有10個(gè)孩子帶著微笑走過(guò)去，面朝向陳小文和王玉萍，等著系上那期待已久的紅領(lǐng)巾。

    “等系上紅領(lǐng)巾，你們就是光榮的少先隊(duì)員了，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，要向老師保證，好好讀書(shū)，天天向上。”王玉萍給孩子們系上紅領(lǐng)巾，用手順著紅領(lǐng)巾滑下來(lái)，將其拉平整“你系好了，先去一邊等一下，老師教你們少先隊(duì)員的隊(duì)禮?！泵⒆拥哪X袋，看著他珍惜的摸了下紅領(lǐng)巾跑到一邊，王玉萍欣慰的笑了。

    看得出來(lái)，孩子們挺喜歡，又很寶貝這個(gè)紅領(lǐng)巾，在這基礎(chǔ)教育這么薄弱的山村，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，是多么的不容易，但是，再難，也不能讓孩子們?cè)谇閼呀逃系絷?duì)。還記得在大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候，教官說(shuō)過(guò)一句話(huà)“不怕壞人多兇殘，就怕壞人有文化！”現(xiàn)在給孩子們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，道德觀(guān)是十分重要的。

    回頭看了一眼陳小文，王玉萍明白，陳小文是真心實(shí)意的在支教，不僅教書(shū)，更在教做人，在培養(yǎng)有用的人才，這升旗，僅僅是第一步。

    輪了2批，終于是給二年級(jí)以上的孩子全系上了紅領(lǐng)巾。

    系上紅領(lǐng)巾的，在一旁高興的傾吐心中的喜悅，站在下面的一年級(jí)孩子開(kāi)始急了，都想系上屬于自己的綠領(lǐng)帶。

    這紅領(lǐng)巾，孩子們不知道代表著多大的含義，但是，這真的很酷，很炫，很新奇，老師說(shuō)過(guò)，戴上，就代表著要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)孩子們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

    “戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)，過(guò)來(lái)站成一列，一年級(jí)的同學(xué)先別急，很快就到你們了！來(lái)，老師教你們行少先隊(duì)隊(duì)禮?！蓖跤衿家婚_(kāi)口，就將自己完全設(shè)定為了升旗儀式的主持人，將這場(chǎng)升旗儀式進(jìn)行的有條不紊，一點(diǎn)點(diǎn)的，很讓人有一種代入感。綠水青山，融入感情自制的五星紅旗高高飄揚(yáng)，我的國(guó)，我的家，是那么的讓人驕傲自豪！

    “來(lái)，跟著老師一起做?！蓖跤衿夹辛艘粋€(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，朝向五星紅旗，深沉凝視！

    孩子們也是有模有樣的學(xué)著王玉萍，朝向飄揚(yáng)的五星紅旗，行隊(duì)禮，深沉凝視！

    “好，不要?jiǎng)?，老師?lái)給你們糾正下動(dòng)作。”王玉萍看著孩子們的動(dòng)作，上去一個(gè)個(gè)的糾正，每糾正一個(gè)，都會(huì)親切的跟他們說(shuō)“看著國(guó)旗，紅領(lǐng)巾的顏色，和國(guó)旗是一樣的！”

    “很不錯(cuò)，記住老師糾正的動(dòng)作了吧，再來(lái)行一次隊(duì)禮。你們就正式成為少先隊(duì)員了！”王玉萍拿出手機(jī)，播放起少先隊(duì)員的隊(duì)歌“少先隊(duì)員行隊(duì)禮！”

    齊刷刷的，整齊劃一的少先隊(duì)隊(duì)禮就這么行出來(lái)了，國(guó)旗下，二十幾名少先隊(duì)員，用心凝視著國(guó)家的象征，他們心中，已經(jīng)有了顆為國(guó)奉獻(xiàn)的心，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了國(guó)強(qiáng)，所以自強(qiáng)。飄揚(yáng)的五星紅旗似乎在這一刻給了孩子們回應(yīng)，未來(lái)，我會(huì)期待你們的成長(zhǎng)成才！

    (本章完)