唯一的好處是，第二天他能正常爬起來(lái)，不用再請(qǐng)一天假。

    爬起床就竄出房間，甚至看到自己就轉(zhuǎn)向的孟染，讓兩儀既想笑，又有點(diǎn)無(wú)可奈何。

    害羞的阿染也很可愛(ài)，總算明白之前的阿染為何愛(ài)逗自己了。

    但，一害羞就躲不見(jiàn)就不好了呀。以前自己害羞的時(shí)候，明明都是往阿染懷里鉆的！

    兩儀甜蜜的煩惱著。

    第129章 我們的師父

    演舞會(huì)在山海宗如期舉行。

    在兩儀無(wú)形的化解下, 孟染和兩儀的相處又恢復(fù)到了自然的狀態(tài)。

    十?dāng)?shù)天后，山海宗多了一名元嬰修士的消息，在兩儀山境不脛而走。

    天舞門(mén)內(nèi)也同樣收到了消息，宋璽握著鶴信會(huì)心一笑時(shí), 孟染便也知道了結(jié)果。

    “看來(lái), 師兄這次回來(lái), 就能帶回小飛來(lái)峰了?！泵先緦?duì)傳說(shuō)中的小飛來(lái)峰，還是有幾分好奇心的。

    宋璽也同樣很高興, 應(yīng)道：“我也是時(shí)候準(zhǔn)備這次的慶功宴了。”

    說(shuō)著，宋璽將鶴信塞給孟染, 朝執(zhí)事堂的方向走去, 準(zhǔn)備安排這些事務(wù)。

    鶴信上的內(nèi)容不多，無(wú)非是山海宗有一名結(jié)丹修士結(jié)嬰成功，天舞塔照例閉塔三日，隨后將參加山海宗的慶賀宴, 隨后才會(huì)回來(lái)。

    這些與孟染猜想的差不多，上次烏長(zhǎng)柳似乎也寄了一封差不多的鶴信回來(lái)。

    孟染將信看罷，把鶴信留在宋璽桌上, 轉(zhuǎn)而回房, 準(zhǔn)備將消息與兩儀分享一二。

    夕陽(yáng)已經(jīng)順著書(shū)樓的屋檐, 沉到了地平線以下。最后一絲橙黃從天空中消失。孟染走進(jìn)小院時(shí), 夜空中已經(jīng)依稀可見(jiàn)稀疏的星子。

    哼著小調(diào)走進(jìn)屋內(nèi)的孟染，正要跟兩儀說(shuō)話(huà)，卻見(jiàn)兩儀歪在屏風(fēng)前面的軟榻上, 一臉蒼白滿(mǎn)額細(xì)汗，孟染快走兩步，半蹲在兩儀面前，忙問(wèn)道：“兩儀？不舒服？”

    兩儀伸手將孟染拽到了軟榻上，一聲不吭的將人抱在了懷里，似乎是不想說(shuō)話(huà)，又像是壓抑著什么。

    孟染等了一會(huì)兒，并不見(jiàn)兩儀的情況好轉(zhuǎn)，又問(wèn)道：“這是怎么了？到底是哪里不舒服？”

    兩儀這才開(kāi)了口，聲音沉沉的，還有些有氣無(wú)力：“自前幾日開(kāi)始，識(shí)海星宮內(nèi)的星子忽然又多了起來(lái)，星元陡增，漲得頭痛?！?/br>
    孟染道：“你抱著我也沒(méi)用啊。不如，我給你跳一曲妙手之舞？”

    兩儀卻搖了頭：“妙手之舞是調(diào)理元?dú)?，?duì)元識(shí)大約無(wú)效。”

    孟染皺著眉頭，擔(dān)憂(yōu)道：“都沒(méi)試過(guò)，你怎么就知道無(wú)效？”

    兩儀卻笑了笑，轉(zhuǎn)而問(wèn)道：“你方才去見(jiàn)過(guò)掌門(mén)師姐了？”

    孟染應(yīng)：“對(duì)啊，師兄來(lái)了鶴信，師姐招呼我一起去看了?！?/br>
    兩儀便“呵”一聲笑了出來(lái)，道：“你去見(jiàn)掌門(mén)師姐的時(shí)候，盼兒過(guò)來(lái)看我，見(jiàn)我難受，盼兒就試了一下?！?/br>
    孟染翹著嘴角笑了：“小家伙倒是會(huì)心疼人?！?/br>
    下一秒兩儀卻苦了臉：“不僅沒(méi)好，還更難受了點(diǎn)兒，所以你別試了，我怕受不了?！?/br>
    顧盼如今不過(guò)煉氣五層，孟染卻已經(jīng)是筑基七層，就算同樣是妙手之舞，舞者修為不同，威力也完全不一樣。兩儀這么一說(shuō)，孟染就真的不敢試了。

    孟染躊躇了一番，從乾坤袋內(nèi)，將自從傳承之地回來(lái)，就愛(ài)上了睡覺(jué)的諦音給叫了出來(lái)。趴在笛子上的那個(gè)小人還在呼呼大睡，一點(diǎn)沒(méi)有要醒轉(zhuǎn)的跡象。

    孟染喊了一聲：“諦音？”

    “唔…？”反應(yīng)遲鈍的諦音應(yīng)了一聲，蹭了蹭笛子，一副要繼續(xù)睡過(guò)去的模樣。

    尺長(zhǎng)一個(gè)小人，和芭比娃娃似得，還那么精致，孟染沒(méi)忍住，伸著手指頭戳了戳。諦音似乎僵硬了一下，才終于睜開(kāi)了眼。諦音的脾氣并不那么好，被吵了瞌睡立刻就豎起了眉頭，看到孟染似乎才想起什么，不情不愿的嘟起嘴，在橫笛上坐起身，問(wèn)：“干嘛？”

    孟染隱約知道諦音是上次在傳承之地，靈識(shí)損耗甚巨。但諦音知道的本來(lái)就多，諦音自己不求助，孟染也就只能仍由他睡了。

    若不是迫不得已，孟染也不想打攪諦音。聽(tīng)諦音問(wèn)了，孟染忙道：“兩儀說(shuō)他識(shí)海脹痛，你幫忙看看？”

    諦音皺了皺眉，問(wèn)道：“識(shí)海？”

    說(shuō)完了，從橫笛上飄起身形，將小小的額頭抵在了兩儀額上。過(guò)得片刻，諦音卻宛如被什么擊中一般，一聲驚叫著從兩儀額前倒飛出去。

    孟染搶先一步，將諦音召回橫笛之上，才避免了諦音撞到墻上。

    趴在橫笛上的諦音半晌沒(méi)有動(dòng)靜，過(guò)了好久才一副哭唧唧的口音道：“嚶嚶嚶，我這又是兩年白睡了?！?/br>
    孟染都沒(méi)敢馬上開(kāi)口問(wèn)，兩儀這究竟是怎么一回事。

    等諦音自己緩過(guò)來(lái)，從橫笛上再次坐起身，本來(lái)都準(zhǔn)備發(fā)火的諦音，看到孟染一臉的擔(dān)心神色，有對(duì)兩儀的，還有對(duì)他的，諦音又忍住了。

    諦音道：“他這情況，我也說(shuō)不準(zhǔn)，似乎只是元識(shí)過(guò)剩。妙手之舞對(duì)元識(shí)沒(méi)什么效果，別的方法……”

    諦音托著下巴皺著眉頭好一會(huì)兒，才眉間一松，挑起了一根手指，一副想起了什么的模樣：“啊，你都筑基中期了，這情況，你們可以試試雙修。”

    “雙修？”孟染腦中頓時(shí)出現(xiàn)了一系列不可描述。

    “雙修？”兩儀也是語(yǔ)含驚詫。

    到底是對(duì)兩儀的擔(dān)心占了上風(fēng)，孟染將自己的思緒從一堆不可描述中抽回了神，也是滿(mǎn)臉疑惑：“天舞門(mén)有雙修的功法嗎？”

    “有的啊，和鳴之舞?！敝B音應(yīng)得煞有其事，說(shuō)完又頓了下，問(wèn)道：“不會(huì)是遺失了吧？沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，那個(gè)好像是單獨(dú)的一冊(cè)玉簡(jiǎn)?！?/br>
    孟染手中也有天舞門(mén)的玉簡(jiǎn)，還是師父親傳下來(lái)的，但也就此一冊(cè)，并未聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有什么雙修的玉簡(jiǎn)功法。

    兩儀道：“要不，你去問(wèn)問(wèn)掌門(mén)師姐？”

    孟染毫不猶豫，轉(zhuǎn)身就走：“稍等一下，我這就去問(wèn)過(guò)掌門(mén)師姐?！?/br>
    孟染說(shuō)著，已經(jīng)朝執(zhí)事堂的方向走去。執(zhí)事堂位于如今的左側(cè)殿，沿著抄手游廊走到左側(cè)殿的后門(mén)，還沒(méi)進(jìn)門(mén)便聽(tīng)到了宋璽的說(shuō)話(huà)聲：“各式應(yīng)季的靈果，也要買(mǎi)一些，按我上次教過(guò)的，數(shù)量你們自己先斟酌，最后把清單拿來(lái)讓我一同審過(guò)……”

    烏長(zhǎng)柳不在，執(zhí)事堂內(nèi)只有魏憶曉統(tǒng)領(lǐng)，如今派內(nèi)的弟子都不過(guò)十來(lái)歲，大一些的也就十二三歲，孟染這個(gè)年紀(jì)時(shí)還被父母照顧衣食住行，天舞門(mén)的小弟子們，卻已經(jīng)開(kāi)始幫著門(mén)派張羅這些事。

    宋璽身為掌門(mén)，也只能將這些事情過(guò)問(wèn)的更細(xì)致些，手把手的教著，才能避免出錯(cuò)。

    看到孟染腳步匆匆的進(jìn)來(lái)，宋璽便停了與魏憶曉說(shuō)話(huà)，轉(zhuǎn)而對(duì)孟染問(wèn)道：“有事？”

    這事似乎不好當(dāng)著小弟子們的面說(shuō)，孟染點(diǎn)了頭，示意宋璽出門(mén)。

    兩人站在了廊下，捏了個(gè)隔音訣，孟染才道：“師姐可知道門(mén)中還有一卷《和鳴之舞》？”

    “和鳴之舞？”宋璽跟著念了一遍，一時(shí)間想不起來(lái)，卻又：“好像有點(diǎn)兒印象?！?/br>
    宋璽自己都不知道的事情，孟染卻問(wèn)起來(lái)，宋璽好奇道：“怎么忽然問(wèn)起這個(gè)？”

    孟染簡(jiǎn)要的說(shuō)明了事由，宋璽面上忽然恍悟：“雙修之舞？”

    “是的?！薄傆X(jué)得，說(shuō)起來(lái)還是會(huì)覺(jué)得不好意思。

    宋璽面上也難得的出現(xiàn)了一絲促狹，應(yīng)道：“我記得是有的，容我去找找?！?/br>
    說(shuō)著，看自家三師弟面上浮出的一絲薄紅，留下“呵~”一聲輕笑，進(jìn)側(cè)殿與魏憶曉交待一句，才出來(lái)往她自己的小院走去。

    到了房?jī)?nèi)，宋璽挪出來(lái)好大一塊地方，才將寰宇鐲內(nèi)的一堆乾坤袋都抖了出來(lái)。孟染看著這一地大大小小各色式樣的乾坤袋，一臉臥槽。

    宋璽似乎也有些不好意思：“師父留下來(lái)的東西太多，實(shí)在是整理不清楚，那時(shí)候又忙著晉階，后來(lái)又忙著派內(nèi)的事情，直到今日，都一直這么順勢(shì)收著了?！?/br>
    孟染這才覺(jué)得恰當(dāng)了一點(diǎn)，畢竟宋璽一直以來(lái)行事頗有章法，看著不像是這么不拘小節(jié)的人。

    宋璽又道：“這些乾坤袋師父交給我時(shí)已經(jīng)抹去了元識(shí)，你幫著一起找找看?！?/br>
    孟染聞言，和宋璽一樣蹲下了身，抓過(guò)一個(gè)乾坤袋，將元識(shí)探了進(jìn)去。

    將元識(shí)一探進(jìn)去，孟染又是一腦袋黑線。不怪宋璽說(shuō)整理不清楚，實(shí)在是……里面亂的不成樣子。什么啃了半個(gè)的餅，破了衣袖的法衣，裹著不知名材料的紙皮，似乎是什么已經(jīng)壞掉的法器邊角料……

    沒(méi)什么值錢(qián)的東西也就罷了，這些破爛竟然還塞了這么多乾坤袋。孟染很想問(wèn)師父，到底是哪里來(lái)的臉，竟然好意思把這些乾坤袋還傳給了宋璽。

    繼續(xù)往里面翻找，倒也不全都是沒(méi)用的東西。

    比如找到了一個(gè)靈食的食方，看上面所述，似乎對(duì)天舞門(mén)的修者也有幫助。這種東西也壓了箱底，大約是以前也沒(méi)有這個(gè)財(cái)力來(lái)折騰這些？

    還找到了一卷給靈材染色制出各種好看衣料的玉簡(jiǎn)，留著這種東西，說(shuō)明師父也確實(shí)是想著要壯大天舞門(mén)的。

    翻找這些乾坤袋，就好像是另一種意義上的深入了解這位師父。甚至從乾坤袋內(nèi)這些破爛蘊(yùn)含的靈氣，勉強(qiáng)能猜到這個(gè)乾坤袋是這位師父什么修為在用著的。

    兩儀在房?jī)?nèi)等了許久不見(jiàn)孟染回房，循著感覺(jué)找過(guò)來(lái)時(shí)，便見(jiàn)到了被淹沒(méi)在乾坤袋里的師姐弟二人。

    宋璽：“咦，這里又有一個(gè)食方?！?/br>
    孟染：“……這里有一卷靈食的相生相克?！?/br>
    宋璽：“《靈谷農(nóng)要》？這是什么東西？”

    孟染：“《舞修破陣小記》？這種修行方面的心得，為什么不單獨(dú)交給師姐你，竟然塞在這個(gè)破袋子里？”

    宋璽：“大概對(duì)師父來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是交給我了。”

    兩儀：誰(shuí)來(lái)告訴我，現(xiàn)在這是什么情況？

    作者有話(huà)要說(shuō)：　孟染：師父父， 真呀真邋遢，邋遢大王就是他！

    顧盼：師祖祖， 真呀真邋遢，邋遢大王就是他！

    印妝風(fēng)：盼兒，你說(shuō)什么？

    顧盼：呃，師祖父，你是師祖父，不是師祖祖呀！

    烏長(zhǎng)柳：師父都不在了，你這樣黑他是不是不太好？

    宋璽：嗯，還有十多個(gè)乾坤袋沒(méi)清理，要不，交給你了？

    烏長(zhǎng)柳：師父父， 真呀真邋遢，邋遢大王就是他！

    已故的師父父：qaq你們黑我！

    第130章 雙修和鳴舞

    得知和鳴之舞大概就在這堆乾坤袋的某處, 不得已，兩儀也加入了整理乾坤袋的行列。就算多了一個(gè)人，一位筑基修者近兩百年的積存，也不是那么好清理的。

    到天光乍破時(shí), 才聽(tīng)宋璽忽然道：“咦, 難道是這個(gè)？”

    說(shuō)話(huà)時(shí), 宋璽從一個(gè)乾坤袋中，取出了一個(gè)粉色的玉簡(jiǎn), 玉簡(jiǎn)的其中一頭是天舞門(mén)的標(biāo)識(shí)，另一頭則寫(xiě)著兩個(gè)字——和鳴。

    這sao粉的顏色是怎么回事？孟染看著那粉色就覺(jué)得哪里不對(duì)。

    等宋璽把玉簡(jiǎn)遞過(guò)來(lái), 孟染將元識(shí)一頭扎入其中, 就更覺(jué)得哪里不對(duì)了。