第50節(jié)
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這還差不多。 陳新北牽著她的手,大搖大擺的走出電梯,嘴里念著什么,ktv太吵秋梔湊近了幾分才聽清。 ——“我都還沒摸到,還被他給搶先了,什么玩意兒?!?/br> 反應(yīng)了半天,她才明白他是在說班長(zhǎng)塞給她錢的事兒。 醋桶子,幼稚鬼。 秋梔眉眼彎彎,心里直偷笑。 作者有話要說: 陳總:那個(gè)誰,你給老子睜大眼睛看看,這小手你丫能摸的嗎! 班長(zhǎng):??? 陳總:我才能摸,我還能親,丑八怪孤立你,改明兒把你賣山里! 班長(zhǎng):……… —— 發(fā)了個(gè)高中時(shí)期梔子花和葉蘭蘭鬧過節(jié)的小前傳,也是陳總護(hù)妻狂魔屬性暴露的最早時(shí)期,就在下一章,算是給大家加更了,彌補(bǔ)昨天的請(qǐng)假。 非正文內(nèi)容,不看也不影響閱讀,請(qǐng)選擇性購(gòu)買。 最后,換封面了,你們發(fā)現(xiàn)了嗎? 第43章 小前傳,非正文 高一。 十月初,成江市最后一絲暑熱完全褪去, 天氣一天一天的開始轉(zhuǎn)涼。 秋梔抱著書包站在四樓的風(fēng)口, 安靜得如同一個(gè)雕塑。 風(fēng)一個(gè)勁的吹, 秋梔發(fā)尾的碎發(fā)渣盡數(shù)落在外套上、脖頸間、甚至有幾根飄到了她的眼角邊。 秋梔依舊不為所動(dòng), 披在身后的頭發(fā)從頭頂上依舊看得出麻花辮的影子,只是長(zhǎng)度從及腰變成了及肩。 沒有了發(fā)尾的橡皮筋, 原本規(guī)整的頭發(fā)變得凌亂無比, 有些地方散開來顯得長(zhǎng)短不一, 就像被狗啃過一般。 班主任孫老師走出辦公室,四處看了看,發(fā)現(xiàn)秋梔, 有些不耐煩的喚她:“秋梔,你愣著干嘛,快進(jìn)來?!?/br> 秋梔揪著衣角, 慢吞吞的跟著班主任進(jìn)了辦公室。 里面的兩位學(xué)生家長(zhǎng), 看她這副土里吧唧瘦得跟蘆柴棍似的樣子,嗤笑了聲:“這難道不是成江的最好的公立學(xué)校了?” 班主任輕咳一聲, 對(duì)秋梔說:“你跟老師說說下午事情的經(jīng)過?!?/br> 秋梔將衣角揪得更緊, 四周不懷好意的目光讓她感覺快要窒息。 放輕松, 秋梔。 把事實(shí)說出來。 秋梔鼓足了勇氣, 用手指著其中涂軒, 說:“他用剪刀剪了我的頭發(fā)還說——” 我是鄉(xiāng)下來的,活該。 后面半句沒能說出口就被涂軒的父親兇神惡煞的打斷,走過來作勢(shì)要教訓(xùn)她:“你再說一句試試, 小小年紀(jì)都會(huì)撒謊了!” 秋梔被嚇了一個(gè)激靈,咽了口唾沫,強(qiáng)裝鎮(zhèn)定回答:“我沒有撒謊。” 葉蘭蘭適時(shí)的補(bǔ)了一刀:“你這種鄉(xiāng)巴佬一看就沒受過什么教育,誰知道會(huì)不會(huì)說謊。” “就是,沒爹媽的孩子,連家教都沒有!” 兩個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)佯裝生氣讓他們閉嘴,可那副嘴臉明顯是等著看笑話。 班主任不敢得罪這兩個(gè)家長(zhǎng),也在一邊睜一只眼閉一只眼。 “秋梔,我給你家長(zhǎng)通過了電話了,他要是來了肯定也不想看見你這么騙老師。” 真是好笑。 誰的頭發(fā)跟狗啃了一樣的,分明就是一目了然。 秋梔瞪著不作為的班主任,眼里盡是滿滿的怒意:“我剪自己的頭發(fā),然后被留堂在這里接受你們的質(zhì)問難道對(duì)我有好處?” 葉蘭蘭和涂軒順嘴接上,說謊都不帶打草稿的: “你這個(gè)撒謊精,你頭發(fā)明明是自己剪的,還想栽贓到我們身上!” “不就是平時(shí)說了你幾句嗎,你怎么這么記仇??!” …… 寡不敵眾。 秋梔知道就算回到班上,也沒有人會(huì)站出來為她說一句公道話。 畢竟為她這種鄉(xiāng)下來的轉(zhuǎn)學(xué)生,根本不值得。 你永遠(yuǎn)無法叫醒一個(gè)裝睡的人。 他們鐵了心要把這個(gè)鍋甩在自己頭上,她又有什么辦法。 秋梔氣極,對(duì)眼前的幾個(gè)人吼道,帶著些家鄉(xiāng)口音:“你們不能這么欺負(fù)人!” 班主任輕咳一聲,“秋梔同學(xué),你冷靜一點(diǎn)……” 話還沒說完,一道低沉不失質(zhì)感的男音從門口傳來:“小梔?!?/br> 原本已經(jīng)處于高度緊繃狀態(tài)的秋梔聽見這個(gè)聲音,驀然一怔,幾乎不敢相信自己的耳朵。 她覺得自己是在做夢(mèng),但不想這么快醒過來。 遲遲沒有轉(zhuǎn)過身。 陳新北一路從停車場(chǎng)跑上來,在這二十多度的氣溫里,額頭也冒出了一層薄汗。 緩了口氣,陳新北走進(jìn)辦公室,看清秋梔的樣子后,目光漸漸的變得冷冽起來。 不過是二十多天沒見,這姑娘瘦了一大圈不說,怎么搞得如此狼狽。 走之前還嶄新的板鞋現(xiàn)在上面充滿了各種各樣的腳印,懷里抱著的書包更是被記號(hào)筆和美工刀糟蹋得無法再用,但這些不過是身外之物,最揪心的還是她的頭發(fā)。 畢竟身體發(fā)膚受之父母。 可昨天通電話的時(shí)候,秋梔還跟他說自己一切都好勿掛念。 若不是今天剛下飛機(jī)接到她班主任的電話,這姑娘還打算瞞他多久? 陳新北斂了斂心神,替秋梔拍了拍外套上的碎發(fā)渣,將她手里的書包接過被在自己肩上,“我來晚了,抱歉?!?/br> 觸碰到他的體溫,秋梔才敢相信這不是夢(mèng)。 她略顯遲疑,像是自言自語(yǔ):“你怎么回來了……” 陳新北回想起剛剛在門口看見的情景,一貫溫和的秋梔在那一瞬間像極了渾身豎起尖刺的刺猬。 害怕、沒安全感但也不想認(rèn)輸。 還真是個(gè)死要面子的小姑娘。 陳新北看透不說破,掃了一眼在場(chǎng)的人,明顯話里有話:“我不回來,誰給你撐腰?” 兩個(gè)家長(zhǎng)見著秋梔居然還真的有家長(zhǎng)來,立馬將話鋒轉(zhuǎn)向了班主任—— “我們的時(shí)間很寶貴的,能不能快點(diǎn)解決,我孩子還有補(bǔ)課班呢?!?/br> “就是,這么點(diǎn)破事就叫我們來,你們老師干什么吃的!” “孩子的教育需要老師和家長(zhǎng)兩方的共同配合,兩位家長(zhǎng)請(qǐng)稍安勿躁……” 提到教育,葉蘭蘭的母親臉色一橫,“你這話什么意思,拐彎抹角的說我家孩子沒家教呢???” 班主任頭疼的直冒汗,這兩位家長(zhǎng)哪能是他這個(gè)人微言輕的教書匠惹得起的,正在思慮怎么解釋的時(shí)候,一道聲音搶先開了口:“你的孩子沒有家教,還需要?jiǎng)e人來說?” 女人剛才瞟了眼,見是個(gè)年輕小伙子就沒有放在眼里。 可現(xiàn)在這么仔細(xì)一打量,饒是在商場(chǎng)上見慣了大老板的她,也有些發(fā)憷。 這男人雖然一身隨性穿著,可光是手上那塊名表就快抵上她半年的工資,他的臉上盡管帶著笑,卻是不怒自威。 陳新北以一種保護(hù)者的姿態(tài)將秋梔護(hù)在身后,對(duì)班主任頷首道:“孫老師你好,我是秋梔的家長(zhǎng)陳新北。” 班主任看著他年紀(jì)輕輕,心生疑慮,“請(qǐng)問你是她的……” 陳新北從外套口袋里拿出一張名片遞過去,“算是她哥哥,這孩子目前歸我管,她的監(jiān)護(hù)人在外地。” 班主任雙手接過,看見上面寫著的“成江四維遙感技術(shù)有限公司負(fù)責(zé)人”字樣,瞪大了眼睛。 這不就是前段時(shí)間在阿壩州泥石流災(zāi)害中捐款最多的私營(yíng)企業(yè)嗎。 這公司憑借在災(zāi)害遙感技術(shù)方面的卓越研究成果,在這次救災(zāi)行動(dòng)配合當(dāng)?shù)鼐仍筷?duì)在最短的時(shí)間內(nèi)完成了救援任務(wù),前段時(shí)間還上過央視新聞的表彰環(huán)節(jié)。 沒想到負(fù)責(zé)人居然這么年輕。 兩相對(duì)比下,班主任的態(tài)度來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,忙伸出手去,笑著跟陳新北套近乎,“陳先生不僅年輕有為還富有愛心,當(dāng)真是我們心中的楷模典范?!?/br> 陳新北虛握了一下,算是禮數(shù),不到三秒就收了回去,看了看垂著頭一言不發(fā)的秋梔,說:“我想知道今天事情的全過程。” “他們同學(xué)之間發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦……” 陳新北摸著秋梔被剪得不像樣的頭發(fā),好笑的問:“這是小摩擦?” 涂軒不懂世事,自然沒有對(duì)陳新北的畏懼,大言不慚的頂了句:“她自己剪的,還誣陷給我們!“ 陳新北眸色微沉,“你說這是她自己剪的?” 涂軒心虛的回答:“是啊,就是她自己剪的?!?/br> 涂軒父親絲毫不把這個(gè)想小年輕放在眼里,哼了聲,應(yīng)道:“不就是一攥頭發(fā)嗎,值幾個(gè)錢,要多少我們賠?!?/br> 旁邊的葉蘭蘭撇撇嘴,接了句嘴:“就是,一個(gè)鄉(xiāng)下的土包子有什么了不起的……” 句句誅心。 言語(yǔ)間的暴力似一把把小刀扎在秋梔心上,讓她的臉色更加難看。 以禮相待看來是行不通了。