仍在跑的學(xué)生里，除了老實(shí)膽子小的和爭(zhēng)強(qiáng)好勝想要一展英姿的，就剩下郁睿這種需要以身作則的了。

    而且換個(gè)角度，別的學(xué)生逃跑混進(jìn)其他班級(jí)體育老師或許還認(rèn)不出來，但郁睿這樣全校知名的風(fēng)云學(xué)生，一拎一個(gè)準(zhǔn)——完全沒有任何偷懶的機(jī)會(huì)。

    此時(shí)郁睿已經(jīng)跑到第四圈。

    他基本上是班級(jí)男生里領(lǐng)頭的那一批，不是第一個(gè)，但位置也靠前。相比較身邊多數(shù)已經(jīng)氣喘吁吁滿頭大汗的，他氣息還算勻稱，只有呼吸聲稍微重了些。

    但如果要跟某些人一比……

    這會(huì)兒沒人注意，郁睿的表情也就沒什么遮掩。他涼颼颼地瞥了一眼斜前方。

    某個(gè)之前看起來困得隨時(shí)要趴到地上睡一覺的人，此時(shí)跑了四圈就跟原地踏了四步一樣輕松——兩步之前，郁睿無比清楚地看見那人懶散地打了個(gè)呵欠。

    這是什么逆天級(jí)別的體力。

    ……人比人氣死人。

    郁睿收回視線。

    然而他那目光尾梢就好像帶了鉤子一樣，這邊剛收回來，那人的目光和聲音就一起被勾過來了。

    “你好像不太愛出汗啊，班長(zhǎng)？”

    郁睿跑步的節(jié)奏停頓了下。旁邊不遠(yuǎn)處就有其他學(xué)生，而且看在謝黎肯聽話下來的份上，郁睿也不想主動(dòng)尋釁計(jì)較。

    他應(yīng)了聲，“……嗯?！?/br>
    “為什么？”

    “體質(zhì)原因，”郁睿換了一口氣，“從小就這樣?！?/br>
    “……”謝黎笑了起來。

    這笑聲因?yàn)榕懿降木壒剩曇舻偷蛦〉?，長(zhǎng)了小鉤子似的往人耳朵里鉆，郁睿莫名生出些奇怪的感覺。

    他偏過頭去看了那人一眼，“你笑什么。”

    “沒什么?！敝x黎輕舔了下犬齒，壓著情緒，“挺好的體質(zhì)?！?/br>
    “……”作為一個(gè)男生，郁睿還真是頭一次因?yàn)檫@個(gè)體質(zhì)被人夸獎(jiǎng)。

    這幾句話后，謝黎的心情似乎好了不少。

    又跑過半圈，因?yàn)檎f話的緣故，郁睿的氣息有點(diǎn)不穩(wěn)了，而謝黎依舊如?！?/br>
    “你之前不是說要體育課上跟我談?wù)剢?？談什么？?/br>
    郁睿瞥了這個(gè)體力變態(tài)的人一眼，緩了口氣，“跑完圈……再說?！?/br>
    那聲壓得低低的喘，叫謝黎眸子深了深，他壓下眼底笑意，“現(xiàn)在不說我就走了?！?/br>
    “……”

    已經(jīng)跑完第五圈，郁睿呼吸愈發(fā)急促了些。

    不愛出汗的體質(zhì)給他帶來一項(xiàng)副效果——熱量無法通過流汗散出，他的皮膚表層溫度就會(huì)比平常人高一些，膚色看起來也會(huì)格外艷麗。

    比如此刻，郁睿眼尾不知道什么時(shí)候微微泛起紅，而他自己并不察覺，只因?yàn)橹x黎的話冷冰冰地睖了謝黎一眼。

    “——”

    謝黎的腳步猛地一頓。

    郁睿沒想到對(duì)方會(huì)急剎，差點(diǎn)撞到謝黎身上。

    有驚無險(xiǎn)地站穩(wěn)身，郁睿以為謝黎故意的，擰著眉?jí)旱吐曇簦骸爸x黎，你幼不幼稚？”

    “……”謝黎這才從那一眼里慢半拍地回過神，他低了眼，藏住眸子里幽暗的情緒，轉(zhuǎn)身就要往cao場(chǎng)外走。

    郁睿愣了下，本能地伸手拉住他，“你等等，我們說清楚——”

    “我勸你最好不要現(xiàn)在。”

    謝黎突然轉(zhuǎn)回頭。他看向郁睿這一眼里深沉幽暗，聲音壓得近乎嘶啞了，眼神里滿是要把人撕碎了吞下去的戾氣。

    第一次直面這樣的謝黎，郁睿怔住。

    不等他回神，他看見視線里那人低笑了聲，滿是惡意的，對(duì)方往他身前俯了俯。

    目光緊緊鉗著他的目光。

    “班長(zhǎng)，就你這種體力，在床上不會(huì)被人干趴下嗎？”

    第19章

    體育課上這場(chǎng)對(duì)峙不但沒有釋清誤會(huì)，反而使謝黎和郁睿為裴安安不和的謠傳再次得到有力佐證。

    直接結(jié)果就是當(dāng)天最后一節(jié)晚自習(xí)郁睿接到通知：班主任田學(xué)謙讓他去一趟辦公室。

    郁睿皺眉看了時(shí)間。

    正式開學(xué)以后，郁梨就被安排在町水小學(xué)旁邊的“小課桌”補(bǔ)習(xí)班。這種補(bǔ)習(xí)班能夠?yàn)槟挲g不大的學(xué)生們提供晚飯和晚自習(xí)場(chǎng)所，還有專門的老師看管。

    而郁睿最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間剛好足夠去接郁梨出來。

    如果耽誤太久……

    郁睿稍作思考，決定先去找班主任說明情況，有什么事明天再談。

    到了辦公室，郁睿卻發(fā)現(xiàn)田學(xué)謙并不在，他攔住門外要走的學(xué)生，“同學(xué)，你看見田老師了嗎？”

    那人搖頭，“田老師不在。高二各班班主任最后一節(jié)課緊急會(huì)議來著，估計(jì)還沒結(jié)束，應(yīng)該快回來了?！?/br>
    說完那個(gè)學(xué)生就離開了。

    郁睿陷入兩難。

    已經(jīng)得到班主任通知找他的情況下，無論是發(fā)信息還是留紙條離開都不合適?？捎衾婺沁?，“小課桌”定點(diǎn)下課，到時(shí)候根本沒有工作人員在，所以又確實(shí)沒人可以去接她……

    一個(gè)名字突然晃過郁睿的腦海。

    隨之一并閃過去的，還有那人白天體育課上那個(gè)惡意的眼神以及那句挑釁的話。

    郁睿：“……”

    他很不想找這個(gè)人幫忙。

    但目前來看，又確實(shí)只有這個(gè)人幫得上忙。

    糾結(jié)片刻后，郁睿還是拿出手機(jī)。

    他從通訊錄里把謝黎的號(hào)碼翻出來，在撥號(hào)上遲疑幾秒，按了下去。