“人家嘚瑟的是他長(zhǎng)得帥，沒(méi)聽(tīng)外班那些膚淺的女生一直喊他我們校校草么？”

    “屁咧，他那樣校草，還沒(méi)有剛剛跟戴星闌來(lái)的男生長(zhǎng)得好看?！?/br>
    “那男生是望著比嚴(yán)智軒有氣質(zhì)，站那跟明星似的，發(fā)型也帥，你們說(shuō)我高考完去剪一個(gè)他那樣的發(fā)型，會(huì)不會(huì)也帥幾分？”

    “那發(fā)型一看就是檢驗(yàn)顏值的，你確定要模仿，別到時(shí)丑的不能見(jiàn)人，你還怎么去跟班長(zhǎng)告白……哈哈哈，一提班長(zhǎng)，你臉紅什么，瞧你這點(diǎn)出息……”

    “你小聲點(diǎn)，別被她聽(tīng)到?！?/br>
    ……

    一班因?yàn)榍厥鎿Q班的小插曲比平時(shí)放學(xué)熱鬧幾分，大家嘻嘻哈哈的說(shuō)笑著這個(gè)小插曲，對(duì)秦舒的突然加入沒(méi)有任何排斥，因?yàn)樗麄冊(cè)缫呀?jīng)習(xí)慣一班這樣常有學(xué)生流動(dòng)的變化，只要換班來(lái)的學(xué)生不影響他們的學(xué)習(xí)，他們都不會(huì)有太大的抵觸情緒，反而還期待轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)對(duì)他們有不一樣的激勵(lì)。

    “戴星闌這次期末考數(shù)學(xué)，是拿了全年級(jí)唯一的滿分吧，你說(shuō)下午我跟她借答題卷看看，她愿意借嗎？”

    “應(yīng)該不會(huì)不愿意借吧？你去試試，我也想看看，我這次數(shù)學(xué)才137，錯(cuò)了兩道大題最后一問(wèn)，氣死了。”

    “那等她下午來(lái)上課，我去借一下，希望她不要跟嚴(yán)智軒一樣，愛(ài)藏著掖著答題思路，每次有人問(wèn)他題，就含含糊糊的，借別人的試卷借的勤快，別人問(wèn)他借就推三阻四，以為誰(shuí)不知道他那小里吧唧的心態(tài)?！?/br>
    “丹丹，我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在很討厭嚴(yán)智軒啊，三句里兩句吐槽他的。”

    “我是很討厭啊，戴星闌的事，看他的反應(yīng)膈應(yīng)死了。好了，不說(shuō)他了，芳芳，你肚子餓不餓，我們?nèi)ナ程贸燥埌?，吃完回?lái)趴一會(huì)繼續(xù)刷題?！?/br>
    “去食堂？走吧?！?/br>
    廖丹丹跟蔡芳兩個(gè)女生一邊聊著天，一邊收拾好書(shū)桌相約去了食堂。

    “噫？芳芳，那個(gè)推著自行車的是不是嚴(yán)智軒，你看他躲哪里做什么？”

    廖丹丹走出教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)一個(gè)眼熟的人躲在不遠(yuǎn)處，正拉著蔡芳好奇嚴(yán)智軒怎么還沒(méi)有回家的時(shí)候，廖丹丹聽(tīng)見(jiàn)了校門(mén)口處的哭喊聲。

    “戴星闌也沒(méi)走，是被誰(shuí)堵校門(mén)口了嗎？丹丹我們過(guò)去看看。”

    蔡芳好奇的拉著廖丹丹往校門(mén)口跑去，跟他們這樣去湊熱鬧的學(xué)生不少，他們跑過(guò)去的時(shí)候，校門(mén)口已經(jīng)圍了一圈人，兩人后一步到，只能墊著腳往里看。

    “我看到剛剛那個(gè)高個(gè)男生護(hù)著戴星闌呢？”廖丹丹比蔡芳高一些，墊腳很容易看到里面有些劍拔弩張的情況。

    “要跪跪遠(yuǎn)點(diǎn)，別擋著路。”

    周翰將秦舒護(hù)在身后，防備面前的中年婦女跟老人突然暴起攻擊秦舒。

    他和秦舒怎么也沒(méi)有想到，走出學(xué)校還會(huì)遇到這樣的糟心事。

    “戴星闌，你給我家阿俊一個(gè)機(jī)會(huì)吧，你連馬金龍都諒解了，你也諒解下丁立俊吧，求求你了?！?/br>
    丁立俊的母親跟奶奶齊齊跪在周翰跟秦舒面前，哭天搶地哀求秦舒給丁立俊寫(xiě)一份諒解書(shū)。

    她們一家已經(jīng)聯(lián)系秦舒聯(lián)系好久了，但是秦舒根本不理她們，實(shí)在沒(méi)辦法她們才不顧法院的警告跑來(lái)北五中門(mén)外堵她。

    丁立俊現(xiàn)如今已經(jīng)受到兩名受害者匿名的性侵指控，公檢法因?yàn)榇餍顷@事件被鬧的全網(wǎng)皆知，對(duì)于后站出來(lái)舉證指控馬金龍六人性侵犯罪的受害者，全采取了最高隱私保護(hù)，除了處理這個(gè)案子的公檢法人員知道這些受害者是誰(shuí)，其他人一概不知，馬金龍、丁立俊等人背后作案累累，公檢法部門(mén)也對(duì)他們采取了心理戰(zhàn)，沒(méi)有直接說(shuō)是那些人指控的他們，還防止他們接觸家人暴露他們知道或猜到的受害者信息。

    這樣的嚴(yán)加防范，丁立俊一家根本不知道丁立俊將面臨那些人的指控，而沒(méi)目標(biāo)尋求刑事諒解書(shū)，幫丁立俊爭(zhēng)取到一定的輕判。

    “戴星闌，求求你諒解下阿俊吧，他才18歲，給他條活路吧，死刑對(duì)他來(lái)說(shuō)太重了?！?/br>
    丁立俊的母親哭的上氣不接下氣，身旁的老人更是一副要哭撅過(guò)去的樣子，看起來(lái)很是可憐，秦舒卻一直冷著臉沒(méi)有回應(yīng)。

    她現(xiàn)在都后悔寫(xiě)了馬金龍那份諒解書(shū)，怎么可能再給其他幾個(gè)強(qiáng)jian慣犯寫(xiě)。

    網(wǎng)絡(luò)輿論的失控，是秦舒也沒(méi)有想到。

    全網(wǎng)因?yàn)殛懤m(xù)爆出的其他受害者，對(duì)于馬金龍、丁立俊、胡淘、張東、孟佳寧、王思民六人的仇視和憤怒一日掀過(guò)一日高，呼吁判處他們死刑的呼聲更是高漲到秦舒看了也會(huì)心驚。

    她曾私下問(wèn)過(guò)律師，這樣的社會(huì)輿論對(duì)馬金龍等人判決的影響，詢問(wèn)他們有多少幾率如民聲呼吁的判處死刑。

    秦舒雖然一直想讓馬金龍六人判死刑，但其實(shí)是知道這樣很難，可是律師卻在如今高漲的網(wǎng)絡(luò)輿論中告訴秦舒，馬金龍等人的死刑按如今的民憤事態(tài)，已經(jīng)有可能被判下來(lái)。

    “不會(huì)全部判處死刑，但法有幾率會(huì)挑罪名最重的幾個(gè)人判死刑或死緩。因?yàn)檩唈ian和強(qiáng)jian婦女、jianyin幼女多人的，死刑是在量刑幅度范圍內(nèi)，順應(yīng)民聲，為平民憤判定他們死刑也是合理量刑，司法能在輿論中站住腳?！?/br>
    律師用專業(yè)的法律知識(shí)告訴秦舒馬金龍等人被判死刑的司法可信性，還跟秦舒講了幾個(gè)類似激起民憤而被重判死刑的案子。

    “之前y某某案跟x某某案，就是被炒作的民憤太過(guò)，兩個(gè)都被判了死刑，這個(gè)量刑沒(méi)有輿論壓力，在少殺慎殺的某種大前提下，一般是不會(huì)判到的，但最終被判了死刑，當(dāng)時(shí)的社會(huì)輿論對(duì)這個(gè)判決影響很大，其中y某某一家不積極尋求受害者家屬原諒，到最后判決也沒(méi)有拿到諒解書(shū)，作為最后的稻草將司法天平從死緩壓到了死刑上，我們那時(shí)候有分析過(guò)，若是y某某一家不在網(wǎng)上作妖，積極誠(chéng)心的尋求受害者父母的諒解跟賠償，y某某拿到死緩不立即執(zhí)行槍決的幾率很大?！?/br>
    從律師提及的y某某案中，秦舒有些后悔給了馬金龍一家諒解書(shū)，她就怕已經(jīng)算是六人中“重犯”的馬金龍因此能被判死刑，最后卻減為死緩，所以就算律師安慰她，若馬金龍被司法團(tuán)考慮死刑，她沒(méi)受到不可逆轉(zhuǎn)傷害的諒解書(shū)影響沒(méi)有y某某案中已死的受害者父母大，秦舒還是不愿意接受胡淘、丁立俊五人父母的豐厚條件，給他們幾家寫(xiě)諒解書(shū)。

    就怕她的諒解書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻，給他們減輕了罪名，把死刑改成了死緩。

    為此她還去了法院，想收回那份寫(xiě)給馬金龍的諒解書(shū)，是有關(guān)人員暗示她，馬金龍除意圖侵犯她未遂之外，強(qiáng)jian多名婦女跟幼女，造成多名受害者精神失常，這樣眾所周知的罪行，若是真被考慮定死刑，基本不會(huì)考慮秦舒寫(xiě)的那份諒解書(shū)，因?yàn)槿羰且獏⒖迹R金龍這里必須還考慮上林彤、楊琴瑞跟董欣欣以及其他兩個(gè)匿名的受害者。

    這暗示，秦舒領(lǐng)會(huì)到，才沒(méi)有撕毀跟馬家的協(xié)議，拿著馬金龍家給的一千萬(wàn)繼續(xù)建立【星闌女性保護(hù)中心】。

    “戴星闌，求求你了，原諒阿俊吧，他知道錯(cuò)了?！倍×⒖〉哪赣H一聲聲哀求著秦舒，秦舒無(wú)動(dòng)于衷，只在周翰擋在她身前，丁母跟丁家奶奶抱不了她大腿sao擾她的時(shí)候，拿電話報(bào)了警。

    北五中附近的警察局，接到秦舒報(bào)案，出警速度快到驚人，很快強(qiáng)制帶走丁家的人，還告訴秦舒再有這樣的情況直接打他們分局的電話，叫他們來(lái)處理。

    警察的態(tài)度，明顯是受到上級(jí)的某些指示，秦舒放心的表示她會(huì)積極報(bào)警后，目送他們帶走了丁立俊的mama跟奶奶。

    “走吧?！?/br>
    周翰帶著秦舒穿過(guò)人群離開(kāi)，兩人都沒(méi)有注意到嚴(yán)智軒在他們離開(kāi)后，才磨磨蹭蹭推著自行車走出校門(mén)。

    第153章 開(kāi)庭

    周翰開(kāi)車帶秦舒去見(jiàn)安安的時(shí)候, 他并沒(méi)有把秦舒帶去秦逸家，而是讓秦舒呆在他買在秦逸別墅旁邊的別墅里, 他去了秦家, 從保姆楊媽那里將安安帶出來(lái)。

    “周先生。”

    周翰直接輸入秦逸家的密碼，進(jìn)入秦家的時(shí)候, 楊媽正看著安安在地毯上爬來(lái)爬去。

    小家伙現(xiàn)如今很是好動(dòng)跟靈巧, 在寬敞的大客廳羊毛地毯上, 能在大人眨眼的時(shí)間里，爬到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的另一端。

    現(xiàn)如今也是如此, 周翰進(jìn)客廳還看到她趴在遠(yuǎn)處搗蛋的拿著毛絨小豬咬他的耳朵, 聽(tīng)到他腳步聲轉(zhuǎn)頭看清她, 就笑的跟個(gè)年畫(huà)娃娃一樣，丟開(kāi)抱著的玩具, 四肢并用“嗖嗖”飛快的爬到他腳邊, 然后不等他俯身抱她，小丫頭現(xiàn)如今已經(jīng)可以扶著他的腿，自己晃晃悠悠的站起來(lái)。

    “奏（zhou)~”

    安安扶著周翰的腿站起來(lái)后, 還很機(jī)警，先用一只手扶著周翰借力防治她突然摔倒, 再用空的手, 對(duì)周翰一夠一夠的，喊著周翰她唯一會(huì)喊的名字，跟周翰要抱抱。

    周翰俯身溫柔的抱起她，在她白凈的臉上親了一口, 笑著問(wèn)楊媽安安一早上的情況。

    “最近安安不愛(ài)鬧了，今早你去上學(xué)沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人帶著她也很乖?！?/br>
    楊媽跟周翰因?yàn)檎疹櫚舶惨呀?jīng)很熟悉，也知道周翰回歸校園的事，很支持他的決定，看他現(xiàn)在來(lái)看安安，還如對(duì)待家里親戚孩子那樣，詢問(wèn)他吃沒(méi)吃午飯。

    “沒(méi)有，你帶著安安，我去給你做，我跟安安是剛剛就吃了?！睏顙岅P(guān)切的問(wèn)周翰，周翰謝過(guò)她說(shuō)不用了。

    “我有個(gè)朋友在我家里，我?guī)О舶策^(guò)去玩會(huì)，一會(huì)送過(guò)來(lái)。楊媽你看安安也累了，現(xiàn)在休息會(huì)吧。”

    周翰找了理由將安安帶去他家，楊媽也抽空在家里休息一會(huì)，照顧一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，不是一件輕松的事。

    “mama~”

    安安笑嘻嘻的摟著周翰的脖子，“咿咿呀呀”說(shuō)著只有她懂的火星話進(jìn)入周家，看得出小丫頭很喜歡周翰抱她，但是等見(jiàn)到秦舒的時(shí)候，馬上拋棄周翰，只一個(gè)勁要秦舒抱她，秦舒接過(guò)她，小丫頭和以往一樣，賴在秦舒身上，嘻嘻哈哈親昵的用小臉小手蹭秦舒。

    秦舒被她蹭笑了，她也能傻乎乎的笑的停不下來(lái)。

    “現(xiàn)在做飯來(lái)不及了，冰箱里有做好的牛腩，我們煮面吃，怎么樣？”

    周翰笑望了一會(huì)秦舒跟安安的互動(dòng)后，詢問(wèn)秦舒如何解決兩人的午飯問(wèn)題，秦舒對(duì)此沒(méi)意見(jiàn)，周翰進(jìn)了廚房，很快煮好了香噴噴的面，其中還用小碗特別給安安弄了一小份她能吃的面。

    “你先吃面，我照顧她。”

    擺好安安特別的餐椅，將她放進(jìn)去坐好后，周翰不用秦舒幫忙，已經(jīng)非常嫻熟的給安安系好小圍兜，用小勺將已經(jīng)弄短的面，一勺一勺喂給安安吃，中途抽空吃幾口他的面。

    秦舒已經(jīng)不是第一次看周翰照顧安安，但每看一次，也都能看出他對(duì)安安的用心。

    誰(shuí)都不是天生會(huì)照顧孩子，秦舒不是，周翰也不是。

    安安生下來(lái)那會(huì)，小的跟個(gè)小耗子一樣，軟的似乎沒(méi)有骨頭，秦舒和周翰在那時(shí)候第一次接觸她，根本連抱都不會(huì)抱，更莫說(shuō)給她換紙尿褲，給她洗澡。

    但是只要用心去學(xué)，慢慢去試，不管女人還是男人，都能學(xué)會(huì)如何照顧一個(gè)小 baby。

    就如現(xiàn)在的周翰，一個(gè)人照顧活潑好動(dòng)的安安，當(dāng)個(gè)奶爸完全沒(méi)問(wèn)題，還因?yàn)槟贻p精力好，力氣大，比楊媽這樣上了一點(diǎn)年紀(jì)的保姆，更有精力能24小時(shí)陪護(hù)安安。

    “我吃完了，安安給我吧。”

    秦舒一邊若有所失的看周翰照顧安安用餐，一邊很快的將面吃完，然后換了周翰去照顧安安。

    周翰沒(méi)有推辭，將安安只剩面湯的小碗給秦舒，他埋頭解決午餐。

    等他吃完，安安也已經(jīng)坐不住的被秦舒抱出餐椅，扶著任她在地上蹣跚學(xué)步。

    安安這樣玩了一會(huì)，對(duì)著秦舒秀氣的打了個(gè)呵欠，秦舒想著她要睡午覺(jué)，還沒(méi)有抱她，她自己已經(jīng)拉著秦舒的手，拍了拍她肩膀，表達(dá)她要秦舒哄她睡覺(jué)覺(jué)了。

    這樣可愛(ài)的安安，秦舒愛(ài)的整顆心都是柔軟，抱起她，她馬上趴在秦舒肩膀上，只被秦舒輕拍了幾下后背，洗完碗出來(lái)的周翰就告訴秦舒。

    “安安睡了?！?/br>
    周翰取了一塊大毛巾給安安蓋好后，小心的從秦舒懷里接過(guò)安安，抱了一會(huì)確定他睡熟了才將她送回了秦逸家。

    “我們可以回學(xué)校了?！?/br>
    周翰送完安安回來(lái)，秦舒正在收拾安安亂丟的玩具和弄翻的軟墊，家里有個(gè)孩子，就似有了個(gè)小土匪，到處都會(huì)有她掃蕩留下的“災(zāi)難區(qū)”。

    “你有東西要拿嗎？”將一個(gè)粉色的可愛(ài)熊放到周翰家冷色調(diào)的沙發(fā)靠背上，秦舒忍不住為這格格不入的存在笑起來(lái)，回頭看周翰已經(jīng)拿好車鑰匙，詢問(wèn)他有沒(méi)有其他要拿的東西，沒(méi)有也跟他離開(kāi)了這里，回了學(xué)校。

    ……

    “戴星闌回來(lái)了?！?/br>
    “戴星闌身邊高高帥帥噠男生是誰(shuí)呀？”

    “聽(tīng)說(shuō)剛剛又有人來(lái)找戴星闌了?！?/br>
    “戴星闌換班了?！?/br>
    ……

    跟周翰走入北五中，秦舒作為熱門(mén)人物，引起了很多同學(xué)的注意，他們小聲的跟身邊人竊竊私語(yǔ)，沒(méi)帶什么惡意，但是還是非常八卦好奇秦舒的生活變化跟人際交際。

    秦舒沒(méi)跟周翰繼續(xù)交流安安的趣事，加快步子向一班走去，一路穿過(guò)許多班級(jí)，你都能聽(tīng)到各種無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的雜音，但到了一班門(mén)口，這些雜音消失了。

    輕手輕腳走入一班，秦舒跟周翰坐到了自己的座位上，看了一眼教室自主學(xué)習(xí)或爬桌子上午休的安靜狀態(tài)，秦舒也拿出早上沒(méi)有做完的試卷，投入刷了起來(lái)。

    周翰有樣學(xué)樣，也開(kāi)始按自己的進(jìn)度看起書(shū)來(lái)，等上課鈴響，有老師開(kāi)始上課，兩人結(jié)束自學(xué)的狀態(tài)，聽(tīng)老師講起課來(lái)。

    聽(tīng)了十多分鐘的課，秦舒已經(jīng)摸出了一班老師的授課狀態(tài)，他和12班那樣放牛班重點(diǎn)放到高考基礎(chǔ)知識(shí)不同，一班老師都跳過(guò)基礎(chǔ)，重點(diǎn)往高考的難點(diǎn)上去做專題講解和突破。

    這樣的課程對(duì)于底子極好的秦舒來(lái)說(shuō)非常有用，有些她也還沒(méi)有完全掌握的難點(diǎn)知識(shí)，有熟悉高考考題模式的老師做這塊的專項(xiàng)講解，秦舒也能獲得自學(xué)中無(wú)法獲得的有些點(diǎn)撥，所以一節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，秦舒也有所獲，對(duì)于轉(zhuǎn)班的計(jì)劃滿意極了。

    而周翰則是聽(tīng)老師講了幾句，又自己拿書(shū)看起來(lái)，似乎對(duì)老師講的內(nèi)容不感興趣，不過(guò)看他自己有規(guī)劃的看書(shū)刷題自測(cè)，秦舒估計(jì)他心中對(duì)學(xué)習(xí)有底，也就沒(méi)有多問(wèn)他什么。

    學(xué)習(xí)的時(shí)間過(guò)的都很快，一晃下午三節(jié)課結(jié)束，周翰再次邀請(qǐng)秦舒去看安安，順便吃晚飯，但被秦舒拒絕了，她跟王娜娜約好去了學(xué)校食堂用餐。