第三章:抓包
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他夢(mèng)遺了,腿間一片黏糊,很不舒服。 溫逾明狼狽地起身,穿著拖鞋來(lái)到衛(wèi)生間,站在花灑下,任由微涼的水沖刷著自己的身體。 靜靜的平復(fù)自己身體的燥熱。 溫逾明一陣懊惱,怎么會(huì)對(duì)一個(gè)小姑娘產(chǎn)生這種想法,自己都快三十歲的人了,怎么還跟一個(gè)毛頭小子一樣。 下午上課的時(shí)候,溫逾明瞄了一眼正在認(rèn)真聽(tīng)課的荀露。盡管他努力讓自己不在意,但卻不由自主的被她吸引。 荀露雖然還是比較喜歡周瑜,但溫逾明講得也不錯(cuò)。至少不會(huì)把枯燥的中國(guó)當(dāng)代文學(xué),講得令人昏昏欲睡。挺幽默風(fēng)趣的,至少他們都笑了。 其實(shí)他在調(diào)節(jié)課堂氣氛的時(shí)候,偶爾會(huì)注意到荀露,但發(fā)現(xiàn)她都不怎么笑,也不怎么活躍。 當(dāng)他看到荀露盯著手機(jī)笑時(shí),整個(gè)人都柔和起來(lái)。四周略帶粉暈,水汪汪的眼睛,像月牙一樣下彎,黑白并不分明,給人一種似醉非醉的朦朧感。 他想到了馮雪峰的《桃花下》:眼角情許多,風(fēng)吹散給世人。桃花眼,笑時(shí)多情,俗稱情眼。 在真正的注意到荀露的注意力沒(méi)有集中在課堂上而是在手機(jī)在的時(shí)候,特別是手指快速點(diǎn)動(dòng),嘴角帶笑的時(shí)候,一看就知道在聊天。還這么明目張膽的在桌面上! 溫逾明心中有種莫名的不爽。 荀露其實(shí)在與人聊天,因?yàn)楹屠蠋煶霾罹霸苹貋?lái)了。 景云比她大兩歲,從小就認(rèn)識(shí),小時(shí)候起兩人一直同一所學(xué)校。荀露只有弟弟,所以一直把她當(dāng)哥哥。 “我在教學(xué)樓這邊了,什么時(shí)候下課。帶你去吃?!避髀缎χ亓艘痪洌?/br> “好啊,四點(diǎn)五十” “我去你們教師門口等你。好好聽(tīng)課吧,臭meimei,不然變蠢了。” 荀露氣笑了。當(dāng)她放下手機(jī),還沒(méi)來(lái)得及收回嘴角的笑意時(shí),抬頭直接與溫逾明來(lái)個(gè)眼神交流了。溫逾明微微警告的看了她一眼,荀露有種被抓包的罪惡感,耳朵悄悄的染上了紅意,慌忙地避開(kāi)他的視線。抓起筆,慌亂地在書(shū)上涂寫(xiě)。 不知是不是錯(cuò)覺(jué),荀露覺(jué)得溫逾明的視線老是往這邊瞟,好難熬。好想快點(diǎn)下課。 當(dāng)聽(tīng)到下課鈴響時(shí),荀露快速的收拾課本,雀躍的小跑出教師門口。突然一只手摁住她亂轉(zhuǎn)的頭。戲謔的聲音傳來(lái) “嗨,小露露~哥哥來(lái)了。”景云身體微彎,對(duì)她笑著:“想哥哥了嗎?”順便拿過(guò)她手里兩本厚厚的書(shū),把手里打包好的小芋圓奶茶遞給她。 “謝謝景云哥哥。”荀露回給他一個(gè)甜甜的笑。“你怎么知道我在哪里上課的?” “就是知道,你以為我會(huì)和你一樣蠢嗎?”說(shuō)著單手拉著她走了,荀露不甘心的懟了一句“你才蠢呢” “好好,你蠢,蠢露?!?/br> “幼稚?!?/br> ........ 溫逾明走了出來(lái),看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。冷峻的臉在昏黃的光線下難以琢磨。 ——————————————————————————— 寫(xiě)完啦?(^?^*) 然后我覺(jué)得我好餓。。。。 也不知道有沒(méi)有姐妹在看 跪求留言