顧淮知道自己的這種做法其實(shí)還是有些任性折騰了，有這樣的想法，他應(yīng)該更早一些，在中考填志愿的時(shí)候就提出來(lái)，那就不用折騰轉(zhuǎn)學(xué)的事情。

    要轉(zhuǎn)去的學(xué)校是府京一中，班級(jí)也已經(jīng)定好了是四班，所以顧淮頓住了按通話(huà)鍵的動(dòng)作。他在想，明天入學(xué)見(jiàn)到他家啾啾的時(shí)候，他可以面對(duì)面向?qū)Ψ浇忉屖虑椤?/br>
    應(yīng)該也能算是給對(duì)方一個(gè)驚喜吧……？

    小時(shí)候跟自家竹馬告別說(shuō)長(zhǎng)大后會(huì)去找他，顧淮到高中覺(jué)得也差不多是時(shí)候了。

    顧家在府京那邊也有好幾套別墅，最靠近府京一中的那座已經(jīng)提前吩咐人去整頓完畢，就等他們家少爺之后入住了。

    “爺爺，我等假期就回來(lái)看你?！弊呓Я讼伦约覡敔敚櫥聪?qū)Ψ秸０拖卵劬Α?/br>
    時(shí)間過(guò)了十幾年，喜好著中山裝的鶴發(fā)老人臉上皺紋又多了不少，但背脊骨依然挺直如松，看起來(lái)仍是精神矍鑠。

    “安心去吧，記著也時(shí)常給爺爺弄個(gè)什么視頻通話(huà)就行?！鳖櫸鞒烫秩ッ伦约覍氊惛泶竦念^發(fā)，心里有些感嘆。不知不覺(jué)自家的獨(dú)苗苗就長(zhǎng)這么大了，再不是他能抱著或讓對(duì)方坐在自己肩上的小崽子了。

    去當(dāng)然是不可能放任對(duì)方一個(gè)人去的，顧家老爺已經(jīng)給對(duì)方安排好了同行人員，是對(duì)方熟悉的黑西服們，負(fù)責(zé)在府京那邊保護(hù)對(duì)方的安全。

    對(duì)這一點(diǎn)，被點(diǎn)名加入同行隊(duì)伍的黑西服們是非常樂(lè)意的，他們也不放心讓自家少爺獨(dú)自待在外邊，萬(wàn)一被什么人欺負(fù)了怎么辦。這可是他們看著長(zhǎng)大的小娃娃，當(dāng)然是要好好保護(hù)的。

    到第二天，顧淮按著管家給他安排好的行程到達(dá)府京。從機(jī)場(chǎng)到學(xué)校也花了點(diǎn)時(shí)間，在顧淮去到府京一中的時(shí)候是學(xué)生們正在上早上第二節(jié)課的時(shí)候。

    顧淮在辦公室里待了一會(huì)，一年級(jí)四班的第三節(jié)課是班主任的課，在即將要上課之前，他就由班主任領(lǐng)著到達(dá)了教室門(mén)口。

    上課鈴已經(jīng)響了，讓少年先待在教室門(mén)外，班主任上到講臺(tái)，在鈴聲停下后拍拍手吸引下邊學(xué)生的注意力，“同學(xué)們，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)新同學(xué)，希望你們以后能好好相處。”

    新同學(xué)？人都是有好奇心的，講臺(tái)下邊的少年和女生們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

    “進(jìn)來(lái)自我介紹一下吧。”班主任向教室門(mén)口做出招手動(dòng)作。

    “老大、老大老大……新同學(xué)誒，班上人數(shù)變成復(fù)數(shù)，那你就要有同桌了啊?！背康牡谝环磻?yīng)就是這個(gè)，為此他趕緊對(duì)在自己前排的少年開(kāi)口說(shuō)這事。

    之前班上人數(shù)是單數(shù)，對(duì)方不喜歡有同桌，班上的人也都識(shí)趣，所以無(wú)論調(diào)幾次座位對(duì)方都是無(wú)同桌狀態(tài)。可新同學(xué)一來(lái)的話(huà)，這狀態(tài)就要被改變了。

    還在想著這事，可楚昕在把話(huà)說(shuō)完以后才忽然發(fā)現(xiàn)，自家老大現(xiàn)在并沒(méi)有不耐煩地輕耷著眼皮，而是坐直了身體，狹長(zhǎng)鳳眸分毫不移地專(zhuān)注注視在走進(jìn)教室的那名‘新同學(xué)’身上。

    第65章 白棋盤(pán)（十）

    又是一個(gè)明明和大家一樣穿著校服，卻顯得特別鶴立雞群的人。從教室門(mén)外的黑發(fā)少年走上到講臺(tái)的一刻, 原本還充斥著竊竊私語(yǔ)的教室就好像忽然靜了一下, 之后不少人對(duì)他們這位新同學(xué)投去的目光明顯帶著更重的好奇與興趣。

    長(zhǎng)相不是一個(gè)類(lèi)型的，難以分出誰(shuí)更好看……看一眼講臺(tái)上的少年, 再看一眼在教室左邊后排座位上一個(gè)人坐著的班上老大, 班里的部分學(xué)生給兩人開(kāi)始了艱難的對(duì)比。

    “這新來(lái)的長(zhǎng)得有點(diǎn)好看啊，老大校草的位置搞不好要被動(dòng)搖了?！眰€(gè)子高大的邵陽(yáng)在最后排嘀咕著, 順便思考之后是不是要給這新來(lái)的同學(xué)一個(gè)下馬威。

    對(duì)方肯定是要被班主任塞到班上唯一一個(gè)還空著的座位里，也就是和他們老大相鄰的那個(gè)座位，他們得教著讓對(duì)方在言行上收斂點(diǎn), 別去惹他們最近脾氣特別不好的老大。

    雖然他們老大并不是傳統(tǒng)意義上那種喜好打架的不良學(xué)生, 但是對(duì)方揍起人來(lái)那也是半點(diǎn)不留情。尤其在對(duì)方心情暴躁時(shí)還偏要去招惹的, 多半是會(huì)被揍得很慘, 看最近高年級(jí)班的幾個(gè)人就知道了。

    上到講臺(tái)時(shí), 顧淮一眼就從下邊的眾多同學(xué)里看到了自家竹馬, 對(duì)方?jīng)]有同桌獨(dú)自一人的身影實(shí)在太好找了點(diǎn)。且對(duì)方望向他的視線(xiàn)也太過(guò)明顯，完全就是盯牢在他身上不移開(kāi)了，被這樣一道直接得毫不掩飾的視線(xiàn)注視著, 很難不察覺(jué)。

    真正近距離見(jiàn)到對(duì)方和隔著個(gè)屏幕見(jiàn)到還是有非常鮮明的區(qū)別，和不遠(yuǎn)處那雙黑黝并且狹長(zhǎng)好看的眼眸對(duì)視，顧淮先安撫式地向?qū)Ψ綗o(wú)聲眨了下眼，微彎眼梢。

    接下來(lái)顧淮用標(biāo)準(zhǔn)方式在講臺(tái)上完成了簡(jiǎn)潔的自我介紹，姓甚名誰(shuí)，以前在那間學(xué)校就讀這些稍微提了提, 興趣愛(ài)好之類(lèi)在班主任的搭腔提問(wèn)下也順著回答了。

    講臺(tái)上有著一副漂亮皮囊的少年正在自我介紹，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的同桌楚昕此時(shí)臉上有些微妙的表情，邵陽(yáng)伸手去輕拍了拍前桌老大的肩頭，壓低聲音道：“老大，咱們知道你不樂(lè)意要同桌，要么兄弟幾個(gè)先幫你教下他規(guī)矩，保證讓這新來(lái)的不亂招惹你?！?/br>
    這教下規(guī)矩并沒(méi)有動(dòng)手的意思，邵陽(yáng)想著的是找?guī)讉€(gè)兄弟一起把這新來(lái)的給圍了，先嚇一下對(duì)方，然后再給對(duì)方說(shuō)事，這樣確保對(duì)方會(huì)把他們說(shuō)的事聽(tīng)進(jìn)耳朵里并且牢記在心上。

    覺(jué)得自己這想法還是不錯(cuò)的，邵陽(yáng)把話(huà)說(shuō)完以后就等著自家老大默許或點(diǎn)頭，可沒(méi)想到對(duì)方突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，狹長(zhǎng)眼眸中的眼光帶冷。

    “別動(dòng)他。”話(huà)音剛落，邵陽(yáng)見(jiàn)自家老大又微瞇起眼再冷淡補(bǔ)了一句，“不準(zhǔn)動(dòng)他?！?/br>
    邵陽(yáng)：“……”

    ？？？這事情走向他怎么有點(diǎn)看不懂了呢——？

    這時(shí)肋骨位置被楚昕用手肘頂了頂，邵陽(yáng)見(jiàn)著自家同桌在給他使眼色，是示意他快點(diǎn)先應(yīng)下的意思。

    “唔……老大你開(kāi)口，我們兄弟幾個(gè)當(dāng)然照辦?！北蛔约依洗笪⒉[起眼時(shí)的天然壓迫感弄得頭皮微有些發(fā)麻，邵陽(yáng)反應(yīng)過(guò)來(lái)以后就迅速點(diǎn)下頭。

    這個(gè)回應(yīng)大概是讓對(duì)方還算滿(mǎn)意，在邵陽(yáng)點(diǎn)下頭以后，前者就把視線(xiàn)移開(kāi)了。

    而這時(shí)如眾人所想，等新同學(xué)完成了自我介紹以后，班主任作勢(shì)往教室環(huán)顧一周，然后就在整間教室里唯一還空著的座位上停下視線(xiàn)，“剛好我們班一直空余著一個(gè)座位，小顧你就坐那兒去吧?！?/br>
    作為班主任，這名鬢角有些許白頭發(fā)的老資歷教師當(dāng)然十分了解自己班上的情況，他說(shuō)完剛才那句話(huà)以后，就拿手上的數(shù)學(xué)書(shū)往講臺(tái)上敲了敲，面色嚴(yán)肅地對(duì)那名作為他們班上學(xué)生之首的少年開(kāi)口道：“既然班上轉(zhuǎn)來(lái)新同學(xué)，按現(xiàn)在的班上人數(shù)，每個(gè)人就都要接受自己有一個(gè)同桌的情況，不允許搞特殊?！?/br>
    班上最難搞、最難管教的學(xué)生就是這沈家的小少爺了，班主任有些頭疼地想著，偏偏他班上的學(xué)生還都把對(duì)方視作老大，不知怎么的就愿意聽(tīng)對(duì)方指揮。

    對(duì)方頭腦聰明沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)也特別好，可就是不愿意擺出點(diǎn)好學(xué)生姿態(tài)來(lái)，比如認(rèn)真上課什么的……

    偶爾還會(huì)在打架事件里聽(tīng)到對(duì)方的名字，雖然聽(tīng)聞都是別人先去招惹對(duì)方，但打架這事總歸不太好。

    做好了冷場(chǎng)得不到班上學(xué)生回應(yīng)的準(zhǔn)備，可班主任這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)了個(gè)聲音，是他眼里最難管教的那名學(xué)生發(fā)出的。

    “嗯?！鄙蚪棏?yīng)了一聲。

    質(zhì)感冷淡的聲音在還算安靜的教室里顯得十分清晰，聽(tīng)見(jiàn)這一聲，班上反應(yīng)過(guò)來(lái)的其余同學(xué)就機(jī)靈地也跟著附和了起來(lái)，“知道了老師。”

    在班上同學(xué)與班主任的對(duì)話(huà)之間，顧淮已經(jīng)從講臺(tái)上走了下來(lái)，一路徑直走到教室左邊的后排位置，在正一直用視線(xiàn)無(wú)聲注視著他的少年面前站定。

    這下對(duì)方要難堪了……看著這一幕場(chǎng)景，班上大多數(shù)同學(xué)是這個(gè)想法。

    班上學(xué)生此時(shí)都默默不出聲觀察著事情發(fā)展，雖然剛才他們老大是回聲去應(yīng)付班主任了，但這并不代表其真的高興接受一個(gè)同桌。

    對(duì)方不走靠門(mén)的那邊過(guò)道去自己座位，而選擇走跟第二組相間的這條走廊，現(xiàn)在除非他們老大肯起身給自己這新同桌讓位，否則對(duì)方?jīng)]法進(jìn)去。對(duì)方都走到位子旁邊了還要再繞個(gè)圈從另一邊進(jìn)，這可以說(shuō)是十分尷尬了。

    然而下一秒，在眾人眼前，原本在靠走廊位置坐著的沈綏就站了起來(lái)。不僅站起身，之后還坐進(jìn)去里邊位置，而把原來(lái)屬于自己的座位讓給了站定在旁邊的少年。

    班上學(xué)生：“……”

    “對(duì)嘛，跟新同學(xué)好好相處，這樣才好?！卑嘀魅我荒樞牢浚@名讓他頭疼的學(xué)生終于有肯給他面子的時(shí)候了。

    欣慰了，班主任連接下來(lái)上課的心情都特別好，也就沒(méi)管這剛成為同桌的兩人明顯一起開(kāi)小差的行為。班主任考慮是讓兩人建立下關(guān)系也好，沈綏肯帶對(duì)方玩的話(huà)，他就不用擔(dān)心這從禹京轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新學(xué)生會(huì)被班上同學(xué)排擠。

    每天心心念念著的人毫無(wú)預(yù)兆出現(xiàn)在自己眼前，這種感覺(jué)是帶有十分強(qiáng)烈的沖擊力，因而沈綏現(xiàn)在也還是一眨不眨地盯望著自己的新任同桌。

    不再是要隔著個(gè)屏幕才能看見(jiàn)，而是這種近在咫尺可以隨便碰著的距離，雖然還在被對(duì)方單方面終止聯(lián)系長(zhǎng)達(dá)一星期的低氣壓里沒(méi)完全走出來(lái)，這種持續(xù)盤(pán)繞在沈綏周?chē)牡蜌鈮捍藭r(shí)卻是已經(jīng)揮散泰半。

    “最近這個(gè)星期不是故意不理你的，是因?yàn)閯偤密娪?xùn)，手機(jī)被教官?zèng)]收了，所以才會(huì)有這種狀況。”對(duì)方還只默不作聲地望著自己沒(méi)出聲問(wèn)，顧淮這時(shí)已經(jīng)搶在先頭解釋。

    對(duì)方身上的低氣壓即使揮散泰半也還是頗為明顯，如預(yù)料中看見(jiàn)自家竹馬是這種微垂眉眼的表情，顧淮這時(shí)沒(méi)忍住伸出手指去戳了下對(duì)方的臉頰。雖然已經(jīng)褪去了幼年期時(shí)的嬰兒肥，對(duì)方的臉頰戳著手感依然是好得很。

    戳臉頰這個(gè)動(dòng)作顧淮是掩飾著做的，沒(méi)有想讓其他人發(fā)現(xiàn)，這番動(dòng)作結(jié)束得極為迅速。戳完了想收回手，這時(shí)顧淮卻感覺(jué)自己的手腕被抓住了。

    “阿淮?！毕鹊湍盍讼旅?，沈綏定定注視著在自己近處的少年，“是不是就不走了，以后可以一直見(jiàn)到？”

    模樣雖還帶著點(diǎn)少年人的青澀感，但自身高拔高、五官長(zhǎng)開(kāi)以后，沈綏現(xiàn)在的面貌已經(jīng)可以用俊美好看來(lái)形容。眉眼冷淡，帶著一種天然威勢(shì)，等至成年時(shí)，對(duì)方給人的感覺(jué)就會(huì)比現(xiàn)在更像一個(gè)天生的掌權(quán)者。

    雖然眼前少年明確是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)了，沈綏還是想要從對(duì)方口中聽(tīng)見(jiàn)期望的回答，這樣他才能夠安心。

    “不走了?！鳖櫥袋c(diǎn)下頭，之后又再補(bǔ)充一句：“假期還是要回禹京看爺爺?shù)?。?/br>
    就像在幼年期還是只幼團(tuán)的時(shí)候，抓住了自家竹馬的手就不肯放，現(xiàn)在沈綏也遲遲沒(méi)有放開(kāi)旁邊人的手腕，而是像抓著什么容易逃跑不見(jiàn)的事物那樣扣住。

    當(dāng)然，這一幕情景并沒(méi)有光明正大地?cái)[在課桌上，而是掩藏在桌子底下。

    “長(zhǎng)大來(lái)找啾啾?！卑延啄昶跁r(shí)候的承諾重復(fù)一遍，顧淮低咳了聲，示意自家竹馬該放開(kāi)他了。

    “啾?！卑l(fā)出個(gè)單音，沈綏微抿下唇，沒(méi)有放手。

    以上事情都是兩人隱秘著進(jìn)行，班上基本沒(méi)有其他人發(fā)現(xiàn)，之所以說(shuō)是基本，是因?yàn)樵诤笈乓恢标P(guān)注著情況發(fā)展的楚昕和邵陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了兩人的這番對(duì)話(huà)。

    兩人之間是什么關(guān)系暫且按下不提，讓楚昕和邵陽(yáng)陷入到凌亂狀態(tài)的是他們?cè)谶@番對(duì)話(huà)里聽(tīng)到的一個(gè)疊聲詞。

    啾啾……這喊誰(shuí)呢？？

    第66章 白棋盤(pán)（十一）

    首先可以肯定的是，坐在自己前邊座位的兩人是認(rèn)識(shí)的, 并且看起來(lái), 交情似乎還挺不錯(cuò)。能和班上其他同學(xué)感受到不一樣氛圍的，后排的楚昕和邵陽(yáng)越來(lái)越表情麻木。

    啾啾、啾啾……這好像是在喊他們老大。

    剛聽(tīng)第一遍的時(shí)候先自我懷疑了一下聽(tīng)力, 但到第二、三、四遍, 這就實(shí)在是沒(méi)法自欺欺人，尤是他們老大還應(yīng)了！居然應(yīng)聲了——！

    這么可愛(ài)的一個(gè)小名放到自家老大身上, 與對(duì)方還算熟識(shí)的兄弟兩人此時(shí)心間只有滿(mǎn)滿(mǎn)的驚悚之感，他們……他們需要點(diǎn)時(shí)間才能消化這個(gè)事實(shí)。

    “不氣了？”到手腕終于被自家竹馬放開(kāi)，顧淮順著開(kāi)口問(wèn)道, 他現(xiàn)在能感覺(jué)對(duì)方身上的低氣壓終于全散開(kāi)了。

    “沒(méi)有生氣?！鄙蚪棑u頭, 輪廓分明的臉微側(cè)著, 這邊角度顯得其五官格外奪目好看, “不會(huì)生阿淮的氣?！?/br>
    像是為了加重這番言語(yǔ)的可信度, 沈綏在話(huà)音落后還再用他質(zhì)感冷淡的聲音低低對(duì)旁邊少年‘啾’了一聲。

    不行, 這個(gè)事實(shí)他們消化不來(lái)。再聽(tīng)見(jiàn)自家繃著張臉面無(wú)表情的老大發(fā)出這種充滿(mǎn)沖擊力的單音，后排兩人當(dāng)即紛紛變了臉色。

    這哪里是交情不錯(cuò)，能讓他們老大主動(dòng)干這事, 只有……

    思維卡殼了一會(huì)，楚昕突然靈光一閃，想起他不久前才跟眾人說(shuō)過(guò)的那件事情，于是他再拿手肘頂了頂自己的同桌，把聲音壓得很低，“邵陽(yáng), 你還記得不，我昨天說(shuō)的短信那事。你覺(jué)得有沒(méi)有可能，老大發(fā)信息的對(duì)象就是這轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的新同學(xué)。”

    “喔！就是你說(shuō)的甩了咱們老大，讓老大陷入失戀暴躁?duì)顟B(tài)一惹就爆炸的那個(gè)人啊？！”作為一個(gè)人身形高大，連嗓門(mén)也特別大的北方漢子，邵陽(yáng)即使學(xué)著自己同桌那樣壓低聲音，這音量讓附近人聽(tīng)見(jiàn)還是綽綽有余。

    “……你丫聲音還敢再大點(diǎn)嗎?！睅缀跏且е辣某鲞@句話(huà)，楚昕現(xiàn)在根本不敢抬頭去看自家老大的表情。

    甩了、失戀……？顧淮從聽(tīng)見(jiàn)的這些個(gè)字眼差不多就弄懂了自己后桌的這段話(huà)，這時(shí)不由得啞然失笑了一會(huì)。

    被自家老大面無(wú)表情地冰冷冷刮著眼刀，邵陽(yáng)在生生挨了幾刀以后，機(jī)靈地轉(zhuǎn)移話(huà)題，“老大，這是你在禹京那邊的朋友吧，那以后就也是哥們了，老大你看是不是該給咱來(lái)個(gè)介紹？”

    “楚昕、邵陽(yáng)?！鄙蚪椇?jiǎn)單道明了后桌兩人的名字，而到給兩人介紹他新任同桌的時(shí)候，語(yǔ)句就詳細(xì)得多，“阿淮，我的……竹馬?！?/br>
    兒時(shí)玩伴這個(gè)詞沒(méi)有竹馬親密，想要表達(dá)出雙方更親近一點(diǎn)的關(guān)系，沈綏目前能找到最合適就只有‘竹馬’一詞。

    對(duì)方給別人介紹他還用昵稱(chēng)，顧淮先往講臺(tái)上看一眼，確認(rèn)班主任還在激情滿(mǎn)滿(mǎn)地講解題目沒(méi)看他們這邊，之后才稍微轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)后桌的兩人點(diǎn)下頭。

    說(shuō)起來(lái)，被這些少年稱(chēng)作老大，他家啾啾在這府京一中該不是校園小霸王一樣的存在——

    “啾啾……平時(shí)在學(xué)校常跟人打架？”顧淮斟酌著語(yǔ)句，遲疑了下還是把這句話(huà)問(wèn)出口了。

    這個(gè)時(shí)期的小孩正是處在叛逆期的時(shí)候，特別初中到高中這個(gè)年紀(jì)的男生，和人打架這事算不得多稀奇。

    問(wèn)的是當(dāng)事人，楚昕和邵陽(yáng)此時(shí)都沒(méi)有插話(huà)，不過(guò)他們心里都不約而同冒出同一個(gè)想法。

    那當(dāng)然，他們老大揍起人來(lái)可狠了，但被揍的人挑事在先，打不過(guò)被他們老大回揍幾下也是活該。

    “沒(méi)有。”很快出聲否認(rèn)，沈綏此時(shí)依然眉眼冷淡，表情在回答時(shí)看不出任何變化。

    ？？？

    后桌兩人腦子里同時(shí)閃過(guò)一串問(wèn)號(hào)，連眼睛都跟著微微睜大了些，他們老大這是不是忘了自己不久前才剛把高年級(jí)那邊來(lái)圍堵他的人給揍了一頓的這件事情——？？

    那些個(gè)原本想給他們老大來(lái)個(gè)下馬威的高年級(jí)生自那以后，似乎現(xiàn)在都夾緊尾巴做人，不敢再來(lái)惹事了。