下午她接著描紅，直到大吳氏院子里的丫頭過(guò)來(lái)傳飯時(shí)才休息。夜里她和韓氏一起編網(wǎng)巾，到戌時(shí)三更停筆就寢。

    傅四老爺用心良苦，想找個(gè)機(jī)會(huì)讓傅云啟和傅云英多親近親近，正好孫先生還沒(méi)回來(lái)，他讓傅云啟教傅云英描紅。

    傅云啟心里老大不樂(lè)意。過(guò)年的時(shí)候長(zhǎng)輩們顧不上他們，不用讀書(shū)，不用背誦那些繞口的文章，他每天和堂兄弟們一起到處游蕩，都快玩瘋了，哪有閑情教meimei寫字？

    傅云啟不想教，傅云英還不想學(xué)呢！

    她直接告訴傅云啟，他想什么時(shí)候出去玩就可以什么時(shí)候出去玩，她會(huì)幫他瞞著傅四老爺。

    傅云啟沒(méi)想到meimei這么好說(shuō)話，又驚又喜，轉(zhuǎn)頭就領(lǐng)著書(shū)童從角門鉆出去了。

    初八那天孫先生果然辭別家人返回黃州縣。他知道這次多了個(gè)開(kāi)蒙的女學(xué)生，已經(jīng)提前預(yù)備了書(shū)本。原本他打算先從最簡(jiǎn)單的教起，兩三載后，五小姐能識(shí)得一兩千字，就不錯(cuò)了。畢竟是位嬌小姐，讀書(shū)只是個(gè)消遣，不必太認(rèn)真。

    然而等看過(guò)傅四老爺拿給他的功課后，他馬上改了主意。

    他再三追問(wèn)傅四老爺，“五小姐此前果真未曾啟蒙？”

    八歲小伢子寫的字，字跡稚嫩，尋常人看了可能會(huì)笑話是哪家小娃娃的拙作。但孫先生卻敏銳地發(fā)現(xiàn)歪歪扭扭的筆畫(huà)背后，分明已經(jīng)有一兩分風(fēng)骨。

    傅四老爺勉強(qiáng)認(rèn)得幾個(gè)字，但其他的就不懂了。他只知道侄女天天呆在房里用功，比她的兩個(gè)哥哥刻苦多了，聽(tīng)孫先生如此問(wèn)，料想侄女的功課肯定寫得很好，臉上洋溢著藏不住的驕傲，答道：“她以前在北邊的時(shí)候，跟著一位長(zhǎng)輩囫圇學(xué)了點(diǎn)皮毛，略微認(rèn)得些字，從臘月起啟哥教她寫字描紅，讓先生見(jiàn)笑了。以后還請(qǐng)先生好好教她。”

    孫先生暗暗詫異，暫且壓下疑惑，把傅云啟和傅云泰叫到房里，考校他們的學(xué)問(wèn)。

    傅四老爺費(fèi)鈔請(qǐng)他給兩個(gè)小少爺當(dāng)老師，他的主要任務(wù)是把兩位小少爺教導(dǎo)成才，五小姐只是順帶的。

    一盞茶的工夫后，書(shū)房傳出孫先生怒不可遏的咆哮聲。

    這天晚上，傅云英和韓氏去正院陪大吳氏吃飯，走過(guò)回廊的時(shí)候，聽(tīng)到里屋一陣啼哭聲。

    傅云啟和傅云泰的手都被孫先生打腫了，兄弟倆哭天抹淚，大吳氏、傅三嬸、盧氏和傅月、傅桂這些人圍在一旁柔聲勸慰。丫頭們打水給兩位少爺擦洗，不小心碰到傅云啟和傅云泰的手，兩人痛得臉色發(fā)白，哎呦哎呦直叫喚。

    大吳氏心疼道：“大過(guò)年的把兩個(gè)哥兒打成這樣，先生未免太狠心了！”

    盧氏笑道，“娘，還不是他們倆不成器！盡曉得貪玩！我看先生這還是打輕了！”

    她嘴里這么說(shuō)，眉頭卻緊皺著。打開(kāi)一只小蚌盒，拔下鬢邊簪的銀制挖耳簪子，挑起一小塊藥膏，哈幾口熱氣呵化藥膏，親自給兒子和侄子抹藥。

    藥膏涼涼的，剛搽的時(shí)候不覺(jué)得什么，過(guò)一會(huì)兒，紅腫的掌心一陣陣麻癢刺痛，傅云啟和傅云泰叫喚得更大聲了。

    “不許哭！”傅四老爺負(fù)手踱進(jìn)里間，臉色陰沉，“一家人就盼著你們有出息，你們倒好，天天跟著一群浮浪子弟鬼混，玩得連魂都丟在外面了。還好意思哭？誰(shuí)再掉眼淚，我再打他一頓！”

    傅云啟和傅云泰嚇得一噎，哭聲立馬止住了。

    “好了好了，誰(shuí)家孩子不貪玩？月半還沒(méi)過(guò)呢！”大吳氏把兩個(gè)孫子拉到羅漢床上，一手摟一個(gè)，笑著低哄，“不哭了，正月里哭不吉利。今晚有金銀蛋餃吃，你們不是最愛(ài)吃這個(gè)嗎？一會(huì)兒多吃點(diǎn)?！?/br>
    兩位少爺偷偷看一眼坐在大圈椅上的傅四老爺，吸吸鼻子，好不委屈。

    吃過(guò)晚飯，韓氏拉著傅云英回房，剛出了正院，就迫不及待問(wèn)她：“大丫，孫先生以后不會(huì)也打你的手心吧？”

    傅云英笑道：“娘，孫先生打九哥和十哥，是因?yàn)樗麑?duì)他們寄予厚望。我是女孩，孫先生不會(huì)對(duì)我太嚴(yán)厲?！?/br>
    韓氏松口氣，“要是孫先生打你，你就別念書(shū)了，啊！女伢子的手要是打壞了，你以后怎么做繡活？”

    寒風(fēng)瑟瑟，傅云英攏緊衣領(lǐng)，微微一笑，“不用擔(dān)心我。”

    讀書(shū)的機(jī)會(huì)得來(lái)不易，既然要讀，就得好好讀，她不會(huì)給孫先生打她的理由。

    作者有話要說(shuō)：

    ……………………………………

    學(xué)堂方面教授書(shū)本的順序，參考《程氏家塾讀書(shū)分年日程》。

    ……………………………………

    鑒于作者是個(gè)學(xué)渣，寫得不嚴(yán)謹(jǐn)，文里后面出現(xiàn)的制藝八股和科舉方面的內(nèi)容會(huì)參考?xì)v史上真正的考試原題，作話里會(huì)標(biāo)明參考了明朝哪一年的鄉(xiāng)試、會(huì)試題目。

    有些年的考試題目挺奇葩的，心疼當(dāng)年的考生。

    第17章 上課

    過(guò)完年后，天氣一日日暖和起來(lái)。

    春意漸濃，楊柳風(fēng)吹化積雪，吹軟虬曲的枯藤樹(shù)梢，皴皮老樹(shù)不知不覺(jué)間冒出尖尖嫩芽。

    按著傅四老爺?shù)姆愿?，仆人在?shū)房?jī)?nèi)添了一架杜梨木雕刻山水人物大屏風(fēng)，屏風(fēng)兩旁掛幔帳，后設(shè)桌椅，旁邊開(kāi)一道小門，這是傅云英平時(shí)上課的地方。

    孫先生在屏風(fēng)外面檢查傅云啟和傅云泰功課的時(shí)候，她端坐在帳幔里頭專心描紅。

    她沒(méi)有因?yàn)橄壬屗龔念^學(xué)起而抱怨什么，雖然她早已認(rèn)得幾千字，但讀過(guò)的書(shū)不多，靠上輩子的淺顯學(xué)識(shí)或許能蒙騙先生一時(shí)，但到底不過(guò)是占了以前學(xué)過(guò)一年的便宜。一切從頭開(kāi)始，她得沉下心來(lái)認(rèn)真投入進(jìn)去，讀書(shū)不可能一蹴而就，想要學(xué)有所成，最終脫穎而出，首先必須打牢基礎(chǔ)。她不能因?yàn)樽约罕葍蓚€(gè)貪玩的堂哥強(qiáng)一點(diǎn)就沾沾自喜。

    屏風(fēng)外面，孫先生訓(xùn)斥兩個(gè)學(xué)生一頓，罰兩人抄書(shū)。

    傅云啟和傅云泰的手好得差不多了，沒(méi)借口推托，兄弟倆撇撇嘴，悄悄朝孫先生的背影翻白眼。

    孫先生忽然轉(zhuǎn)頭。

    霎時(shí)一片窸窸窣窣的響動(dòng)聲。

    傅云泰反應(yīng)快，扭過(guò)臉去假裝在翻閱桌案旁的一本《小學(xué)集解》，不敢和先生對(duì)視。

    傅云啟來(lái)不及收回臉上的憎惡表情，眨眨眼睛，試圖蒙混過(guò)去，被眉頭緊皺的孫先生扯出書(shū)房，提溜著耳朵揪到院子里罰站。

    外面并不怎么冷，但是人來(lái)人往的，回廊里丫頭、婆子時(shí)不時(shí)從他面前經(jīng)過(guò)，雖然她們盡量不露出異樣神色，但還是能從她們眼底看到促狹和譏笑，傅云啟羞得耳垂紅透，恨不能鉆到地縫里去躲起來(lái)。

    尤其聽(tīng)到孫先生表?yè)P(yáng)五meimei的聲音從糊了一層丁香色窗紗的槅窗里飄出來(lái)，他更是無(wú)地自容，滿臉慚色。

    帳幔高卷，丫頭把傅云英寫好的功課送出去。孫先生接過(guò)，仔細(xì)看了一遍，面露贊許之色。同時(shí)惋惜，若是五小姐是位少爺，他何必發(fā)愁不能替四老爺完成望子成龍的心愿？

    他走回書(shū)桌前，翻出兩本手抄的書(shū)冊(cè)，一本是《性理字訓(xùn)》，一本是《千字文》。

    “從綱領(lǐng)開(kāi)始，先讀大段，然后大段分小段，小段分細(xì)段，每天通讀三百遍。從明天開(kāi)始，一日記誦一小段，隔一日背誦給我聽(tīng)?！?/br>
    把兩本書(shū)交給丫頭，孫先生踱步至屏風(fēng)前，捋一捋胡須，朗聲道。

    傅云英翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，一目十行，《千字文》她以前背過(guò)，略讀個(gè)幾遍應(yīng)該能重新記誦，倒是《性理字訓(xùn)》她沒(méi)學(xué)過(guò)。

    她合上書(shū)本：“學(xué)生謹(jǐn)記?！?/br>
    孫先生教傅云啟和傅云泰也是這個(gè)法子，先從背書(shū)開(kāi)始，不用明白字句的意義，從頭到尾背下來(lái)，背得滾瓜爛熟，不論先生從中間哪一段起頭，他們必須能立刻接上下一句。如此背個(gè)幾個(gè)月，先生才開(kāi)始細(xì)講段落的涵義。

    本朝規(guī)定，八股文專取四子書(shū)及《易》、《書(shū)》、《詩(shī)》、《春秋》、《禮記》五經(jīng)命題試士，八股文的題目全部取自其中。想要飛黃騰達(dá)，就得考科舉?？婆e考試最重要的就是寫好八股文，而想寫好八股文，必須熟讀四書(shū)五經(jīng)。本朝規(guī)定闡釋題旨只能依據(jù)程朱理學(xué)派學(xué)者的傳注，寫八股文，只看程頤、朱熹的解經(jīng)之法，每一個(gè)字，每一句言論，牢牢遵守程朱理學(xué)的規(guī)范。

    黃州縣文風(fēng)不盛，一般人家的子弟參加科舉考試，能考中秀才就心滿意足，考中舉人那是祖上燒高香的功德，全家都能跟著雞犬升天?？贾信e人之后，大部分人選擇湊錢疏通關(guān)系覓個(gè)肥差，很少有人繼續(xù)苦讀，把精力投入到會(huì)試中去。

    一來(lái)，江南的考生個(gè)個(gè)學(xué)富五車，屆屆包攬進(jìn)士一大半名額，剩下的由北直隸和各地省府的學(xué)子瓜分，邊緣偏僻州縣的學(xué)子不管是學(xué)識(shí)還是眼界都比不過(guò)他們。每屆會(huì)試，全國(guó)各地的學(xué)子齊聚京師，群英薈萃，個(gè)個(gè)出口成章，才高八斗，乃人中龍鳳。跟人家比，小地方出去的舉人連張口說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別提和他們競(jìng)爭(zhēng)。二來(lái)，考進(jìn)士花銷太大，之后應(yīng)酬來(lái)往更是一筆不小的花費(fèi)，尋常人家實(shí)在負(fù)擔(dān)不起，也只有富庶的江南學(xué)子能夠隨心所欲地?fù)]金如土。

    去京師參加會(huì)試的偏僻州縣學(xué)子，要么是自負(fù)才學(xué)，覺(jué)得自己八成榜上有名，不甘心就此放棄。要么就是家境富裕，不愁錢鈔，想借機(jī)出去見(jiàn)見(jiàn)世面。

    也就是說(shuō)，考中秀才，讀書(shū)的目的達(dá)到了?？忌吓e人，完全是意外之喜。像傅云章那樣年紀(jì)輕輕中舉的，黃州縣只有他一個(gè)，縣里沒(méi)有先生敢教他，也教不了他。

    這種情況下，先生教授的課程基本圍繞著童子試和鄉(xiāng)試，除四書(shū)五經(jīng)之外的書(shū)不教。學(xué)生們不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在讀其他書(shū)上面，每個(gè)人的案頭只有四書(shū)五經(jīng)。反正只要把這些書(shū)記得熟爛，縣試、府試、院試肯定能順利通過(guò)。

    《小學(xué)集解》、《幼學(xué)瓊林》這之類的只是最基本的啟蒙讀物，課堂上主要先學(xué)《孝經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》，然后是《論語(yǔ)》、《孟子》，至于其他雜書(shū)，課堂上先生不管，學(xué)生平時(shí)可以自己閱讀，有不懂的地方請(qǐng)教師長(zhǎng)。熟讀四書(shū)后，再開(kāi)始接觸《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《周易》、《禮記》、《左傳》。

    老莊之學(xué)是邪門歪道，先生不僅不教，也不許學(xué)生讀，等他們把基礎(chǔ)打堅(jiān)實(shí)了，才準(zhǔn)許他們涉獵。

    族學(xué)里的老先生和孫先生的教法都是如此。不同的是族學(xué)的老先生喜歡摳字眼，字字句句都按著注解講，不許學(xué)生有一點(diǎn)自己的見(jiàn)解。孫先生畢竟是參加過(guò)鄉(xiāng)試的人，比老先生略開(kāi)明些，不過(guò)因?yàn)樗歉邓睦蠣斦?qǐng)來(lái)的老師，學(xué)生如果學(xué)不好，是他的失職，因此他比族學(xué)的老先生更為嚴(yán)厲。

    傅云英不用考科舉，孫先生對(duì)她的要求和傅云啟、傅云泰的不一樣。

    但到底哪里不一樣，傅云英也說(shuō)不上來(lái)。說(shuō)先生不嚴(yán)厲吧，她哪天如果稍微馬虎了一點(diǎn)，他立刻能從她的字跡中看出來(lái)，當(dāng)天一定會(huì)多留一份功課懲罰她。說(shuō)先生嚴(yán)厲吧，他又對(duì)她偶爾曲解古人注釋的事視而不見(jiàn)，仿佛對(duì)她聽(tīng)之任之的樣子。

    還有一件讓傅云英哭笑不得的事：在征求傅四老爺?shù)耐夂?，孫先生一邊讓她熟讀啟蒙讀物，同時(shí)跳過(guò)《女則》、《女訓(xùn)》，改而教她《九章算術(shù)》。

    原來(lái)傅四老爺想要傅云英學(xué)會(huì)記賬，將來(lái)好幫他料理鋪?zhàn)由系氖?。?tīng)說(shuō)《九章算術(shù)》是教算法的，他強(qiáng)烈要求孫先生把這本書(shū)加入課程之中。

    背誦是傅云英的強(qiáng)項(xiàng)，《聲律啟蒙》七八千字，《訓(xùn)蒙駢句》六千余字，她每天背誦一段，讀了半個(gè)月后，基本能倒背如流?！毒耪滤阈g(shù)》其實(shí)也不難，她背過(guò)《九九乘法歌訣》，學(xué)起來(lái)還算順利，但是孫先生明明知道賬房們學(xué)的算術(shù)法和學(xué)堂里研習(xí)《九章算術(shù)》完全不是一回事，為什么還聽(tīng)從傅四老爺?shù)囊庖?jiàn)？

    《九章算術(shù)》第一章 講的是方田，首先從一道算術(shù)問(wèn)題開(kāi)始：“今有田廣十五步，從十六步。問(wèn)為田幾何？”

    廣是指田畝的寬度，從是指田畝的長(zhǎng)度，廣從相乘，得到積步數(shù)，積步數(shù)除以二百四十，就是畝數(shù)。

    十五、十六相乘，積步數(shù)正好是二百四十，所以這一題的答案是一畝。

    孫先生講解完第一題，問(wèn)傅云英：“聽(tīng)懂了嗎？”

    傅云英點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “好，合上書(shū)冊(cè)?！?/br>
    孫先生道。

    傅云英按他說(shuō)的做了。

    “今有田廣二里，從三里，問(wèn)為田幾何？”

    這一道還是《九章算術(shù)》里的原題，傅云英沒(méi)有遲疑，飛快答道：“二十二頃五十畝?！?/br>
    五尺為步，三百步為一里，二里就是六百步，三里是九百步，六百、九百相乘，再除以二百四十，得到二千二百五十畝，一百畝即為一頃，答案是二十二頃五十畝。

    孫先生沉默片刻，掃一眼屏風(fēng)外面的傅云啟和傅云泰，兩人豎起書(shū)本假裝在背書(shū)，其實(shí)腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)，正在打瞌睡。他搖搖頭，問(wèn)傅云英：“五小姐是背會(huì)的，還是自己算出來(lái)的？”

    語(yǔ)氣和平時(shí)的淡然嚴(yán)肅不一樣，有種傅云英看不懂的莊嚴(yán)鄭重。

    她如實(shí)道：“不瞞先生，我是背會(huì)的，方田這一章的題目我已經(jīng)全部熟記于心?！?/br>
    孫先生難得露出一個(gè)淡淡的笑容，“可有想過(guò)推算之法？”

    傅云英低頭想了想，立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，起身道：“學(xué)生受教。”

    “你坐下?！?/br>
    孫先生頷首示意她歸坐，低嘆一聲。

    其實(shí)他讓傅云英學(xué)《九章算術(shù)》，本是存了為難之意，叫她知難而退。

    古人云：“有教無(wú)類”，不管身份多么卑賤的人，只要他存了好學(xué)之心，就應(yīng)當(dāng)好好教導(dǎo)。先人曾對(duì)這句話做了無(wú)數(shù)注解，不論貧富、不論智愚、不論貴賤，甚至不論善惡，唯獨(dú)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)里面還包含有不分男女這個(gè)意思。

    孫先生不是沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)女學(xué)生，她們中的很多人冰雪聰明，領(lǐng)悟力和天賦絲毫不輸男子。但唯獨(dú)從傅云英身上，他看到勃勃的野心和旺盛的生命力，她學(xué)習(xí)的勁頭可以說(shuō)是一種古怪的執(zhí)拗和堅(jiān)持，恍若夏日原野之上瘋狂蔓生的野草，看似毫無(wú)章法，平平無(wú)奇，實(shí)則氣勢(shì)恢宏，一往無(wú)前。

    而且野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

    前路渺茫，她就像一星如豆?fàn)T火，在風(fēng)雨飄搖中執(zhí)著前進(jìn)。

    如果傅云英只是把學(xué)識(shí)當(dāng)成錦上添花的美德，那倒罷了，孫先生愿意傾囊相授，偏偏她不是。

    這個(gè)世道對(duì)女子極為苛刻，有些女子不適合讀書(shū)，讀的書(shū)越多，她們?cè)角逍?，伴隨清醒的，將是一生的痛苦憤懣。

    到底是自己的學(xué)生，孫先生不忍看傅云英走上不歸路，他想把她拉回正途——另辟蹊徑需要承擔(dān)太多世俗成見(jiàn)和流言蜚語(yǔ)，符合大部分人期望的坦途才是她該走的路。

    他失敗了。傅云英就像一頭老黃牛，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。她聞雞起舞，朝乾夕惕，那種摒除一切雜念的專注力，每每讓孫先生這個(gè)屢屢參加鄉(xiāng)試的過(guò)來(lái)人都覺(jué)得不可思議，甚至可以說(shuō)得上是動(dòng)人心魄。