“書(shū)院再有兩個(gè)月就會(huì)竣工，晚輩可以向您保證，晚輩在五年內(nèi)必讓這個(gè)設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)?！狈筋＼幍?。

    “那方舉人何不五年后再來(lái)?！?/br>
    “實(shí)不相瞞，書(shū)院剛剛起步，缺乏專(zhuān)心研究學(xué)問(wèn)的先生坐鎮(zhèn)。就是方某有心給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，沒(méi)有先生指引，還是徒勞，故而冒昧前來(lái)打擾?！狈筋＼幷\(chéng)懇地說(shuō)道，“況且，方某托大地認(rèn)為，志在學(xué)問(wèn)的賢人，對(duì)于建造這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的樂(lè)園，十分愿意親自參與進(jìn)來(lái)。”

    “方舉人此言差異，若是有這個(gè)時(shí)間，那些人更愿意用在研究學(xué)問(wèn)上?！秉S樂(lè)松道。

    “晚輩倒是不怎么認(rèn)為，研究學(xué)問(wèn)清苦，且易于受困于自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常與人交流，傾聽(tīng)不同的聲音，即使不能完全認(rèn)同，卻也可以打開(kāi)自己的思路，給一個(gè)從其他角度思考問(wèn)題的提示。有如此多的好處，晚輩認(rèn)為為此花費(fèi)上一些時(shí)間，亦是十分劃算。當(dāng)然，這也只是晚輩的一家之言?！?/br>
    “方舉人說(shuō)的倒也有些道理。”

    “只是老朽避世，無(wú)意再去紅塵中滾上一遭?！?/br>
    “這點(diǎn)兒先生不必憂(yōu)慮，先生大才，方某不會(huì)也不敢讓先生做個(gè)教書(shū)先生日日教書(shū)的，只望先生能夠每月去開(kāi)一場(chǎng)座談，給那些孩子長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。一年十二場(chǎng)的座談，花費(fèi)十二天的時(shí)間，也不影響您的初衷?！?/br>
    他怎么可能將一群這樣的大佛請(qǐng)去按時(shí)按點(diǎn)地上課教書(shū)，他又不傻，知道自己沒(méi)有那個(gè)能力和面子的。

    方睿軒和黃樂(lè)松你來(lái)我往爭(zhēng)辯了數(shù)回，黃樂(lè)松答應(yīng)下個(gè)月有時(shí)間會(huì)去方家書(shū)院看看。

    黃樂(lè)松答應(yīng)方睿軒的邀請(qǐng)，也是有自己的考量的。他雖然是閉門(mén)謝客，也不接見(jiàn)那些上門(mén)拜訪(fǎng)的學(xué)子，但是依然有許多人慕名而來(lái)，攪擾的他并不能安寧。

    日后每月去方家的書(shū)院上一次課，講那些求教的一次都集中到方家書(shū)院中，也可以解決自己現(xiàn)在的困境。一個(gè)月一次的課，真心不多。

    下個(gè)月去方家書(shū)院看看，若是那書(shū)院真的辦得不錯(cuò)的話(huà)，倒是可以考慮把這件事情給定下來(lái)了。

    黃樂(lè)松想到這里，忍不住笑了出來(lái)，他到底還是如了那個(gè)方舉人的意了。

    方睿軒的話(huà)，黃樂(lè)松其只信了六成，要說(shuō)方睿軒沒(méi)有利用他的名氣招收學(xué)生的意思，黃樂(lè)松是一點(diǎn)兒也不信的。

    要不然干嘛偏偏一定要請(qǐng)大儒。等他的書(shū)院名聲大了起來(lái)，自然是有好的老師和好的學(xué)生愿意前往。

    第93章 講座

    十天之后，黃樂(lè)松依約來(lái)到方家，參觀(guān)方家書(shū)院。

    與他同來(lái)的還有黃夫人，方睿軒帶著黃樂(lè)松在學(xué)堂參觀(guān)，黃夫人則是去了后院跟柳生一起討論甜點(diǎn)的做法。

    男人之間的事情，她不管。她現(xiàn)在只想和柳生好好請(qǐng)教一下做甜點(diǎn)的事情。

    她上次在方撞撞走后，按照方撞撞所說(shuō)的方法實(shí)驗(yàn)過(guò)牛奶糖和棗糕，只是味道總是差了一點(diǎn)。她只當(dāng)是方撞撞年紀(jì)小，一些關(guān)鍵的東西都不知道。

    如今來(lái)到方家，當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)的機(jī)會(huì)。

    “方某的學(xué)堂現(xiàn)在有十幾個(gè)學(xué)生，等學(xué)堂建好后，還有十幾個(gè)學(xué)生要接過(guò)來(lái)?！狈筋＼帋еS樂(lè)松從大班和小班的窗前經(jīng)過(guò)，一一介紹。

    當(dāng)?shù)弥筋＼幗o這些學(xué)生一個(gè)月考一次試的時(shí)候，黃樂(lè)松氣得吹胡子瞪眼。

    “照你這么樣下去，哪里還有學(xué)子會(huì)用心做學(xué)問(wèn)，心思都用在考試上了?！?/br>
    學(xué)院培養(yǎng)出的不是一群學(xué)識(shí)淵博，胸懷天下的讀書(shū)人，是一些如何應(yīng)對(duì)考試的投機(jī)取巧之輩。

    方睿軒對(duì)黃樂(lè)松的話(huà)，就有些不認(rèn)同了。

    人各有志，想要科舉做官的人，他給他們一定的訓(xùn)練教授一定的技巧幫他們一把怎么了。

    本來(lái)帶著科舉為目的做學(xué)問(wèn)，都是功利的，他只不過(guò)將這種功利稍微地顯露在臺(tái)面上罷了。

    況且，你要是不把書(shū)本吃透，也考不出個(gè)好成績(jī)。

    教學(xué)，教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了不就行了。

    教育，教育，他們?cè)谧鋈说钠犯裆喜怀龈癫痪秃昧恕?/br>
    而且，他也不僅僅是靠考試成績(jī)作為評(píng)判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)的，日常的表現(xiàn)作業(yè)都占據(jù)了重要的比例。

    都已經(jīng)這樣了還要強(qiáng)求什么？

    難道要學(xué)生們心中明明是為了科舉出仕才來(lái)讀書(shū)，嘴上卻偏偏說(shuō)成是為了做學(xué)問(wèn)陶冶情cao，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)正直的人，就好了嗎？

    或者像孔子一樣，將每個(gè)弟子都教成賢人嗎

    那賢人不就爛大街的到處都是了，就不值錢(qián)了。

    他的學(xué)院是學(xué)生們想學(xué)什么就教什么，除了在他們走上歧路與誤區(qū)的時(shí)候給予一定的指導(dǎo)外，他是不會(huì)干涉他們選擇自己的道路。

    兩個(gè)人誰(shuí)也說(shuō)服不了對(duì)方，就先將這件事情擱置在一旁。

    但是不管怎么樣，目前考試這個(gè)制度，方睿軒是不打算取消的。除非超過(guò)三分之一的學(xué)生來(lái)給他反應(yīng)，這些考試增加了他們的負(fù)擔(dān)，那他才會(huì)考慮作廢。

    聞子樂(lè)本來(lái)偷偷開(kāi)了個(gè)小差，想要來(lái)瞻仰一下這位黃先生的容顏。聽(tīng)到黃樂(lè)松和方睿軒吵架，又灰溜溜地回去了。

    他怕城門(mén)失火，自己成為被殃及的那條池魚(yú)。

    吃過(guò)午飯后，方睿軒又帶著黃樂(lè)松去馬場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈。

    黃樂(lè)松看到那一匹匹的好馬在校場(chǎng)上奔馳，心中就忍不住一陣地感動(dòng)。

    “方舉人，你這學(xué)堂辦得不錯(cuò)。”黃樂(lè)松由衷地夸贊道。

    黃樂(lè)松在短短的半日也看明白了，方舉人的學(xué)堂根本就不是為了盈利，偌大一個(gè)學(xué)堂，光靠那一點(diǎn)兒束修，能將方舉人花出去的錢(qián)補(bǔ)上就不錯(cuò)了。

    他設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)了學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，還可以幫助到那些家境貧寒又特別優(yōu)秀的學(xué)生，那些錢(qián)是確確實(shí)實(shí)地給到學(xué)生的手上的。

    馬場(chǎng)能使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余舒展筋骨強(qiáng)身健體。

    不定期舉辦的辯論賽，賽馬比賽等活動(dòng)，則更是給這個(gè)學(xué)堂中注入了一股生機(jī)。

    除了師資力量欠缺外，比府城的官學(xué)也差不了多少了，而官學(xué)的氛圍在一定程度上其實(shí)是比不上方家書(shū)院的。

    至于，那個(gè)考試，也不是只有壞處，沒(méi)有好處的。

    “黃老先生您過(guò)獎(jiǎng)了，方某的書(shū)院還有許多不足的地方?！狈筋＼幹t虛地道。

    “方舉人不必如此謙虛?！?/br>
    “我想為方舉人學(xué)堂的獎(jiǎng)學(xué)金增添一分助力，方舉人意下如何？”

    社會(huì)助學(xué)金？

    黃樂(lè)松的話(huà)落地，方睿軒的腦海中第一時(shí)間出現(xiàn)的就是這五個(gè)字。他還記得前世大學(xué)校園里層出不窮的獎(jiǎng)學(xué)金，什么春雨獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)名人獎(jiǎng)學(xué)金那個(gè)名人獎(jiǎng)學(xué)金的讓人迎接不暇。

    不過(guò)那都是資助貧困學(xué)生的，他沒(méi)有資格染指。

    但是現(xiàn)在，他的學(xué)堂，竟然要有社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金了！

    而且不是他這個(gè)校長(zhǎng)，咳咳，書(shū)院院長(zhǎng)去跑的贊助，是別人送上門(mén)來(lái)的！

    這樣好的機(jī)會(huì) ，不宰白不宰。

    一時(shí)之間，方睿軒看黃樂(lè)松的目光就像在看一只肥羊。

    黃樂(lè)松被方睿軒的目光看的十分不自在，又和方睿軒聊起了一些其他的話(huà)題。

    在從馬場(chǎng)回方家的路上，方睿軒厚著臉皮對(duì)黃樂(lè)松道，“客房我已經(jīng)讓下人準(zhǔn)備好了，黃老先生在這里歇一晚再走吧。您好不容易來(lái)一趟，學(xué)生們都想親眼見(jiàn)見(jiàn)您?！?/br>
    黃樂(lè)松看著眼前這個(gè)無(wú)恥的人，很想說(shuō)，他不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。剛剛說(shuō)出的話(huà)，現(xiàn)在反悔還來(lái)得及嗎？

    方睿軒仿佛沒(méi)有察覺(jué)到黃樂(lè)松的想法，繼續(xù)旁若無(wú)人的說(shuō)道，“要不，您明天給他們?cè)囍v一節(jié)課，隨便講講什么都好。這樣您可以感受一下我們學(xué)堂的氛圍，也能滿(mǎn)足學(xué)生們想要見(jiàn)您一面的想法，這兩全齊美的事情，您應(yīng)該不會(huì)拒絕吧。”

    這兩全齊美的事情 ，對(duì)他有什么好處，有什么美。黃樂(lè)松已經(jīng)對(duì)方睿軒的臉皮已經(jīng)不抱有什么期望了。

    第二天下午，黃樂(lè)松在方家大院里舉辦了第一場(chǎng)講座。

    其他幾個(gè)并入方家的秀才手里的學(xué)生，也被方睿軒召喚到了柳家村。

    難得的機(jī)會(huì)，他這個(gè)院長(zhǎng)不能厚此薄彼，只想著主院的，不念及分院的。不然，合院的時(shí)候，出現(xiàn)的第一件矛盾就應(yīng)該是主分院學(xué)生之間的矛盾。

    黃樂(lè)松一聲專(zhuān)注于研究歷史，這次講得也是歷史。

    “提到歷史，我想問(wèn)一下在做的學(xué)子是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，我們今人為何要辛辛苦苦地學(xué)習(xí)過(guò)去發(fā)生的事情，前人嘔心瀝血記錄下的事件于后世又有何益處。”

    “知道了這個(gè)問(wèn)題，我們就能明白，為什么要學(xué)習(xí)歷史，了解歷史了?！?/br>
    “學(xué)習(xí)歷史僅僅是為了寫(xiě)文章的時(shí)候能夠引經(jīng)據(jù)典，以期增加文章內(nèi)涵，博人眼球嗎？”

    “不，這僅僅只是末流。我們的老祖宗，沒(méi)有歷史可以查找追尋的時(shí)候，照樣寫(xiě)出流傳千古的文字?！?/br>
    “或者僅僅是為了，學(xué)習(xí)其中的權(quán)謀斗爭(zhēng)，兵法謀略，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保自己不會(huì)犯與前人相同的錯(cuò)誤？”

    “這是其一，但卻不是其二。”

    “歷史是什么？它不僅僅是幾卷的書(shū)冊(cè)，不僅僅是幾個(gè)故事，它是一種傳承，是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的根兒?！?/br>
    “樹(shù)有了根，才能扎根泥土，成長(zhǎng)為一片棟梁?；擞懈?，才能開(kāi)出美麗的花朵?！?/br>
    “而人了有了根兒，并且不忘自己的根兒，才能恪守本心，無(wú)論身處順境逆境，無(wú)論是正在人生的頂點(diǎn)還是谷底，都不會(huì)行差踏錯(cuò)，做出讓自己遺恨終身的人?！?/br>
    “不同的人看歷史，看那些王侯將相，能臣官吏，英雄美人，都有自己的見(jiàn)解。你從那名為歷史的耀眼的長(zhǎng)河中解讀出的是什么，那你就是一個(gè)什么樣的人?！?/br>
    “歷史需要有人教你閱讀嗎”

    “不，不需要，他只需要一個(gè)分享者，和你共同分享這些閱讀的心聲?！?/br>
    方睿軒在一旁聽(tīng)的津津有味，好好的一個(gè)歷史導(dǎo)讀課，教出了現(xiàn)代詩(shī)的問(wèn)道，這老頭還真是有兩把刷子。

    唐彥不在這里還真是可惜，這兩位一定有話(huà)談。

    自從自薦那天后，方睿軒一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)唐彥。不知道那位少爺，又去那個(gè)溫柔鄉(xiāng)呆著了。方睿軒越發(fā)肯定了唐彥想要教書(shū)就是來(lái)玩票的。

    第94章 書(shū)院

    三個(gè)月后，九月初一的時(shí)候，籌備了一年多，方睿軒的學(xué)堂終于要正式開(kāi)學(xué)了。

    方睿軒為此還專(zhuān)門(mén)弄了一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，請(qǐng)了縣令大人來(lái)主持。席縣令明年秋天就要離任了，他的書(shū)院能趕在縣令大人的任期內(nèi)建成，著實(shí)不容易。

    甚至于書(shū)院修建的最后幾個(gè)月都是縣衙派人來(lái)做的監(jiān)工，就怕這些工人偷jian?；?，將事情拖到明年去，影響縣令大人的考核。

    席縣令在聽(tīng)說(shuō)方睿軒請(qǐng)了黃樂(lè)松到書(shū)院講座的時(shí)候，悔得腸子都青了。

    非常后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有在方睿軒的書(shū)院中摻上一股。

    他當(dāng)初只想著自己在這里待不久，要一個(gè)書(shū)院的份子也沒(méi)有什么大的用處，又不結(jié)黨營(yíng)私的，沒(méi)必要有那么多的門(mén)生。現(xiàn)在這方家書(shū)院，怕是要青史留名，結(jié)果沒(méi)有他的份兒，怎么能不讓他眼紅懊悔。

    方睿軒送來(lái)的開(kāi)學(xué)典禮的帖子，才稍稍沖淡了席縣令心中的那一股不平。

    他雖然不是個(gè)清官，但也是個(gè)好官，不屑去做為難方睿軒的事情。

    在書(shū)院開(kāi)幕的前三天，唐彥又突然出現(xiàn)在了方睿軒的眼前。