他每次收到也不寫(xiě)，就往抽屜里塞，直等到別人來(lái)要，才匆匆在上面刷刷寫(xiě)幾個(gè)字。

    這一天的大課間，幾個(gè)人從隔壁班窗外過(guò)，有個(gè)姑娘看到了，出來(lái)抓著周講于要同學(xué)錄。

    周講于逃一樣應(yīng)著“馬上寫(xiě)馬上寫(xiě)”，匆匆回班，抽出一疊紙來(lái)卻不知道是哪張，只好一張趕一張地都寫(xiě)。

    三個(gè)人在旁邊圍觀，柴科忿忿：“死魚(yú)你寫(xiě)好點(diǎn)兒行嗎？怎么都不懂憐香惜玉，這張紫色的是三班班花的哎！”

    葉知秋涼涼地說(shuō)：“你承認(rèn)吧狗，你這就是嫉妒，人家周講于收十張你收三張，你懂憐香惜玉但是沒(méi)人想被你惜耶。”

    “靠！”柴科怒了，“葉知秋你說(shuō)說(shuō)你，小姑娘家家的，舌頭被黃連腌過(guò)還是怎么的？”

    葉知秋：“沒(méi)被黃連腌過(guò)，我就是黃連，你還能吃了我啊？”

    謝呈看他倆吵了一會(huì)兒，問(wèn)：“葉知秋，你怎么不買(mǎi)同學(xué)錄？”

    “有什么可買(mǎi)的？”葉知秋笑，“以后長(zhǎng)大了各奔東西，大多數(shù)人都不會(huì)再見(jiàn)的，還不是誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)了?！?/br>
    柴科嘆：“你可真是冷血。”

    葉知秋聳聳肩：“怎樣？”

    周講于在旁邊寫(xiě)得煩，最后“哎”了一聲，摔了筆，把紙一股腦兒塞給謝呈：“你寫(xiě)！”

    謝呈往后一讓?zhuān)骸皠e人給你的我寫(xiě)什么？”

    “反正你什么都知道，”周講于說(shuō)，“字兒太多了，我不想寫(xiě)了?！?/br>
    葉知秋接口：“人家女孩子可能就這么一次機(jī)會(huì)來(lái)找你，說(shuō)不定暗戀你三年了都，就鼓起勇氣想留這么一張紙，你還不好好寫(xiě)？”

    周講于擰著眉毛，嘆了口氣，把同學(xué)錄又收回桌空里。

    謝呈搖搖頭，去桌空里掏下節(jié)課要用的書(shū)，不小心摸到了個(gè)什么不屬于自己的東西。

    他拉出來(lái)一看，看到了一個(gè)粉藍(lán)色的信封，還有一個(gè)小盒子。

    本來(lái)謝呈低著頭，也沒(méi)有貿(mào)然把東西拿上桌，但是柴科眼尖，已經(jīng)嚎了一嗓子：“我cao情書(shū)哎！給我看看！”

    周講于立馬抬頭，班上人齊刷刷地看了過(guò)來(lái)。

    ☆、尊重

    謝呈愣了一下，手上的信已經(jīng)被柴科一把搶走。

    最后排幾個(gè)男生一哄而上去搶信，柴科沒(méi)能抓住，謝呈起身要去搶?zhuān)菐讉€(gè)卻起了興兒，傳來(lái)傳去地非不還，嚷著要打開(kāi)看一看。

    謝呈皺緊眉，吼了一聲：“還給我！”

    葉知秋匆匆回頭看了一眼，張麗背對(duì)著這邊，背挺得特別直，葉知秋大聲罵：“神經(jīng)病嗎你們？一群傻逼！”

    周講于踹了一腳桌子，砰一下重響，周?chē)硕急粐樍艘惶A(yù)備鈴正好響起來(lái)。

    謝呈一把從一個(gè)男生手里搶過(guò)信，冷著臉看他一眼。

    那男生被他看得一怔，隨即不愿露怯地“嘁”了一聲，回到座位上坐下，跟旁邊人說(shuō)：“謝呈真小氣，玩笑都開(kāi)不起?！?/br>
    “玩笑能他媽瞎開(kāi)嗎？”葉知秋氣道，“懂不懂什么叫尊重？”

    隔了一個(gè)組的王虎肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)，古里古怪地捏著嗓子，翹了蘭花指學(xué)葉知秋說(shuō)話：“懂不懂什么叫尊重？”

    葉知秋咬牙，氣得一拍桌子。

    “女俠別氣。”周講于懶散地倚在椅子上，把桌子拉了回來(lái)，桌腳在地面擦出一下長(zhǎng)長(zhǎng)的刺耳響聲，他看向王虎，“你他媽再陰陽(yáng)怪氣一次？”

    謝呈本來(lái)不想說(shuō)話，但聽(tīng)周講于已經(jīng)開(kāi)口了，也跟著瞥向王虎：“是啊，尊重就是豬狗都懂，但是就你不懂?！?/br>
    王虎騰一下站起來(lái)，被旁邊人拉住了。

    周講于抱著手，轉(zhuǎn)頭看柴科。

    柴科顯然沒(méi)料到這個(gè)局面，踹了搶信搶得最厲害的男生一腳，撓撓頭朝前排小聲說(shuō)：“謝呈，對(duì)不起?！?/br>
    謝呈搖頭，把信塞回了桌空里。

    周?chē)诉€在嘰嘰喳喳地說(shuō)什么，講臺(tái)上脾氣暴躁的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)來(lái)了，她敲敲黑板怒吼：“預(yù)備鈴都響了還在鬧？鬧什么鬧？不想中考的滾出去！我可不像你們馬老師那么耐心，成天懶得跟你們啰嗦，說(shuō)說(shuō)說(shuō)從來(lái)就說(shuō)不聽(tīng)！那么跳怎么不把房頂掀了？王虎！你瞪誰(shuí)呢？瞪著成績(jī)好的人就能有高中錄取通知書(shū)嗎？”

    謝呈再不理會(huì)周?chē)膭?dòng)靜，自顧自翻開(kāi)了卷子。

    周講于知道他沒(méi)太介意，跟著往前撐撐身子，手背托著下巴，閑閑地抓起筆來(lái)。

    下課鈴響。

    下一節(jié)是信息課，這種課都上一節(jié)少一節(jié)的，趁著沒(méi)有老師來(lái)?yè)屨肌盁o(wú)關(guān)”課程，班上人已經(jīng)迫不及待地朝著綜合樓跑。

    柴科緊張地戳戳謝呈，謝呈轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候臉上很平靜。

    看他神情怪異，謝呈問(wèn)：“這樣看著我干嘛？”

    柴科瞥了周講于一眼，有點(diǎn)詫異地問(wèn)謝呈：“你沒(méi)生氣？”

    “沒(méi)關(guān)系，”謝呈說(shuō)，“你又不是故意的，氣也不會(huì)氣你。而且都是無(wú)關(guān)緊要的人，我哪來(lái)的那么多氣？”

    周講于在旁邊催促：“走了走了，磨嘰什么磨嘰不完？”

    正是一節(jié)課的中間段，初三2班的教室空空蕩蕩。

    隔壁班老師的聲音隔墻透過(guò)來(lái)，更襯出教室里沉寂一片，不過(guò)這安靜只稍頓了片刻，就被翻東西的動(dòng)靜攪亂了起來(lái)。

    靠窗倒數(shù)第二排，謝呈的桌子旁邊，有人伸了手在桌空里掏東西。

    過(guò)了一會(huì)兒，謝呈站在后門(mén)口突然開(kāi)口：“你在找什么？”