《校服紳士》作者：曲小蛐【完結(jié) 番外】

    謝黎第一次遇見(jiàn)郁睿在校外，白襯衫的干凈少年被人握著手摸了幾遍還笑得溫和舒朗，謝黎以為遇見(jiàn)只天真的花瓶。

    轉(zhuǎn)頭他在洗手間里，撞見(jiàn)郁睿站在水池前，眼角通紅面無(wú)表情地搓手指。

    透明的水流下，一根根的手指，骨節(jié)分明，細(xì)長(zhǎng)白凈。

    或許謝黎盯得太久，惹了少年注意。那人抬起黑漆漆的眼，從鏡子里、從蒼白又染著紅的眼角瞥了他一眼……

    那天晚上的夢(mèng)里，謝黎發(fā)現(xiàn)自己彎了。

    ＊

    有種禁忌，從喜歡上某個(gè)人開(kāi)始。

    他是他的墮落與救贖，是他的天堂與地獄。

    ***

    【日常省電模式一遇受就露出變態(tài)笑、天天不上課一做題就給你秀365種簡(jiǎn)便算法】學(xué)神攻

    vs

    【表面溫和陽(yáng)光實(shí)則冷淡隱忍三好生、一言不合就“今晚再刷一套理綜卷子吧” 】學(xué)霸受

    本文又名《年級(jí)第一之爭(zhēng)》（不是

    內(nèi)容標(biāo)簽： 勵(lì)志人生 甜文 校園

    搜索關(guān)鍵字：主角：謝黎，郁睿

    第1章

    8月中旬，夏末燥熱的風(fēng)調(diào)戲著樹(shù)葉下吱吱咋咋的蟬。在這暑意還盛的時(shí)節(jié)里，德載中學(xué)的高中生們開(kāi)學(xué)了。

    文理分班，高二年級(jí)到校時(shí)間有幸再提前一天。

    “學(xué)校真摳，一天時(shí)間都舍不得?！?/br>
    “日，不會(huì)今天就收作業(yè)吧？”

    “你沒(méi)寫完？”

    “廢話！難道你寫完了？？”

    “當(dāng)然啊?！?/br>
    “……抄郁睿的吧？”

    “嘿嘿，年級(jí)第一學(xué)霸在班里，不用白不用啊。”

    “你這孫子！有這種好事的時(shí)候從來(lái)想不起叫我，等我——”

    教室前門一開(kāi)，風(fēng)穿堂過(guò)，吹散了余下的話音。

    穿著白襯衫的少年斜挎著包，耳朵下掛著兩根細(xì)細(xì)的耳機(jī)線，從教室門外進(jìn)來(lái)。

    教室里蹲在凳子上的那個(gè)亮了眼，嗷嗷叫著撲過(guò)去：“郁哥郁神郁爺爺，江湖救急！作業(yè)借我抄一下唄！”

    長(zhǎng)腿一頓，白襯衫少年一邊抬頭一邊摘了耳機(jī)線，黑色碎發(fā)下露出雙眼角微揚(yáng)弧線好看的眼。

    “嗯？我沒(méi)聽(tīng)清?！庇纛Ｒ暰€掃過(guò)對(duì)方討好的表情，恍然，露出個(gè)溫和的笑?！澳闶钦f(shuō)暑假作業(yè)？有人借走了，還沒(méi)還回來(lái)?！?/br>
    喬晟宇燦爛討好的笑臉一僵，擰巴了下，扭頭怒吼全班：“誰(shuí)借的郁哥作業(yè)，趕緊給人還回來(lái)！都開(kāi)學(xué)了還有沒(méi)有點(diǎn)時(shí)間觀念？”

    全班安靜兩秒，有人舉起胳膊，“在、在我這兒?！?/br>
    喬晟宇不耐煩地?cái)[了擺頭，“趕緊給人拿過(guò)來(lái)啊。”

    “我還沒(méi)……”

    “逼我動(dòng)手是不是？”

    “……”

    喬晟宇在德載中學(xué)是個(gè)出了名的刺頭，除了老師沒(méi)人敢逆著毛捋他。開(kāi)口那人敢怒不敢言，只能灰溜溜地把郁睿的作業(yè)送過(guò)來(lái)了。

    喬晟宇搶在郁睿前面一把攥過(guò)去了?！坝舾?，作業(yè)先借我抄抄啊。”也沒(méi)等郁睿說(shuō)個(gè)同意的話，喬晟宇一呲牙，扭頭就走了。

    郁睿溫和地笑笑，也回自己座位。

    他剛放下書包，前位的女生轉(zhuǎn)回上身來(lái)，聲音壓得輕輕的。

    “喬晟宇真是的，說(shuō)著別人沒(méi)時(shí)間觀念還拿走你作業(yè)，他肯定一門都沒(méi)完成，指不定什么時(shí)候才能還你呢?！?/br>
    “沒(méi)事，”郁睿把書包放進(jìn)桌洞里，“我不急?！?/br>
    “你就是對(duì)誰(shuí)都太好說(shuō)話了喬晟宇才敢那樣呢?！迸悬c(diǎn)無(wú)奈，“對(duì)了，你看到分班表了嗎？”

    “還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。”

    “哎？我還以為班長(zhǎng)能先看見(jiàn)呢。那只能等老班來(lái)了?！?/br>
    “嗯?！庇纛４饝?yīng)著。即便這樣只有一個(gè)語(yǔ)氣詞的時(shí)候，他看人的眼神表情仍舊專注又溫和。

    前座那女生不自覺(jué)地紅了下臉，嘀咕著“今天有點(diǎn)熱”轉(zhuǎn)回去了。

    教室里又鬧騰了一會(huì)兒，等班主任進(jìn)門了才安靜下來(lái)。班主任站上講臺(tái)，例行說(shuō)了幾句后，在學(xué)生們或期盼或不安的目光里拿起桌上的表格。

    “文理分班按照上學(xué)期大家交的意愿表已經(jīng)定下來(lái)了。今天這個(gè)情況比較特殊，啊，我們這一屆第一次試行‘走班制’。”

    教室里安靜幾秒，逐漸鬧哄起來(lái)。

    喬晟宇抄作業(yè)手速如飛的百忙之中都沒(méi)忘抬頭摟了一眼，嬉皮笑臉地問(wèn)：“老班，什么叫走班制??？”

    “簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是一個(gè)學(xué)生兩個(gè)班。第一個(gè)是咱班現(xiàn)在這個(gè)，叫行政班，解決行政類事務(wù)。第二個(gè)叫教學(xué)班，就是你們按照文理分科劃分的新班級(jí)，主要就是上課?！?/br>
    班主任說(shuō)完，看看教室里，問(wèn)：“這么說(shuō)明白了？”

    “明——白——了——”

    教室里拖長(zhǎng)的長(zhǎng)調(diào)藏不住學(xué)生們的興奮勁兒，心思淺的已經(jīng)開(kāi)始撥浪鼓似的在原位上前后左右地轉(zhuǎn)了。

    “行，那我念一下分班情況。然后你們就各自去新班隨機(jī)級(jí)報(bào)到。”

    ——

    郁睿被分去了高二教學(xué)班的十班。他是在班里大多數(shù)不是十班的女生的目送下離開(kāi)的，走得很安詳。

    和他一起去的還有一個(gè)女生一個(gè)男生。

    女生叫裴安安，戴著圓邊眼鏡，個(gè)子瘦高，臉兒小且白，透著點(diǎn)病弱的秀氣，不怎么愛(ài)說(shuō)話。

    男生就是喬晟宇，他在德載中學(xué)的學(xué)生里很有兇名，走起路來(lái)下巴和眼不往前不往地，只朝天花板，二五八萬(wàn)的，氣勢(shì)非凡。走廊上迎面的學(xué)生見(jiàn)了都往兩邊劈，郁睿帶著他像帶了一個(gè)巡邏團(tuán)。