卓青擺了擺手，道：“聽(tīng)不懂，總之這玩意兒只有你能用，我只要我的銀月綾小可愛(ài)就行了?！?/br>
    銀月綾跳到卓青手臂上，瑟瑟發(fā)抖。

    這小伙伴真的太可怕了，它學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)得快“哭”了，小伙伴還未出生，就已經(jīng)證明了黎曼猜想。黎曼猜想是什么它都看不懂！

    “我們兩個(gè)學(xué)渣只能相互依靠著取暖了。讓他們兩個(gè)學(xué)霸在一旁慢慢裝逼吧。”卓青摸了摸嚇壞了的銀月綾，道，“現(xiàn)在加緊時(shí)間整理論文？”

    萬(wàn)煦哭笑不得：“嗯?！?/br>
    ……

    七個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

    卓青仿佛看見(jiàn)死神在向自己揮舞著小手絹，捏著嗓子叫著“爺，快來(lái)玩啊”。

    “終于明白了？”萬(wàn)煦問(wèn)道。

    卓青認(rèn)真道：“你知道我現(xiàn)在在想什么嗎？”

    萬(wàn)煦搖頭。

    “我在想，我要報(bào)復(fù)社會(huì)?！弊壳嗦冻霪偪竦谋砬?，“不能我一個(gè)人被折磨，我要讓所有人，特別是所有數(shù)學(xué)家都感到被這堆天書(shū)般的論證過(guò)程支配的恐懼！”

    萬(wàn)煦：“……卓青，你醒醒?！?/br>
    卓青瘋狂晃動(dòng)腦袋：“不醒不醒，我覺(jué)得我的腦子都要炸了！我這個(gè)煉氣士的腦袋都快炸了！普通人一定要炸個(gè)腦袋給我看煙花！”

    “……現(xiàn)實(shí)中是做不到這一點(diǎn)的，少看點(diǎn)小說(shuō)?！比f(wàn)煦默默起身將卓青的腦袋按住，他覺(jué)得卓青的腦袋再晃悠下去，會(huì)自己把自己晃出腦震蕩，“你聽(tīng)明白了嗎？我再講一遍？”

    “如果只是論證過(guò)程，差不多明白了?！弊壳嘤袣鉄o(wú)力道，“幫你把論證過(guò)程在講臺(tái)上講出來(lái)，應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題。但之后答疑，估計(jì)真的得你自己來(lái)。我理解這篇論文已經(jīng)耗盡了心力，讓我應(yīng)付別人的找茬，饒了我吧?！?/br>
    “雖然他們看完這段論證過(guò)程之后，估計(jì)也不一定有心力找茬了。”心態(tài)崩了的卓青懷抱著滿滿的惡意道。

    萬(wàn)煦替卓青梳理好被他自己搖亂了的頭發(fā)：“不一定。你小看了人類的厲害?！?/br>
    卓青沒(méi)好氣道：“沒(méi)小看。這黎曼猜想，不就是普通人類提出來(lái)的嗎？”

    萬(wàn)煦失笑。

    ……

    卓青深呼吸了一下，彎腰撿起筆，不好意思的對(duì)著臺(tái)下笑了笑，道：“剛才在重新論證自己的論文的時(shí)候，突然靈光一閃，之前一直懸而不決的問(wèn)題終于被我想明白了，驚得我自己的筆都掉了。等會(huì)兒我會(huì)改一下之后的講述內(nèi)容，用我論文中的數(shù)學(xué)工具解決那個(gè)我剛剛想明白的新問(wèn)題?！?/br>
    “這樣應(yīng)該比重復(fù)論文的內(nèi)容更有趣一點(diǎn)?！弊壳嗾Ａ苏Ｑ劬?，狡黠笑道，“我想來(lái)這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的數(shù)學(xué)家們肯定已經(jīng)讀膩了我那篇論文，也不太想我把論文中已經(jīng)寫得很明白的內(nèi)容照本宣科念一遍了?！?/br>
    臺(tái)下出現(xiàn)善意的笑聲。

    王盼和胡敬儀對(duì)視一眼，兩人雖然皺起了眉頭，但沒(méi)有阻攔。

    雖然他們很擔(dān)心卓青那個(gè)突然靈光一閃解決的問(wèn)題會(huì)不會(huì)有什么漏洞，會(huì)不會(huì)讓原本萬(wàn)無(wú)一失的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)失敗，但現(xiàn)在卓青已經(jīng)當(dāng)著所有人的面說(shuō)出了要用這個(gè)數(shù)學(xué)工具解決新的數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，他們就算沖上去讓卓青立刻住嘴，也已經(jīng)無(wú)法挽回局勢(shì)。

    卓青之前看上去很靠譜，怎么會(huì)突然心血來(lái)潮改變學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的內(nèi)容？

    “你們這個(gè)小孩很自信?！卑５聹亍げ槠樟洲D(zhuǎn)頭對(duì)王盼笑道。

    王盼只能訕笑一下，不知道該如何回答。

    埃德溫見(jiàn)王盼這樣子，只能微笑著搖搖頭，道：“在我們普林斯頓，這種情況很常見(jiàn)?！?/br>
    學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上即興發(fā)揮，不是很正常的事嗎？埃德溫見(jiàn)王盼那憂心忡忡的模樣，心里十分不理解。

    既然這個(gè)數(shù)學(xué)工具是真的，那么在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上用這個(gè)數(shù)學(xué)工具解決論文舉例之外的問(wèn)題，不是更能顯示出其正確性？就算及時(shí)演算錯(cuò)誤，在答疑環(huán)節(jié)改正過(guò)來(lái)就行。

    學(xué)術(shù)報(bào)告只是照本宣科，多沒(méi)有意思？對(duì)于年輕人而言，就更沒(méi)意思了吧？所以國(guó)外的數(shù)學(xué)家們的表情都很淡定。他們也經(jīng)常不按照PPT進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。

    不僅僅是數(shù)學(xué)家，在所有自然科學(xué)領(lǐng)域，全按照PPT進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告的科學(xué)家才叫真·罕見(jiàn)。

    王盼嘆了口氣。其實(shí)他自己在進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告的時(shí)候，也不會(huì)完全按照PPT來(lái)。但他還是希望卓青穩(wěn)一點(diǎn)，再穩(wěn)一點(diǎn)，先完成這個(gè)“任務(wù)”再說(shuō)。

    “對(duì)于阿青而言，他內(nèi)心大概不認(rèn)為這是個(gè)任務(wù)?！焙磧x嘀咕。

    王盼橫了胡敬儀一眼，不過(guò)內(nèi)心認(rèn)可了胡敬儀這個(gè)說(shuō)法。

    卓青表現(xiàn)得再謙虛，能在這么年輕的時(shí)候獲得如此的學(xué)術(shù)成就，卓青內(nèi)心肯定也是有傲氣的。在他們這群老人眼中，這是一個(gè)“任務(wù)”，但在卓青眼中，這可能就是一場(chǎng)單純的“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”。卓青站在臺(tái)上，只會(huì)想著如何將自己的思路和成果展現(xiàn)給大家看，而不是趕快完成這次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，得到大家認(rèn)可，獲得這一階段的成就。

    “越單純的學(xué)者，越容易取得成就?！迸赃呉粋€(gè)老者突然道。

    王盼和胡敬儀往那個(gè)老者那里看了一眼，本想反駁，但最終默默的收回了視線。

    證明了費(fèi)馬大定理的懷爾斯教授，即使明白對(duì)方在諷刺自己，也只能說(shuō)惹不起，惹不起。

    “懷爾斯，你對(duì)卓的論文看法如何？”懷爾斯教授也曾經(jīng)在普林斯頓任教，查普林教授和他還算熟悉。