大家都有點(diǎn)懵，馬知力安撫道：“你們盡管放心說(shuō)，這不是告小狀，老師只是來(lái)了解一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。一個(gè)班集體，沒有規(guī)矩不成方圓，大家也是為了同學(xué)們著想?！?/br>
    何杰道：“早讀課的時(shí)候柴科在趕作業(yè)?！?/br>
    謝呈一愣，轉(zhuǎn)頭看了看何杰，見他一臉正氣，于是抿了唇?jīng)]說(shuō)話。

    這句話開了頭，剩下的人大都開始說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上課講小話了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟另一個(gè)同學(xué)傳紙條了，誰(shuí)跟誰(shuí)在外面打架，誰(shuí)又上課吃東西了。

    謝呈總覺得哪里不對(duì)勁，馬知力一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)來(lái)，終于問(wèn)到他跟前：“謝呈，你說(shuō)?！?/br>
    “我……”謝呈想了想，“可是我沒見到誰(shuí)在干嘛，剛才他們都說(shuō)完了?！?/br>
    馬知力還沒開口，何杰又道：“馬老師我知道，上個(gè)星期六周講于去游戲廳了。”

    謝呈皺皺眉，問(wèn)：“星期六？星期六又不上學(xué)，你親眼看見的？”

    何杰立馬說(shuō)：“我聽隔壁班的同學(xué)說(shuō)的，他們一起去的。”

    馬知力示意知道了，有點(diǎn)生氣地從窗口朝里面看了一眼，謝呈知道他是在看周講于。

    一番話問(wèn)得差不多，馬知力又說(shuō)：“今天叫出來(lái)的這幾位同學(xué)，都是成績(jī)好品德也好的，這個(gè)班集體不是老師的，也不是具體哪個(gè)人的，是大家的，大家要一起維護(hù)它。班里紀(jì)律好了，同學(xué)們才能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能好好長(zhǎng)大成人，你們說(shuō)是不是？”

    幾個(gè)人紛紛應(yīng)了，謝呈一直沒開口，還有個(gè)叫葉知秋的小姑娘也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    幸好馬知力現(xiàn)在沒怎么在意他，教室里又有人在交頭接耳，馬知力走到門口吼了一句。

    謝呈側(cè)頭，看到周講于把一本漫畫書塞進(jìn)了桌空里。

    等班里靜了下來(lái)，馬知力又回身：“這樣，你們幾個(gè)就協(xié)助紀(jì)律委員，替老師看著班里。等一下要換座位，最后那幾個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，老師打算把你們中的幾個(gè)調(diào)到稍后排一些，也能幫我管管他們。你們看呢？”

    ☆、鄰居

    這一回沒人開口了。

    馬知力看向張麗，張麗有點(diǎn)怯怯的，手指拽緊了袖口。

    謝呈知道她有點(diǎn)怕老師，開口：“馬老師，張麗坐后排太耽誤了，我坐在她前面都要擋著她呢?！?/br>
    張麗微垂著頭，悄悄抬眼，感激地看了看他。

    馬知力看出來(lái)這幾個(gè)都不太想坐后面，一個(gè)個(gè)地問(wèn)過(guò)去都不答，終于又問(wèn)到謝呈跟前：“謝呈？”

    謝呈干脆地應(yīng)：“好的馬老師，我坐后面。”

    馬知力笑了笑，拍拍他肩：“不用坐最后一排，倒數(shù)第二排或者第三排?！?/br>
    謝呈側(cè)對(duì)著教室的窗戶，余光能掃到周講于，他點(diǎn)點(diǎn)頭：“都可以?！?/br>
    葉知秋頓了頓，說(shuō)：“馬老師，我可以坐最后一排，我感覺自己還比上學(xué)期長(zhǎng)了點(diǎn)兒。”

    這姑娘個(gè)子是挺高的，一向坐的是倒數(shù)第二排。

    馬知力看了看她，說(shuō)：“好孩子?！庇洲D(zhuǎn)向何杰：“何杰，你朝后挪一挪？”

    何杰有點(diǎn)為難：“馬老師，我眼睛不是很好，好像近視度數(shù)又加深了。”

    說(shuō)來(lái)說(shuō)去沒說(shuō)出個(gè)名堂，馬知力望了一眼教室里的情狀，最后說(shuō)：“后排還是有幾個(gè)成績(jī)好的，那先這樣吧，換座位?！?/br>
    幾個(gè)人紛紛回教室，馬知力卻又叫住了謝呈。

    謝呈只好往回走了兩步，不明所以地問(wèn)：“馬老師？”

    馬知力好像是有點(diǎn)不知道怎么開口，沉默兩秒道：“你跟周講于關(guān)系很好？”

    “不好。”謝呈簡(jiǎn)單地答。

    馬知力：“可是我聽說(shuō)你們天天一塊兒走的？”

    謝呈“哦”了一聲：“我們是鄰居。”

    馬知力欣慰地拍拍他肩：“既然是鄰居，關(guān)系肯定是比其他人要近一些，你成績(jī)好，要好好帶帶他，沒事兒多談?wù)勑模嗌倌瓿砷L(zhǎng)過(guò)程中嘛，男生女生都是容易敏感的，總是會(huì)有些心里話，想說(shuō)的說(shuō)不出來(lái)就會(huì)變得偏激，會(huì)喜歡尋找新鮮刺激來(lái)寄托情緒。愛打游戲不是問(wèn)題，讓他對(duì)真正好的東西有興趣就行了?！?/br>
    謝呈完全不知道馬知力什么意思，甚至懷疑周講于背著自己偷偷早戀了，不由得在心里罵他廢物，偷偷早戀還被老師發(fā)現(xiàn)。

    想來(lái)想去暗自忐忑，還是只能點(diǎn)頭應(yīng)著。

    說(shuō)到最后，馬知力輕推了他一下：“好好相處?！?/br>
    謝呈一頭霧水地進(jìn)了班，剛進(jìn)去門邊的何杰就抬頭，面無(wú)表情地看了他一眼。

    終于是開始換座位。

    眾人抱著書包站到走廊上聽馬知力指揮，照著體育課的隊(duì)排起來(lái)，基本是一個(gè)男生一個(gè)女生地坐，按個(gè)子高矮從前往后。

    喊到謝呈，馬知力指了指倒數(shù)第二排的一個(gè)座。

    周講于站在隊(duì)伍末尾，有點(diǎn)詫異，想說(shuō)點(diǎn)什么看謝呈又挺平靜的。他猜到跟剛才的談話有關(guān)系，說(shuō)不定是讓謝呈來(lái)帶領(lǐng)后排學(xué)習(xí)什么的。

    想著想著他忍不住想笑，讓謝呈帶領(lǐng)人學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直想象不到。

    座位終于排完，教室里鬧哄哄的，大家都忙著跟周圍的同學(xué)說(shuō)話，熱切得緊，不久之后大概就會(huì)形成新的好友圈子。

    少年時(shí)期的座位就像領(lǐng)域，靠近的都是緣分，隔開的全變異地。

    周講于最后一個(gè)進(jìn)教室，已經(jīng)只剩下謝呈的斜后桌，葉知秋的同桌。他晃悠著坐下去，第一件事是在謝呈后頸上按了一把。