第64節(jié)
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這學(xué)校還是有不少學(xué)生,食堂坐滿了人,林秋石倒是第一次在門內(nèi)里面看到這么熱鬧的場(chǎng)景,甚至讓他產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺(jué),好像自己沒(méi)有進(jìn)到什么恐怖的地方, “我倒是覺(jué)得挺恐怖的。”阮南燭卻如此表示,“誰(shuí)知道眼前的人這些人到底是什么東西?!?/br> 黎東源微笑著沒(méi)搭話,只是問(wèn)他想要吃點(diǎn)什么。 阮南燭道:“林林哥吃什么我就吃什么?!?/br> 黎東源:“……” 林秋石:“……”求求兄弟你別瞪我了,我真的是無(wú)辜的。 最后四個(gè)人面前都多了一碗面,阮南燭那碗面比較特別,就他一個(gè)人是兩個(gè)蛋——黎東源特別給他買的。 夏如蓓看著那個(gè)蛋,牙都要咬碎了。她的確是對(duì)黎東源有意思,但黎東源從來(lái)沒(méi)有回應(yīng)過(guò)她。她本來(lái)以為自己死纏爛打早晚能讓黎東源松口,誰(shuí)知道此時(shí)卻冒出來(lái)了一個(gè)叫祝萌的女人,長(zhǎng)得漂亮就算了,性格還那么婊——畢竟夏如蓓這輩子,也沒(méi)遇到幾個(gè)能比自己還婊的姑娘。 阮南燭慢慢悠悠的把兩個(gè)蛋全吃了,對(duì)著黎東源表示了感謝。 黎東源微笑著說(shuō)只要你開(kāi)心就好。 阮南燭這貨來(lái)了句:“要是能吃到林林哥的蛋蛋我就更開(kāi)心了?!?/br> 黎東源:“……” 林秋石表情已經(jīng)麻木,知道自己是逃不掉阮南燭的劇本了還有他的蛋蛋是怎么回事,阮南燭你說(shuō)話能說(shuō)清楚點(diǎn)別造成誤會(huì)行么。 他們吃飯的時(shí)候,問(wèn)了一下旁邊的學(xué)生,說(shuō)學(xué)校最近有沒(méi)有發(fā)生什么特別的事。 被問(wèn)的學(xué)生大部分都一臉茫然,直到問(wèn)到某個(gè)高三的學(xué)生,他臉色立馬變了,說(shuō)了句不知道,拿著餐盤就要走。 卻被黎東源一把攔住。 “同學(xué),我們還沒(méi)問(wèn)完呢?!崩钖|源微笑著,表情看起來(lái)十分無(wú)害,但身上散發(fā)出的氣勢(shì),卻不會(huì)讓人覺(jué)得他是個(gè)多么溫柔的人,“就這樣走了,不太禮貌吧?” 那高三生說(shuō):“你們問(wèn)我也沒(méi)用,要是真的想知道,就去學(xué)校圖書館找找看前幾天的報(bào)紙吧?!?/br> 阮南燭挑眉:“你在怕什么?” 高三生搖搖頭,不肯回答。 林秋石注意到他說(shuō)話時(shí)候端著餐盤的手都在微微顫抖,雖然故作鎮(zhèn)定,但任誰(shuí)都能看出他此時(shí)處于一種極端的恐懼之中。 “算了,讓他走吧。”阮南燭擺了擺手,“回見(jiàn)?!?/br> 黎東源皺起眉頭,似乎還想說(shuō)什么,但最后什么都沒(méi)說(shuō),放下攔著這學(xué)生的手讓他走了。 “高三三班的學(xué)生?!比钅蠣T道,“雖然不知道名字是什么,但以后也能找到?!?/br> “你怎么知道的?”夏如蓓驚訝的看著阮南燭。 阮南燭指了指胸口:“他胸口不是掛著學(xué)號(hào)牌嗎,上面都寫著啊?!?/br> 夏如蓓:“……” 阮南燭:“哎呀你這都沒(méi)看到?” 夏如蓓:“……” 阮南燭:“沒(méi)事,我看到了就行?!彼室鈱?duì)著夏如蓓露出虛偽的假笑。 夏如蓓差點(diǎn)沒(méi)被阮南燭這一套cao作直接給氣哭了…… 作者有話要說(shuō): 阮南燭:演戲使我快樂(lè)。 林秋石:你真是娛樂(lè)圈的一大損失…… 第48章 佐子呀 這學(xué)校挺大的, 除了教學(xué)樓, 還有圖書館食堂之類的公共設(shè)施。 四人吃完飯之后,便朝著舊校舍的方向走去, 在半路上還遇到了團(tuán)隊(duì)里的另外三人。那三人似乎也是剛組好的隊(duì), 看見(jiàn)他們微笑著打了個(gè)招呼。 “你們也是去舊校舍么?”領(lǐng)頭的那個(gè)男人問(wèn)。 “對(duì)?!绷智锸c(diǎn)點(diǎn)頭, “你們也是?” “我們打算過(guò)去看看,既然都要去, 那不如一起, 人多也好做個(gè)伴?!蹦腥说?,“我叫劉莊翔?!?/br> “余林林?!绷智锸步榻B了自己。 于是七人一起朝著舊校舍的地方走, 邊走邊聊著天。 雖然是在聊天, 但其實(shí)大家對(duì)待陌生人的態(tài)度都很謹(jǐn)慎, 交談時(shí)都很少透露信息,畢竟門上的線索只有一條,誰(shuí)先出去,那線索就是誰(shuí)的。所以在合作的同時(shí), 大家也是潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手, 除非處于絕境必須大家一起合作的狀態(tài), 總有人會(huì)懷著點(diǎn)別的心思。 那劉莊翔似乎對(duì)阮南燭有些興趣,雖然故作不在意,但目光卻在阮南燭身上留了好一會(huì)兒。 直到到了舊校舍,兩隊(duì)打算分開(kāi)時(shí)還有些戀戀不舍。 林秋石開(kāi)始還懷疑他是不是發(fā)現(xiàn)了什么,后來(lái)察覺(jué)劉莊翔根本什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn),只是單純的喜歡阮南燭的長(zhǎng)相而已。 說(shuō)實(shí)話, 以阮南燭門內(nèi)的裝扮和氣質(zhì),男人對(duì)他產(chǎn)生興趣,也是非常正常的事。 舊校舍上面貼著封條,已經(jīng)禁止學(xué)生進(jìn)入。 領(lǐng)他們來(lái)的人臨走時(shí)給了他們幾把鑰匙,說(shuō)鑰匙開(kāi)舊校舍門口鐵門的。林秋石掏出一把鑰匙打開(kāi)鐵門,幾人魚貫而入。 校方想要將整棟校舍都翻新一遍,無(wú)論是墻壁地板亦或者是桌椅全部換一套。這也算是個(gè)大工程了。 “這校舍不舊啊?!比钅蠣T在教學(xué)樓外面觀察了好一會(huì)兒,得出了這么個(gè)結(jié)論,“看樣子最多修了六七年?!?/br> “是不舊。”林秋石開(kāi)始聽(tīng)那人的描述,本來(lái)以為舊校舍是用了很多年的那種老舊建筑,但是到了才發(fā)現(xiàn)這校舍看起來(lái)并沒(méi)有他想象中的那么舊,只不過(guò)是一棟普通的教學(xué)樓。這樓一共有六層,顏色以紅白為主,隔著cao場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有點(diǎn)像一塊顏色分明的五花rou。 “走吧,進(jìn)去看看?!比钅蠣T說(shuō)。 和他們一起的另外三人也進(jìn)來(lái)了,不過(guò)沒(méi)和他們一起,說(shuō)是想先去樓上看看。 林秋石他們則從一樓開(kāi)始檢查。 校舍此時(shí)已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生使用,整棟樓都很安靜。每間教室里都擺放著整齊的桌椅,黑色的窗簾也全部拉了起來(lái)。 教室旁邊就是老師的辦公室,里面都已經(jīng)清空,只留下一些桌椅。 千篇一律的房間,似乎并沒(méi)有什么特別之處,這樓一共有六層,在沒(méi)有確定線索的情況下,一間一間的檢查過(guò)來(lái),著實(shí)是件比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事。 他們從一樓上了三樓,在打算繼續(xù)檢查三樓的時(shí)候,卻聽(tīng)到樓頂上突然傳來(lái)了咚咚咚咚的聲音。 “他們?cè)跇巧细陕锬兀俊毕娜巛碛悬c(diǎn)疑惑的問(wèn)。 沒(méi)人說(shuō)話,大家都抬起頭看向天花板。 剛才那幾個(gè)和他們?cè)陂T口分開(kāi)的人此時(shí)應(yīng)該就在他們樓上,也不知道在做什么,弄的天花板咚咚直響,這聲音從頭頂上的走廊一頭移動(dòng)到另外一頭,連續(xù)不斷聽(tīng)的人非常不舒服。 “好煩啊?!毕娜巛肀贿@如同噪音一般的聲音搞生氣了,“他們神經(jīng)病吧?” 他們正打算從樓梯上去看看劉莊翔幾個(gè)人到底在干什么的時(shí)候,阮南燭卻突然做了個(gè)停的手勢(shì),他道:“別上去,不對(duì)勁?!?/br> “怎么?”夏如蓓本來(lái)就和阮南燭不對(duì)盤,這會(huì)兒被阮南燭攔住可以說(shuō)是很不高興了,“你這都怕?” 阮南燭沒(méi)說(shuō)話,指了指樓下。 他們順著阮南燭指去的方向看去,發(fā)現(xiàn)和他們一起來(lái)的劉莊翔三人居然站在樓下的空地里說(shuō)著什么,看見(jiàn)他們望過(guò)來(lái),還友好的沖著他們招了招手——這些人根本就不在樓上。 夏如蓓見(jiàn)到此景身上的雞皮疙瘩一下子就起來(lái)了,她目光驚恐的看向還在繼續(xù)發(fā)出響聲的天花板,顫聲道:“這是什么?” “你覺(jué)得是什么?”阮南燭沒(méi)有回答,將目光移到了林秋石身上。 林秋石沉默片刻,給了阮南燭答案:“我覺(jué)得,這聲音像是一個(gè)獨(dú)腳的人在上面跳?!?/br> 這話一出,夏如蓓差點(diǎn)沒(méi)被直接嚇哭。 事實(shí)上林秋石在聽(tīng)到這聲音的第一時(shí)間,就覺(jué)得很不對(duì)勁,按理說(shuō)只是咚咚咚的聲音而已,可是他身上卻不由自主的起了雞皮疙瘩,甚至對(duì)于上樓感到了一種難以言喻的抗拒。 “哦?!比钅蠣T倒是很淡定,“那應(yīng)該就是線索里的佐子在上面跳了。” 夏如蓓:“……” 黎東源看見(jiàn)阮南燭如此冷靜的模樣,笑了:“你就不怕么?” 這個(gè)問(wèn)題阮南燭已經(jīng)被問(wèn)了無(wú)數(shù)遍,就在林秋石以為他會(huì)向之前那樣冷淡的給出回答的時(shí)候,這戲精卻一把抱住了林秋石的手,道:“當(dāng)然怕了呀,林林哥,人家怕死了啦?!?/br> 林秋石:“……”你這時(shí)候還演戲是不是晚了點(diǎn)。 “嚇的都走不動(dòng)路了,得林林哥親一下才能繼續(xù)走?!比钅蠣T說(shuō)。 夏如蓓聽(tīng)到這話表情扭曲了一下,林秋石覺(jué)得如果此時(shí)她手上有什么東西,可能已經(jīng)對(duì)著阮南燭招呼過(guò)來(lái)了,但奈何沒(méi)有,所以只是表情嚴(yán)重扭曲,硬生生的忍了下來(lái)。 “好了,我開(kāi)玩笑的?!贝蟾攀窍娜巛淼谋砬榕で^(guò)頭了,阮南燭攤開(kāi)手,“我覺(jué)得我們?cè)诓恢腊l(fā)生了什么之前還是別上去了。不如先去圖書館查查舊報(bào)紙,看看這學(xué)校里到底發(fā)生了什么?!?/br> “你不好奇?”黎東源挑挑眉。 阮南燭道:“好奇心害死貓,沒(méi)看見(jiàn)恐怖片里死的快的都是特別好奇的么?” 黎東源沒(méi)說(shuō)話,表情似笑非笑,顯然并不相信阮南燭的說(shuō)辭。不過(guò)他也沒(méi)有反駁,而是同意了阮南燭的提議。 于是四人無(wú)視了那讓人頭皮發(fā)麻的咚咚聲,離開(kāi)了舊校舍。 舊校舍和其他的教學(xué)樓都隔的很遠(yuǎn),中間是一個(gè)巨大的cao場(chǎng),也不知道學(xué)校當(dāng)初怎么想的,在這里建了一棟校舍,無(wú)論是上課下課都感覺(jué)很不方便的樣子。 圖書館在舊校舍的東邊,因?yàn)楝F(xiàn)在還是上課時(shí)間,所以里面空蕩蕩的一個(gè)學(xué)生沒(méi)有。 林秋石本來(lái)以為圖書館應(yīng)該挺大的,卻沒(méi)想到只有一層,看來(lái)高中的圖書館和大學(xué)的圖書館的確有些區(qū)別,畢竟高中生多數(shù)時(shí)間都放在學(xué)習(xí)和考試上面,并沒(méi)有態(tài)度的精力閱讀課外書籍。 看守圖書館的是個(gè)年紀(jì)比較大的女老師,林秋石他們進(jìn)來(lái)時(shí)她只是拿出個(gè)本子讓他們登記一下,便不再管了。 他們很快就在圖書館里找到了放置舊報(bào)紙的地方,這些報(bào)紙全部被整理好,釘成了厚厚一本。 “找吧。”阮南燭說(shuō),“既然是近期把我們請(qǐng)過(guò)來(lái)的,那最近肯定有發(fā)生什么事,慢慢往回翻。” 林秋石點(diǎn)點(diǎn)頭,便開(kāi)始翻閱起來(lái)。 果然如阮南燭所料那般,這學(xué)校近期的確發(fā)生了事故,事故的地點(diǎn),正是舊教學(xué)樓里。 高三二班死了三個(gè)學(xué)生,三人全都死在了教室,死狀凄慘死因不明,唯一的共同之處,就是腳被人砍斷一只,至今都沒(méi)找到殘肢。 “高三二班,不在四樓就在五樓?!比钅蠣T說(shuō),“我們也有可能聽(tīng)到的是他們的聲音?!?/br> 林秋石繼續(xù)翻閱報(bào)紙,發(fā)現(xiàn)這學(xué)校這段時(shí)間來(lái)真是多災(zāi)多難,意外事故頻頻發(fā)生,發(fā)生的地點(diǎn)幾乎都是在學(xué)校內(nèi)部。也難怪校方想要重新裝修一下了,畢竟那舊校舍雖然被叫做舊校舍,事實(shí)上也沒(méi)修建好幾年,就這么廢棄不用了,實(shí)在是很大的損失。 “那校舍是哪一年修好的?”阮南燭翻到了什么,“七年前……不過(guò)好像是最近才開(kāi)始出事。” 黎東源:“能不能找到車禍有關(guān)的新聞?” 林秋石搖搖頭,覺(jué)得不太可行:“這個(gè)范圍太廣了。”