可是他不想因此放棄，他想回家，容他再掙扎一會(huì)兒。

    然而，在他又一次離開座位往后跑的時(shí)候，副班長(zhǎng)相澤順一走了過(guò)來(lái)。

    “藤原君，你天天往后跑找半田君是想要干什么呢？”相澤順一一副好干部的模樣，推了推眼睛。

    明明對(duì)方語(yǔ)氣溫和，可是藤原秋一看見那推眼鏡的中指和鏡片的反光，他就生出一種不祥的預(yù)感。

    聽說(shuō)用中指推眼鏡是在優(yōu)雅地表示憤怒。

    眼前這個(gè)副班長(zhǎng)明明看起來(lái)普普通通，可藤原秋卻覺得他鬼畜地很。

    他只好冒著冷汗用力微笑，一臉單蠢，“我這道題不會(huì)，我覺得半田君是班長(zhǎng)，問(wèn)他應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    “哦，原來(lái)是這樣啊?！毕酀身樢晃⑿?，“我是全市統(tǒng)考第一名，藤原君以后要是有問(wèn)題可以來(lái)找我的呢。半田君他可是書法家，已經(jīng)特別忙了，還是請(qǐng)不要麻煩半田君了?！?/br>
    相澤順一明明說(shuō)的是敬語(yǔ)，可是藤原秋就感覺他是在命令。對(duì)面散發(fā)的鬼畜氣息太明顯，藤原秋根本沒(méi)有搖頭的勇氣。

    他覺得他要是說(shuō)不，就一定會(huì)有不好的事情發(fā)生。

    后來(lái)藤原秋再也沒(méi)敢接近半田清的書桌，只能偷窺。

    他想：看來(lái)只能借口順路，和半田清一起走，然后搭訕了。

    然而，他還是太年輕了，一到放學(xué)他連半田清的影子都看不見了。

    已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期，可是連一句話都沒(méi)搭上，真是太失敗了!

    藤原秋給自己定下了小目標(biāo)：今天，一定要收拾地更快!一定要和半田清搭上話!

    藤原秋捏著筆，一心等著放學(xué)鈴聲。

    他之前也想過(guò)在放學(xué)前收拾好，可是他才合上筆蓋，任課老師就會(huì)問(wèn)，“藤原君，你是對(duì)我有什么不滿么？還沒(méi)放學(xué)就開始收拾書包？”

    他再不敢造次。

    千呼萬(wàn)喚，放學(xué)鈴終于打響，藤原秋一分鐘收拾好書包，轉(zhuǎn)頭一看依舊是沒(méi)了半田清的身影。他快步跑到走廊，跑下樓梯，來(lái)到柜子前，也不見半田清的身影。

    又跟丟了！怎么可能！

    藤原秋睜大眼睛，滿臉不可置信。

    唉，今天的藤原秋還是沒(méi)能和半田清說(shuō)上話呢。

    ……………分界線……………

    半田清:

    今天班里轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，他笑的很好看，他說(shuō)他叫藤原秋。藤原君總是在看我，每次和他視線對(duì)上，他都會(huì)朝我笑，很溫暖。

    他是轉(zhuǎn)學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)像學(xué)校里的別人那樣討厭我，也許我能交到新朋友了，在這個(gè)全校都討厭我的地方。

    藤原君好多次都來(lái)到我的桌邊，拿著作業(yè)本，是要問(wèn)問(wèn)題么？可是他每次都折回去了，原來(lái)不是要問(wèn)我問(wèn)題么？

    藤原君在我書桌前停下來(lái)了，怎么辦，好緊張，我該怎么和他搭話？

    ……欸，又走回去了。

    藤原君停下來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了!怎么辦，他會(huì)怎么說(shuō)話？!我要怎么接？!

    ……又走了。

    藤原君站起來(lái)了，他又要走過(guò)來(lái)了。誒，那個(gè)四眼仔在干什么？和他說(shuō)什么？說(shuō)我壞話么？

    藤原君再也不走過(guò)來(lái)了，四眼仔應(yīng)該是和他說(shuō)我壞話了。

    他也討厭我了。

    我就這么討人嫌么？

    筒井茜、金城美代子、相澤順一等人：

    這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生是怎么回事!!!

    是要和半田君搭訕么？!

    怎么可以，半田君天天忙書法，已經(jīng)很累了，怎么能這么不懂事想要麻煩半田君呢!

    第2章

    我的好朋友超高冷

    在半個(gè)月后，藤原秋終于練就了十秒收拾書包的神技。

    每當(dāng)收拾書包時(shí)，文具與書本齊飛，絢爛繁雜的景象就跟路邊耍雜技似得，每天還都不重復(fù)，就連老師都能停下來(lái)看他收拾書包。

    而半田清也會(huì)站在那里看，只是面無(wú)表情，顯得格外高深莫測(cè)。

    而在他練就這個(gè)神技后，他終于在收拾完后看見半田清了。

    半田清收拾東西并不快，但是勝在工序簡(jiǎn)單。他只要把包一背就能走人了。半田清應(yīng)該是上課快結(jié)束的時(shí)候收拾的書包，也不知道是因?yàn)樗谧詈笈爬蠋熆床灰?，還是因?yàn)槠渌裁磩e的原因，那個(gè)古板嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師就是不管他。

    更夸張的是有時(shí)候半田清他興致來(lái)了，還能掏出書法工具寫上幾筆。他寫字的時(shí)候脊背挺得筆直，拿著毛筆的手懸在桌子正上方，明明動(dòng)作這么大，可老師就跟沒(méi)看見一樣。

    明明自己蓋個(gè)筆帽都能被看見啊？這不科學(xué)！

    不過(guò)不管怎么說(shuō)，藤原秋終于在這半個(gè)月后，能夠看見放學(xué)回家的半田清了，真是可喜可賀。

    藤原秋背著背包，正打算跟著半田清出教室，就被別人攔了下來(lái)。

    副班長(zhǎng)相澤順一推推眼鏡，“藤原君，今天是你值日，你背著書包是想要去哪？”

    就是這么一攔，半田清就在藤原秋的視線里消失地一干二凈。藤原秋很清楚這時(shí)候下去找人肯定是找不到人影的，而這種機(jī)會(huì)可能以后就沒(méi)有了。盡管如此，他卻不敢發(fā)脾氣。

    相澤順一雖說(shuō)是副班長(zhǎng)，可事實(shí)上，他和班長(zhǎng)也沒(méi)什么區(qū)別了。而且，他還是個(gè)半田清的忠實(shí)擁護(hù)者。

    到時(shí)候被問(wèn)起來(lái)，無(wú)論是逃掉值日還是跟蹤半田清，都能讓他大發(fā)雷霆導(dǎo)致被教做人。