他有點(diǎn)害怕，雖說(shuō)知道這是什么情況，但他不知道接下來(lái)該做什么，書(shū)上只是說(shuō)這個(gè)東西會(huì)來(lái)，但沒(méi)有講來(lái)完了之后會(huì)怎么樣？

    楊帆悄悄爬起來(lái)，躡手躡腳的把自己的床單疊好，余溫正在墻角睡得正熟，楊帆踮腳走到院子里，今天是十五號(hào)，楊帆想了想日子，下個(gè)月這時(shí)候會(huì)不會(huì)也這樣，他坐在臺(tái)階上，一輪明月掛在空中，把院子照得亮堂，身體內(nèi)那股舒服勁漸漸退去，剩下的是一股說(shuō)不出的惡心和難受。

    楊帆有點(diǎn)慌張，悄悄的回到屋里，躺在床上，楊帆怎么都睡不著覺(jué)，腦內(nèi)胡思亂想，他翻過(guò)身來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)余溫平穩(wěn)的呼吸聲，輕輕地拍醒了余溫。

    余溫看著等不安的楊帆，淡定的說(shuō)：“沒(méi)事，我也這樣過(guò)。睡一覺(jué)吃點(diǎn)好的就好了?！?/br>
    楊帆安下心來(lái)，說(shuō)出自己坐在那個(gè)奇怪的夢(mèng)，余溫躺著聽(tīng)，聽(tīng)到一半，坐了以來(lái)，找床單蓋在自己身上，說(shuō)：“正常，沒(méi)事，都這樣，挺正常的，睡覺(jué)吧?！?/br>
    楊帆接著問(wèn)：“那你做的什么夢(mèng)？”

    “我，我，我忘記了，好久了?！庇鄿卣f(shuō)著蜷縮著身子對(duì)著楊帆，他平靜的審視著楊帆，想和楊帆再說(shuō)點(diǎn)什么，又不知道該說(shuō)些什么？

    楊帆望著余溫的脖子，上面有突起的喉結(jié)，忍不住伸出自己溫?zé)岬氖?，摸了摸。余溫猛地彈起?lái)，往墻角靠了靠，急呼：“你干什么??？”

    “就是摸一摸啊，過(guò)幾天我就要長(zhǎng)了，我想知道什么樣?！睏罘粐樀每s回自己的手。

    “過(guò)幾天摸你自己的去?！庇鄿卣f(shuō)著把自己裹進(jìn)被單里，背靠著楊帆睡覺(jué)。

    余溫聽(tīng)到楊帆的方向傳來(lái)平穩(wěn)的呼吸聲，把頭伸出來(lái)，看了看身旁睡覺(jué)的楊帆，然后眼睛盯著房梁看了一夜，直到天亮。

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　歡迎小可愛(ài)們提意見(jiàn)哦

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    ☆、14

    第二天，余溫騎著車(chē)帶楊帆去學(xué)校，楊帆揪著余溫腰兩邊的校服，把手伸進(jìn)去，余溫有點(diǎn)抗拒，坐在車(chē)座上來(lái)回挪動(dòng)，但也沒(méi)說(shuō)什么，畢竟騎車(chē)帶楊帆上學(xué)的七年里，他經(jīng)常把手伸進(jìn)自己的口袋。

    余溫帶著楊帆騎行在上學(xué)的路上，自己的腿越來(lái)越長(zhǎng)，他們的車(chē)越來(lái)越小，剛?cè)雽W(xué)時(shí)余溫一人騎著踉踉蹌蹌，到最后騎穩(wěn)當(dāng)了，帶著楊帆上學(xué)，初中時(shí)早已渾身作響，余溫?fù)u了搖車(chē)上的鈴鐺，趁著沒(méi)有騎過(guò)路口，說(shuō)：“我們換輛車(chē)吧?！?/br>
    “好啊，明天不上課，我們?nèi)タ纯础！?/br>
    上學(xué)的日子，余溫坐在前排認(rèn)真聽(tīng)課，但自己越來(lái)越高，只要自己一抬頭就會(huì)擋住后面，只好縮著肩膀，時(shí)刻趴在課桌上，久而久之，余溫的背越來(lái)越駝。楊帆坐在后排，所有的老師都放棄了楊帆，心里惋惜道，這么好看的一張臉，不學(xué)習(xí)，可惜了可惜了。楊帆正是叛逆的時(shí)候，索性和老師對(duì)著看，坐在最后一排看小說(shuō)，上課頭都不帶抬一下。

    楊帆和余溫在集市徘徊，挑選自己中意的車(chē)，余溫一眼就看中了最閃的一輛，車(chē)架上的漆在光下閃閃發(fā)光，輪子又大又酷，價(jià)錢(qián)也是閃亮，一千五，他們就是奔著兩三百二手自行車(chē)來(lái)的，誰(shuí)想到路上出來(lái)這么炫酷的一輛車(chē)攔住了路。

    楊帆站在車(chē)邊一會(huì)，說(shuō)：“要不，我們買(mǎi)這輛?！庇鄿匕咽謴能?chē)上拿下來(lái)，不可思議的問(wèn)：“你說(shuō)什么？”

    “買(mǎi)這輛?！?/br>
    余溫以為楊帆不知道價(jià)，悄悄的伸手比劃著價(jià)格，楊帆看完后，還是說(shuō)要買(mǎi)這輛。

    余溫眼里放光，問(wèn)：“你哪里有這么多錢(qián)？”

    “過(guò)幾天，就有了，他們攝影店喊我去干活?！?/br>
    余溫本是高興的，但聽(tīng)到楊帆的話(huà)，沉下臉來(lái)說(shuō)：“你知道現(xiàn)在是幾號(hào)不，還有幾天就期中考試了，你不學(xué)習(xí)了?！?/br>
    “不耽誤啊?！睏罘置?chē)把，無(wú)所謂的說(shuō)。

    “不耽誤，哪里不耽誤？你知道你的名字從哪里嗎？學(xué)校貼的名榜上，你倒數(shù)，你知道嗎？”余溫說(shuō)著手使勁的戳了戳車(chē)座。

    “你正數(shù)不就行了，你學(xué)習(xí)的就當(dāng)我學(xué)的了?！睏罘移ばδ樀恼f(shuō)。

    余溫翻了個(gè)白眼說(shuō)：“你不學(xué)習(xí)你想干什么？你爸爸，你爺爺都讓你學(xué)習(xí)，你就學(xué)成這樣?！?/br>
    楊帆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，空氣靜的讓人害怕，余溫知道自己一著急，說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，舔了舔嘴，說(shuō)：“別在意啊，我也是為你好?！?/br>
    “嗯，都是為我好，你和老師說(shuō)的一模一樣。”楊帆說(shuō)著，扭頭就走。楊帆很討厭這種說(shuō)話(huà)方式，都是打著為自己好的方式，從自己心上扎針，教室里，老師打著關(guān)心自己的幌子，擱全班同學(xué)面前，一遍遍的損自己，強(qiáng)調(diào)好好學(xué)習(xí)的重要性，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，從教室里出來(lái)了，擱余溫這里，又遇到一遭。

    余溫喊著楊帆，楊帆頭也不回的往馬路上走，“楊帆，楊帆，哎，你干什么去，我不是故意的?！?/br>
    “啥都不干，學(xué)習(xí)去。不是學(xué)習(xí)不好嘛，學(xué)習(xí)去?！睏罘逯?，一個(gè)勁的往前走，余溫扯住楊帆的衣領(lǐng)，楊帆猛地一甩手，把余溫丟在后面，繼續(xù)往前走。

    余溫跟在楊帆后面，跟著跟著，自己的叛逆勁也上來(lái)，掉頭往家的方向走，走著走著，又想起來(lái)，那不是自己的家，那是楊帆的家，要回去，也應(yīng)該是楊帆回去。

    余溫不知道自己該往哪里走，在街上飄蕩，前方駛來(lái)一輛公交，是自己熟悉的車(chē)號(hào)，他開(kāi)往的方向，是自己年復(fù)一年前往，卻又無(wú)果而返的地方，余溫投幣上車(chē)，來(lái)到熟悉的地方，雖說(shuō)自己在和楊帆在胡同度過(guò)了七年的歡樂(lè)時(shí)光，二個(gè)人在胡同里打打鬧鬧，嬉嬉笑笑，可是，余溫的心底，總是覺(jué)得當(dāng)年被拆掉的棚戶(hù)才是自己的家，而現(xiàn)在，自己心里家隨著爸爸的遷移，搬到了精神病醫(yī)院里。