2000年9月11日，星期一，明珠音樂(lè)學(xué)院。

    “同學(xué)們，今天開(kāi)始我們將正式學(xué)習(xí)電腦音樂(lè)制作。這是學(xué)院第一次正式開(kāi)設(shè)電腦音樂(lè)制作專業(yè)，你們也將是華夏第一批通過(guò)正式的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)來(lái)接觸、掌握電腦音樂(lè)制作的在校正規(guī)大學(xué)生?！?/br>
    “為了電腦音樂(lè)制作這個(gè)非常特殊的專業(yè)，學(xué)院歷經(jīng)謀劃，籌備多年，終于頂住了重重壓力和多方競(jìng)爭(zhēng)，率先開(kāi)設(shè)了華夏歷史上第一個(gè)正式的電腦音樂(lè)制作專業(yè)，這是明珠音樂(lè)學(xué)院的驕傲和榮耀！“

    講臺(tái)上，三十歲左右的年輕講師一臉嚴(yán)肅，一開(kāi)始就連用了四個(gè)“正式“和一個(gè)“正規(guī)“來(lái)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，神情鄭重而又帶著虔誠(chéng)，仿佛正在闡述某個(gè)不言自證的真理。

    稍稍停頓了片刻，講師的目光緩緩掃視過(guò)整個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都已經(jīng)集中起了注意力，正在認(rèn)真關(guān)注著自己的講課，他這才滿意的繼續(xù)下去。

    “同學(xué)們，在學(xué)院的設(shè)想當(dāng)中，未來(lái)的你們將是活躍在華夏樂(lè)壇的一股不可忽視的力量！“

    年輕的講師用力揮了一揮手，雙目炯炯有神。

    “未來(lái)，一定會(huì)有很多傳遍大江南北的好歌金曲從你們手中誕生。也許某一天，格萊美頒獎(jiǎng)典禮都會(huì)因?yàn)槟銈兡骋粫r(shí)刻的靈光閃現(xiàn)而對(duì)你們發(fā)出正式的邀請(qǐng)！“

    “未來(lái)，一定會(huì)有很多蜚聲中外的歌唱家、演奏家會(huì)邀請(qǐng)你們錄制他們最新的音樂(lè)作品。也許，金色大廳將會(huì)第一次出現(xiàn)我們?nèi)A夏最優(yōu)秀的電腦音樂(lè)現(xiàn)場(chǎng)錄音師的身影！“

    “未來(lái)，一定也會(huì)有很多票房大賣電影的原聲大碟出自你們的雙手。也許，你們中間的某個(gè)人或是某幾個(gè)人就會(huì)因此收獲華夏大陸歷史上的第一座奧斯卡！“

    “同學(xué)們，你們的未來(lái)將擁有無(wú)數(shù)可能！“

    “未來(lái)的你們值得期待！“

    年輕講師的語(yǔ)氣越來(lái)越急迫，雙手揮舞，臉頰呈現(xiàn)一絲因?yàn)榧?dòng)而浮現(xiàn)的淡淡紅暈，他的目光專注而又熱切，神情激昂。

    很顯然，剛才描述的這一切他自己是相信的。

    教室里的同學(xué)們也幾乎個(gè)個(gè)兒都眼神晶亮，看來(lái)，他們也是相信的。

    這是理所當(dāng)然的。

    報(bào)考之前在座的同學(xué)們肯定都會(huì)去詳細(xì)了解、或是找人專門問(wèn)詢有關(guān)電腦音樂(lè)的各個(gè)方面，比如最能吸引大家目光的未來(lái)前程問(wèn)題無(wú)論是對(duì)于家長(zhǎng)們還是對(duì)于這些同學(xué)們，這都是最重要的一個(gè)問(wèn)題。他們了解問(wèn)詢下來(lái)的結(jié)果也肯定正如年輕講師剛才所說(shuō)，電腦音樂(lè)在未來(lái)大有可為，無(wú)論是在華夏還是在世界各地。

    這也是理所當(dāng)然的。

    要不然，華夏各所有這方面能力的大學(xué)也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名義上的第一而大動(dòng)干戈，（歐美好幾所大學(xué)都在幾年前就已率先開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，并且取得了不少的成果），還是明珠音樂(lè)學(xué)院憑借著臺(tái)前幕后各個(gè)方面的不凡功底，這才最終拿下了這個(gè)華夏第一。

    這些不去多說(shuō)。

    “好了同學(xué)們，未來(lái)的前程放在那里不會(huì)自己走掉，但是要想拿到這份錦繡前程并不容易，今后的四年將是決定你們一生的四年。所以……努力吧同學(xué)們，學(xué)院已經(jīng)在各方面為你們做好了充足而又充分的準(zhǔn)備。“

    年輕講師放緩了語(yǔ)氣，站直身體，微笑的看著教室里的同學(xué)們。

    “自我介紹一下，我是idi課程的講師吳偉?！?/br>
    “口天吳，偉大的偉?！?/br>
    “我是華清大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，也是美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院流行音樂(lè)專業(yè)的進(jìn)修生，93年到9八年之間曾在日笨羅蘭公司和科更公司擔(dān)任音序器開(kāi)發(fā)工程師，曾經(jīng)主導(dǎo)設(shè)計(jì)了多款合成器中的音序器，其中就包括前年夏天開(kāi)始發(fā)售的那款觸屏合成器中的16軌音序器。至于……其他更具體的，因?yàn)樯婕氨Ｃ軛l款我就不多說(shuō)了。“

    年輕講師、也就是吳偉笑著搖了搖頭。

    “在我的課堂上鼓勵(lì)大家隨時(shí)進(jìn)行討論，私底下說(shuō)也可以，聲音不要太大影響到別人就行。idi工程這門功課練習(xí)的部分比較多，不太容易掛科，這對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)好消息。我也不是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，偶爾我才會(huì)點(diǎn)名，一個(gè)學(xué)期下來(lái)十次左右。你們將有三次豁免的機(jī)會(huì)，不過(guò)……三次點(diǎn)名都不到那可就直接掛科了?！?/br>
    吳偉的語(yǔ)氣帶著小小的戲謔，全程微笑，并不嚴(yán)厲的老師也有自己的底線。

    教室里一片嗡嗡。

    吳偉拍了拍手。

    “好了，在開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦音樂(lè)制作和idi工程之前，讓我們先來(lái)了解一下電腦音樂(lè)二十年來(lái)的發(fā)展歷史。這對(duì)你們將來(lái)的工作也許并不會(huì)帶來(lái)多少具體幫助，但是有句話說(shuō)得好，歷史不就是拿來(lái)給我們牢記并且發(fā)展的嗎？“

    “我希望，你們會(huì)是一個(gè)面對(duì)歷史保持敬畏的人！“

    “電腦音樂(lè)，最早在八0年代初期就已經(jīng)顯現(xiàn)端倪，到了八0年代末期90年代初期，更是因?yàn)槭澜绺鞔髽?lè)器產(chǎn)商之間實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)電子通信標(biāo)準(zhǔn)協(xié)定也就是你們接下來(lái)即將學(xué)習(xí)的idi的出現(xiàn)，正式從實(shí)驗(yàn)性的成果轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)用性的成果。到今天，以各種合成器音樂(lè)工作站為主、以各種小型idi序列器硬件為輔的電腦音樂(lè)制作，已經(jīng)成為音樂(lè)制作的標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)流程，在世界樂(lè)壇蔚然成風(fēng)。“

    “我們?nèi)A夏，目前正在迎頭趕上這股世界潮流……“

    吳偉開(kāi)始了他的正式講課。

    ……

    夾雜在一個(gè)個(gè)神情飛揚(yáng)的同學(xué)們中間，藍(lán)天有些無(wú)聊的坐在教室里，暗暗搖了搖頭。

    吳偉介紹的這些東西在他眼里早已過(guò)時(shí)，idi工程對(duì)他來(lái)說(shuō)更不是什么問(wèn)題，他甚至有自信可以上臺(tái)講課，而且教的可能比吳偉這個(gè)講師都好。但是現(xiàn)在，他只能坐在這里無(wú)聊的聽(tīng)著這些已經(jīng)過(guò)時(shí)的東西。

    誰(shuí)叫現(xiàn)在的他還是個(gè)學(xué)生呢！

    不過(guò)藍(lán)天也并不只是無(wú)聊的坐在那里發(fā)呆，無(wú)聊的同時(shí)其實(shí)他正在認(rèn)真觀察著講臺(tái)上的這位講師。

    當(dāng)初報(bào)考音樂(lè)學(xué)院，藍(lán)天就是沖著新開(kāi)的這個(gè)電腦音樂(lè)制作專業(yè)來(lái)的，也只有這個(gè)專業(yè)跟他想做的事情搭了一點(diǎn)兒邊，這是藍(lán)天報(bào)考這個(gè)專業(yè)最主要的原因。如果還要為藍(lán)天尋找另一個(gè)原因的話，那就是為了眼前的這位講師了。

    藍(lán)天前世，正是講臺(tái)上的這位研發(fā)出了華夏第一款擁有自主版權(quán)的音樂(lè)制作軟件錄音大師。雖然在專業(yè)人士看來(lái)這款軟件跟主流音樂(lè)制作軟件相比就是個(gè)笑話，但是這個(gè)“笑話“卻是下載量最大的音樂(lè)制作軟件之一。藍(lán)天也曾玩過(guò)一段時(shí)間“錄音大師“，雖然這款軟件有著各種各樣的毛病，也的確不夠?qū)I(yè)，但是它在cao作方面的便捷性卻是所有軟件當(dāng)中最強(qiáng)的。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，這款軟件最容易上手。

    這就足夠讓這款軟件大賣了。

    也正因此，藍(lán)天記住了這款軟件的研發(fā)者吳偉和他的簡(jiǎn)歷。這次在招生簡(jiǎn)章上看到師資介紹里就有這位，藍(lán)天更加堅(jiān)定了報(bào)考這個(gè)專業(yè)的決心。

    今天，在開(kāi)學(xué)第一堂課上，藍(lán)天終于見(jiàn)到了這位。

    教室里，所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)課，藍(lán)天卻是一邊觀察著講臺(tái)上的吳偉，一邊在心里暗暗打起了主意。