被禁止說(shuō)話(huà)的沈飄飄，搬了一個(gè)小凳子坐在窗前發(fā)呆，右手無(wú)意識(shí)地把玩著手機(jī)，慢慢冷靜了下來(lái)。

    周娜對(duì)呂方是否一見(jiàn)鐘情關(guān)她什么事，她竟然激動(dòng)了半天，真是見(jiàn)鬼了。

    再說(shuō)，就算周娜真的對(duì)呂方一見(jiàn)鐘情，那也是她或者他們倆的事，她瞎摻合些什么。

    她還有更重要的事，比如、比如問(wèn)卷調(diào)查，沈飄飄突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，距離九月教師上課質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)截止日期好像只有三天了……

    她最近真對(duì)是被這些亂七八糟的事占據(jù)了太多精力，差點(diǎn)把正事給忘了，部長(zhǎng)交給她的任務(wù)她無(wú)論如何都不能搞砸。

    好不容易等到呂方吃完飯，沈飄飄收拾了東西就想走，結(jié)果卻被他叫住了。

    “來(lái)幫我看看，你覺(jué)得這個(gè)設(shè)計(jì)如何?！彼霎?huà)稿放到沈飄飄面前。

    她想了半天只吐出兩個(gè)字：“好看?！?/br>
    “我發(fā)給皇后的扮演者看了，她也很滿(mǎn)意這個(gè)設(shè)計(jì)。我覺(jué)得穿上這套服裝，至少能讓人感受到世界第二美的人的風(fēng)采?！眳畏綄?duì)自己的設(shè)計(jì)相當(dāng)滿(mǎn)意。

    “嗯，這個(gè)a字領(lǐng)和收腰很性感，裙子的下擺又遵從人們對(duì)皇后衣著的印象，這個(gè)披風(fēng)簡(jiǎn)潔又不失邪惡感，很好?！鄙蝻h飄越看越覺(jué)得喜歡。

    “到時(shí)候做成了成品，讓你第一個(gè)欣賞?！弊鳛橐粋€(gè)設(shè)計(jì)師，最大的成就就是有人欣賞自己的設(shè)計(jì)，她好歹是自己同院系的學(xué)妹，他相信她勉強(qiáng)還是能明白他設(shè)計(jì)的點(diǎn)。

    “謝謝，我很榮幸?！鄙蝻h飄說(shuō)完，提起垃圾，揮揮手，飛也似的沖了出去。

    她快步走到學(xué)政樓，坐著電梯直達(dá)六樓，小跑進(jìn)入自己的辦公室，打開(kāi)電腦，登入校園網(wǎng)后臺(tái)，點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)，下拉。

    13%！

    沈飄飄看著屏幕上出現(xiàn)的這個(gè)與目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)的數(shù)字，咔咔咔的咬著自己的牙齒。

    她已經(jīng)特意在校園app的主頁(yè)面最顯眼的地方提醒他們回答問(wèn)卷，為什么他們要置之不理。

    雖然問(wèn)題是有點(diǎn)多，針對(duì)所上課程的每一個(gè)任課老師都要回答十道題，滿(mǎn)意——不滿(mǎn)意，但這已經(jīng)是精簡(jiǎn)之后的數(shù)量了，數(shù)量再少就可以直接取消問(wèn)卷調(diào)查了。

    好，不想填問(wèn)卷，可以！那就代表他們?cè)敢庵鲃?dòng)放棄挑選老師的權(quán)利。

    可是這些家伙不是這樣想的，他們?nèi)靸深^發(fā)帖子嫌棄這個(gè)老師不好那個(gè)老師不好，底下點(diǎn)贊的人無(wú)數(shù)，結(jié)果一讓他們行使權(quán)力，他們就裝作看不見(jiàn)。

    氣死她了，既然他們?nèi)绱瞬慌浜?，那就不能怪她了?/br>
    他們嫌麻煩她懂，但是對(duì)不起，讓他們老老實(shí)實(shí)的回答問(wèn)卷是她的責(zé)任。

    沈飄飄剛擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，突然手機(jī)鬧鈴響了起來(lái)，她該睡午覺(jué)了。

    她又把袖子放了下來(lái)，反正也不急于一時(shí)，她還是先睡一會(huì)兒吧！

    “彈彈彈，粉滑細(xì)嫩，看得出我沒(méi)有答題嗎？”

    “彈彈彈，粉滑細(xì)嫩，看得出我沒(méi)有答題嗎？”

    “彈彈彈，粉滑細(xì)嫩，看得出我沒(méi)有答題嗎？”

    最近南松大學(xué)的很多學(xué)生的手機(jī)上都被這句話(huà)攻陷了。

    第一次出現(xiàn)這句話(huà)的時(shí)候，大家都沒(méi)有注意，關(guān)閉彈窗繼續(xù)瀏覽。

    第二次出現(xiàn)的時(shí)候，彈窗點(diǎn)了三次才關(guān)閉，他們以為是網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了卡頓，沒(méi)有在意。

    當(dāng)他們好不容易關(guān)閉彈窗，卻直接進(jìn)入了答題界面，他們只當(dāng)是觸碰的問(wèn)題。

    部分人在這時(shí)候，都順勢(shì)填完了問(wèn)卷，不過(guò)更多的人在看到一串的老師名字后，毫不猶豫的按下了返回。

    于是出現(xiàn)了第三次彈窗，這次，他們差點(diǎn)以為自己無(wú)法退出彈窗，有人特意數(shù)了一下，不點(diǎn)十次確認(rèn)，彈窗不會(huì)消失。

    好不容易彈窗消失了，答題界面卻無(wú)法返回，你只有一個(gè)選擇，答題或者關(guān)閉軟件。

    這個(gè)病毒一樣的彈窗，令很多人出現(xiàn)了逆反心理：你想讓我答題是吧，我偏不答，我大不了不用這個(gè)軟件了。

    然后在問(wèn)卷調(diào)查截止的最后一天，沈飄飄看著那個(gè)刺眼的67%，忍無(wú)可忍，彈死你個(gè)龜孫。

    沒(méi)有答題的人突然發(fā)現(xiàn)，手機(jī)就都被這個(gè)軟件霸屏了，那句‘彈彈彈，粉滑細(xì)嫩，看得出我沒(méi)有答題嗎？’不停在屏幕閃爍，最可惡的是軟件無(wú)法卸載。

    彈窗在閃爍十秒后進(jìn)入答題界面，若返回繼續(xù)閃爍再進(jìn)入答題界面，循環(huán)往復(fù)。

    沈飄飄看著時(shí)鐘，如果他們還不答題，她不介意來(lái)點(diǎn)更兇猛的。

    彈窗第一階段，并沒(méi)有引起大家的懷疑，隨著第二階段的來(lái)臨，大多數(shù)人依然沒(méi)有把它放在心上，他們對(duì)學(xué)校軟件的安全性相當(dāng)信任，不過(guò)已經(jīng)引起了小部分人的注意，包括江易陽(yáng)。

    起初他還覺(jué)得有趣，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁，他就問(wèn)了顧安，是否是他找人弄的這個(gè)東西。

    顧安當(dāng)然否認(rèn)，他可沒(méi)有這種惡趣味。

    不是他，那還有誰(shuí)會(huì)做這種事？

    問(wèn)卷是學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)的，這明顯就是逼人答題，回答了就幸免于難，不回答就折騰你。如果是外部的人，誰(shuí)會(huì)費(fèi)力攻擊就為了讓人答個(gè)題！

    江易陽(yáng)還是覺(jué)得是內(nèi)部人搞的鬼，最糟糕的是，他讓人剛把彈窗取消，下一秒他們的電腦就被黑了，然后軟件很快又恢復(fù)了原樣，偏偏那人隱藏深，找不到他。

    隨著大家的怨氣越來(lái)越重，找出罪魁禍?zhǔn)撞堰@件事解決變成了目前最重要工作，加上他自己的手機(jī)也被綁架了…

    江易陽(yáng)看著手機(jī)屏幕上的問(wèn)卷，笑容越來(lái)越深，如果讓他發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)弄得，他一定會(huì)好好的‘獎(jiǎng)賞’他。

    就在這時(shí)，他的腦海里突然閃現(xiàn)出了一個(gè)人，一個(gè)貌似侵入過(guò)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的人——沈飄飄，他記得顧安提到過(guò)這件事他交給了她負(fù)責(zé)，一開(kāi)始他沒(méi)有注意，現(xiàn)在想來(lái)她很可疑。

    江易陽(yáng)當(dāng)即用另一個(gè)手機(jī)按下她的號(hào)碼，聽(tīng)了好一會(huì)兒的回鈴音后，電話(huà)接通了。

    “你在哪？”沒(méi)有任何氣的開(kāi)場(chǎng)白，直奔主題。

    有了上次的教訓(xùn)，沈飄飄立即認(rèn)出了他的聲音：“會(huì)長(zhǎng)大人，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”