他非常討好地抱著他的手掌，把臉頰貼在他的手心里，叫他哥哥。

    霍戎脾氣一下就下去了。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)就是有這種本事，無(wú)論他做了什么，霍戎都沒(méi)法跟他置氣，你說(shuō)這么個(gè)犯了錯(cuò)、要抱著你的手拿臉頰去蹭的孩子，你怎么舍得去生他的氣。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)在他手里一眨眼，霍戎手心就癢、發(fā)麻。

    “不喜歡有人監(jiān)視，就不監(jiān)視你了?！被羧终f(shuō)。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)猛地抬頭。

    “但是手機(jī)，必須隨身帶著，如果想故意丟掉，你可以試試?！被羧志嫠?。

    他還想給他手臂上注射個(gè)跟蹤器的，但趙遠(yuǎn)陽(yáng)怕疼，他也舍不得。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)見(jiàn)好就收，眼睛亮著，拼命地點(diǎn)頭：“不丟不丟，肯定不丟，手機(jī)就是我的寶貝！”末了補(bǔ)充一句，“哥你也是我的寶貝！”

    霍戎笑笑，看他長(zhǎng)不大的模樣，心里忍不住想，自己像遠(yuǎn)陽(yáng)這么大的時(shí)候，在做什么？

    他只記得那時(shí)候，是沒(méi)人拿他當(dāng)寶貝的。

    第95章

    第二天是九月一號(hào)， 趙遠(yuǎn)陽(yáng)開(kāi)學(xué)了。

    當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)他為什么沒(méi)交作業(yè)時(shí)，趙遠(yuǎn)陽(yáng)就昂首挺胸地回答說(shuō)：“丟了！看乒乓球比賽的時(shí)候丟了， 但我全部做完了的！”如果他沒(méi)做，他要是撒這個(gè)謊，那他肯定是心虛的，而不是這么的理直氣壯。

    可他再理直氣壯，在老師眼里， 沒(méi)帶就等于沒(méi)做， 丟了？那就是沒(méi)做。如果真的丟了， 那也是故意丟的。

    如果換個(gè)學(xué)生這么說(shuō)， 譬如班上隨便來(lái)個(gè)學(xué)生，說(shuō)這樣的話，老師都會(huì)相信?？蓙G作業(yè)這種話從趙遠(yuǎn)陽(yáng)嘴里說(shuō)出來(lái)，就顯得那么不真實(shí)了。

    畢竟趙遠(yuǎn)陽(yáng)是屬于“有前科”的學(xué)生。

    原本學(xué)校規(guī)定說(shuō)， 沒(méi)交暑假作業(yè)就不允許報(bào)名的， 可趙遠(yuǎn)陽(yáng)這種情況……各科老師都要求他把暑假作業(yè)補(bǔ)上來(lái)， 這事兒就算揭過(guò)了。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)當(dāng)然不肯重新再寫一份的，一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己真的是丟了：“魏?？梢越o我作證， 我們一起去看的比賽！”

    “正好， 魏海也沒(méi)交作業(yè)，”老師了然地說(shuō)：“你們倆一丘之貉，誰(shuí)說(shuō)的話能信？”

    “真丟了?！壁w遠(yuǎn)陽(yáng)滿臉無(wú)奈。

    “嗯，我知道你丟了作業(yè)，你怎么沒(méi)把自己弄丟？”

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)：“……”

    老師：“一周后， 必須補(bǔ)上交給我?！?/br>
    暑假作業(yè)現(xiàn)在全部收上去了，趙遠(yuǎn)陽(yáng)昨天沒(méi)找人復(fù)印，今天要是想補(bǔ)作業(yè)，就沒(méi)法像昨天那么便利，可以直接抄了。但如果要他自己再做一遍做過(guò)的題，他是堅(jiān)決不肯的。

    出了辦公室，他就把作業(yè)的事給忘光了，誰(shuí)愛(ài)交誰(shuí)交，反正他不交。

    他發(fā)現(xiàn)書包丟了后，去找過(guò)一次，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)找到。而且都這么久過(guò)去了，現(xiàn)在找到的希望肯定更加渺茫。再說(shuō)雖然包里的作業(yè)不算什么，沒(méi)人會(huì)對(duì)他的作業(yè)感興趣，可那也是個(gè)名牌包，而且包掛是之前在電影院買的七仔的鑰匙扣。

    他買了一對(duì)，他一個(gè)，戎哥一個(gè)，可現(xiàn)在丟了，趙遠(yuǎn)陽(yáng)有點(diǎn)不太高興。

    野了一個(gè)多月，突然上課了，趙遠(yuǎn)陽(yáng)很難適應(yīng)。他不像班上別的同學(xué)，他是很難靜下心來(lái)的學(xué)生，頭天上課，他瞎做了點(diǎn)筆記，聽(tīng)了一天的天書，晚自習(xí)就熬不住睡過(guò)去了。

    一打放學(xué)鈴，他就清醒了。

    九月的校園，桂花剛剛蘇醒，趙遠(yuǎn)陽(yáng)一抓一把，揣在褲兜里。

    出了校門，趙遠(yuǎn)陽(yáng)看見(jiàn)霍戎在等他，他現(xiàn)在讀書，有時(shí)候霍戎會(huì)跟著來(lái)接送他，有時(shí)候不會(huì)。

    早上的時(shí)候，趙遠(yuǎn)陽(yáng)是不想要霍戎跟著來(lái)送他讀書的。他校服原本穿得很規(guī)整，結(jié)果等下車時(shí)，夏季校服的紐扣就會(huì)全部歪掉，衣衫凌亂，有時(shí)候衣服都會(huì)扎褲子里，內(nèi)褲腰往外翻。而校服領(lǐng)子里面，是他需要遮擋的、印著觸目驚心的吻痕的脖子。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)一整天都得分外小心，才不會(huì)讓人給發(fā)現(xiàn)。

    霍戎屬于那種你能在人群里一眼找到的人，不用刻意去尋找，趙遠(yuǎn)陽(yáng)也一眼就能看見(jiàn)他。他姿態(tài)放松，身高腿長(zhǎng)，站在路邊時(shí)很多人都會(huì)看他。

    但哪怕如此，他身邊一圈仍舊沒(méi)有人，因?yàn)槿藗儠?huì)不由自主地去避開(kāi)他，可眼睛卻會(huì)追隨他。

    這讓趙遠(yuǎn)陽(yáng)想起，別人口中的那個(gè)霍戎，傳聞是個(gè)很冷漠很殘忍的人。

    他從沒(méi)看過(guò)霍戎發(fā)威，只在別人嘴里聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些有些讓人不適的事跡。但是聽(tīng)說(shuō)的霍戎，和他親眼見(jiàn)到的、長(zhǎng)久以來(lái)接觸的，完全不同。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)走近他，霍戎給他接過(guò)書包，掂量了下：“今天怎么這么輕？”

    “今天開(kāi)學(xué)，沒(méi)作業(yè)?！壁w遠(yuǎn)陽(yáng)撒謊。

    ——當(dāng)然是有作業(yè)的，只不過(guò)他一整天都在走神，什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，加上暑假作業(yè)的事，導(dǎo)致他也沒(méi)心思做作業(yè)了。

    上了車，趙遠(yuǎn)陽(yáng)把校褲兜里那把桂花摸出來(lái)，從書包里翻了個(gè)白色手帕，包住，再拿給霍戎：“給你，祛煙味?！?/br>
    霍戎接過(guò)，揣在上衣口袋里，看著趙遠(yuǎn)陽(yáng)說(shuō)：“你前年送哥的那把桂花，還在我抽屜里，就是干枯了，一捏就碎?！?/br>
    前年？

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)不太記得這件事了，剛重生那會(huì)兒，他記性非常好，什么事兒都能回憶起來(lái)，小到班上一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的同學(xué)考了什么大學(xué)都有印象，但是慢慢地，那些記憶就好像隨他遠(yuǎn)去了。

    唯一記得比較深的，就是他把戎哥趕走那天，以及后來(lái)他溺海死了，以一個(gè)旁觀者的視角，看見(jiàn)他冰冷的尸體從海里打撈出來(lái)，霍戎抱著他，用一如往昔的語(yǔ)氣叫他的名字。

    那瞬間的時(shí)候，趙遠(yuǎn)陽(yáng)開(kāi)始后悔了。

    他從沒(méi)那么后悔過(guò)一件事，從沒(méi)覺(jué)得自己那么討厭過(guò)，戎哥這么好的人，他怎么就那樣把人給踢開(kāi)呢。

    那時(shí)候趙遠(yuǎn)陽(yáng)還堅(jiān)定地認(rèn)為自己是直男，想過(guò)再來(lái)一次，他會(huì)對(duì)霍戎很好很好，堅(jiān)決不會(huì)再對(duì)他說(shuō)過(guò)分的、會(huì)傷害人的話。

    應(yīng)該說(shuō)他一直都是直男的，就算是現(xiàn)在，他有時(shí)候看電視，也會(huì)覺(jué)得這個(gè)女明星漂亮，那個(gè)女明星好看。

    而且他看別的男人，就不會(huì)有看戎哥那種心動(dòng)的感覺(jué)了。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)把隨手摘的桂花送給了霍戎，而霍戎會(huì)放好，一直收好，哪怕干枯，也沒(méi)丟。

    剛開(kāi)始是忘記丟了，后來(lái)看著就不想丟了。

    見(jiàn)趙遠(yuǎn)陽(yáng)發(fā)起呆來(lái)，似乎是在想什么事情，霍戎轉(zhuǎn)移了話題，道：“老師問(wèn)你要暑假作業(yè)了嗎？”

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)回神，說(shuō)起這個(gè)他就不高興了，很郁悶：“……問(wèn)了，我說(shuō)我看比賽丟了，結(jié)果都不相信我，讓我補(bǔ)上。我才不補(bǔ)……明明就是丟了嘛。”

    “還有啊，書包上還掛了七仔鑰匙扣的，我掛了半年呢，就這么丟了。”

    霍戎安撫性地摸了下他的頭頂，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，書包找到了。”

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)猛地扭頭：“！”

    霍戎笑笑：“嗯，找到了，書包里東西都在，你明天可以拿去交作業(yè)了?！?/br>
    趙遠(yuǎn)陽(yáng)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒出口氣，眉開(kāi)眼笑：“找到了就好——不然……鑰匙扣丟了多可惜啊?！?/br>
    回家的時(shí)候，趙遠(yuǎn)陽(yáng)看見(jiàn)門外掛著的鳥(niǎo)籠沒(méi)了，鳥(niǎo)也沒(méi)了，估計(jì)是放生了。而他一進(jìn)門，就看見(jiàn)客廳多了個(gè)很大陳列柜。

    用厚重的玻璃裱起來(lái)的陳列柜，里頭最大的是個(gè)火炬，還掛著一套衣服，是趙遠(yuǎn)陽(yáng)當(dāng)護(hù)跑手的時(shí)候穿的。有一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)狀，還有英語(yǔ)競(jìng)賽的榮譽(yù)證書。

    還有幾張跑步的照片。

    就這么兩張獎(jiǎng)狀，一套衣服，一個(gè)火炬，幾張照片，卻是趙遠(yuǎn)陽(yáng)的全部榮譽(yù)了。陳列柜很大，這些東西只占據(jù)了中心一點(diǎn)點(diǎn)的空間。

    比起別人家孩子滿面墻的獎(jiǎng)狀，趙遠(yuǎn)陽(yáng)這點(diǎn)東西，實(shí)在是寒酸，但他看著，仍是有種滿足感。

    以前他可沒(méi)拿過(guò)這種東西。

    他問(wèn)霍戎：“火炬是？”

    他只是護(hù)跑手，而火炬是火炬手才有的，趙遠(yuǎn)陽(yáng)只有一些紀(jì)念品。

    霍戎說(shuō)：“是你助跑拿過(guò)的那個(gè)。”

    不知道霍戎用什么途徑拿到的。趙遠(yuǎn)陽(yáng)忍不住打開(kāi)玻璃門摸了下，想起老余說(shuō)的，這件事可以吹一輩子。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)其實(shí)是個(gè)很容易滿足的人，尤其是霍戎來(lái)做這些事，他就更容易滿足、更容易感動(dòng)了。這些細(xì)枝末節(jié)的小事，霍戎卻都能記著，并為他考慮。

    這是他人做不到的。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)關(guān)上玻璃門，很認(rèn)真地說(shuō)了句：“謝謝哥，不過(guò)這柜子怎么這么大啊……”柜子太大了，更加凸顯了東西太少。

    霍戎笑著說(shuō)：“你還年輕，會(huì)有機(jī)會(huì)把這個(gè)柜子填滿的?！?/br>
    第二天一大早，趙遠(yuǎn)陽(yáng)就背著他的作業(yè)，直沖辦公室，找這個(gè)老師，那個(gè)老師，把作業(yè)交了，并且強(qiáng)調(diào)一遍：“我說(shuō)我是丟了，是真的丟了?！?/br>
    他書包里還有照片，背著書包站在鳥(niǎo)巢前面的游客照，這些證據(jù)讓全科老師都啞口無(wú)言——居然真的是誤會(huì)？真有學(xué)生丟了作業(yè)，結(jié)果又莫名其妙找回來(lái)了？

    有些老師面子掛不住，挑他作業(yè)的刺，有些老師會(huì)尷尬地笑笑，說(shuō)他完成得很好，要給他加cao行。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)通體舒暢。

    除了剛開(kāi)始幾天，他學(xué)習(xí)特別費(fèi)勁，很靜不下心，后來(lái)就慢慢好了。

    氛圍真的很容易改變?nèi)?，?dāng)全班同學(xué)都在埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，你要是睡覺(jué)，你就感覺(jué)自己很不是人，趙遠(yuǎn)陽(yáng)現(xiàn)在就是這種感覺(jué)，他強(qiáng)撐著眼皮，白天學(xué)，晚上也學(xué)。

    霍戎知道他是高三的學(xué)生了，有時(shí)候看趙遠(yuǎn)陽(yáng)實(shí)在壓力大，就拉著他做減壓的事，但大多時(shí)候，他都是安靜陪著趙遠(yuǎn)陽(yáng)學(xué)習(xí)的，他有什么不懂的都給他講，有時(shí)候就抱著講，但是不會(huì)做讓趙遠(yuǎn)陽(yáng)分心的事。

    可謂是中國(guó)好家長(zhǎng)了。

    老師一人發(fā)了一份高三復(fù)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃分三輪，全校都是這一個(gè)計(jì)劃，第一輪復(fù)習(xí)是整合知識(shí)，到來(lái)年三月；第二輪復(fù)習(xí)是鞏固，從三月到五月；最后的第三輪復(fù)習(xí)，就是從五月到高考前，是沖刺——要求每個(gè)人都要考出超過(guò)自己預(yù)期、超過(guò)自己最好成績(jī)的分?jǐn)?shù)。

    復(fù)習(xí)計(jì)劃上這么寫，可老師還是會(huì)說(shuō)：“盡自己的最大努力就好?！?/br>
    除此之外，老余還讓學(xué)生把自己志愿的學(xué)校寫在便簽紙上，貼在后面的黑板墻上。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)上網(wǎng)收集了一點(diǎn)信息，但他沒(méi)有特別想考的學(xué)校，他就按著自己那個(gè)分?jǐn)?shù)，在本市找了個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，填上了，貼在后面的墻上。

    但是班里的同學(xué)，志向幾乎都很遠(yuǎn)大，一大半都是國(guó)內(nèi)兩個(gè)半邊天的大學(xué)，剩下的各有不同，有的出國(guó)，什么麻省理工哈佛耶魯?shù)?，還有一些有自己特殊想法的，就填寫的是什么警校啊、政法大學(xué)類的。

    但無(wú)一例外，都是最好的學(xué)校。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)填的這個(gè)，顯然就差了很大一截，很容易讓人一看就知道是他。

    他覺(jué)得有點(diǎn)丟人，偷偷把志愿撕了下來(lái)——也填了個(gè)特牛逼的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上去。

    雖然知道多半是考不上的，但他心里還是安慰著自己——沒(méi)什么了不起的，他也是拿過(guò)劍橋畢業(yè)證書的人！

    而趙遠(yuǎn)陽(yáng)，慢慢在這種學(xué)習(xí)氛圍下進(jìn)步了，月考考了年級(jí)的三百名，差一點(diǎn)就進(jìn)入前三百了。能取得這樣的成績(jī)，和他的智商是不掛鉤的，他智商確實(shí)很普通很普通，也不是學(xué)習(xí)的料子。能取得現(xiàn)在這樣的成績(jī)，完全是因?yàn)檫€算勤奮的原因。

    而勤能補(bǔ)拙，所以他一直在緩慢地進(jìn)步，是可以預(yù)見(jiàn)的。

    他想的是，要是畢業(yè)前，能上一次學(xué)校的紅榜就好了。

    而今年，也是霍戎最忙的一年。以前是只處理生意上的事，所以年中出一次差、年末出一次差，完全夠了。而現(xiàn)在還多了一些家事。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)讀書的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì)回家，但通常幾天就能回來(lái)，這么兩頭跑，來(lái)回近二十小時(shí)的飛行時(shí)間，讓他一向堅(jiān)毅的眉眼都染上了疲憊。

    趙遠(yuǎn)陽(yáng)認(rèn)真地想了想，上輩子這個(gè)時(shí)候，似乎是出了個(gè)什么意外來(lái)著，那時(shí)候霍戎也是這樣整天跑，就是他家里的事。