她忽然問：“如果總是過分地關(guān)注一件對(duì)自身影響不好的事，要怎樣才能不繼續(xù)關(guān)注？”

    何歡歡納悶：“誒？人關(guān)注的不都是自己喜歡的嗎？像雨辰喜歡追劇，我喜歡吃零食，夏楠喜歡美妝?！?/br>
    “有一些你排斥或忌憚的東西，也會(huì)特別注意啊?！?/br>
    “忌憚？像花粉過敏的人會(huì)第一時(shí)間察覺到花粉？”

    杜若噗嗤笑了。

    夏楠道：“過分的關(guān)注，不管出于什么目的，都是危險(xiǎn)的，會(huì)讓人偏離方向。像我有時(shí)候追劇，明明很煩那劇情，可越吐槽越看，到最后還覺有趣了。不過解決方法很簡(jiǎn)單——遠(yuǎn)離源頭。沒什么是遠(yuǎn)離解決不了的事兒?！?/br>
    杜若若有所思。

    邱雨辰岔開話題：“杜若是小草，我們仨是不是也該取個(gè)綽號(hào)？”

    杜若：“夏楠是一木，雨辰是四水?！?/br>
    邱雨辰：“何歡歡呢？”

    夏楠：“雙歡?！?/br>
    何歡歡抗議：“太難聽！”

    杜若：“她那么二，二歡吧?！?/br>
    何歡歡繼續(xù)抗議：“你才二?！?/br>
    邱雨辰：“這個(gè)適合?！?/br>
    何歡歡：“不要！”

    夏楠：“二歡好?！?/br>
    何歡歡：“你們才二，二乘你們?nèi)扔诹！?/br>
    夏楠：“看。剛說完就犯二?！?/br>
    四人細(xì)細(xì)碎碎聊著，越走越遠(yuǎn)，聲音漸漸散落在秋風(fēng)里。

    杜若心里泛起的那一點(diǎn)漣漪，也似乎被落葉卸下，隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。

    她很長(zhǎng)一段時(shí)間沒再碰見過景明，倒是課余之時(shí)，把助學(xué)金和助學(xué)貸款研究一番，提交了申請(qǐng)表。

    ……

    而景明這段時(shí)間人根本不在學(xué)校，而是成天泡在工業(yè)園中。期中考試對(duì)他形同虛設(shè)。不僅如此，prime的隊(duì)員們也陪他一起日日守在工業(yè)園——景明他爸從國(guó)外海運(yùn)回來的一輛無人駕駛汽車到貨了。

    由于無人汽車本質(zhì)上已是機(jī)器人的范疇，大家都直接叫它機(jī)器人。

    機(jī)器人剛到的那天，一群少年圍著車上上下下地看，男生天生愛車，自然愛不釋手。待它在工業(yè)區(qū)內(nèi)成功自動(dòng)試跑之后，更是如獲至寶。

    只不過，在系統(tǒng)的研究之后，一群少年忍著無盡的心痛，生生地開始將其拆卸。

    景明更是日夜守在工業(yè)園，每一個(gè)步驟每一個(gè)零件都絕不疏漏。

    李維常在工作間隙贊嘆：“真他媽的是藝術(shù)品！臥槽，上下左右前前后后渾身都是傳感器?！?/br>
    “臥槽你看人家這激光探測(cè)器?！?/br>
    “臥槽你看人家這陀螺儀精致得?！?/br>
    隊(duì)內(nèi)的計(jì)算機(jī)天才何望也嘆息道：“還不知道它里邊幾臺(tái)電腦主機(jī)，用的哪些算法做線路規(guī)劃和障礙躲避的。”

    朱韜則稍微輕松點(diǎn)兒：“方向盤，油門和剎車系統(tǒng)反而是最簡(jiǎn)單的了，我們要做到這種程度，得加把勁兒，但保證沒太大問題?！?/br>
    景明做事時(shí)卻話語最少，只是一絲不茍地規(guī)劃，記錄，索引，以及對(duì)其整體和細(xì)節(jié)進(jìn)行分析學(xué)習(xí)。

    有次天黑了，眾人離開工業(yè)園時(shí)，萬子昂?jiǎn)柧懊鳎骸澳惆种滥阗I這車是要拆掉的嗎？”

    景明：“知道啊。”

    眾人齊齊“哇哦”一聲。

    景明：“怎么了？”

    萬子昂：“你爸夠?qū)櫮愕摹！?/br>
    景明無語：“切?！?/br>
    ……

    一個(gè)星期后，考試周到了。

    杜若不是臨時(shí)抱佛腳的人，且她是考試型選手，讀高中時(shí)就不至于因考試而緊張忙亂。但她也格外努力認(rèn)真了一把，因?yàn)槌煽?jī)關(guān)系著獎(jiǎng)學(xué)金。

    學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選權(quán)重是期中40%，考勤20%，期末40%。獎(jiǎng)學(xué)金的爭(zhēng)奪從開學(xué)之初就開始了。

    除了選修課只用交論文，專業(yè)必修課和公共必修課門門都要測(cè)驗(yàn)。

    杜若在幾門公共必修課考試上見過景明，政治和英語他都提前交卷了。看不出他是太自信，還是根本沒當(dāng)回事。

    其余時(shí)間，她泡圖書館復(fù)習(xí)得昏天暗地，再?zèng)]見過他。

    直到星期四下午，考完電路原理后，是三點(diǎn)半。

    當(dāng)天沒考試了。杜若準(zhǔn)備去圖書館復(fù)習(xí)高數(shù)，半路收到李維的短信，說班導(dǎo)師張如涵找她。

    他們是雙導(dǎo)師制，每班都有一個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的班導(dǎo)師，相當(dāng)于高中時(shí)期的班主任，他們班是楊長(zhǎng)青老師；同時(shí)還有年級(jí)共用的管生活的班導(dǎo)師。

    說白了，便是時(shí)不時(shí)找學(xué)生聊聊天，幫他們解決非學(xué)習(xí)類的困難。

    辦公室很大，沒有隔間，每張桌子上都堆著如山的文件，像高三教室似的。角落里有幾株茂盛的巴西木，綠意點(diǎn)綴。

    其他老師都去監(jiān)考了，只有張如涵一人。

    “杜若啊，快，過來坐下。”

    杜若坐去辦公桌對(duì)面，掃了一眼周圍的環(huán)境。

    張如涵的桌子靠近窗戶，百葉窗開著，外邊的藍(lán)天和樹梢被分割成一塊一塊。陽光也被切割成一條一條，零落地灑進(jìn)來，照在窗臺(tái)的多rou花盆里，暈染出毛茸茸的微光。

    左手邊和右手邊各有幾張辦公桌，左邊看過去，每張桌子都一覽無余；但右邊第二張辦公桌上堆放的資料尤其高聳，遮蔽了那頭的視線。

    “老師，你找我？”

    “開學(xué)半學(xué)期了，也沒找機(jī)會(huì)聊天。今天叫你來談?wù)勑??！睆埲绾莻€(gè)笑起來很溫柔的年輕女人，說話輕聲細(xì)語的，格外好聽，“學(xué)校生活適應(yīng)得怎么樣？有沒有什么困難？”

    杜若覺得她笑容親切，人也放松下來：

    “說實(shí)話，剛開始一個(gè)月很緊張。讀高中的時(shí)候，大家都說上大學(xué)就輕松了，才不是呢。學(xué)校里厲害的人太多了，比你優(yōu)秀的比你還努力，我每天都拼命看書，生怕被甩到后邊。好在后來，也摸到了一些規(guī)律，就適應(yīng)了，不會(huì)手忙腳亂，還能迅速跟上呢?！?/br>
    而且，她早開始自學(xué)課外教程了。不過，這就沒必要拿出來炫耀了。

    張如涵贊許笑道：“你覺得適應(yīng)，是因?yàn)槟阍诓恢挥X中能力提高了。”

    杜若笑了笑。

    “不過也要注意勞逸結(jié)合?！?/br>
    “知道的?！?/br>
    “參加社團(tuán)了嗎？”

    “沒。”杜若認(rèn)真道，“但我準(zhǔn)備下學(xué)期嘗試?！?/br>
    “那就好。多認(rèn)識(shí)些同學(xué)。如果以后有心理上的壓力，或是生活上的困難，都可以跟老師講?！?/br>
    “嗯?！倍湃粽屑ぶ畷r(shí)，張如涵從抽屜里拿出一張表格，問：“你想申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金？”

    “是?！?/br>
    “不過這助學(xué)金規(guī)定只能給貧困生。”

    氣氛微變，

    杜若一時(shí)間沒接話。

    走廊上有人走過，直到那腳步聲走遠(yuǎn)了，她才說：“我是啊?！?/br>
    張如涵點(diǎn)點(diǎn)下巴，沉吟半刻：“據(jù)我所知，你的手機(jī)是iphone6s。”

    杜若微微驚訝地瞪大眼瞳，看了她好幾秒，才說：“這是別人的舊手機(jī)，送給我的。不是我買的。我沒必要為了這筆錢而撒謊。”

    張如涵笑笑：“我就隨口一問，不是懷疑你，你別多想?！?/br>
    “沒事，我不在意。老師，申請(qǐng)助學(xué)金需要民政證明，我已經(jīng)提供了，就夾在申請(qǐng)表后邊?！?/br>
    “我看到了。不過，申請(qǐng)助學(xué)金的同學(xué)不止你一個(gè)，能否成功也要看以后的審核。”

    言下之意是得比窮。

    所幸，辦公室里沒有其他旁觀者。就算自尊心被人摔碎在地，她也能撿起來拍拍灰塵兜好了，重新抬頭走出去。

    陽光落在室內(nèi)的巴西木上，葉片上的光澤靜止不動(dòng)。

    張如涵說：“對(duì)了，你說你家境貧困，那入學(xué)時(shí)怎么不申請(qǐng)助學(xué)貸款？”

    “有人定期地資助我，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)我沒查找過這種方式，但現(xiàn)在我也在申請(qǐng)?！?/br>
    “哦？是資助太少，方便問一下金額嗎？”

    杜若一愣，立刻搖頭：“不是。老師，我之所以申請(qǐng)助學(xué)金，是因?yàn)槲乙呀?jīng)受人資助太多，不希望繼續(xù)給他們添麻煩，繼續(xù)拿他們的錢了?！?/br>
    正說著，有人走進(jìn)辦公室。

    杜若如遭驚擾，立刻回頭，是個(gè)男老師，他徑自朝杜若這邊走過來，經(jīng)過之后，走到右手邊第二張辦公桌旁。

    那張堆滿文件的亂糟糟的桌子便是他的。

    他卷起手中的紙張，揚(yáng)手便輕輕敲在誰的腦袋上，哐地一聲。

    張如涵并不意外，但杜若冷汗一冒，那堆文件后頭，一直坐著一個(gè)人？

    男老師訓(xùn)斥：“政治課是怎么會(huì)考出9分的？！”

    杜若盯著那堆文件，見那人稍稍坐直了身子，文件堆上冒出一叢漆黑的頭發(fā)，他拿手扒拉兩下發(fā)型。

    “我能做對(duì)9分的題，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！本懊鞑荒蜔┑鼗卮鸬馈?/br>
    第17章 17.chapter 17

    chapter 17