“對(duì)了，還有一件事情很奇怪，”吳昊說道，“那些‘小布’的賬號(hào)，主辦方聯(lián)系他們要給他們發(fā)獎(jiǎng)金時(shí)，居然沒有一個(gè)人回應(yīng)！給錢都不要！袁總你說這些人是不是都傻了？”

    作者有話要說：　　許悠：贏了！賺了兩萬(wàn)塊！

    主播：我直播解說你比賽賺了三萬(wàn)多！

    許悠：……

    布魯斯：你來(lái)參加比賽的目的究竟是什么？

    許悠：賺錢！

    布魯斯：你以為我會(huì)信？

    許悠：……

    ☆、合影

    第二天是周一, 許悠一早去學(xué)校上學(xué)。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課時(shí)，張老師宣布：今天下午最后一節(jié)課要調(diào)一下座位。

    座位是開學(xué)時(shí)大家自由選的，當(dāng)時(shí)大家都剛來(lái), 張老師還沒有摸清班里同學(xué)的狀況, 所以暫時(shí)沒有調(diào)座位。

    通過之前兩周的觀察，張老師現(xiàn)在已經(jīng)能夠弄清楚每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)和大致的性格, 就想著調(diào)一個(gè)更合適的座位給他們，以有利于同學(xué)們成績(jī)的進(jìn)步。

    張老師說, 基本的原則, 就是讓同學(xué)們之間“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”, 也就是說，如果一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)好英語(yǔ)差，另一個(gè)同學(xué)剛好英語(yǔ)好數(shù)學(xué)差, 就會(huì)讓這兩個(gè)同學(xué)同桌，以方便他們互相幫助。對(duì)于成績(jī)比較差的同學(xué)，也會(huì)盡量讓他們坐在成績(jī)好的同學(xué)旁邊。

    許悠對(duì)座位并不挑剔，她坐在哪里都無(wú)所謂。

    可是她很快發(fā)現(xiàn), 很多女同學(xué)的目光都集中在了她身邊的關(guān)辰身上。

    許悠無(wú)奈聳肩，她的同桌還真是……受歡迎??！

    下午第三節(jié)課，張老師把座位表投影在屏幕上給大家看, 這是她花了兩個(gè)晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)的。大部分同學(xué)的座位都有變動(dòng)，只有少數(shù)幾個(gè)沒有變的。

    許悠的座位沒有變，關(guān)辰的也沒有變。

    之前有些同學(xué)很擔(dān)心自己會(huì)和許悠分到一起，看到座位表都松了口氣。但是那些想和關(guān)辰做同桌的女同學(xué)們自然是不太高興的, 只是不敢說出來(lái)罷了。

    趙嬌嬌和韓林詩(shī)夢(mèng)的座位被調(diào)開了，都在前面。已經(jīng)被調(diào)到了前面的吳雨晴依舊是在前排，這三人對(duì)新的座位分配并不滿意，她們很想坐得離許悠近一些，但也沒有辦法。

    李金澤面如死灰，看著屏幕上他的名字，以及他旁邊的……吳雨晴。因?yàn)閰怯昵绲臄?shù)學(xué)不好，語(yǔ)文挺好，而李金澤的語(yǔ)文不好，數(shù)學(xué)卻不錯(cuò)，所以張老師就把他們分在了一桌。

    李金澤覺得，有些想哭……

    韓林詩(shī)夢(mèng)和許言同桌，許言是各門成績(jī)都很好的，韓林詩(shī)夢(mèng)正好相反，沒一門拿得出手的。這二人同桌，許言確實(shí)可以幫到韓林詩(shī)夢(mèng)不少。

    同樣的組合還有趙嬌嬌和喬亞楠，不過許悠覺得這可能是個(gè)失誤。這兩個(gè)人脾氣都不怎么好，許悠有些擔(dān)心她們會(huì)吵起來(lái)。不過這些都只是她的猜測(cè)，還是得看接下來(lái)的發(fā)展。

    出乎許悠的意料，喬亞楠和趙嬌嬌在相處了一天之后，完全沒有吵起來(lái)。第二天中午放學(xué)后，許悠問了一下趙嬌嬌對(duì)新同桌的感覺。

    “她挺熱心的，”趙嬌嬌說，“我問她我不會(huì)的題目，她都愿意告訴我。反而如果有的題目我會(huì)她卻不會(huì)，她就會(huì)生悶氣……當(dāng)然這樣的情況非常少?！?/br>
    許悠：“……”

    看來(lái)喬亞楠是個(gè)極其驕傲不肯服輸?shù)娜?，張老師的眼光真是不錯(cuò)，這二人在一起，既可以滿嘴喬亞楠的虛榮心，也能幫到趙嬌嬌。

    許悠去車棚里騎上自行車，打算回家吃飯。剛出來(lái)校門口，手機(jī)忽然響了。

    這是袁明睿送她的手機(jī)，她一直放在書包里，有手機(jī)畢竟會(huì)方便許多。

    “媽，什么事兒？”

    “你放學(xué)了吧？路過超市時(shí)，買點(diǎn)兒醬油回來(lái)！”

    “知道了！”

    回家的路上就有一家小型超市，許悠騎車來(lái)到超市，進(jìn)去拿了瓶醬油，就到收銀臺(tái)結(jié)賬。

    排在她前面的一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的外國(guó)人在用英語(yǔ)和收銀員說些什么，收銀員不會(huì)英語(yǔ)，很是焦急。許悠想盡快結(jié)賬回家，她剛剛已經(jīng)聽到了外國(guó)人的話，便用英語(yǔ)對(duì)他說：“先生，這只是家小超市，不收美金的，你得到銀行兌換一下！”

    她看到那個(gè)外國(guó)人的臉時(shí)，忽然一怔。

    這人是……布魯斯？

    她之前查了一下國(guó)際象棋的排名，看到過布魯斯的照片。以她的記憶力，看過一眼照片的人，立刻就能認(rèn)出來(lái)。

    布魯斯遇到能交流的人，顯得很開心，對(duì)許悠說道：“小姑娘，你能不能幫我換一下錢？”

    許悠搖頭，“不行的，我沒帶多少錢。你可以到附近的銀行去換！”

    她看了一眼布魯斯手里拿的東西，只是一瓶水而已，就對(duì)收銀員說道：“一起付吧！”

    收銀員松了口氣，拿過許悠手里的醬油，和布魯斯手中的那瓶水一起結(jié)了，付了錢，許悠把水遞給布魯斯，“給你！”

    布魯斯接過水，拿起一張美鈔給許悠，“謝謝你，這是給你的！”

    許悠沒有接，一瓶水不過三塊多錢，布魯斯手中的美鈔是一百美元的，以現(xiàn)在的匯率能值六百多塊呢！她可不想占外國(guó)人這個(gè)便宜。

    “不用啦，舉手之勞！”

    布魯斯笑了起來(lái)，大胡子跟著一顫一顫的，“小姑娘，你人真好。對(duì)了，跟你打聽一件事情，你不知道，這里有一個(gè)國(guó)際象棋高手？”

    許悠怔了一下，“國(guó)際象棋高手？你說的是誰(shuí)啊？”

    布魯斯嘆了口氣，“我不知道她是誰(shuí)，只知道她在蘭市，我想找到她，當(dāng)面和她下一局國(guó)際象棋。”

    許悠為難道：“你不知道對(duì)方的名字，我可沒有辦法幫你找到她。我倒是挺好奇，有誰(shuí)值得你大老遠(yuǎn)地跑到這里來(lái)找？你住的地方很遠(yuǎn)吧？”

    布魯斯的國(guó)際象棋水平全世界第一，他居然會(huì)特意跑到華夏國(guó)來(lái)找人下棋。許悠覺得，這人一定不簡(jiǎn)單！

    布魯斯點(diǎn)頭，“很遠(yuǎn)，坐飛機(jī)十幾個(gè)小時(shí)呢！是我太沖動(dòng)了，沒有打聽到她的信息就來(lái)了，結(jié)果找不到人……我在這里只有幾個(gè)棋友，沒見過面，也不好意思麻煩人家?！?/br>
    許悠覺得，這個(gè)老外挺可愛的，為了下棋也是挺瘋狂的。不過她也幫不上什么忙，就給他指了銀行的路，告訴他去那里換錢。

    布魯斯再次道謝，然后走進(jìn)了銀行。

    他剛進(jìn)入銀行，忽然接到一個(gè)電話。他不認(rèn)得這個(gè)號(hào)碼，還是接了。

    “布魯斯先生，聽說你來(lái)華夏國(guó)了？”電話那頭，一個(gè)陌生的聲音用英語(yǔ)說，“怎么不跟我說一聲啊？我也好盡一下地主之誼！”

    “你是……”

    “我是趙宏圖，之前跟你下過棋的！喬妮打電話給我，說你來(lái)了，讓我關(guān)照一下……你在哪兒？我現(xiàn)在就去接你！”

    布魯斯：“謝謝你，我在一家銀行里面?！?/br>
    趙宏圖：“……你敢說得再模糊一些嗎？”

    他還不如說自己在藍(lán)天下呢？

    許悠回到家，把醬油交給于婧，隨口說起了剛剛遇到布魯斯的事情。

    “這個(gè)人真有意思，”于婧一邊做飯一邊說，“他找的那個(gè)高手……應(yīng)該不是國(guó)際大賽的選手吧？要不然也不會(huì)不知道對(duì)方是誰(shuí)?！?/br>
    她想了想，“我記得我教過一個(gè)學(xué)生，國(guó)際象棋下得挺好的。以前報(bào)名參加學(xué)校的國(guó)際象棋比賽，得過冠軍呢！”

    許悠來(lái)了興趣，“誰(shuí)呀？”

    “我記得好像叫……袁明睿吧！對(duì)，就是這個(gè)名字！雖然已經(jīng)很多年了，但是這孩子聰明得很，還跳過級(jí)，給我的印象很深刻，我一直記得他。”

    許悠想起了自己認(rèn)得的那個(gè)袁明睿，追問：“那學(xué)生后來(lái)怎么樣了？”

    于婧笑道：“我哪兒知道??？我教的是初中，只知道他初中畢業(yè)后去蘭市一中讀高中了，別的就不清楚了。”

    許悠“哦”了一聲，她也不知道母親說的袁明睿是不是她認(rèn)得的那個(gè)。袁明?！^級(jí)嗎？她好像沒有問過。

    忽然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)袁明睿這個(gè)人，一點(diǎn)兒都不了解。

    于婧已經(jīng)做好了飯，拿起盤子，把菜往盤子里鏟，她又道：“對(duì)了，我記得那個(gè)時(shí)候跟他合過影，照片應(yīng)該還在。”

    許悠走出廚房去找照片，她知道家里的相冊(cè)放在什么地方，不多時(shí)，就抱出了好幾本厚厚的相冊(cè)。

    身為老師，于婧幾乎每年都會(huì)和學(xué)生拍合照，攢下了不少。于婧是個(gè)心細(xì)的人，她把所有的照片按照時(shí)間分好類，很方便查找。

    按照袁明睿目前的年齡來(lái)推測(cè)，合照應(yīng)該是十幾年前的。許悠找到當(dāng)時(shí)的相冊(cè)，不一會(huì)兒，就找出了那張照片。

    雖然照片中的袁明睿只是少年，但是許悠一眼就認(rèn)出來(lái)了，那就是他！

    袁明睿的眉眼并沒有多少改變，少年的他也很帥氣。只是面色過于冷淡，照片中并沒有顯出一絲的笑容。

    于婧那時(shí)很年輕，長(zhǎng)得很漂亮，照片中的她笑容甜美。在她的手邊，還拉著一個(gè)七歲左右的小女孩兒。小女孩兒眉目清秀，扭頭看著袁明睿，大眼睛里滿是好奇。

    于婧在這時(shí)湊了上來(lái)，看著那張照片笑道：“我想起來(lái)了，那天照相師來(lái)得比較晚，你當(dāng)時(shí)上小學(xué)，放學(xué)比較早。我先去接了你，再回來(lái)照相的。結(jié)果啊，全班同學(xué)都爭(zhēng)著跟你合影呢！當(dāng)時(shí)我跟袁明睿同學(xué)合影的時(shí)候你自己跑過來(lái)了，還拉著我的手問我，這個(gè)哥哥為什么不會(huì)笑??？”

    許悠沒有想到，她居然有和袁明睿的合影！

    于婧想了想，又道：“其實(shí)我印象中，袁明睿這個(gè)同學(xué)……好像是從未笑過的?？赡苁翘煨圆粣坌Π伞?/br>
    許悠有些奇怪，在她的記憶中，袁明睿是一個(gè)很開朗的人，臉上總是掛著笑容的，有的時(shí)候笑得跟個(gè)神經(jīng)病一樣。他以前是不愛笑的嗎？

    許悠仔細(xì)回想，好像她第一次見到袁明睿的時(shí)候，他好像的確……不怎么喜歡笑。

    作者有話要說：　　布魯斯：打敗我的棋手你在哪？好難找！

    許悠：真的很難找！

    ☆、對(duì)抗

    次日早上, 上英語(yǔ)課的時(shí)候，教英語(yǔ)的王老師宣布：為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)抗比賽！

    規(guī)則很簡(jiǎn)單, 就是全班每個(gè)同學(xué)選一個(gè)和自己的英語(yǔ)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)作為對(duì)手, 兩個(gè)人互相競(jìng)爭(zhēng)，比較英語(yǔ)成績(jī)。每次考試, 分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)要給分?jǐn)?shù)高的同學(xué)送一樣禮物。

    當(dāng)然，這個(gè)“禮物”只是個(gè)簡(jiǎn)單的小紀(jì)念, 不用買貴重的東西, 兩三塊錢一本的筆記本就可以。

    同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣。

    對(duì)抗比賽的兩個(gè)同學(xué)可以自由組合, 自然，同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)地去找那些和自己成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。否則一方太弱，每次對(duì)抗賽都會(huì)吃虧, 誰(shuí)也不愿意的。

    討論了一番之后，很多同學(xué)都找到了自己的對(duì)手，把名單交給了王老師。

    王老師看著名單，“好像還有兩個(gè)同學(xué)沒有交上來(lái)……許悠和……喬亞楠？”

    許悠無(wú)奈地站起, “報(bào)告老師，沒有人愿意和我對(duì)抗！”

    她明白原因：因?yàn)橥瑢W(xué)們都怕她輸了打人……

    喬亞楠也站了起來(lái)，“老師, 我的英語(yǔ)最低考147分！最高滿分！跟我對(duì)抗沒有贏的可能性！所以沒有人愿意選我！”