輕則結(jié)巴，中度臉紅，重則一邊臉紅一邊結(jié)巴著不知所云。

    林盞很清楚，壓力這東西有多可怕。

    她不覺得有誰能夠勝任。

    “這就不該我們管了，”孫宏有些興奮，“噯，沈熄在這個班上啊，搞不好等下可以見到呢?！?/br>
    林盞低頭玩手指：“他跟我又沒關(guān)系?！?/br>
    孫宏：“沈熄！我靠沈熄出來了！”

    林盞不甚在意地抬起頭來，卻當(dāng)場愣住。

    她的希望之光穿著崇高的校服，從一班的門口走出來。

    他站在門口，身姿挺拔，不像身后的人松松垮垮地半靠在門上。

    像一棵能給人蔭庇的樹。

    身后傳來女生的驚呼。

    “沈熄上嗎？這么厲害？”

    作者有話要說：　　盞盞：這么厲害嗎？

    熄哥：就是這么厲害。

    ：）

    今天依然66個紅包哇。

    感謝大家么么噠

    ☆、見你

    身后的驚呼一浪蓋過一浪，林盞不知為何，也跟著她們亢奮起來了。

    胸腔中的心臟猛烈躍動。

    接二連三的驚喜在她身邊發(fā)生。

    希望之光不僅是沈熄，而且跟她只有一個教室之隔。

    而且，她鐘意的這個人，今天確確實(shí)實(shí)就是崇高的希望之光。

    他要力挽狂瀾，在毫無準(zhǔn)備的情況下去美術(shù)館介紹。

    就像開寶箱一樣。

    你因?yàn)閷毾淙A麗的外殼而駐足，心中正惶恐寶箱內(nèi)一無所有時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面載著稀世奇珍，熠熠生輝。

    巨大的對比，讓林盞收獲了前所未有的驚喜。

    林盞拉著鄭意眠，眨眨眼，小聲又張揚(yáng)地說：“沈熄就是希望之光！”

    “我知道?！编嵰饷呷嘀涣直K抓痛的手腕。

    林盞：“你知道怎么不告訴我？”

    鄭意眠：“……”

    “林盞，”孫宏平復(fù)她的心情，“咱們帶點(diǎn)腦子行不行？很明顯鄭意眠是剛剛才知道的啊，你看你那個反應(yīng)，很容易就猜到了?！?/br>
    林盞：“……”

    孫宏：“我就說要你看看沈熄吧，你非不看。剛剛是誰說沈熄跟自己沒關(guān)系的？”

    林盞立刻否認(rèn)：“肯定不是我?！?/br>
    孫宏嘿嘿嘿地笑：“你剛剛的反應(yīng)生動形象地詮釋了什么叫……嘴上說不要身體卻很誠實(shí)的?！?/br>
    ／／／

    “懂了嗎？主任大概就跟我說了這幾個重點(diǎn)，剩下的要你自己發(fā)揮了。沒問題吧沈熄？”

    沈熄正在看著紙條上的重點(diǎn)，身后的張澤笑嘻嘻地替他回答。

    “放心吧，他經(jīng)常去美術(shù)館，解說這點(diǎn)小事輕而易舉?！?/br>
    沈熄看完紙條上的內(nèi)容，收好后點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “沒問題，我們現(xiàn)在出發(fā)？”

    寸頭男生急忙道：“你現(xiàn)在就覺得可以了嗎？那好，我們早點(diǎn)去等著?！?/br>
    身后的女生們紅著臉，有膽子大的率先開口：“沈熄加油！”

    后面又接連響起了幾道加油聲。

    她們以支持他為榮。

    張澤屈起手指，用關(guān)節(jié)蹭了蹭鼻子，搭上他肩膀，笑著湊到沈熄耳邊：“沈熄加油。”

    沈熄側(cè)眸：“……滾。”

    “送到這兒了啊，”張澤笑著拍拍他肩膀，“我先回教室了?！?/br>
    沈熄點(diǎn)頭，算是應(yīng)了：“記得別讓人隨便給我放東西。”

    張澤：“盡量吧?！?/br>
    那些女孩子瘋狂起來，他一男的怎么攔得?。?/br>
    寸頭男生嘆了口氣。

    ……唉，自己什么時(shí)候能受歡迎到沈熄這種程度呢。

    沈熄往前走，把紙條收進(jìn)口袋，默背完重點(diǎn)之后，抬眼就看到高二三班的牌子。

    想起剛剛那個跟蹤狂。

    看到是他，眼神些微有點(diǎn)詫異，又流露出光芒。那點(diǎn)古靈精怪全從眼神里褪去了，只剩下七分的懵。

    有點(diǎn)好笑。

    ／／／

    人潮從中分流，切開一個小小的豁口。

    沈熄，穿著校服的沈熄，破口而出。

    林盞急忙低頭，拉住鄭意眠的袖子：“沈熄出來了沈熄出來了……”

    鄭意眠詫異地抬頭，跟孫宏交換眼神。

    鄭意眠：她在干嘛？

    孫宏：不知道，可能在嬌羞？

    鄭意眠：嬌羞？你確定林盞會嬌羞？

    孫宏：太可怕了，難道是傳說中的反差萌？

    鄭意眠搖搖頭，看著古往今來幾乎從不臉紅的林盞，從耳尖一路紅到臉頰。

    林盞低著頭，整個人熟得就差冒熱氣了。

    等人走后，鄭意眠這才拍拍她臉頰：“走了?！?/br>
    孫宏對著林盞，語調(diào)簡直稱得上是不可置信：“不是我說……你這……什么意思?。俊?/br>
    林盞抬手揉揉臉頰：“我不知道，我感覺我今天不太對勁?！?/br>
    那一種本能的驅(qū)使，本能地想要去到他身邊，卻又因?yàn)樗耐蝗豢拷艁y到不知所措。

    已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她自己所能控制的范圍了。

    像飛蛾要撲火，卻又在觸及guntang明火的那一刻，下意識逃脫。

    ／／／

    三班整隊(duì)完畢，隨著黃郴一起去往美術(shù)館。

    去美術(shù)館的路上，林盞沒有提起什么，倒是孫宏懂她，問黃郴：“老師，今天我們學(xué)校是不是有人在美術(shù)館解說??？”

    黃郴：“好像有，是李誠吧。”

    “換掉了，”班長說，“換成沈熄了?！?/br>
    “沈熄？”黃郴道，“這孩子不錯，成績好懂禮貌，表達(dá)能力也很強(qiáng)?！?/br>
    林盞心里一甜，居然涌現(xiàn)了小小的得意。

    是吧，這是我看上的人。

    孫宏：“那個解說我們可以去聽嗎？”

    黃郴：“找到了當(dāng)然可以，就是不知道他們在幾樓。到時(shí)候你們找到了，不要大聲喧嘩啊，小點(diǎn)聲。”

    孫宏：“好的老師?！?/br>
    一行人很快到了美術(shù)館，黃郴在一樓解散了大家。

    “不要大聲喧嘩，一個半小時(shí)之后在這里集合。好了，自由活動吧。”

    ／／／

    對林盞來說，自由活動當(dāng)然不只是欣賞畫作這么簡單。

    美術(shù)館燈光偏暗，每一個展廳的主題都分得很清楚，大多數(shù)畫家的作品林盞都瞻仰過。

    此刻那些畫作跳脫出屏幕，被人精細(xì)地裱好，再呈現(xiàn)在人的面前時(shí)，震撼的感受便加倍放大了。

    但她心里裝的可不止這些。

    她正對著畫面發(fā)呆，聽到孫宏問：“林盞，我覺得這幅畫抽象的程度跟我的差不多啊，是不是我也有成為大家的潛質(zhì)？”

    內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。

    孫宏是被家里人逼著來學(xué)美術(shù)的，對這種藝術(shù)的感知能力很弱。