從皮包里面拿出一個(gè)金發(fā)碧眼的洋娃娃，然后起身，走到桌子近前，將洋娃娃放在何宗面前的桌子上面。

    蘇珊重新坐回座位上后，吳沁不解的問(wèn)蘇珊這是什么意思，蘇珊便只說(shuō)了一個(gè)字：“等?！?/br>
    吳沁有些煩躁的煩了一個(gè)白眼，問(wèn)蘇珊等什么？

    蘇珊嘴角微微勾動(dòng)一下：“等那個(gè)最容易被套話的人格出現(xiàn)?！?/br>
    吳沁很不喜歡蘇珊賣(mài)關(guān)子的性子，便又忍不住問(wèn)她到底是要等誰(shuí)出現(xiàn)？

    我猜測(cè)蘇珊打算從那個(gè)小女孩佩琪身上著手，小女孩年齡小，心思單純，可以成為不錯(cuò)的突破點(diǎn)。

    吳沁一開(kāi)始大概是因?yàn)閷?duì)蘇珊莫名的敵意沖昏了大腦，現(xiàn)在冷靜下來(lái)，她也知道蘇珊所說(shuō)要等的人是誰(shuí)。但是她還是忍不住好奇心問(wèn)蘇珊：“這樣等下去有用嗎，萬(wàn)一那個(gè)小女孩不出來(lái)怎么辦？”

    蘇珊說(shuō)何宗身上的其他人格，因?yàn)橐ё∷谋倔w人格不想讓其出來(lái)，就會(huì)輪班出來(lái)，因?yàn)榫癫粷?jì)，人格會(huì)變得十分不穩(wěn)定，說(shuō)不定什么時(shí)候，就會(huì)有另外一個(gè)人格猛地跳出來(lái)。

    第315章 人格覺(jué)醒

    蘇珊說(shuō)只要耐心的等待，就一定能夠等到小女孩佩琪出來(lái)。說(shuō)到這里，蘇珊表示，這個(gè)工作本來(lái)就需要極大的耐心進(jìn)行觀察、等待、交談。這三項(xiàng)需要花費(fèi)很多的時(shí)間和耐心，如果吳沁累了、厭煩了，可以先離開(kāi)。

    吳沁聽(tīng)到蘇珊讓她離開(kāi)，便立刻拉下臉瞪著蘇珊，低喃了一句：“不會(huì)給你獨(dú)處的機(jī)會(huì)?！?/br>
    吳沁聲音很小，但是我清晰的聽(tīng)在耳內(nèi)，不由得微微蹙起眉頭，擔(dān)心蘇珊千萬(wàn)不要聽(tīng)到，以免又鬧出亂子。

    還好蘇珊沒(méi)有聽(tīng)清，她問(wèn)吳沁說(shuō)了什么，吳沁便笑著說(shuō)她夸蘇珊漂亮，然后二人彼此笑了笑，但是笑容看上去不知為何一點(diǎn)暖意都沒(méi)有。

    “頭兒，不知還要等多久，要不要給你泡一杯咖啡？”

    以何宗現(xiàn)在的狀態(tài)，確實(shí)不知還要等多久，喝杯咖啡提神確實(shí)比較好，便讓吳沁幫蘇珊也倒一杯。

    吳沁瞥了蘇珊一眼，然后站起身，出去給每人泡了一杯咖啡?；貋?lái)的時(shí)候，她很不客氣的將咖啡砰的一聲放到蘇珊的面前，坐下后不客氣的對(duì)蘇珊說(shuō)：“這樣等下去也不是辦法，你是不是應(yīng)該和他談一談，想辦法將他體內(nèi)的小女孩人格給引出來(lái)?！?/br>
    蘇珊表情淡然的表示，醫(yī)生確實(shí)可以與解離癥患者進(jìn)行溝通。但像是何宗這種情況，很容易弄巧成拙，因?yàn)椋梭w一旦出現(xiàn)具有自主意識(shí)的分裂人格，這些人格就會(huì)漸漸覺(jué)醒，意識(shí)到自己并非主體人格。當(dāng)主體人格想要對(duì)分裂人格有傷害、消滅等念頭后，分裂人格也會(huì)慢慢為了自保，也會(huì)產(chǎn)生消滅主體人格的念頭。

    通常分裂出來(lái)的人格，往往是人們心底的惡念，這樣的人格都非常狡詐多端，滿口謊話。曾經(jīng)，就有心理醫(yī)生在幫助患者的時(shí)候，被偽裝的分裂人格欺騙，幫其將主體人格消滅，從此分裂人格成為了主體意識(shí)，鑄成了不可挽回的錯(cuò)誤。

    我們不是給何宗治病的心理醫(yī)生，不需要幫助何宗消滅他分裂出來(lái)的人格，而是需要耐心的等待，等待那個(gè)小女孩人格出現(xiàn)后，我們好進(jìn)行問(wèn)話。

    聽(tīng)蘇珊說(shuō)分裂人格在覺(jué)醒后，會(huì)產(chǎn)生消滅主體人格的事情，我隱隱察覺(jué)到了一些東西。

    之前我們雖然懷疑何宗分裂出來(lái)的人格殺害了何宗的雙親和胞妹，但是想不出動(dòng)機(jī)，現(xiàn)在我有些想通了，于是我悄聲問(wèn)蘇珊，何宗殺害父母和meimei的案件動(dòng)機(jī)，有沒(méi)有可能就和何宗體內(nèi)分裂人格覺(jué)醒有關(guān)？

    蘇珊?jiǎn)栁覟槭裁磿?huì)有這樣的想法，我便對(duì)她說(shuō)出了我的看法：“我覺(jué)得，是他體內(nèi)的一個(gè)分裂人格覺(jué)醒了，想要占據(jù)何宗的身體。然后他殺掉何宗的父母和meimei，一是為了以防萬(wàn)一，除去在這世上最了解何宗的親人；二是斬?cái)嗪巫谥黧w人格所有的過(guò)往，令其再也不會(huì)蘇醒?！?/br>
    蘇珊覺(jué)得有些說(shuō)不通，她不明白分裂人格殺害何宗父母和meimei，為什么是以防萬(wàn)一？

    我認(rèn)為是何宗的父母，因?yàn)閾?dān)心何宗的精神狀況，準(zhǔn)備給他請(qǐng)精神醫(yī)生進(jìn)行治療這件事情被分裂人格知道了，于是先下手為強(qiáng)，將想要消滅他的人給除掉了。

    這種推測(cè)必須得到證實(shí)才行，于是我站起身，走出去讓徐榮調(diào)查一下何宗的父母，之前是否給他找了心理醫(yī)生？

    徐榮很快就調(diào)查清楚，何宗的父母之前確實(shí)有給他請(qǐng)了心理醫(yī)生。但是何宗并不進(jìn)行配合，醫(yī)生無(wú)功而返。不過(guò)，何宗父母卻沒(méi)有死心，仍舊規(guī)勸何宗要配合醫(yī)生治療。

    何宗的父母早就懷疑何宗有心理問(wèn)題，所以才會(huì)給他請(qǐng)心理醫(yī)生，這也令分裂人格有了危機(jī)意識(shí)，意識(shí)到自己可能會(huì)消失的這種可能。于是，先下手為強(qiáng)。

    蘇珊說(shuō)這動(dòng)機(jī)可以說(shuō)的通，她現(xiàn)在認(rèn)為這個(gè)覺(jué)醒的人格一定非常危險(xiǎn)，而且十分狡猾，所以我們應(yīng)對(duì)的時(shí)候，一定要格外小心。因?yàn)?，如果找不到何宗父母的尸體，就無(wú)法給何宗定罪，分裂人格肯定想要看到這樣的結(jié)果。

    我讓蘇珊先分析一下何宗分裂出來(lái)的人格，哪一個(gè)是殺害何宗父母的那一個(gè)兇手人格？

    蘇珊在紙上畫(huà)了一個(gè)圓，她思索了很久，在里面進(jìn)行了比例分割，她認(rèn)為小女孩是個(gè)兇手人格的可能幾乎為零。因?yàn)?，一般成年人分裂出?lái)的孩童形象人格，都代表內(nèi)心的懦弱、無(wú)助，所以這樣的人格，并不會(huì)做出傷害他人的事情。

    然后，她覺(jué)得剩下的五個(gè)人，妓女、廚師、老者、藝術(shù)家和拾荒者，所占的比例幾乎相同。蘇珊在圓圈內(nèi)，標(biāo)出了一個(gè)百分之一的可能，就是何宗的身體內(nèi)，說(shuō)不定還存在著另外的分裂人格。

    吳沁覺(jué)得蘇珊的比例圖根本派不上用場(chǎng)，最有嫌疑的還是那五個(gè)人格，說(shuō)了等于白說(shuō)。

    徐榮給了我一份當(dāng)年同何宗一起被活埋，死去幾人的資料。妓女是個(gè)未婚有孕的單親mama，愛(ài)慕虛榮，喜歡往男人堆里面扎；藝術(shù)家窮困潦倒，但是很有美術(shù)天分，一直都依靠女朋友在接濟(jì)生活；胖子廚師學(xué)徒是在供吃供住的飯店打工并學(xué)習(xí)廚藝，有偷吃廚房食物的習(xí)慣，一直都在擔(dān)心自己的體重和三高；拾荒者就是一個(gè)無(wú)家可歸，依靠撿垃圾過(guò)活的流浪者，那天在野營(yíng)地內(nèi)他并非去玩樂(lè)，而是路過(guò)上了一個(gè)廁所，結(jié)果遇到了山體滑坡；老者是一個(gè)生活在三世同堂之家的退休幸福老人，那天是和家人一起去野營(yíng)地娛樂(lè)。

    蘇珊說(shuō)即使結(jié)合這些資料，也不能添減犯案可能性的比例，必須得找出真正覺(jué)醒的那個(gè)人格是誰(shuí)才行？

    吳沁問(wèn)蘇珊，我們等小女孩人格出現(xiàn)后，問(wèn)她在遇到災(zāi)難那天的經(jīng)歷，就能找出是哪個(gè)人格覺(jué)醒了嗎？

    蘇珊搖頭，她說(shuō)問(wèn)小女孩這個(gè)問(wèn)題，只是退而求其次的行為。通常應(yīng)該直接問(wèn)小女孩，是誰(shuí)殺害了何宗的父母。不過(guò)，這樣的問(wèn)題，會(huì)令覺(jué)醒的人格知曉我們的目的，對(duì)我們進(jìn)行提防，再想找出真正的兇手人格，就十分的困難了。

    第316章 事故的真相

    吳沁十分擔(dān)心，擔(dān)心我們繞這么大一個(gè)彎子，有可能得不到自己想要的答案。

    蘇珊聽(tīng)到吳沁的擔(dān)心，她十分霸氣的說(shuō)：“能不能問(wèn)出些東西來(lái)，那就得看我這個(gè)專家的本事了?！?/br>
    吳沁對(duì)于蘇珊的自信給了一個(gè)白眼：“你這么有本事，怎么不將那個(gè)小女孩人格給弄出來(lái)！”

    眼見(jiàn)吳沁又和蘇珊杠上了，我便立刻伸手阻止二人繼續(xù)爭(zhēng)論，而這時(shí)，坐在遠(yuǎn)處，原本神情恍惚的何宗，忽然動(dòng)了。他先是打量了周?chē)谎酆?，然后怯生生的伸出手，迅速的將桌上的芭比娃娃抱在了懷中?/br>
    我和蘇珊、吳沁三人，立刻意識(shí)到：來(lái)了。

    在我們喝了三杯提神的咖啡后，佩琪終于被我們給等來(lái)了，吳沁顯得有些興奮和不知所措，我則是一心二用的注視著對(duì)面的何宗，和緩緩站起身的蘇珊。

    蘇珊站起身的動(dòng)作顯得很遲緩，她就像一個(gè)準(zhǔn)備去捕鳥(niǎo)的人一樣，擔(dān)心驚飛要捕捉的鳥(niǎo)兒，將所有的動(dòng)作弧度都放到最小、最輕、最緩。