在演算之時(shí), 剛開始他還要說(shuō)幾句話，后來(lái)話越來(lái)越少，仿佛所有的話都已經(jīng)融入了筆下的算式和圖形中。從微分幾何到拓?fù)鋵W(xué)，從泛函分析到函數(shù)論，從抽象代數(shù)到數(shù)論……白板上的符號(hào)仿佛囊括了數(shù)學(xué)所有分支的知識(shí), 一些數(shù)學(xué)家的眉頭也越皺越緊，只研究單一數(shù)學(xué)分支學(xué)科的數(shù)學(xué)家已經(jīng)有些吃力。

    “他想干什么？他在干什么？”查普林教授忍不住道。

    “如你所見, 現(xiàn)場(chǎng)證明黎曼猜想?！睉褷査菇淌诮K于確定了。雖然確定這件事的時(shí)候, 他一點(diǎn)也不淡定。

    “他怎么敢……”查普林教授喃喃道。

    “如果我在某場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上也靈光一閃解決了黎曼猜想，我也敢現(xiàn)場(chǎng)證明?！睉褷査菇淌诘溃瓣P(guān)鍵不是他敢不敢，而是他對(duì)不對(duì)?！?/br>
    查普林教授深呼吸了一下, 道：“那他對(duì)不對(duì)？”

    懷爾斯幽幽道：“他的證明涉及了許多我不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我只能說(shuō), 在我能看懂的部分, 沒有發(fā)現(xiàn)問題。你呢？”

    查普林教授苦笑：“我也一樣?！?/br>
    “那就只能等到他證明結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)了。”懷爾斯教授轉(zhuǎn)頭對(duì)王盼道，“他是你們帝大數(shù)院的學(xué)生嗎？來(lái)我們牛津讀博如何？”

    “當(dāng)然是來(lái)我們普林斯頓?！辈槠樟纸淌谌滩蛔〉?，“要論學(xué)術(shù)環(huán)境的純粹, 自然還是來(lái)普林斯頓。”

    “我也覺得普林斯頓不錯(cuò)?！币粋€(gè)滿臉冷漠的老人也轉(zhuǎn)過頭來(lái)，道。

    “……你已經(jīng)不是普林斯頓的教授了。你不是該讓卓去你的祖國(guó)德國(guó)嗎？”懷爾斯教授忍不住出言懟自己的好友，“法爾廷斯，你不是也在研究黎曼猜想嗎？你看出問題了嗎？”

    “和我在哪，我的祖國(guó)是哪沒關(guān)系，普林斯頓的學(xué)術(shù)環(huán)境更單純一些，這是事實(shí)?！狈柾⑺菇淌谝荒樒届o道，“和你一樣，在我能看懂的領(lǐng)域，目前沒發(fā)現(xiàn)問題，只有一些模糊不清的地方。我很期待等會(huì)兒的答疑環(huán)節(jié)。”

    “卓青不是帝大數(shù)院的學(xué)生。他在南大讀數(shù)學(xué)系研究生，本科學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)。”王盼陷入低落情緒，胡敬儀幸災(zāi)樂禍的給幾位外國(guó)友人解惑。

    “南大是什么大學(xué)？”法爾廷斯教授陷入疑惑。

    “南大有一個(gè)叫郭玉海的教授推薦的學(xué)生都很不錯(cuò)?！辈槠樟纸淌诘溃半y道卓也是郭玉海的學(xué)生？”

    “是的?！焙磧x道。

    查普林教授道：“或許我應(yīng)該邀請(qǐng)郭來(lái)普林斯頓任教？他雖然在學(xué)術(shù)上沒什么太大成就，但真的很會(huì)教學(xué)生。”

    胡敬儀：“……”這話他就沒辦法接了，接了或許會(huì)被南大校長(zhǎng)給用椅子爆頭。

    “卓青今年剛考上郭玉海的研究生，之前一直是自己研究。所以這次論文，郭玉海并未署名?！蓖跖嗡崃锪锏?，“不是郭玉海會(huì)教學(xué)生，是他會(huì)挑學(xué)生?！?/br>
    眾人紛紛側(cè)目。這酸味，都快溢出來(lái)了。

    不過這種會(huì)挑學(xué)生的老師，的確讓人很酸啊。

    “以前不是學(xué)數(shù)學(xué)的？”被稱為數(shù)學(xué)天才，二十九歲證明了莫德爾猜想，三十三歲獲得了菲爾獎(jiǎng)的法爾廷斯教授疑惑道，“他如此喜歡數(shù)學(xué)，為何之前不學(xué)？”

    “他是大企業(yè)家的獨(dú)子，原本是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，準(zhǔn)備繼承家業(yè)?！蓖跖谓忉尩溃昂髞?lái)家里出了點(diǎn)事，才重新回到校園?！?/br>
    幾人忍不住八卦起來(lái)：“什么事？破產(chǎn)了？”

    “不，一些豪門恩怨，他的母親和外祖父外祖母都去世了，他也差點(diǎn)被私生子的弟弟雇兇殺掉。等他家案子結(jié)束之后，他便賣掉了名下的財(cái)產(chǎn)，去南大上學(xué)了。”王盼顯然也很八卦，對(duì)這些事了解得一清二楚。

    “噢，一個(gè)差點(diǎn)被金錢耽誤的數(shù)學(xué)天才?！狈柾⑺菇淌诟锌溃斑€好上天讓他迷途知返。”

    所有人都對(duì)法爾廷斯教授側(cè)目而視。你不覺得你這話有歧義嗎？你究竟會(huì)不會(huì)說(shuō)話？

    懷爾斯教授想起自己和這位好友相處的經(jīng)歷，不由在心中吐槽，現(xiàn)在還沒和法爾廷斯絕交，也沒有他心愛的獵｜槍一槍｜斃了法爾廷斯，完全是看在法爾廷斯那出類拔萃的數(shù)學(xué)天賦上！

    上帝??！這個(gè)人真的是非常不會(huì)說(shuō)話！

    ……

    底下大佬嘀嘀咕咕，忍不住開始走神。卓青終于寫完了最后一排文字：“綜上所述，黎曼猜想成立。”

    卓青寫完之后，猶豫了一下，在這行英文下面補(bǔ)上了中文。

    他總覺得證明這種世紀(jì)難題，結(jié)論還是得用中文重復(fù)一遍。

    就算看不懂白板上論證過程的人，那句中文還是能看懂的。特別是那些觀看直播的人，他們被半小時(shí)無(wú)聲的演算弄得昏昏欲睡，最后一排中文讓所有人的瞌睡蟲都飛走了。

    觀看直播的人多是各個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，和對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的人。他們?cè)诘弥A國(guó)青年數(shù)學(xué)家卓青取得了在驗(yàn)證黎曼猜想的重大成就，現(xiàn)在在帝都大學(xué)召開學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，會(huì)上全世界數(shù)學(xué)家大佬云集，都守在電腦電視旁，觀看這場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)的直播。

    特別是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生們，更是被要求直接在課堂上觀看直播。

    當(dāng)卓青開始無(wú)聲演算的時(shí)候，這群學(xué)生已經(jīng)開始昏昏欲睡，連老師都有點(diǎn)走神了。但最后這幾個(gè)中文字蹦出來(lái)的時(shí)候，從第一個(gè)學(xué)生叫出了“臥槽”，教室里的“臥槽”此起波伏。

    學(xué)生們紛紛詢問老師，黎曼證明是不是真的被現(xiàn)場(chǎng)證明了。而老師也滿心的臥槽。我怎么知道！我也看不懂??！