同學(xué)們的目光紛紛的往她身上盯，他們都知道這一定不是宋詞自己寫的，平時都為陳森墊底的人啊，怎么跟坐了火箭似的往上躥。

    宋詞苦著臉，踩著小碎步扭扭捏捏的朝講臺上方走去，她知道梁敘曾經(jīng)成績很好，但是他數(shù)學(xué)能考滿分已經(jīng)超出了她的想象范圍了……

    數(shù)學(xué)老師將卷子展開，攤在她面前，直截了當(dāng)?shù)溃骸八卧~，這次你過分了啊?！?/br>
    宋詞低著頭不敢看他，捏著自己的手指頭，以緩解緊張的情緒，她想了想，覺得還是坦白從寬比較好，畢竟這個分?jǐn)?shù)對她來說真的是夸張了。

    “老師，我錯了。”

    數(shù)學(xué)老師還是個蠻溫和的老師，四十多歲，胖胖的，頂著個啤酒肚，看上去就很好說話。

    他嘆了口氣，壓低了嗓音，“你啊，我都不知道該怎么說，人家抄就抄個六七十分，你倒好，一抄就是滿分，生怕別人看不出來是吧？有時候你在我的課上打瞌睡，我都沒說什么，這次我都忍不下去了。”

    “剛剛在辦公室，一班老師說第一名出在我們班，我當(dāng)時臉都紅了，說說吧，你看誰的了？”

    宋詞抬起頭，可憐巴巴的望著他，“那我是絕對不能告訴你的?！?/br>
    說了就是不講義氣。

    數(shù)學(xué)老師被給她蠢死了，給她改過自新的機(jī)會她都不要，全班有誰能寫到滿分？除了梁敘就沒有別人！

    梁敘聽了她的話又是好笑又是無奈，這小傻子哦。

    “你不告訴我都知道！”

    宋詞想都沒想，“老師你知道也沒有用，你沒有證據(jù)的。”

    數(shù)學(xué)老師拍了一下桌子，臉上的橫rou跟著再抖動，“你跟梁敘的答題過程一模一樣，他考了149，你150，你不是看他的還是看誰的？”

    宋詞愧疚的小眼神往梁敘那邊看了看，這次估計是要連累梁敘一起挨罵了，她是沒什么關(guān)系的，都被罵習(xí)慣了，還和有些任課老師罵出了感情。

    但是她就比較擔(dān)心梁敘這樣的優(yōu)等生了，從小就是被捧著的人，這次要是直接給罵哭了可咋辦？這種畫面，她光是想想，都覺得辣眼睛。

    “那他還沒我考的高呢?！彼卧~小聲嘟囔了句。

    數(shù)學(xué)老師沒好氣道：“那是人家少寫了一個解字，扣了一分?！彼^續(xù)咬牙道：“最后一道大題，只有你們倆寫出來了?！?/br>
    宋詞不再掙扎，乖巧道：“老師，我真的錯了?！?/br>
    “下不為例?！?/br>
    “好噠嘞?！?/br>
    “恩，現(xiàn)在去你們班主任辦公室一趟。”

    宋詞帶著哭腔，“老師，您不是不追究了嗎？”

    “咳咳?！彼麑擂蔚目人粤藘陕暎澳銈儼嘀魅我肪?，那我有什么辦法？好好認(rèn)個錯啊。”

    宋詞耷拉著腦袋，渾身都沒勁了，害怕進(jìn)辦公室這個毛病是天生的。

    梁敘拉開板凳，站起來，大步朝前走去，與她并肩而立，在她詫異的目光中，溫聲道：“一起過去吧?！?/br>
    宋詞已經(jīng)走到教室門口了，“別，這事我一個人擔(dān)著吧，本來你就沒錯。”

    藍(lán)白色的校服套在他身上十分清新，陽光打在他的肩上像是加了一層濾鏡一般，他微勾唇角，按捺住想要去摸摸她的欲望，語氣輕盈，“是我的錯，你放心吧，不會有事的?！?/br>
    宋詞的小心臟撲通撲通的跳動，好似被他的話戳了戳，擱以前，那都是有福同享，有難她一個人上的，從來沒有人對她這么好過。

    頓時，她也沒有那么害怕了。

    兩人一同穿過長廊，這段不遠(yuǎn)不近的路途中，經(jīng)過了其他好幾個班，引起不少的注目。

    宋詞不過一米五幾，梁敘雖然才高二，不過已經(jīng)長到了一米八五，他走在靠窗的這個方向，以至于其他班上的人就看見梁敘低頭側(cè)臉同她說話，但看不見她的臉。

    高二的老師們在同一間辦公室，宋詞對這間屋子并不陌生，敲響了門，才慢吞吞的走進(jìn)去。

    班主任在批改歷史作業(yè)，抬起眼皮掃了一眼，“都來了啊，說說吧，怎么回事？”

    宋詞從小寫過的檢查都能編寫成冊了，深知認(rèn)錯要趁早的道理，“老師，我知道錯了，我不該被虛榮心蒙蔽雙眼?！?/br>
    班主任放下手中的紅筆，靠著椅子，淡淡道：“認(rèn)錯態(tài)度挺好的，但是你何必去搞出這么一出？”

    宋詞有苦說不出，這真是失誤了喂！

    “老師，我錯了。”

    班主任揉著眉心，“宋詞，你家里條件不是很好，所以能幫的我都幫你了，學(xué)校的助學(xué)金還要補(bǔ)助，哪一次我沒有幫你申請？”說到這里，她的情緒忽然激動起來，“可你總不能還指望我去給你申請獎學(xué)金吧！？”

    宋詞無辜的搖頭，“老師，我沒想過獎學(xué)金?！?/br>
    班主任哼了一聲，“想了也白想?！彼疽庖膊皇窍胍獮殡y宋詞，對于九班的同學(xué)們，她都是以鼓勵為主，“這才高二剛開始，你努力一把還是有希望的，不要想著些歪門邪道，宋詞啊，你還是很聰明的一個小孩，要把心思放在學(xué)習(xí)上。”

    她放了放了放了啊！

    她一直低著頭，一副“你說什么都是對的”樣子，班主任也就沒好意思再講太多，揮了揮手，“行了，你回頭寫個一千字的檢討書，這事就算了?！?/br>
    宋詞臉都綠了。

    多少??？一千?。。?/br>
    一直站在邊上沒坑聲的梁敘默默的擋在宋詞面前，微笑道：“老師，檢查我來寫吧，這件事我有很大的責(zé)任。”

    “你真的這么覺得？”她懷疑的問。

    梁敘點頭，“是我不好。”他后面的大題就不該寫。

    班主任還真的沒有多想，只以為這是梁敘責(zé)任心強(qiáng)的緣故，“你倆都逃不過，都得寫，各一千字?！蹦┝?，還提了幾點要求，“語句不得重復(fù)，我錯了三個字只能寫一遍?！?/br>