“什么？”可能信號(hào)不太好，徐陸沒(méi)聽(tīng)清，條件反射地問(wèn)了句。

    狄初看了看表，估摸著該回校長(zhǎng)辦公室了：“沒(méi)什么，新愿望：早點(diǎn)死?！?/br>
    “初，你還能不能行了？”徐陸繼續(xù)壓低聲音，電話那邊依稀傳來(lái)學(xué)生朗讀的聲音。

    熟悉的聲音，熟悉的內(nèi)容，狄初聽(tīng)得發(fā)酸，他吸了口氣：“你他媽能不能不要上課給我打電話？壓著公鴨嗓他媽的以為你跟我偷情啊cao?！?/br>
    “哎！”徐陸提高了聲音，“你還能不能行了？！”

    “行！小爺我行著呢！”

    狄初在情緒崩塌前，果斷掛了電話。

    他站在原地，往左邊是誰(shuí)他媽知道文科還是理科班，往右邊是誰(shuí)他媽知道高二還是高三。

    什么都陌生，什么都不認(rèn)識(shí)，什么都不知道。

    狄初前天在父母下葬后，渾渾噩噩回到這個(gè)地方，這個(gè)在他小時(shí)候來(lái)過(guò)幾次的母親老家——小縣城——給他幼小的記憶力留下的印象，聊勝于無(wú)。

    狄初轉(zhuǎn)身往樓下走，打算回校長(zhǎng)辦公室。

    他從今天開始，強(qiáng)迫自己只記住眼下的事。全當(dāng)十七年前的所有記憶都是水中月，鏡中花，通通都是狗屁。

    其實(shí)早就該看出來(lái)，狄初走在路上想。連藥物都控制不了精神失常的母親，除了從樓頂一躍，還能做什么。

    他只是不甘，只是怨，為什么父親也要遺棄自己。

    當(dāng)那個(gè)男人從他面前跟著消失在窗口時(shí)。

    狄初沒(méi)哭，他只是覺(jué)得煩躁。因?yàn)槿怂篮筮€有一大堆事等著cao辦。

    怎么這么煩。

    活著這么煩。

    死了也這么煩。

    狄初剛走到校長(zhǎng)辦公室門口，猛地被人撞到一邊，來(lái)者龍卷風(fēng)似的刮了進(jìn)去。狄初稀里糊涂地跟著往里邊走。

    剛剛撞他的男人正靠在校長(zhǎng)辦公桌邊，腋下夾著幾本書，右手拿著老年水杯，左手拿著公文包。身材偏胖，還是個(gè)地中海。

    男人扯開嘹亮的嗓音在辦公室里嚎了幾句：“陳校，趕緊的，有事說(shuō)事，班上那群兔崽子還等著我上課?！?/br>
    陳校長(zhǎng)坐在椅子上，看到他身后的狄初招招手：“來(lái)來(lái)，你過(guò)來(lái)。手續(xù)辦好了，跟著林老師去上課吧?！?/br>
    林老師回過(guò)頭，長(zhǎng)得挺慈祥，說(shuō)出的話倒不怎么和藹可親：“哎？就是這玩意兒？”

    什么玩意兒？！

    狄初愣了兩秒。

    “對(duì)，是我這種玩意兒?！钡页蹩粗\(chéng)懇道。

    林老師樂(lè)了：“嘿，小子挺沖。你那頭發(fā)不剪剪？”

    林老師指了指他扎起的長(zhǎng)發(fā)，實(shí)際上狄初覺(jué)得并不長(zhǎng)，剛好齊肩。不過(guò)要跟校規(guī)上的標(biāo)準(zhǔn)比起來(lái)，自己這算是奔著處分一路高歌而去的。

    狄初搖搖頭，聳肩道：“不能剪，折壽，開過(guò)光的?！?/br>
    林老師愣了愣，問(wèn)陳校長(zhǎng)：“這小子以前在學(xué)校的成績(jī)?cè)摬粫?huì)是造假的吧，你再看看，是不是街邊辦證偽造的？”

    狄初看起來(lái)特不著調(diào)，從頭到腳，穿著打扮都顯示著“混賬行為藝術(shù)”的氣息。同他成績(jī)單上的高分極不相符。

    “錯(cuò)不了，”陳校長(zhǎng)端起茶杯牛飲，狄初頭一回見(jiàn)到這種喝茶方式，要不是陳校長(zhǎng)還往杯子里吐了口茶葉兒，狄初以為茶杯里實(shí)際上裝的是燒刀子。

    “這孩子，是難管了點(diǎn)。他們老師還專門打電話來(lái)表示慰問(wèn)，說(shuō)是個(gè)好苗子，別埋沒(méi)了。還有……”

    陳校長(zhǎng)給林老師遞了個(gè)眼色。

    后者心神領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    狄初想，別埋沒(méi)了，說(shuō)得好聽(tīng)。他已經(jīng)沒(méi)有了過(guò)去，那未來(lái)又算什么？

    爛了也好，死了也好，一了百了。

    林老師若有所思地轉(zhuǎn)著手中的老年保溫杯：“好苗子你往我班上放？不怕長(zhǎng)成歪脖子樹？”

    狄初差點(diǎn)沒(méi)喘上氣，這老師挺能個(gè)兒的，幾句話就把他爛泥般的心情攪得天翻地覆。

    狄初：“不怕，打根起就沒(méi)直過(guò)?！?/br>
    林老師聳肩，有個(gè)性。

    當(dāng)即抽出腋下的書往狄初手里一放，轉(zhuǎn)身出了辦公室。

    “跟上！別磨蹭了，再不去上課，班上那群兔崽子非得翻天不可?！?/br>
    狄初拿著林老師的備課本和書，拽著步子跟在后邊兒。他低頭看著本子上的字，林愛(ài)學(xué)，什么破名字。狄初抬頭，林老師的后腦勺閃閃發(fā)光，決定叫他地中海。

    “你呢，別有什么壓力。學(xué)習(xí)嘛，在哪兒都一樣。最多就是環(huán)境變了，年輕人很快就能適應(yīng)?！绷掷蠋熥咴谇懊?，一腳踢開樓道上的垃圾，“哪個(gè)找死的兔崽子亂扔垃圾！”

    狄初的太陽(yáng)xue跳了跳，他對(duì)這個(gè)老師有著不太好的感覺(jué)。

    “班上同學(xué)都叫我老大，也有叫我老板的。你想怎么叫，隨你興趣?！绷掷蠋煕](méi)回頭，抬手指著cao場(chǎng)，“我們學(xué)校雖比不上n市的私立高中環(huán)境，也算得上是親近自然了。你不要覺(jué)得別扭，這里……嗯，空氣好。”

    狄初順著看過(guò)去，還是剛才他站在四樓看到的破敗cao場(chǎng)。這學(xué)校統(tǒng)共就一個(gè)cao場(chǎng)，沒(méi)有鋪橡膠跑道，圈子里面隨便長(zhǎng)了些野草，便是足球場(chǎng)了。邊上還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)籃板上的籃筐不知被誰(shuí)卸了。

    這地方，也就對(duì)得起“空氣好”。

    林老師沒(méi)聽(tīng)到狄初回答，側(cè)頭看了他一眼：“是不是心情不好？”

    怎么都在問(wèn)他是不是心情不好。

    不就死個(gè)爸媽成了孤兒，這事兒至于全世界都來(lái)跟他說(shuō)你不要難過(guò)嗎？

    “嗯？”狄初醒神，“哦，沒(méi)。”

    “什么哦不哦的，我知道，你這情況吧……要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，年輕人得堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”林老師低頭看看表，加快了步子“快點(diǎn)，馬上到了。”

    拐個(gè)彎，林老師停下來(lái)。班牌上寫著高三（一）班，門有些破舊，好好的防盜門上有一個(gè)比較深的腳印，像是誰(shuí)常年踹出來(lái)的。

    喧鬧聲從門縫兒里如潮水般往外涌，大有逐漸澎拜的氣勢(shì)。實(shí)際上擱在老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到某個(gè)班在不要命地喧鬧著，狄初低頭瞅瞅林老師的地中海。

    沒(méi)想到是他即將要融入的地方。

    不對(duì)，沒(méi)有融入，就是待著而已。隨便哪哪兒，待著就成。

    林老師突然回過(guò)頭來(lái)，拿過(guò)狄初手中的書，問(wèn)他：“你想不想自我介紹？”

    “啊。”狄初愣了，哦，為了照顧自己的心情，連標(biāo)配流程都能省。

    沒(méi)想到還有這好處。

    “啊什么啊，不想自我介紹你就從后門進(jìn)去，隨便找個(gè)空位坐著得了?！?/br>
    林老師有點(diǎn)不耐煩，教室里吵鬧的聲音能把樓下的老師招上來(lái)。

    “哦。”狄初反應(yīng)過(guò)來(lái)，從善如流地從溜到后門去了。

    他不想引起關(guān)注，他不想接受整個(gè)班幾十雙眼睛的注目禮。他有很多事都不想，各種心情淤積到只差一根引線就能炸。

    這個(gè)老師還挺上道的，狄初對(duì)地中海的印象莫名好了幾分。以后還是叫老師吧，叫地中海不太禮貌。

    狄初剛從后門進(jìn)去，前門就被林老師一腳踹開了，防盜門“砰”地一聲巨響，砸在墻上。狄初不自覺(jué)地站在原地，看著門上凹下去的地方，似乎明白了什么。

    林老師走上講臺(tái)，把書本往講桌上一甩，掃視亂成一鍋粥的教室。沒(méi)人停下來(lái)，嘰嘰喳喳，像三千只鴨子同時(shí)叫囂，和著窗外不知停頓的夏蟬，吵得人心發(fā)慌。

    狄初嘆了口氣，這老師是個(gè)老好人，外強(qiáng)中干地沒(méi)什么威懾力。后排座位空了不少，大多數(shù)課桌上空蕩蕩，課桌里全是零食，書都在地上。

    狄初找了個(gè)靠角落的位置，正打算坐下。

    突然林老師在講臺(tái)上彎下腰，從講桌旁的公文包里，摸出把明晃晃的菜刀往講桌上狠狠一拍。

    “他媽的誰(shuí)再吵！”

    教室里莫名安靜了。

    “哦?！庇腥诵÷曊f(shuō)，“老大來(lái)了?！?/br>
    狄初目瞪口呆，這他媽什么神展開？林老師撲面而來(lái)的黑社會(huì)大佬氣質(zhì)相當(dāng)濃郁，震懾力摧毀了狄初前十幾年對(duì)老師建立起的所有美好印象。

    威風(fēng)八面的林老師看狄初跟個(gè)二傻子似的還站在那里，提著菜刀對(duì)他晃晃：“哎！新同學(xué)！坐下坐下！上課了！”

    全班幾十顆腦袋像骨諾米牌一樣，集體嘩地后轉(zhuǎn)，這效果跟幾百個(gè)大燈泡全照他身上沒(méi)差。

    狄初收回剛才的一切想法，林老師是不能叫的，得叫缺心眼。

    結(jié)果缺心眼撓撓頭，道：“哦，忘了，你說(shuō)不想自我介紹?！?/br>
    全班嘩然，吹口哨的，議論的，甚至還有叫喊聲：“羞什么羞??！來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”

    來(lái)，你，媽，逼。

    狄初生無(wú)可戀的煩躁再加一把火，他抬眼，面無(wú)表情地淡淡道：“吵完了嗎？”

    這句話效果奇好，快趕上缺心眼的那把菜刀了。

    狄初長(zhǎng)的很好，所以大多數(shù)人都會(huì)因?yàn)檫@張臉，多給他點(diǎn)便利。以前在學(xué)校，沖著他的臉也要跟他交朋友。不過(guò)只有徐陸知道，狄初脾氣很差，一點(diǎn)就炸。

    在學(xué)校里表現(xiàn)出的溫和有禮，都是裝的。

    母親常年的精神問(wèn)題，使得狄初體內(nèi)壓抑的暴躁因子隨時(shí)都蓄勢(shì)待發(fā)。

    而他不能，不能隨心所欲地發(fā)泄，任何一次“情緒失足”，都會(huì)造成母親病情無(wú)可挽回的局面。

    所以前十幾年，他只能當(dāng)個(gè)好孩子。

    直到父母成灰的那一刻，他毅然決然地?fù)荛_了最虛假的殼，將那個(gè)張牙舞爪的自己袒露在朗朗乾坤之下。

    而現(xiàn)在，新環(huán)境，新學(xué)校。誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)他，狄初忽然不想像以前那樣生活了，他第一天沒(méi)控制住脾氣，意味著以后就要活出一個(gè)新狄初，真正的狄初。

    反正都他媽到了一灘爛泥里，管他怎么活。

    反正都他媽要死，管他怎么過(guò)。

    林老師揮揮手，聲如洪鐘：“好了好了！狄初你坐下！開始上課?！?/br>
    眾人在林老大的呼喚聲中回過(guò)頭去，大多數(shù)用余光偷偷打量狄初。

    有個(gè)男生盯著他不放，看得他渾身不自在。

    狄初豎了根中指，做著口型：滾。

    對(duì)方?jīng)]想到狄初這么跳，當(dāng)即伸手對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)，回過(guò)頭去。

    “喲，第一天來(lái)就惹事兒啊。”